云南曲靖市民族中学2025-2026学年九年级下学期中考模拟道德与法治试题

**基本信息** 云南曲靖市民族中学九年级下学期期中道德与法治试卷，以2025年“悟空二号”发射、抗战胜利80周年等时事及曲靖三元宫爱国主义教育基地等本地素材为情境，通过情境问答、探究实践等题型，考查政治认同、法治观念、责任意识等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境问答|2/12|道德规范、权利义务|以捡钱包、沉迷游戏情境，评析行为体现道德与法律要求| |分析说明|2/22|国家安全、个人与国家|结合境外间谍案例、“十四五”成就，分析青少年责任| |探究实践|2/30|法治建设、环保行动|设计模拟法庭、社区环保调查，突出实践与综合应用|

云南曲靖市民族中学2025-2026学年九年级下学期期中考试道德与法治试题 （考试时间：120分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3. 请将答案写在答题卡对应位置，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.2025年3月，某校组织九年级学生参观曲靖市三元宫爱国主义教育基地。活动中，同学们了解到红军长征过曲靖的历史，深切感受到革命先辈的爱国情怀。这种情感属于（     ） A.基础性情感——安全感 B.高级情感——道德感 C.积极情感——美感 D.复合情感——敬畏感 2.2025年4月，我国成功发射“悟空二号”暗物质粒子探测卫星。这一成就的取得，离不开广大科技工作者“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。这种精神集中体现了（     ） A.自强不息的民族精神 B.团结统一的民族精神 C.爱好和平的民族精神 D.勤劳勇敢的民族精神 3. 观察右图《网络谣言的“制造”》。该漫画警示我们（     ） ①网络信息良莠不齐，要提高辨别能力 ②要自觉遵守网络道德和法律 ③网络谣言危害大，应杜绝上网 ④要增强法治观念，不信谣不传谣 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.2025年《政府工作报告》提出，要 “加强青少年心理健康教育”。某市为此开展了 “阳光心灵” 进校园活动，为学生提供心理咨询服务。这体现了对未成年人的（     ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 5. 九年级学生小刚在浏览网页时发现，某网站未经本人同意，擅自将其在校园艺术节上的摄影作品用于商业宣传。小刚应该（     ） ①自认倒霉，忍气吞声 ②与网站协商，要求删除并赔偿 ③向法院提起诉讼，依法维权 ④找人教训网站负责人 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6. “国无法不治，民无法不立。” 这句话主要说明（     ） A.法律是由国家制定或认可的 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律是国家治理和人民生活的保障 D.法律是统治阶级意志的体现 7. 某社区居委会组织居民代表讨论 “老旧小区加装电梯” 事宜。会上，居民代表充分发表意见，最终达成共识。这体现了我国社会主义民主政治的（     ） A.选举民主 B.协商民主 C.决策民主 D.管理民主 8. 下列行为中，属于公民正确行使政治权利和自由的是（     ） A.小李通过 “市长信箱” 反映学校周边交通拥堵问题 B.小张在网络上随意发表诋毁他人的言论 C.小王拒绝履行兵役义务 D.小赵故意损坏公共设施 9.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。铭记历史、珍爱和平，要求我们青少年（     ） ①树立全球视野，关注人类命运 ②弘扬民族精神，增强爱国情感 ③努力学习科学文化知识 ④以牙还牙，仇恨日本人民 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10. “梨虽无主，我心有主。” 这句话启示我们，在复杂的社会生活中要（     ） A.随波逐流，人云亦云 B.明辨是非，坚守道德底线 C.追求自由，不受约束 D.重视利益，不顾道义 11. 某校九年级（1）班在道德与法治课上开展 “模拟法庭” 活动。同学们分别扮演法官、检察官、律师等角色，审理一起未成年人抢劫案。