第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 第三单元文化传承与文化创新单元卷，以红色文化、非遗保护、数字技术等时代情境为载体，覆盖文化传承、创新、交流等核心知识，适配单元复习，强化政治认同与文化自信。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |单选题|18道|文化传承（如长征精神、蜀锦非遗）、文化创新（如数字技术赋能龙舞）、文化惠民（送戏进万村）|情境时效性强，如结合长征胜利90周年、AI技术应用等热点| |材料题|4道|文化交流（金砖影视展播）、文化交融（冬奥会《茉莉花》）、文化发展路径（《浪浪山的小妖怪》）、传统文化当代价值（全球治理倡议）|问题设计综合，如结合“文化发展基本路径”分析动画电影成功，契合高考真题命题趋势|

第三单元 文化传承与文化创新 单元练习 一、单选题 1．为纪念中国工农红军长征胜利90周年，某省多部门联合推出大型思政公开课“永远不会忘记”，结合“清明祭英烈，重走长征路”思政实践育人活动，采取线上线下相结合的方式，开展爱国主义、党史学习、中华民族共同体意识及全民国防教育。这一活动有利于（   ） ①夯实理想信念之基，凝聚起实现民族伟大复兴的精神力量 ②厚植家国情怀，筑牢中国式现代化的思想基础和安全屏障 ③深入传承红色文化基因，彰显中国特色社会主义文化自信 ④坚定历史自信，巩固革命文化在意识形态领域的指导地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近年来，四川立足巴蜀内核，焕新本土文化风貌。蜀锦蜀绣，开发出符合现代审美的文创产品，让非遗走进寻常百姓家；自贡彩灯，从传统的节庆工艺品，发展为照亮全球的中华文化名片；雕刻艺术，以数字技术推出线上展，让全球观众得以欣赏广元千佛崖、乐山大佛等石窟的魅力。四川的成功经验是（   ） ①立足本土资源，激活文化活力 ②赓续历史文脉，彰显时代价值 ③运用现代科技，丰富文化内涵 ④融合现代审美，引领世界潮流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2026年是红军长征胜利90周年。1934年一支8.6万人的红色大军在中国共产党领导下跨过赣南于都河，开启伟大的远征。这是一次理想信念的伟大远征，这是一次检验真理的伟大远征，这是一次唤醒民众的伟大远征，这是一次开创新局的伟大远征，这是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。长征锻造出的伟大长征精神，已成为中华民族宝贵的精神财富。下列对长征精神的认识正确的是（   ） ①长征精神是对自强不息的中华民族精神的丰富和发展 ②长征精神已融入到敬业奉献的中华传统美德之中 ③长征精神是照亮中华儿女实现民族复兴之路的精神火炬 ④充满理想和献身精神的长征精神是强国建设的美好愿景 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．3月28日，2026中国网络媒体论坛主题论坛——讲好故事：从共情传播到文化认同，在河南郑州举办。全球各地内容创作者、行业嘉宾齐聚中原，以故事为桥，共话中国文化传播与发展机遇。本次论坛以“故事演绎+主题分享”打造交流平台，让中外亲历者用真实经历，向世界传递鲜活的中国声音。这一活动（   ） ①吸收借鉴外来优秀文化成果，坚守文化自信根基 ②尊重文化多样性，促进中外文化交流互鉴渐趋同一 ③丰富文化交流形式，提升中华文化国际传播效能 ④立足于社会实践，有利于展现真实立体全面的中国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．安徽省宿州市砀山县2026年“送戏进万村”惠民演出活动陆续走进赵屯镇吕集、梅屯等村，为当地村民送上了精彩纷呈的“文化盛宴”，让传统戏曲在乡村春日里奏响文化惠民的动人序曲，把党的温暖与文化的滋养送到群众心坎上，扎实推进文化惠民工程。这有利于（   ） ①发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益 ②传承优秀传统文化，彰显其时代价值与生命力 ③促进文化产业发展，提升人民群众文化消费水平 ④引领先进文化前进方向，助力乡村文化事业发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．