内容正文：
(2023全国甲卷)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积。研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成1～3题。
1.推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式
分别为
A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发
C.咸水湖、下渗 D.咸水湖、蒸发
2.判断①②③南侧谷地是
A.狭长湖盆 B.断流河道 C.古冰川槽谷 D.泥石流通道
3.据水系变化推测，MN一线
A.南部抬升，北部沉降 B.南部沉降，北部抬升 C.褶皱隆起 D.褶皱凹陷
自然地理题组(一)
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(1)分析寒冷的气候在泥炭湿地发育中的作用（6分）
(2)简述典型泥炭湿地和雨养型泥炭湿地水流方向与生物量的差异。（6分）(3)指出雨养型泥炭湿地发育的地形条件。（4分）(4)说明雨养型泥炭湿地发育过程中，水中营养元素逐步减少的原因。（6分）(5)分析垫状泥炭藓层高于周边地面但仍能处于过湿状态的原因。（6分）
PART 1 命题立意
PART 3 考情分析
PART 2 试题讲解
PART 4 学情分析
PART 5 教学启示
自然地理题组(一)
必备知识点 学科素养
1.水系、水文特征。
2.内外力作用的过程和影响。
3.植被和土壤。
4.自然地理环境的整体性与地域分异规律
（必修1第二章自然地理要素及现象；选必1第二章、第四章、第五章内容：内外力作用、陆地水体及其关系，整体性原理） 综合思维：结合内外力作用对地表形态的影响，分析某地貌的形成过程和地貌特征对水文水系的影响。结合区域的地形、水文等地理特征，分析判断不同地区的主要地貌类型及分布规律。
区域认知：结合图文材料，从要素综合和时空综合的角度分析地貌景观的形成原因与形成过程。
命题立意
(2023全国甲卷)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积。研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成1～3题。
1.推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式
分别为
A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发
C.咸水湖、下渗 D.咸水湖、蒸发
2.判断①②③南侧谷地是
A.狭长湖盆 B.断流河道 C.古冰川槽谷 D.泥石流通道
3.据水系变化推测，MN一线
A.南部抬升，北部沉降 B.南部沉降，北部抬升 C.褶皱隆起 D.褶皱凹陷
试题讲解
(2023全国甲卷)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积。研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成1～3题。
1.推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式
分别为
A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发
C.咸水湖、下渗 D.咸水湖、蒸发
2.判断①②③南侧谷地是
A.狭长湖盆 B.断流河道 C.古冰川槽谷 D.泥石流通道
3.据水系变化推测，MN一线
A.南部抬升，北部沉降 B.南部沉降，北部抬升 C.褶皱隆起 D.褶皱凹陷
重组前
北侧和南侧为同一水系
重组后
水系重组（ 过程 ）
水系分离
地壳的抬升
(2023全国甲卷)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积。研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成1～3题。
1.推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式
分别为
A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发
C.咸水湖、下渗 D.咸水湖、蒸发
2.判断①②③南侧谷地是
A.狭长湖盆 B.断流河道 C.古冰川槽谷 D.泥石流通道
3.据水系变化推测，MN一线
A.南部抬升，北部沉降 B.南部沉降，北部抬升 C.褶皱隆起 D.褶皱凹陷
B
A
A
分水岭
袭夺河
裁弯取直
河流袭夺
原因
结果（影响）
过程
河流袭夺