这一活动有利于学生（     ） ①加深对法律知识的理解 ②提高法治素养和参与能力 ③杜绝违法犯罪行为的发生 ④培养公正司法的专业能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列诗句中，体现 “天下兴亡，匹夫有责” 担当意识的是（     ） ① “位卑未敢忘忧国” ② “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ③ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ④ “采菊东篱下，悠然见南山” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 第II卷 非选择题（共64分） 二、情境问答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 13. 【情境一】小华在放学路上捡到一个钱包，里面有大量现金和证件。失主通过监控找到小华，要求归还。小华心想： “我捡到的东西就是我的，凭什么还给他？” （1）请你运用所学知识，对小华的想法进行评析。（3分） （2）如果你是小华，你会怎么做？ （1分） 14. 【情境二】九年级学生小明最近沉迷网络游戏，学习成绩直线下降。班主任找他谈话，他却说： “学习太累了，打游戏才能让我快乐。这是我的自由，谁也管不着！” （1）请你从权利与义务关系的角度，对小明的观点进行评析。（3分） （2）请你为小明提两条合理建议。（2分） 三、分析说明题（本大题共2小题，第15题10分，第16题12分，共22分） 15. 材料一：2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某市开展 “国家安全 人人有责” 主题教育活动，通过知识竞赛、情景模拟等形式，增强青少年国家安全意识。 材料二： 近年来，境外间谍机构通过网络聊天、兼职招聘等方式，拉拢策反涉世未深的青少年窃取国家秘密。某高校学生李某因贪图小利，向境外人员提供国家军事设施照片，最终被判处有期徒刑。 阅读材料，回答问题： （1）结合材料一，说明为什么要重视青少年的国家安全教育？ （4分） （2）材料二中李某的行为属于什么性质的违法行为？请说明理由。（3分） （3）作为青少年，我们应如何维护国家安全？ （3分） 16. 材料一：2025年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，要不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 材料二：2025年是“十四五”规划收官之年。五年来，我国在科技创新、脱贫攻坚、生态文明建设等方面取得重大成就。九年级学生小红在道德与法治课上分享了她的感受：“我为祖国的发展感到自豪！作为新时代青年，我们要把个人理想融入国家发展大局。” 阅读材料，回答问题： （1）材料一中习近平总书记的指示，要求青少年具备哪些核心素养？（至少两点）（4分） （2）结合材料二，运用“个人与国家”的相关知识，分析小红观点的正确性。（4分） （3）面对即将到来的高中生活，你将如何把自己培养成为“让党放心、爱国奉献”的时代新人？ （4分） 四、探究与实践题（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17. 某校九年级（2）班围绕“建设法治中国，青少年在行动”开展主题探究活动，请你参与。 【环节一：法律知识知多少】 小组成员通过查阅资料，整理了以下内容： 法律名称 主要内容 《中华人民共和国宪法》 规定国家根本制度和根本任务，是国家的根本法 《中华人民共和国民法典》 保护公民的人身权、财产权等合法权益 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 预防和矫治未成年人不良行为 （1）请运用所学知识，说明宪法与民法典、预防未成年人犯罪法的关系。（4分） 【环节二：法治案例大家谈】 小组成员分享了以下案例： 案例一：15岁学生林某多次向低年级同学索要财物，甚至使用暴力威胁。最终因抢劫罪被判处有期徒刑。 案例二：某网红为了博取流量，编造“某地发生重大自然灾害”的虚假信息，被公安机关依法行政拘留。 （2）从违法行为的类型看，案例一属于            ，案例二属于            。请分别说明判断理由。（4分） （3）上述案例给我们哪些警示？ （6分） 18. 为迎接2025年世界环境日，某校九年级开展 “共建清洁美丽世界” 社会实践活动，请你参与其中。 【活动一：调查报告】 调查小组对学校周边社区进行了调查，发现以下问题： ①部分居民随意丢弃生活垃圾，未进行分类处理； ②社区内绿化面积不足，居民随意踩踏草坪； ③部分居民私拉电线给电动车充电，存在消防隐患。 （1）针对上述问题，请你运用所学知识，分别提出治理建议。（6分） 【活动二：主题演讲】 在实践活动总结会上，班长小敏发表了演讲：“建设美丽中国，每个人都是行动者。我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……” （2）请为本次实践活动拟写两条宣传标语。