4.2 水的组成课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-05-31
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 水的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 49.58 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 爱丽 教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58139312.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦水的组成,涵盖电解水实验(正氧负氢、氢二氧一)、氢气性质(可燃性、验纯)及物质分类(单质、化合物、氧化物)。课堂导入通过普里斯特利等科学家探究史,衔接氢气性质学习,再经电解水实验现象分析得出水的元素组成,最后对比物质组成构建分类体系,形成递进式学习支架。
其亮点在于融合科学探究与实践(电解水实验操作、氢气验纯步骤)和科学思维(对比物质组成、微观示意图解析化学变化),强化化学观念(元素组成、物质分类)。如通过三组纯净物组成对比引出概念,结合中考易错点解析。学生能提升探究能力与分类思维,教师可借助结构化小结和考点整合提高教学效率。
内容正文:
新人教版化学9年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 9年级( )班 .
时 间: .
2026年5月31日
4.2 水的组成
第四单元 自然界的水
人教版化学九年级上册4.2 水的组成 练习题
核心知识点:电解水实验:正氧负氢、氢二氧一(体积比);水在通电条件下分解生成氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成的。氢气是无色无味、密度最小、难溶于水的气体,具有可燃性,点燃前必须验纯。物质分类:由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物;由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物是氧化物。
一、选择题(每题3分,共30分)
1. 电解水实验中,正极产生的气体是( )
A. 氢气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳
2. 电解水生成氢气和氧气的体积比是( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1
3. 水的组成说法正确的是( )
A. 水由氢气和氧气组成 B. 水由氢分子和氧分子构成
C. 水由氢元素和氧元素组成 D. 水由氢原子和氧原子构成
4. 下列气体中,密度最小的是( )
A. 氧气 B. 氢气 C. 空气 D. 二氧化碳
5. 点燃氢气前必须验纯的原因是( )
A. 氢气有毒 B. 不纯氢气点燃可能爆炸 C. 氢气无味 D. 氢气难溶于水
6. 下列物质属于单质的是( )
A. 水 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 过氧化氢
7. 下列物质属于氧化物的是( )
A. O₂ B. KMnO₄ C. H₂O D. 空气
8. 关于电解水实验说法错误的是( )
A. 水是化合物 B. 生成氢气、氧气质量比为2:1
C. 正极产生氧气 D. 负极产生气体可以燃烧
9. 下列属于化合物的是( )
A. 铁 B. 氮气 C. 冰水混合物 D. 稀有气体
10. 单质、化合物的主要区别是( )
A. 物质状态不同 B. 组成元素种类不同 C. 是否含氧元素 D. 颜色不同
二、填空题(每空2分,共40分)
11. 电解水的文字表达式:________。
12. 电解水口诀:正________负________,体积比________。
13. 电解水实验证明:水是由________和________两种元素组成的。
14. 氢气的物理性质:无色、无味、________溶于水、密度比空气________。
15. 氢气具有________性,氢气燃烧产生________色火焰,生成物是水。
16. 由________元素组成的纯净物叫做单质;由________元素组成的纯净物叫做化合物。
17. 氧化物的条件:由________种元素组成,且其中一种是________元素的化合物。
18. 在①氢气、②水、③氧气、④二氧化碳、⑤空气、⑥铁中,属于混合物的是________;属于单质的是________;属于氧化物的是________。
三、简答题(共30分)
19. 简述电解水实验的现象和实验结论。(15分)
20. 准确说明单质、化合物、氧化物三者的区别与关系。(15分)
参考答案及解析
一、选择题
1.B 解析:电解水正极产生氧气,负极产生氢气。
2.C 解析:氢气、氧气体积比为2:1。
3.C 解析:水是纯净物,由氢、氧两种元素组成。
4.B 解析:氢气是目前已知密度最小的气体。
5.B 解析:氢气不纯点燃易发生爆炸,因此点燃前必须验纯。
6.B 解析:氧气由同种元素组成的纯净物,属于单质。
7.C 解析:水由两种元素组成且含氧元素,属于氧化物。
8.B 解析:氢气和氧气体积比2:1,质量比1:8。
9.C 解析:冰水混合物只含水一种物质,是纯净物、化合物、氧化物。
10.B 解析:单质一种元素,化合物多种元素,元素种类不同。
二、填空题
11. 水 $$\xrightarrow{通电}$$ 氢气 + 氧气
12. 氧;氢;2:1(氢:氧)
13. 氢元素;氧元素
14. 难;小
15. 可燃;淡蓝
16. 同种;不同种
17. 两;氧
18. ⑤;①③⑥;②④
三、简答题
19. 实验现象:通电后两极产生气泡,负极气体体积大、正极气体体积小,体积比约为2:1;正极气体能使带火星木条复燃(氧气),负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰(氢气)。实验结论:水由氢元素和氧元素组成;水是化合物;化学反应前后元素种类不变。
20. 区别:单质是同种元素组成的纯净物;化合物是不同种元素组成的纯净物;氧化物是两种元素组成且含氧的化合物。关系:单质和化合物并列,都属于纯净物;氧化物属于化合物的一类,是特殊的化合物。
了解氢气的性质。
认识水的组成。
举例说明单质、化合物、氧化物的概念。
水是生命的源泉,哪里有水,哪里就有生命。对于我们熟悉的水,你知道它的组成吗?
