2.笔算除法 第5课时 商末尾有0的笔算除法（课件）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

该小学数学课件聚焦“商末尾有0的笔算除法”，通过复习两位数除以一位数的竖式（604÷2、614÷2）导入，对比商的末尾是否有0，搭建从旧知到新知的学习支架，引导学生发现计算规律。 其亮点是以买短跳绳（650÷5）、长跳绳（245÷8）的实际问题驱动，培养应用意识，通过详细竖式步骤与简便写法对比提升运算能力，强调验算（商×除数+余数=被除数）培养推理意识。课堂小结结构化总结方法，学生易理解掌握，教师教学有清晰路径。

商末尾有0的 笔算除法 数学人教版三年级下册 1 用竖式计算。 6 0 4 2 6 0 4 4 2 0 6 1 4 2 6 0 1 1 4 7 0 3 3 4 2 学习任务一 　　（1）想一想：怎样求“王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？”这个问题？ 　　（2）说一说：本题中商末尾有0的除法应如何计算？ 一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。 王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？ 6 5 0 5 3 5 1 5 0 0 1 5 1 0 0 个位上的0除以5等于0，在个位上商0占位。 …… 650÷5＝_____（根） 6 5 0 5 3 5 1 5 0 0 1 5 1 0 0 6 5 0 5 3 5 0 1 5 1 1 5 0 简便写法 因为0减0还得0，所以这一步可以省略不写。 …… 王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？ 650÷5＝_____（根） 130 答：可以买130根。 王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？ 650÷5＝_____（根） 学习任务二 　　（1）想一想：怎样求“张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？”这个问题？ 　　（2）说一说：本题中商末尾有0的除法应如何计算？ 一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。 张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？ 245÷8＝_____（根）‧‧‧‧‧‧_____（元） 2 4 5 8 3 2 4 被除数百位上的2除以8不够商1，看被除数前两位24，用24个十除以8得3个十，商3写在十位上，无余数。 …… 张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？ 2 4 5 8 3 2 4 5 0 被除数个位上的5落下来除以8，不够商1，就在个位上商0占位。 …… …… 5就是余数。 245÷8＝_____（根）_____（元） 被除数百位上的2除以8不够商1，看被除数前两位24，用24个十除以8得3个十，商3写在十位上，无余数。 …… 8 3 2 4 5 0 验算 2 4 5 3 0 × 8 0 2 4 ＋ 5 2 4 5 检验计算结果是否正确。 商×除数＋余数＝被除数，说明计算结果正确。 30 5 答：可以买30根，还剩5元。 张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？ 2 4 5 8 3 2 4 5 0 被除数个位上的5落下来除以8，不够商1，就在个位上商0占位。 …… …… 5就是余数。 245÷8＝_____（根）_____（元） 被除数百位上的2除以8不够商1，看被除数前两位24，用24个十除以8得3个十，商3写在十位上，无余数。 …… 想一想：在除的过程中，什么情况下直接商0？ 6 5 0 2 3 5 0 1 5 1 1 5 0 8 3 2 4 5 0 2 4 5 想一想：在除的过程中，什么情况下直接商0？ 除到被除数的某一位正好除尽，且被除数剩余数位上的数是0或比除数小时，直接在商的剩余数位上写0占位。 7 5 0 5 5 5 0 2 5 1 5 0 × 5 验算： 0 7 5 2 5 0 1 9 8 0 7 4 7 0 2 8 1 4 0 × 7 验算： 0 9 8 2 8 0 1 竖式计算并验算。 6 3 1 3 1 6 0 3 2 1 0 × 3 验算： 0 6 3 3 1 2 8 4 3 6 4 6 0 2 4 1 4 0 × 6 验算： 0 8 4 2 4 3 1 竖式计算并验算。 ＋ 1 6 3 1 ＋ 3 8 4 3 通过本节课的学习，你有什么收获？ 1．商末尾有0的除法计算方法：三位数除以一位数，除到被除数的十位正好除尽，且被除数个位上的数又比除数小时，就不必再除，直接在个位上商0占位。 2．计算后要养成验算的好习惯：商×除数＋余数＝被除数。 6 5 0 2 3 5 0 1 5 1 1 5 0 8 3 2 4 5 0 2 4 5 作业：完成教材第24页“做一做”第2题。 $