1983年联合国教科文组织设立“国际古迹遗址日”，向全球传播文化遗产保护理念，凝聚遗产保护共识。2026年国际古迹遗址日聚焦冲突与灾害背景下活态遗产保护，我国主场活动落地佛山祖庙，立足本土实际，深挖活态遗产价值，探索文化遗产活态传承与科学保护的实践路径。由此可见，我国（   ） ①践行全球文化治理共识，推动文化遗产保护领域交流互鉴 ②依托特色文化载体，丰富中华优秀传统文化的内涵 ③立足具体国情开展实践，推进中华优秀传统文化传承发展 ④深挖遗产商业开发价值，以市场化手段强化文化保护责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．重庆铜梁“龙舞元宇宙”项目将国家级非遗铜梁龙舞与VR,数字藏品等技术结合,用户可在虚拟空间学习舞龙技艺并参与线上大赛｡该项目上线三个月吸引全球50万用户参与,带动当地文旅收入增长32%｡关于这一案例的启示,下列判断正确的是（   ） ①文化创新的关键在于运用现代科技赋能传统文化 ②数字技术改变了传统文化传承的方式 ③文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定 ④非遗保护应坚持市场化运作实现可持续传承 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．2026年初，历史剧《太平年》热播出圈，收视人次超11亿。该剧带动《五代史略》《五代十国全史》等多部严肃历史书籍销量大幅增长，相关作品登上热搜榜单，形成影视剧与历史书籍“纸电同热”的文化现象，让优秀历史文化获得广泛传播。这表明（   ） ①传统文化具有稳定性，始终与时代发展和社会生活的变迁相协调 ②优秀文艺作品通过创新传播形态，推动了中华历史文化知识的传承 ③严肃文化将逐渐取代流行文化，成为满足人民文化需求的主要途径 ④借助现代传媒赋能，优秀传统文化能更好融入人民群众的精神生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．当前，河南立足自身文化特质，通过多维度实践，借助AI多模态转译技术，将豫剧唱腔、少林功夫等蕴含深厚中原文化的内容，转化为动画、短视频等易于海外受众理解的形式，推动中原文化海外热播。这一做法（   ） ①借助现代科技，促进中华优秀传统文化创新性发展 ②挖掘传统文化的内涵，推动中原文化成为世界文化 ③转换了文化形式，提升了中华文化的国际影响力 ④植根本民族文化土壤，实现了以我为主、为我所用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．河北涿鹿县东窑沟村的制陶史已绵延千年，村民世代制陶为业。如今，村中建起陶艺博物馆、体验馆，恢复“古陶一条街”，旧窑洞被改造成咖啡馆和民宿，三三两两的年轻人端着热饮，漫步在斑驳的窑洞间。从晨光里的古巷寻陶，到晌午的非遗体验，再到夜晚的烟火盛景，游客们在东窑沟村找到与传统文化对话的新方式。该村的做法表明(   ) ①盘活乡土文化资源能够实现价值转化 ②传统与现代融合推动文化传承与创新 ③坚守传统技艺是乡村振兴的客观要求 ④乡村文化的传承发展要坚持市场导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2026年3月，湖南攸县举办油菜花节暨春日经济消费季活动，数千亩油菜花田化身旅游景区。活动同时融入汉服巡游、田间音乐会、非遗展销等文化元素，推出“观花+农事体验+农产品采购”一体化服务。活动带动周边农家乐客流暴涨和农特产品远销各地，实现“一朵花激活一个产业”的发展效应。从材料中我们可以看出（   ） ①多样化的经济活动为传统文化的传承提供优质文化载体 ②文化与经济的相互交融能为县域经济的发展注入新动能 ③传统文化的价值在于通过传承和创新为经济发展提供基础 ④农文旅融合发展有利于推动乡村产业提质增效与转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 12．“东方匠心·中华古韵”中华优秀传统文化特展在哈萨克斯坦重磅启幕。展览甄选中国传统陶瓷、中华织绣、民俗手作等多元艺术品类，并在现场开展传统技艺互动体验、跨国文博学术对话等活动。