导入新课
课堂导入
水是生命的源泉,哪里有水,哪里就有生命。对于水的组成,从古至今人类是怎样探索的?
普里斯特利
卡文迪什
拉瓦锡
“易燃空气”+空气(点火)→液滴
“易燃空气”+纯氧(点火)→水
水蒸气+烧红的铁制枪管→“易燃空气”
新知探究
知识点1 氢气
研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
颜色 气味 密度 溶解性
无色 无臭 比空气的小 难溶于水
1.氢气的物理性质
氢气是密度最小的气体
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2.氢气的化学性质:氢气具有可燃性,燃烧时火焰呈淡蓝色,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸,点燃前必须验纯。
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3.氢气的验纯:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下;靠近火焰,移开拇指。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯,声音很小则表明氢气较纯。
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新知探究
知识点2 探究水的组成
水的分解实验:
在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源,观察并记录玻璃管内的现象。
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现象1:两个玻璃管内液面均下降,与正极相连的玻璃管内液面下降较慢,与负极相连的玻璃管内液面下降较快,一段时间后正、负极玻璃管内产生气体的体积比约为1︰2。
现象2:正极产生的气体可以使木条燃烧更剧烈。
现象3:负极产生的气体可以燃烧,产生淡蓝色火焰。
氧气
氢气
(1)上述实验中水是否发生了分解反应?生成了几种新物质?
(2)分析水的生成和分解实验,说明其中的哪些现象和事实能够说明水是由氢、氧两种元素组成的。
水发生了分解反应,生成了两种新物质。
水分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据化学反应前后元素种类不变,可以推断水是由氢、氧两种元素组成的。
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水
通电
氢气
+ 氧气
氢元素
氧元素
氢元素和
氧元素
得出结论:
(1)水发生了分解反应,生成了两种新物质。
(2)水是由氢元素和氧元素组成的。
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氧气在水中的溶解能力比氢气强,所以实验开始阶段,V氧︰V氢小于1︰2。
实际实验中,实验开始阶段V氧︰V氢小于1︰2,这是因为什么呢?
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水分子分解示意图
2个氢原子结合成1个氢分子
很多氢分子聚集成氢气
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2个氧原子结合成1个氧分子
很多氧分子聚集成氧气
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由水分子分解示意图可以说明:
(1)水是由氢、氧两种元素组成的;
(2)化学变化的实质是分子分裂成原子,原子重新结合成新的分子;
(3)分子由原子构成;
(4)化学反应前后元素种类不变,原子种类和原子数量均不变等。
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典例1 下列关于电解水的叙述中错误的是( )
D
A.为增强水的导电性,可在水中加入一定量的氢氧化钠溶液
B.实验时先在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
氧气不可燃
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新知探究
知识点3 物质的简单分类
请比较以下三组纯净物的元素组成,各有什么特点?
第一组:氢气( H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)
第二组:二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)
第三组:一氧化碳(CO)、氧化铁(Fe2O3)、 水(H2O)
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第一组的特点是 ;
第二组的特点是 ;
第三组的特点是 。
由同种元素组成
由不同种元素组成
由两种元素组成,其中一种是氧元素
第一组:氢气( H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)
第二组:二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)
第三组:一氧化碳(CO)、氧化铁(Fe2O3)、 水(H2O)
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1.化合物:由不同种元素组成的纯净物叫作化合物。
2.氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。
3.单质:由同种元素组成的纯净物叫作单质。
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1.纯净物根据组成元素的种类可分为单质和化合物,这两者的概念是建立在纯净物的基础之上的。
2.由同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。
3.由不同元素组成的物质也不一定是化合物,如CO和CO2的混合物。
注意:
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4.氧化物必须满足三个条件:①由两种元素组成;②是化合物;③有一种元素是氧元素。
5.含有氧元素的化合物称为含氧化合物,氧化物一定是含氧化合物,但含氧化合物不一定是氧化物。
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物质的简单分类
物质
混合物:
纯净物
(由多种物质组成)
单质
化合物
氧化物
其他化合物
金属单质(Fe、Cu、Al等)
非金属单质( O2、N2、C等)
稀有气体( He、Ne、Ar等)
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典例2 物质分类是学习化学的基础,下列物质中属于氧化物的是( )
A.氧气 B.氧化汞
C.高锰酸钾 D.氯化钠溶液
B
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知识点1 氢气的性质