裁弯取直
(2022山东卷）18.阅读图文资料，完成下列要求。
古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（上图）。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物（下图）。
(2)说明左图中水系的演化过程。（8分）
1、科拉林地垒两侧的河流原为同一水系，随着地垒的抬升，原水系一分为二;（2分）
2、地垒东侧边缘成为新的分水岭，原河道的一段废弃成为古河道；（2分）
3、分水岭以西形成新的水系，并沿断层线发育新的河流;（2分）
4、分水岭以东形成断陷盆地，积水形成乔治湖，泰勒斯溪等河流汇入湖泊。（2分）
对点演练
过程
原因
结果
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(1)分析寒冷的气候在泥炭湿地发育中的作用（6分）
(2)简述典型泥炭湿地和雨养型泥炭湿地水流方向与生物量的差异。（6分）(3)指出雨养型泥炭湿地发育的地形条件。（4分）(4)说明雨养型泥炭湿地发育过程中，水中营养元素逐步减少的原因。（6分）(5)分析垫状泥炭藓层高于周边地面但仍能处于过湿状态的原因。（6分）
(1)分析寒冷的气候在泥炭湿地发育中的作用（6分）
①气候寒冷，蒸发量少，有利于水分积累（2分）
②形成冻土层，减少水分下渗，有利于湿地的形成；（2分）
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
蒸发弱
土壤冻结
下渗减少
湿地发育
低温厌氧坏境
泥炭湿地
寒冷的气候
气温低
冻土发育
生物分解慢
泥炭积累
③寒冷的气候抑制死亡植物的分解，有利于泥炭积累。（2分）
(2)简述典型泥炭湿地和雨养型泥炭湿地水流
方向与生物量的差异。（6分）
①（周高中低）典型泥炭湿地水从周边流向湿地，（2分）
（流水汇入带来营养元素）生物量多；（1分）
②（泥炭堆积高于周边，中高周低）雨养型泥炭湿地水自湿地流向周边，（2分）
（流水流出带走营养元素）生物量少。（1分）
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(3)指出雨养型泥炭湿地发育的地形条件。（4分）
高(台)地（2分）中的局部洼地（2分）
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
高台地中的洼地
典型泥炭湿地
泥炭堆积高于周边
雨养型泥炭湿地
(4)说明雨养型泥炭湿地发育过程中，水中营养元素逐步减少的原因（6分）
泥炭堆积高于周边
流水不能汇入
流水向外流出
藓类生长消耗
残体累积成泥炭
收入减少
支出增加
⋀
水中营养元素逐渐减少
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(4)说明雨养型泥炭湿地发育过程中，水中营养元素逐步减少的原因。（6分）
①缺少周边汇水带来的营养元素；（2分）
②部分营养元素随流水流出湿地；（2分）
③湿地水中的部分营养元素被植物吸收，
植物死亡后被固定于泥炭中。（2分）
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(5)分析垫状泥炭藓层高于周边地面但仍能处于过湿状态的原因。（6分）
①气候寒冷，蒸发少，下渗难；（2分）
②相对于蒸发，降水较多(降水频次高)；（2分）
③垫状泥炭藓层持水能力强。（2分）
水分收入 > 水分支出
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(2024新课标卷)37.阅读图文材料，完成下列要求。（28分）
在寒冷地区的高(台)地上，流水少量汇于局部洼地，同时带来氮磷等营养元素供洼地内湿(水)生植物生长。这些洼地中植物死亡残体分解缓慢且不彻底，以泥炭形式积累，形成典型泥炭湿地(图a)。当泥炭堆积高于周边区域时，水流方向发生变化，湿地水中氮磷等营养元素缺乏，只能生长藓类等耐贫营养生物，积累成过湿的垫状泥炭藓层，形成雨养型泥炭湿地(图b)。
(1)分析寒冷的气候在泥炭湿地发育中的作用（6分）
(2)简述典型泥炭湿地和雨养型泥炭湿地水流方向与生物量的差异。（6分）(3)指出雨养型泥炭湿地发育的地形条件。（4分）(4)说明雨养型泥炭湿地发育过程中，水中营养元素逐步减少的原因。（6分）(5)分析垫状泥炭藓层高于周边地面但仍能处于过湿状态的原因。（6分）
引起哪些要素
及整体的变化
已知哪个要素的变化
可推哪个要素的变化
初始状态
(要素条件）
演化后状态
(要素条件）
命题方向： 原因 过程 结果
地理环境演化类问题
考情分析
年份 试题 题号 考情分析
2024年 湖南卷 12-14 以美国西南部某河源的小型谷地的品尼松生长演变过程为载体，考查品尼松演变的原因