上述活动的意义在于（    ） ①推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力 ②实现中哈文化融合统一，筑牢两国友好的文化根基 ③保障民众的基本文化权益，推动中哈文化产业发展 ④促进中哈文化相互借鉴，推动人类文明多样性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．在湖南岳阳的小村庄，“村晚”用3D投影演绎古村落四季流转；江苏苏州乌篷船上，评弹唱响江南新韵；贵州肇兴侗寨，专业院团与少数民族歌者共谱民族交融和声……2025年，我国公共文化服务体系建设更加完善，高质量公共文化服务点亮城乡生活。加强公共文化服务体系建设能够（   ） ①促进文化繁荣，不断夯实经济高质量发展基础 ②丰富文化供给，满足群众多样化精神文化需求 ③赓续历史文脉，继承和弘扬中华民族传统文化 ④保障人民基本文化权益，共享文化发展的成果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．2026年2月，《全民阅读促进条例》正式实施。同时，互联网条件下新大众文艺快速发展。各地纷纷行动，依托网络平台推出一批贴近日常生活、群众喜闻乐见的新大众文艺作品，免费开放线上阅读空间与数字阅读资源，不断扩大优秀文化产品的覆盖面与影响力。据此，下列说法不正确的是（   ） ①推动新大众文艺高质量发展，丰富人的精神世界，助力提升文化育人的实效 ②免费开放线上阅读资源，意在壮大文化产业规模，保障人民的基本文化权益 ③坚持以人民为中心的创作导向，完善公共文化服务体系，弘扬中华民族精神 ④新大众文艺贴近群众生活，彰显了新时代文化发展扎根人民的正确价值导向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．随着人口老龄化的加剧和老年人精神需求的提高，2025年中国老人的文化现状呈现出多样化和个性化的特点，但文化娱乐活动的单一性、数字鸿沟将是社会各界需要关注和解决的问题。为此山西长治沁县举办“活出最好的样子”公益活动，丽水市举办“莲悦读”之2025年“银龄悦读”首期活动。此类活动有助于（   ） ①弘扬区域传统文化，丰富精神文化产品供给 ②采取喜闻乐见方式，丰富老年人的文化生活 ③推动文旅融合发展，满足老人文化合法权益 ④大力发展文化事业，实现资源普惠均衡发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．近年来，重庆推动“送服务”与“种文化”相结合，每年举办“阅读之星”诵读大赛、乡村“村晚”、戏剧曲艺大赛、广场舞展演等群众文化品牌活动超2万场次，送文化进基层逾3.3万场次，群众演、群众看、群众乐的新兴文艺业态，正在融入市民生活。这一系列举措（    ） ①把文化建设作为重庆当前的中心工作 ②有利于推动重庆文化产业的繁荣发展 ③发挥文化服务社会和推动发展的作用 ④有利于激发重庆文化建设的内生动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．最近，AI短片《雪山救狐狸》频频登上热搜。网友们脑洞大开，接力改编剧情，一些官方账号也参与其中，借助这一文化热点进行反诈宣传、安全提醒。从专业人士的“小众创作”到全民参与的“新大众文艺”，从“外国的月亮比中国圆”到《悟空》《哪吒》等国产作品惊艳世界、引领潮流。这一变化主要得益于我国（   ） ①坚持以人民为中心的创作导向，激发全民族文化创新创造活力 ②综合国力的增强和文化硬实力的提升，筑牢了文化自信的底气 ③依托互联网技术赋能，打破了文化创作与传播的时空壁垒 ④文化事业坚持面向市场，繁荣发展中国特色社会主义文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．从2005年开始，浙江大学和省文物局联合编纂“中国历代绘画大系”，将分散在世界各地的中国古代绘画进行系统收集整理，从海内外263家博物馆和文化机构收集12405件（套）中国绘画藏品，编纂完成先秦汉唐、宋、元、明、清五部全集，共60卷226册，为国家建立了中国传统绘画的高清档案。编纂活动的意义有（   ） ①繁荣文化市场，实现经济效益与社会效益有机统一 ②加强文化交流，增强中华优秀传统文化的影响力 ③展示经典魅力，使人们在感受经典中增强文化自信 ④推动文化创新，促进文化事业和文化产业的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 19．