（4分） 【活动三：倡议行动】 学校计划成立 “校园环保志愿服务队”，面向全体学生招募志愿者。 （3）请你为服务队写一份简短的招募倡议书。（要求：写出倡议目的和具体行动要求，不少于100字）（6分） 参考答案及评分细则 第Ⅰ卷 选择题（每小题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A B C B C B A A B A A 选择题详解 1. （B）本题考查情感的分类。参观爱国主义教育基地，感受到的爱国情怀属于道德感，这是一种高级情感。因此，B符合题意。 2. （A）本题考查民族精神的内涵。航天精神表现为 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这充分体现了中华民族自强不息的精神品质。A正确。 3. （B）本题考查如何正确对待网络。漫画《网络谣言的 “制造”》警示我们要辩证看待网络信息，提高辨别能力，遵守网络规则，拒绝传播谣言。③ “杜绝上网” 说法过于绝对，忽略了网络的积极作用。因此，B符合题意。 4. （C）本题考查对未成年人的特殊保护。政府及相关部门组织开展的 “进校园” 活动，体现了对未成年人的社会保护。C符合题意。 5. （B）本题考查依法维权。面对侵权行为，公民应运用法律武器维护自身权益。②协商是和解方式，③诉讼是法律途径，均为正确做法。①忍气吞声是错误的维权方式；④采取暴力方式会侵犯他人权益，也是错误的。因此，B正确。 6. （C）本题考查法律的作用。“国无法不治，民无法不立”强调了法律在国家治理和公民生活中的重要保障作用。C正确。A、B、D指的是法律的特征，与题意不符。 7. （B）本题考查我国社会主义民主的形式。居民代表就小区事务进行讨论，在协商中达成共识，这是协商民主的体现。B符合题意。 8. （A）本题考查政治权利和自由。A项中，小李通过“市长信箱”反映问题，是在行使监督权。B项侵犯他人名誉权，C项未履行依法服兵役的义务，D项是违法行为，均不属于正确行使政治权利。A正确。 9. （A）本题考查如何理性爱国。铭记历史，珍爱和平，要求青少年树立全球视野、弘扬民族精神、努力学习。④“仇恨日本人民”是一种狭隘的民族主义思想，不符合理性爱国的要求，应排除。A正确。 10. （B）本题考查自律与道德底线。“梨虽无主，我心有主”意思是，梨树虽然没有主人，但我的心中有道德准则，不能随意拿取。这启示我们要能明辨是非，坚守内心的道德底线。B符合题意。 11. （A）本题考查开展模拟法庭活动的意义。模拟法庭有助于学生将理论与实践结合，加深对法律的理解，提高法治素养。③“杜绝”一词过于绝对；④“培养专业能力”与初中生的身份不符。因此，①②正确，选A。 12. （A）本题考查爱国主义精神。①是陆游的诗句，表达了忧国忧民的思想；②是林则徐的诗句，表达为国家不顾个人得失的担当；③是范仲淹的名句，体现了以天下为己任的情怀。④表达的是归隐田园的闲适心境，与担当意识无关。因此，A正确。 第Ⅱ卷 非选择题（共64分） 二、情境问答题（每小题6分，共12分） 13题（6分） （1）评析： 小华的想法是错误的。（1分）拾金不昧是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务（或：捡到他人财物应当归还失主，否则可能构成不当得利，甚至违法）。（2分） （评分细则：判断错误不得分；答出“美德”得1分；答出“法定义务”或“不当得利”或类似表述得1分） （2）做法： 我会立即联系失主或主动上交学校、派出所，将钱包归还失主。（1分） （评分细则：言之有理，体现主动归还之意即可得分） 14题（6分） （1）评析： 小明的观点是错误的。（1分） 权利与义务是统一的（或：相互依存、相互促进），公民在享有自由权利的同时，必须履行相应的义务。（1分） 受教育既是公民的权利也是公民的义务，小明不能只追求游戏带来的快乐，而放弃好好学习、履行受教育的义务。（1分） （评分细则：判断错误不得分；答出“权利与义务关系”得1分；答出“受教育是权利也是义务”得1分） （2）建议： ①合理规划时间，控制游戏时长；②增强自控力，培养多方面兴趣；③主动向老师、家长求助，寻求监督和帮助。（2分） （评分细则：每条建议1分，任答两点即可） 三、分析说明题（共22分） 15题（10分） （1）原因： ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。（1分） ②青少年是祖国的未来、民族的希望，增强其国家安全意识，有利于培养担当民族复兴大任的时代新人，维护国家长治久安。（1分） ③当前国家安全形势日益复杂，境外势力渗透手段多样，青少年社会经验不足，容易受到诱惑和利用，迫切需要加强教育引导。（2分） （评分细则：从国家安全重要性、青少年地位、现实必要性三个角度回答，每点1-2分，答出两点且言之有理可得4分） （2）违法性质： 属于刑事违法行为（犯罪）。