3.2 气压带和风带（第1课时） 课件 2026-2027学年 高二上学期地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦气压带、风带的形成、分布及季节移动，以新西兰风力发电情景导入引发思考，通过“温故知新”复习风的形成原理，从热力环流扩展到大气环流，以单圈环流假设为起点逐步构建三圈环流模型，搭建清晰学习支架。 其亮点在于情景导入与解惑呼应（如新西兰风力强劲原因分析），通过假设条件变化（地球自转等）培养综合思维，结合火山喷发物扩散案例提升地理实践力，知识梳理结构化呈现7个气压带、6个风带及移动规律。助力学生理解抽象过程，教师可借助实例增强教学直观性与效率。

第二节：气压带和风带的形成 第三章《大气的运动》 情景导入：新西兰风力发电 图 新西兰最大的风力发电场Tararua 新西兰，作为风力发电的先行者之一，其风能产业在近年来得到了显著的发展。新西兰电力公司MERCURY于2025年1月开始在北部地区建造第一大风电站，使用新西兰有史以来最大的涡轮机。 思考：新西兰为何风力强劲？ 课程标准 运用示意图，说明气压带、风带的成因与分布。 学习目标 1．通过绘制示意图，理解并掌握气压带、风带的形成与分布特征。 2 .结合太阳直射点的移动示意图，说出气压带、风带的移动规律。 第一课时 学习目标 温故而知新 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 高压 高压 低压 B冷却 A受热 C冷却 高压 低压 低压 地表冷热不均 大气垂直运动 （热上升，冷下沉） 大气水平运动 （高压流向低压,风） 同一水平面上气压的高低 知识回顾：风的形成 知识回顾：风的分类和画法 （必会！！） D→C：高空风 B→A：近地面风 北半球 西南风 东南风 气压和风带的形成 一 大气环流 全球性有规律的大气运动 使不同地区之间热量和水汽得到交换 概念： 意义： 如何产生？ 阅读教材P48第一段的文字内容，说一说大气环流的定义、成因和意义分别是什么。 ①太阳辐射的热量差异 ②地转偏向力 如果将热力环流的范围扩展到全球 赤道 北极 热 冷 假设一： ①地球不自转 （无地转偏向力） ②太阳始终直射赤道（太阳直射点不移动） ③地球表面均匀（无海陆之别、地势之分） 思考：地球表面什么地方受热最多? 什么地方受热最少? 赤道地区受热最多，两极地区受热最少。 请画出赤道和两极间的热力环流。 赤道 南极 北极 高压 低 压 高 压 高压 热 冷 低压 低压 冷 思考：赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么？ 垂直 方向 水平 方向 赤道地区：上升气流 两极地区：下沉气流 北半球：北风 南半球：南风 单圈环流 不能。因为地球不是静止的，地球的表面也不是均匀的。 不能。因为地球不是静止的，地球的表面 也不是均匀的，单圈环流是不存在的。 假设二： ①地球自转 （有地转偏向力） ②太阳始终直射赤道（太阳直射点不移动） ③地球表面均匀（无海陆之别、地势之分） 受热膨胀上升 重力堆积下沉 冷却堆积下沉 极锋 爬升 此时大气又是如何运动的呢？ 教师板书登场 11 受热上升 0° 30°N 60°N 90°N 被迫下沉 30°N近地面形成高压 近地面形成低压 30°N偏转成与纬线平行 副热带高压带 偏转成东北风 赤道低压带 东北信风 低纬度（0°~30°N）——低纬环流 高空北上气流右偏成西南风 到北纬30°N上空偏转成西风，气流无法北上在此堆积 60°N附近的情况 30°N 60°N 副热带高压带 极地终年寒冷，空气堆积下沉，近地面形成高压 向南气流右偏 形成极地东风 近地面气流 右偏成盛行西风 极地高压带 90°N 爬升， 形成极锋 副极地低压带 高纬度（60°N~90°N） 0° 30°N 60°N 90°N 冷却下沉 极地东风 极地高压带 偏转成东北风 60°N 90°N 0° 30°N 60°N 90°N 30°S 60°S 90°S 赤道低压带 受热膨胀上升 重力堆积下沉 相互碰撞抬升 寒冷堆积下沉 极地高气压带 重力堆积下沉 相互碰撞抬升 寒冷堆积下沉 副极地低气压带 副热带高气压带 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 东北信风带 盛行西风带 极地东风带 东南信风带 盛行西风带 极地东风带 极锋 高纬环流 中纬环流 低纬环流 1 三圈环流-完整展示 S 90° 60° 30° 0° 30° 60° 90° N 中纬环流 中纬环流 低纬环流 低纬环流 高纬环流 高纬环流 侧视图、俯视图、剖面图 —— 你会画吗？ 