阅读材料，完成下列要求。 当前，百年变局加速演进，国际形势充满了不稳定和不确定性，但同时也孕育着合作与对话的转机。 2024年，大国间的地缘政治竞争，俄乌冲突的持续和升级，中东、亚太等地区的安全挑战，共同塑造了一个充满挑战和机遇的世界。国际社会需要共同努力，以应对全球性挑战，促进和平与发展。 2024年是金砖合作机制实现历史性扩员后的第一年，金砖国家密集发力，推动人文交流合作持续走深走实。金砖国家媒体机构代表共同启动《熊猫刷场》“金砖展播季”，累计播出超过200小时中国主题影视节目，让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力。金砖国家将继续一道，汇聚“全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，探究金砖国家推进人文交流对中国和世界的意义。 20．阅读材料，完成下列要求。 2026米兰冬奥会闭幕式歌剧元素拉满，文化与艺术的完美交融。在各国代表团入场环节，当中国代表团旗手苏翊鸣手持五星红旗步入这座千年古迹时，现场响起了熟悉而优美的中国民歌《茉莉花》旋律。在意大利主场选用极具东方韵味的《茉莉花》，是东道主对中国文化和代表团的一份特别礼遇，也是奥林匹克精神下文明互鉴、和谐共融的生动注脚。从北京冬奥会到米兰冬奥会，中国元素以不同的方式深度参与。郎朗在开幕式上演绎《奥林匹克颂》时融入的个人思考，强调不同文化的连接，与闭幕式上响起的《茉莉花》，形成了跨越开闭幕式的文化对话，象征着两届冬奥承办国之间通过奥运会平台持续进行的人文交流。 结合材料，运用“文化交流与文化交融”的知识，说明米兰冬奥会对促进世界文化发展的作用。 21．阅读材料，完成下列要求。 2025年暑期，国产动画电影《浪浪山的小妖怪》热映。该影片以《西游记》神话体系为背景，秉承上海美术电影制片厂中式美学传统，以水墨风动画技术融合现代叙事节奏，兼具了东方韵味与当代审美。主创团队聚焦当代人“职场困境”“自我突破”的现实困惑，赋予底层小妖“想离开浪浪山”的时代共鸣。主创团队通过多轮观众调研捕捉不同年龄段需求(孩子见童趣、成人见人生),深挖传统神话中“平凡者的坚守与成长”精神内核，以“无名之辈的英雄主义”为核心优化剧情，最终实现口碑与市场双赢。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”知识，分析《浪浪山的小妖怪》的成功对文化发展的启示。 22．阅读材料，完成下列要求。 2025年9月1日，在纪念联合国成立80周年的重要历史节点，国际格局深度调整，全球发展不平衡、不充分问题日益凸显。单边主义、保护主义抬头，人类面临诸多共同挑战。在此背景下，中国在上海合作组织天津峰会上提出“全球治理倡议”。倡议秉持共商共建共享的全球治理观，核心内容包括：奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。这一系列理念，深深植根于中华优秀传统文化沃土，是对“天下为公”“和合共生”“义利并举”“求同存异”等传统文化精髓的传承与弘扬。中华优秀传统文化承载着中华民族的精神基因与价值追求，其蕴含的深厚智慧，既为民族发展注入持久精神动力，也为应对全球共同挑战、促进国际社会和谐共处提供了独特的东方视角与实践启示。 结合材料，运用“中华优秀传统文化的当代价值”的相关知识，分析“全球治理倡议”所蕴含的中华文化智慧。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】①：开展此类活动，能让人们铭记长征历史，坚定理想信念，凝聚起实现民族伟大复兴的精神力量，正确。 ②：该活动属于思想文化教育，能厚植家国情怀、夯实思想基础，但“筑牢中国式现代化的安全屏障”夸大了该活动的作用，排除。 ③：通过结合相关思政实践育人活动，深入传承红色文化基因，彰显中国特色社会主义文化自信，正确。 ④：在意识形态领域占指导地位的是马克思主义，并非革命文化，排除。 2．A 【详解】①：材料中四川立足巴蜀本土文化内核，对蜀锦蜀绣、自贡彩灯等本土传统文化资源进行创新，成功激活了优秀传统文化的发展活力，符合题意。 ②：四川在传承本土历史文化文脉的基础上，结合现代需求对传统文化进行焕新改造，让非遗走进百姓生活、传统文化走向世界，彰显了优秀传统文化的当代价值，符合题意。 ③：材料中数字技术等现代科技丰富了传统文化的呈现、传播方式，并没有丰富传统文化本身的内容内涵，错误。 ④：“引领世界潮流”夸大了四川文化创新的作用，材料仅体现四川优秀传统文化走向世界，并未体现其引领世界文化潮流，错误。 3．A 【详解】①：长征精神是中国共产党在革命实践中对自强不息的中华民族精神的丰富和发展，正确。 ②：“敬业奉献”属于社会道德而非传统美德，且材料未体现长征精神已融入到中华传统美德之中，排除。 ③：长征精神作为宝贵的精神财富，是照亮中华儿女实现民族复兴之路的精神火炬，正确。 ④：长征精神是一种精神力量，并非强国建设的美好愿景，排除。 4．D 【详解】①：该活动的核心是对外传播中国文化，向世界传递中国声音，主旨并非吸收借鉴外来优秀文化成果，错误。 ②：文化多样性是人类社会的基本特征，文化交流互鉴不会走向“渐趋同一”，该表述违背了文化多样性的要求，错误。 ③：论坛创新采用“故事演绎+主题分享”的形式，让中外亲历者参与，丰富了文化交流形式，有利于提升中华文化的国际传播效能，正确。 ④：活动让中外亲历者用真实经历讲述中国故事，体现了文化传播立足于社会实践，有利于展现真实、立体、全面的中国，正确。 5．A 【详解】①：“送戏进万村”属于政府提供的公共文化服务，是发展公益性文化事业的举措，有利于保障人民群众的基本文化权益，符合题意。 ②：材料中让传统戏曲走进乡村，有利于传承和发展优秀传统文化，使其在新时代展现出新的价值与生命力，符合题意。 ③：公益性文化事业以非营利为目的，而文化产业以营利为目的，通过市场机制运营。“送戏进万村”本质是文化惠民工程，属于公益性文化事业，并非文化产业，因此无法促进文化产业发展，排除。 ④：引领先进文化前进方向的主体是中国共产党，这一惠民活动是在党的领导下开展的，活动本身不能起到“引领前进方向”的作用，排除。 6．B 【详解】①：我国积极响应联合国教科文组织设立的“国际古迹遗址日”，聚焦全球关注的活态遗产保护议题并举办主场活动，体现了我国积极践行全球文化治理共识，推动文化遗产保护领域的交流互鉴，正确。 ②：材料强调的是立足本土实际、深挖活态遗产价值并探索科学保护路径，并未涉及对中华优秀传统文化内涵的丰富，且文化内涵具有相对稳定性，排除。 ③：我国结合实际情况将主场活动落地佛山祖庙，立足本土实际探索文化遗产的保护与传承实践路径，体现了立足具体国情开展实践，推进中华优秀传统文化的传承与发展，正确。 ④：文化遗产保护应坚持社会效益优先，把保护放在首位；材料强调的是科学保护与活态传承，而非强调商业开发价值和市场化手段，排除。 7．B 【详解】①：文化创新的关键是回答时代问题，完成时代任务，排除。 ②：重庆铜梁“龙舞元宇宙”项目借助数字技术实现了虚拟空间线上传承，改变了传统文化传承的方式，正确。 ③：主动挖掘国家级非遗的当代价值、开发数字化项目，带来经济效益，体现了对自身文化价值的充分肯定，体现了文化自信，符合题意。 ④：非遗保护需要坚持社会效益优先，不能笼统要求所有非遗保护都“坚持市场化运作”，排除。 8．D 【详解】①：传统文化具有相对稳定性，并非“始终”与时代发展、社会变迁相协调，且传统文化中也存在落后内容，排除。 ②：《太平年》以影视剧的形式创新了历史文化的传播形态，带动严肃历史书籍热销，推动了中华历史文化知识的传播传承，符合题意。 ③：人民群众的文化需求是多层次、多样化的，严肃文化和流行文化都能满足不同的文化需求，不存在“严肃文化取代流行文化”的结论，排除。 ④：影视剧依托现代传媒扩大了优秀历史文化的影响力，吸引普通群众主动接触、了解优秀历史文化，让优秀传统文化更好融入人民群众的精神生活，符合题意。 9．A 【详解】①：借助AI技术对豫剧、少林功夫等中华优秀传统文化进行现代表达，是对传统文化内容形式的创新转化，符合中华优秀传统文化创新性发展的要求，正确。 ②：文化是民族的也是世界的，中原文化本身就是世界文化的组成部分，不存在“推动成为世界文化”的说法，错误。 ③：将传统文化转化为海外受众易接受的形式，拓宽了中原文化的海外传播路径，有利于增强中华文化的国际传播力和影响力，正确。 ④：以我为主、为我所用是学习借鉴外来优秀文化的原则，材料是中原文化走出去的传播实践，不涉及对待外来文化的态度，排除。 10．