（1分） 理由： ①李某的行为向境外提供国家军事设施照片，危害了国家安全，具有严重的社会危害性；②该行为触犯了《中华人民共和国刑法》，具有刑事违法性；③被判处有期徒刑，应受刑罚处罚。（2分） （评分细则：性质判断正确1分；从“严重社会危害性”“刑事违法性”“应受刑罚处罚性”三方面回答，任答两点得2分） （3）做法： ①增强国家安全意识，树立国家安全高于一切的观念；②遵守有关国家安全的法律法规，不泄露国家秘密；③发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告。（3分） （评分细则：每点1分，共3分） 16题（12分） （1）核心素养： ①政治认同（或拥护党的领导，热爱祖国，对中华民族伟大复兴有信心）；②责任意识（或担当民族复兴大任，积极奉献社会，具有国家主人翁意识）；③法治观念（或自觉守法，崇尚法治精神）。（4分） （评分细则：答出一点得2分，两点得4分。仅写素养名称或仅写具体阐释，给1分；二者结合给2分） （2）观点分析： ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。国家的发展为个人成长提供了广阔舞台和良好环境。（1分）②只有把个人理想融入国家发展大局中，个人才能更好地实现自身价值，为国家和社会作出贡献。（1分）③青少年是祖国的未来，我们正处在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，更应肩负历史使命，将个人理想与国家前途紧密结合。（2分） （评分细则：从“关系密切”“融入意义”“时代责任”三个角度回答。若只重复材料或背诵知识点，得1-2分） （3）行动计划： ①树立远大理想，将个人命运与祖国命运紧密结合；②努力学习科学文化知识，提升自身素质和本领；③积极承担社会责任，热心公益，服务社会、奉献社会；④增强法治观念，自觉遵守法律法规，做守法公民。（4分） （评分细则：从“理想、学习、责任、守法”等角度回答，每点1分，共4分） 四、探究与实践题（共30分） 17题（14分） （1）关系说明： ①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（1分）②民法典、预防未成年人犯罪法等普通法律是宪法的具体化，其立法依据是宪法，内容不得与宪法相抵触。（2分）③宪法是其他法律的立法基础和依据，宪法在国家法律体系中居于核心地位。（1分） （评分细则：答出“宪法是最高的”得1分；答出“普通法依据宪法制定”得1分；答出“普通法不得与宪法相抵触”得1分；答出“宪法是立法基础”得1分） （2）判断及理由： 案例一：刑事违法行为（犯罪）。（1分）理由：林某使用暴力威胁，多次索要财物，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。（1分） 案例二：行政违法行为。（1分）理由：该网红编造虚假信息，扰乱了公共秩序，违反了《治安管理处罚法》，应受行政处罚。（1分） （评分细则：每个案例判断1分，理由1分） （3）警示： ①要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。（2分）②要杜绝不良行为，防微杜渐，避免因“小恶”发展成“大恶”。（2分）③要提高道德修养，增强辨别是非和自我控制的能力，谨慎交友，远离不良诱惑。（2分） （评分细则：从“法治观念”“防微杜渐”“道德修养”三个角度回答，每点2分） 18题（16分） （1）治理建议： 针对问题①：加强垃圾分类宣传教育，提高居民环保意识；完善社区垃圾分类设施和制度，设立分类垃圾桶。（2分） 针对问题②：增加社区绿化面积，设置爱护花草警示牌；组织志愿者开展文明劝导活动。（2分） 针对问题③：加强消防安全宣传，提高居民安全意识；设立集中充电点，方便居民；联合消防、电力部门依法查处私拉电线等违规行为。（2分） （评分细则：每个问题2分，建议合理、具有可操作性即可） （2）宣传标语：① “保护环境，人人有责；绿色生活，从我做起。” ② “共建清洁美丽世界，共享和谐绿色家园。” ③ “我为环保添一份绿，地球少一份忧。” （4分） （评分细则：每条标语2分，紧扣 “环保”“共建” 主题，语言简洁有力） （3）倡议书示例： 倡议书 亲爱的同学们： 绿色校园，你我共建。为增强环保意识，践行绿色发展理念，共建美丽中国，我校特成立 “校园环保志愿服务队”。现面向全体同学发出倡议： 一、倡议目的： 通过开展志愿服务，在校园及社区普及环保知识，推动垃圾分类、节能减排，培养同学们的责任心和奉献精神，共同守护我们的绿水青山。 二、行动要求： 1. 积极参与校园及社区环保宣传，传播绿色理念； 2. 带头做好垃圾分类，节约每一滴水、每一度电； 3. 主动劝阻破坏环境的不文明行为； 4. 每月至少参加一次环保志愿服务活动。 同学们，让我们携手同行，用行动守护美好家园！ 学科网（北京）股份有限公司 $