北半球俯视图 南半球俯视图 气压和风带的分布与成因 二 气压带、风带、高压、低压关于赤道南北对称，相间分布 风：高压→低压 同一半球，信风带与极地东风带一致， 与西风带风向相反 气压带约占10纬度，风带20纬度 —— 全球七个气压带、六个风带 1、气压带、风带的分布 (1)热力型成因：与温度有关，温度高气压低，温度低气压高。 下沉必高压，高压必下沉；上升必低压，低压必上升。 (2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升， 则气压低；气流下沉，则气压高。 ①副热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。 ②副极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 2、气压带成因（热力和动力原因？） 300 00 600 900 300 600 900 高空 地面 极地高气压带 赤道低气压带 热力原因 热力原因 副热带高气压带 副热带高气压带 动力原因 动力原因 副极地低气压带 副极地低气压带 动力原因 动力原因 热力原因 极地高气压带 2、气压带成因（热力和动力原因？） 20 低气压 低气压带空气上升，水汽冷却容易凝结，气候比较湿润。 风从低纬吹向高纬,水汽遇冷容易凝结,气候比较湿润。 高气压 高气压带空气下沉，水汽受热难易凝结，气候比较干燥。 60°N 30°N 暖湿 30°N 0° 干热 3、气压带、风带性质（温度与湿度） 2 极地高气压带 极地东风 盛行西风 东北信风 东南信风 盛行西风 极地东风 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 60° 60° 30° 0° 30° 60° 60° 30° 0° 30° 90° 90° 下沉 下沉 下沉 上升 爬升 爬升 极锋 极锋 下沉 冷、干 冷、干 暖、湿 暖、湿 热、干 热、干 热、湿 冷、干 暖、湿 热、干 热、干 暖、湿 冷、干 4、气压带、风带性质（温度与湿度） 酷寒少雨 高温多雨 高温少雨 温和多雨 高温少雨 温和多雨 寒冷少雨 ( ) 1. 读“沿某经线所作的大气运动形势图”，下列判断叙述正确的是 A．P为低压 B．P处因热力因素作用气流下沉 C．F气流形成西南风 D．E为高压 C 【典型例题1】 情景解惑：新西兰风力强劲的原因 副极地低气压带 副热带高气压带 盛行西风 30°S 60°S 新西兰南岛必打卡景点： 邪魅、狂野、风中凌乱的妖树 气压和风带的季节移动 三 情景迁移：判断火山喷出物的扩散方向 2021年12月4日印度尼西亚爪哇岛东部的塞梅鲁火山持续喷发，形成大量的火山喷出物。 塞梅鲁火山喷发 西北方向？？ 气压带风带是否全年不变呢？ 60°N 60°S 30°S 0° 30°N 太阳光线 太阳光线 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 夏至日 春分日 秋分日 冬至日 气压带、风带的季节性移动 假设二： ①地球自转 （有地转偏向力） ②太阳直射点南北移动 ③地球表面均匀（无海陆之别、地势之分） 太阳直射点季节性移动 →全球最冷、最热的位置发生变化 夏季点北北移，冬季点南南移 但整体相对太阳直射点移动有滞后性。 情景迁移：判断火山喷出物的扩散方向 2021年12月4日印度尼西亚爪哇岛东部的塞梅鲁火山持续喷发，形成大量的火山喷出物。 12月份直射点南移 ↓ 气压带、风带南移 ↓ 越过赤道后受地转偏向力影响，发生偏转 东北 信风 赤道 往东南方向扩散 ( ) 2. 气压带和风带随太阳直射点发生季节性移动。当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是 A．a B．b C．c D．d C 【典型例题2】 ( ) 3. 根据气压带和风带的分布规律推测，图2所示的甲气压带代表 A．南半球副极地低气压带 B．北半球副热带高气压带 C．南半球副热带高气压带 D．北半球副极地低气压带 ( ) 4. 根据图1中的位置推测，此季节属于北半球的 A．气压带北移 夏季 B．气压带南移 夏季 C．气压带北移 冬季 D．气压带南移 冬季 图1为“沿某经线的大气运动示意图”，图2为图1中“甲气压带及其南北两侧风带的风向图”。完成3～4题。 B A 【典型例题3】 【梳理巩固】 低 中 高 赤道低压 副热带高压 副极地低压 极地高压 东北信风 盛行西风 极地东风 太阳直射 北 南 核心考点 ——气压带、风带的形成、分布、季节移动 1．抓“动力”——突破气压带形成 2．抓“偏转”——突破风带风向 3．抓“分布”——突破位置判断 纬度位置：纬线0°、30°、60°、90° 相间特点：气压带是高低压相间分布； 气压带和风带是相间分布。 图形特点：侧视、俯视 第三章大气的运动 本课结束 $