A 【详解】①：该村依托千年制陶的乡土文化资源，发展陶艺体验、民宿、文旅等业态，将文化资源转化为经济收益与文化价值，正确。 ②：该村将传统古陶文化与现代咖啡馆、民宿等文旅业态结合，既传承了非遗技艺，又创新了文化发展的形式，正确。 ③：乡村振兴需要对传统技艺进行创造性转化和创新性发展，而不是一味坚守，错误。 ④：乡村文化传承发展要坚持以人民为中心的导向，把社会效益放在首位，并非坚持市场导向，错误。 11．D 【详解】①：材料体现的是农文旅融合发展，而非经济活动为传统文化传承提供载体；且材料没有体现多样化的经济活动，排除。 ③：经济发展的基础是物质资料生产，优秀传统文化仅能为经济发展提供动力，错误。 ②④：攸县将文化元素与农业观光、农产品销售相结合，直接带动农家乐客流增长和农特产品远销，体现出文化与经济的相互交融推动县域经济的发展，也反映出农文旅融合对乡村产业提质增效与转型升级的推动作用，正确。材料体现的是农文旅融合发展，而非经济活动为传统文化传承提供载体；且材料没有体现多样化的经济活动，①错误。经济发展的基础是物质资料生产，传统文化仅能为经济发展提供助力，③错误。故选D。 12．B 【详解】①：在哈萨克斯坦举办中华优秀传统文化特展属于中华文化对外传播的重要举措，能够让更多海外民众了解中华文化，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，正确。 ②：文化具有多样性，各民族文化都有其独特的个性和价值，“实现中哈文化融合统一”的表述否定了文化多样性，违背了尊重文化多样性的原则，错误。 ③：保障民众基本文化权益是公益性文化事业的功能，本次活动属于对外文化交流活动，未涉及公益性文化事业和文化产业发展的相关内容，错误。 ④：活动设置传统技艺互动体验、跨国文博学术对话等环节，为中哈文化搭建了交流平台，能够促进两国文化相互借鉴，也有利于维护世界文化多样性，推动人类文明繁荣发展，正确。 13．D 【详解】①：经济是文化的基础，文化对经济具有反作用，公共文化建设可以助力经济发展，但不能直接“夯实经济高质量发展的基础”，错误。 ②：各地因地制宜开展多样化公共文化活动，完善公共文化服务体系，丰富了优质文化供给，能够满足群众多样化的精神文化需求，正确。 ③：传统文化有精华也有糟粕，我们要继承弘扬的是中华优秀传统文化，选项笼统表述继承弘扬中华民族传统文化，错误。 ④：加强公共文化服务体系建设，发展公益性文化事业，是保障人民基本文化权益的主要途径，能够让人民共享文化发展成果，正确。 14．C 【详解】本题是逆向选择题。 ①：优秀文化丰富精神世界，提升文化育人功能，正确但不符合题意。 ②：免费公共阅读属于文化事业，并非以壮大文化产业为目的，错误但符合题意。 ③：材料体现了以人民为中心的创作导向和完善公共文化服务体系，但未涉及“弘扬中华民族精神”，属于无中生有，错误但符合题意。 ④：文艺贴近生活、扎根人民，体现正确价值导向，正确但不符合题意。 15．D 【详解】①：我们要弘扬优秀传统文化，错误。 ②④：面对中国老人文化的单一性、数字鸿沟现状，举办公益活动满足老年人精神需求，此类活动有助于采取喜闻乐见方式，丰富老年人的文化生活，大力发展文化事业，实现资源普惠均衡发展，符合题意。 ③：材料通过发展文化事业满足老年人精神需求，未能体现出推动文旅融合发展，错误。 16．D 【详解】①：当前的中心工作是经济建设，而不是文化建设，错误。 ②：这一系列举措有利于推动重庆文化事业的繁荣发展，而不是文化产业的繁荣发展，排除。 ③④：重庆推动“送服务”与“种文化”相结合，举办一系列文化活动，新兴文艺业态正在融入市民生活，说明这一系列举措发挥了文化服务社会和推动发展的作用，满足人们对美好生活的新期待，有利于激发重庆文化建设的内生动力，正确。 17．A 【详解】①：我国文化创作坚持以人民为中心，调动群众参与文化创作、传播的积极性，激发全民族文化创新创造活力，推动文化从“小众创作”走向“新大众文艺”，符合题意，正确。 ②：文化自信的底气来自综合国力的增强和文化软实力的提升，而非文化硬实力，排除。 ③：互联网技术打破了文化创作和传播的时空限制，既方便网友接力改编内容，也能助力国产文化作品走向世界，符合题意，正确。 ④：文化事业具有公益性，是为了保障人民基本文化权益，不是面向市场发展，文化产业才以市场为导向，排除。 18．