1. 液氢常用作发射火箭的燃料。下列关于氢气在空气中或氧
气中燃烧的说法中,错误的是( )
C
A. 发出淡蓝色火焰
B. 放出大量的热
C. 生成具有浓烈的刺激性气味的气体
D. 燃烧前一定要检验其纯度
【点拨】 氢气在空气中或氧气中燃烧生成水,不会生成具有
浓烈的刺激性气味的气体,C错误。
中考考法
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2. 在氢气的检验和验纯实验操作中,不正确的是
( )
B
A. 氢气在纯氧中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰
B. 验纯的方法是用拇指堵住试管口,试管口向上,移近火焰,
松开拇指点火
C. 验纯时听到的声音很小,表明气体较纯
D. 点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯
内壁出现水雾
中考考法
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【点拨】 氢气验纯的方法是用拇指堵住集满氢气的试管口,
试管口向下,移近火焰,松开拇指点火。
中考考法
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知识点2 水的组成
3. [2025·重庆] “水的组成及变化的探究”为学生必做
实验。下列对该实验的说法不正确的是( )
A
A. 正极产生的气体能燃烧
B. 氢气点燃前必须验纯
C. 该实验证明水由氢元素和氧元素组成
D. 正极与负极产生气体的体积比约为
中考考法
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【点拨】 电解水实验中,正极产生,负极产生, 支持
燃烧但不能燃烧,A错误;一切可燃性气体点燃前都要验纯,
B正确;电解水得到和 ,证明水是由氢、氧元素组成的,
C正确;电解水实验正极产生,负极产生 ,两者的体积
比约为 ,D正确。
中考考法
32
水通电分解实验的常见误区
(1)电解水的实验现象口诀“正氧负氢,氢二氧一”,要记牢
勿颠倒;
(2)水的电解结论是水由氢元素、氧元素组成,不是由氢
气和氧气组成;
(3)电解水正负极产生的气体体积比约是 ,而不是质量比。
中考考法
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4.如图是电解水实验的装置图,回答下列问题。
(1)中收集到的气体是______, 中产生的气体
能用____________检验,现象为_______________
___________,写出该反应的文字表达式:
_ _________________。
氧气
燃着的木条
气体燃烧,产生
淡蓝色火焰
氢气氧气水
中考考法
34
【点拨】根据口诀“正氧负氢、氢二氧一”可知,
管中产生的气体体积较小,是氧气, 中产生的气
体是氢气,氢气具有可燃性,用燃着的木条检验,
观察到气体燃烧,产生淡蓝色火焰。氢气在空气
中燃烧生成水。
中考考法
35
(2)实验时通常会向水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠
溶液,其目的是________________。
增强水的导电性
(3)电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元
素组成的,得出该结论的理论依据是___________
_________________(从微观角度解释)。
化学反应前
后原子的种类不变
中考考法
36
知识点3 单质、化合物与氧化物
5. [2025·山西] 公元前,制造玻璃就用到草木灰(主要成分
)、石英砂(主要成分),硝石(主要成分
等)和铅矿石(主要成分 等)。这些主要成分中属于氧
化物的是( )
D
A. B. C. D.
中考考法
37
【点拨】由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合
物,属于氧化物,和 都由三种元素组成,不属于
氧化物,A、B项错误; 不含氧元素,不属于氧化物,C
项错误; 是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素
的化合物,属于氧化物,D项正确。
中考考法
38
6. 下列推理正确的是( )
B
A. 单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定
是单质
B. 由两种或两种以上元素组成的纯净物为化合物,则化合物
中一定含有不同种元素
C. 混合物中含有多种物质,则混合物中一定含有不同种元素
D. 氧化物中一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定
是氧化物
中考考法
39
【点拨】 单质中只含有一种元素,但只含有一种元素的物质
不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧组成的混合
物,A错误;混合物中含有多种物质,但混合物中不一定含
有不同种元素,如氧气和臭氧组成的混合物,C错误;氧化
物中一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化
物,如高锰酸钾,D错误。
中考考法
40
物质分类中各概念间的关系:
单质与化合物是并列关系,都属于纯净物;化合物与含氧化
合物是包含关系;含氧化合物与氧化物是包含关系。
中考考法
41
7.如图所示,“ ”“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子。
(1)表示单质的有_______(填字母)。
A、D
【点拨】由同种元素组成的纯净物叫单质,图A、图D都属于
单质。
中考考法
42
(2)可以表示氧化物的有___(填字母)。
C
【点拨】氧化物是指由两种元素组成,且其中一种元素是氧
元素的化合物,图C表示由两种元素组成的纯净物,可能是
氧化物。
中考考法
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8. [2026·哈尔滨期末] 某同学进行水的组成及变化的探究,
其中操作错误的是( )
D
A. 检验氧气
B. 氢气验纯
C. 点燃氢气
D. 熄灭酒精灯
中考考法
44
9. 问天何求,自
建天宫,科学重器,筑梦蓝天。如
图是宇宙空间站中的物质循环模型
图,下列说法正确的是( )
B
A. 水电解系统正极与负极产生气体的体积比为
B. 负极产生的气体在点燃前一定要检验其纯度
C. 水电解产生的氧气能助燃,可作燃料
D. 由水电解系统可知,水是由氢气和氧气组成的
中考考法
45
水的组成
氢气的性质
物理性质、化学性质
水的分解实验
“正氧负氢,氢二氧一”
结论:水由氢元素和氧元素组成
混合物
氧化物
单质
其他化合物
纯净物
化合物
物质的简单分类
课堂小结
46
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.42
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