广东卷 19 以四川仁寿县牛角寨为区域背景，考查地质作用过程、硫酸钠的可逆反应过程、预测未来影响
吉林卷 18 以乌波卢岛背景，考查脊线的形成过程、火山岩高岗形成的原因并推断未来地形的演化
贵州卷 1-3 以南京城南历史城区演化过程为背景，考查城区演化过程特征、影响、原因
2023年 全国乙卷 6-8 以新西兰南岛上的南阿尔卑斯山脉为背景，考查地质作用过程原因、预测地貌演变
湖北卷 10-12 以2006~2015年藏色岗日不同朝向冰川变化资料为载体，考查冰川面积变化特点、原因
广东卷 3-4 以吉林省某气象站记录的一次较强降水过程为背景，考查天气变化过程的特点、原因
地理环境演化类问题
学生容易出现的问题
1、审题：
①题干信息分析
② 设问分析
获取和解读地理信息的能力
调动和运用地理知识的能力
描述和阐释地理事物、现象、过程的能力；
论证和探讨地理问题的能力
2、解题：
3、答题：
逻辑关系
空间关系（尺度大小）
时间关系（先后顺序）
逻辑不清
顺序混乱
表述不准确、不完整（环节缺失)
知识、规律、原理不清
先入为主，不注重新情景的分析
学情分析
引起哪些要素
及整体的变化
已知哪个要素的变化
可推哪个要素的变化
初始状态
(要素条件）
演化后状态
(要素条件）
地理环境演化类问题
答题要体现地理学科素养：区域认识、综合思维、地理实践力、人地协调观
注重
训练细节
审题：不能漏审，包括文字材料、图表、设问及内部和相互之间的逻辑关系、时间关系、空间关系等
解题：不能先入为主，特别要注意先分析题干和设问中的新情景、再调动所学地理知识、原理建立联系（先现场后现成）等
答题：不能没有章法，表述逻辑要清晰、顺序要有先后、主次，语言要准确（要有地理专业术语）、完整等
明确问题指向
明确解题思路
确定答题要点
原因 过程 结果
教学启示
把握
命题方向
地理环境演化过程类问题：运用地理环境的整体性思维去分析，尤其要关注各要素之间的相互作用
1、各个要素相互影响、相互联系共同组成一个整体。
2、牵一发而动全身，如果其中一个要素发生变化，其它要素随之变化，甚至整个地理环境都发生变化。
3、一个区域地理环境的变化会影响周边其它区域地理环境的变化
(2024年湖南卷)湿地包括湖泊、沼泽、河流等类型。甲区域曾是里海的一部分现为淡水湿地，有狭窄水道与里海相连。该湿地流域位于伊朗北部，年均降水量超过1000毫米。据预测，21世纪60年代该湿地将全部变为沼泽。如图示意该湿地位置及湿地流域的土地利用状况。
(1)简述甲区域演变为淡水湿地的过程。
(2)推测从现在到21世纪60年代，该湿地类型结构的变化及主要原因。
(3)为减缓该湿地变成沼泽的速度，请提出可行的措施。
(2020年全国卷I)材料:形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。如下图所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。
(2)根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序，并说明判断理由。(12分)
形成的先后次序:构成尖顶山的玄武岩，构成平顶山的玄武岩、构成台地的玄武岩。
理由:地貌侵蚀程度越严重，说明岩石暴露时间越长，形成时间越早。台地受侵蚀轻，构成台地的玄武岩形成时间最晚:平顶山保留台地的部分特征，构成平顶山的玄武岩形成时间较晚，犬顶山已经没有台地的特征，构成尖顶山的玄武岩形成时间最早。
（2023全国甲卷）下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。
1．导致山坡与谷地植被分异的主要因素是
A．气温 B．降水 C．土壤温度 D．土壤水分
2．如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为
A．与地带性植被差异缩小，草甸比例上升
B．与地带性植被差异缩小，草甸比例下降
C．与地带性植被差异扩大，草甸比例上升
D．与地带性植被差异扩大，草甸比例下降
D
B
对点演练
地形
土壤水分
植被
河谷演化过程中，受坡度、地下水位、地表组成物质等因素的影响，植被会发生地方性分异，各地貌位置的植被处于向地带性植被（与气候相适应的稳定性植被）演替的不同阶段。如图示意暖温带湿润季风气候区某河谷地貌形态。据此完成下面小题。
8．图中现存植被最接近地带性植被的地貌位置是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．如果流域整体构造抬升，最早演替为地带性植被的是（ ）
A．河漫滩草甸 B．洪积扇灌丛C．沟谷沼泽林 D．分水岭疏林
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