Unit 2 Let's talk teens Welcome to the unit & Reading 词汇、短语、句型梳理 -2025-2026学年高中英语译林版必修第一册

**基本信息** 围绕青少年话题，构建“词汇-短语-句型”递进式知识网络，夯实语言基础，提升主题表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |分类词汇|写作8词+阅读3词|填空式考查，区分写作/阅读词汇|从核心表意词汇（如battle/desire）到理解性词汇（如nest/teenager），构建主题词汇库| |核心短语|20个短语|搭配填空，聚焦青少年相关表达|围绕亲子关系（see eye to eye）、成长特点（shoot up）等主题，形成功能型短语网络| |课文句型|4个句型|结构补全，涵盖it形式主语等核心语法|从基础句式到复合句（表语从句），实现词汇短语向完整表达的逻辑递进|

Unit 2 Let's talk teens Section 1 Section 2 一、 分类词汇 写作词汇 1. n. & vt. & vi. 争论；战斗，搏斗；斗争 2. n. 速度；率 vi. & vt. 评价，评估 3. vi. & vt.(使朝某方向)冲，奔；射击；射杀；摄影 4. n. (攻击的)目标，对象；靶子 vt. 把……作为攻击目标；面向 5. n. & vt. 渴望，希望 6. vi. & n. 奋斗；斗争；搏斗 7. n．(关系)破裂；故障 8. vt. 使平静，使镇静 adj. 镇静的，沉着的 阅读词汇 1. nest n. 　 2. roof n. 　 3. teenager n. 二、 核心短语 1. (在某事上)与某人看法一致 2. 快速长高，蹿个儿 3. 平静，镇静，安静 4. 从某人的角度、观点出发 5. 充分考虑，全盘考虑，想透 6. 承认错误，认输 7. 就……而言 8. 支持/反对某事 9. 激烈的争论 10. 导致，造成，引起 11. 以与……不同的速度/节奏 12. 远远落后 13. 对独立充满新的渴望 14. 另一方面 15. 维护和平的关键 16. 消除某人的顾虑 17. 结果很好；变得顺利 18. 许多，大量 19. 为……感到担忧 20. 目的是，旨在 三、 课文句型 1. 平衡你正在发展的心理需求也是一件很头疼的事。(it做形式主语) _________________________________ your developing mental needs too. 2. 通过这种健康的讨论，你将学会什么时候该退让，什么时候该让父母放松他们的控制。(特殊疑问词＋动词不定式) Through this kind of healthy discussion, _______________________________. 3. 只要记住，无法轻松应对亲子关系紧张带来的压力是完全正常的，并且你和父母可以共同努力，改善关系。(and连接两个宾语从句) Just remember _____________________________________________. 4. 好消息是，这段风雨交加的时期不会持续下去。(表语从句) The good news is ________________________________________________． 一、 分类词汇 写作词汇 1. battle　2. rate　3. shoot　4. target 5. desire　6. struggle　7. breakdown 8. calm 阅读词汇 1. n. 鸟窝；巢穴，窝　2. n. 屋顶，顶部　3. n. 青少年 二、 核心短语 1. see eye to eye with sb (on sth)　2. shoot up 3. calm down　4. from one's point of view 5. think sth through　6. back down　7. as/so far as … be concerned　8. argue for/against sth 9. heated arguments　10. result in　11. at a different rate to …　12. get left far behind 13. have a new desire for independence　14. on the other hand　15. the key to keeping the peace 16. address one's concerns　17. turn out all right　18. a great deal　19. be anxious about … 20. be meant to 三、 课文句型 1. It can be a big headache to balance　 2. you will learn when to back down and when to ask your parents to relax their control　 3. that it is completely normal to struggle with the stress that parent­child tensions create, and that you and your parents can work together to improve your relationship　 4. that this stormy period will not last 学科网（北京）股份有限公司 $