C 【详解】①：本次编纂是公益性文化保护传承工程，核心目的是建立传统绘画档案，不以经济效益为目标，不符合"繁荣文化市场、实现经济效益"的定位，错误。 ②：编纂活动收集了海内外200余家机构的藏品，过程本身推动了文化交流，有利于扩大中华优秀传统文化的影响力，正确。 ③：该活动系统整理了中国历代绘画经典，展现了中华优秀传统文化的魅力，能帮助人们感受经典、认同中华文化，增强文化自信，正确。 ④：本次活动是对已有绘画文物的收集整理建档，没有体现文化创新；且该活动属于公益性文化事业，材料未涉及促进文化产业发展，不符合题意。 19．对中国:中国主题影视节目播出，有利于推动中华文化的传承与创新，提升文化传播力和影响力。 对世界:推动人文交流合作走深走实，汇聚金砖力量，有利于维护世界文明多样性，推动世界文化繁荣发展，增进相互理解和信任。 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，运用文化交流、文化多样性的知识知识，分析金砖国家推进人文交流对中国和世界的意义。第二步:审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息有效信息①:让金砖国家人民更好地了解中国的发展变迁，体悟中国人民对真善美的不懈追求，充分感受中华文化的多彩魅力→可联系文化传播的知识，说明中国主题影视节目播出，有利于推动中华文化的传承与创新，提升文化传播力和影响力。有效信息②:金砖国家将继续一道，汇聚"全球南方”磅礴力量，深化各领域合作，积极应对共同挑战，为推动构建人类命运共同体作出“金砖贡献”→可联系文化交流、文化多样性的知识，说明推动人文交流合作走深走实，有利于维护世界文明多样性，推动世界文化繁荣发展。第三步:整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．①文化交流构成了文化发展的重要动力。米兰冬奥会为世界各国文化交流提供了重要平台，促进了不同民族文化的相互传播，让各国文化在交流中相互借鉴、共同发展。②文化交融推动文化的丰富和发展。各国文化在冬奥会上相互交融，既保留了自身的文化特色，又吸收了其他文化的有益成果，丰富了世界文化的内涵。③文化交流与交融有助于增进国际社会的相互理解和信任，推动构建人类命运共同体，为世界文化的繁荣发展创造了良好的国际环境。 【详解】本题为意义类试题，知识范围是“文化交流与文化交融”的知识，说明米兰冬奥会对促进世界文化发展的作用。 有效信息①：当中国代表团旗手苏翊鸣手持五星红旗步入这座千年古迹时，现场响起了熟悉而优美的中国民歌《茉莉花》旋律→可联系文化交流的知识，说明文化交流构成了文化发展的重要动力，促进了文化的交流与传播。 有效信息②：在意大利主场选用极具东方韵味的《茉莉花》，是东道主对中国文化和代表团的一份特别礼遇，也是奥林匹克精神下文明互鉴、和谐共融的生动注脚→可联系文化交融的知识，说明促进了文明互鉴、和谐共融，推动各国文明兼收并蓄、互学互鉴。 有效信息③：两届冬奥承办国之间通过奥运会平台持续进行的人文交流→可联系文化交流与文化交融观点知识，说明冬奥承办国的人文交流促进了相互理解和信任。 21．①立足时代之基，回答时代问题。聚焦当代人“职场困境”“自我突破”的现实困惑，赋予作品时代共鸣。 ②继承传统，推陈出新。秉承中式美学传统，深挖传统神话的精神内核，融合现代叙事节奏。 ③面向人民群众，坚持以人民为中心。通过观众调研满足不同年龄段需求，让作品贴近群众。 ④推动文化创新，融通不同资源。运用水墨风动画技术，优化剧情实现口碑与市场双赢。 【分析】背景素材：国产动画电影《浪浪山的小妖怪》热映 考点考查：文化发展的基本路径 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，要求分析《浪浪山的小妖怪》的成功对文化发展的启示。需要运用“文化发展的基本路径”的知识，从文化发展要回应现实关切、文化发展要传承优秀传统文化、文化发展要扎根人民、文化发展要创新表达形式的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：主创团队聚焦当代人“职场困境”“自我突破”的现实困惑，赋予小妖怪“想离开浪浪山”的时代共鸣→运用立足时代之基，回答时代问题的知识，从文化发展要回应现实关切角度分析，说明启示文化创作要立足当代实践，回应社会现实与人民精神需求，赋予文化作品时代价值。 有效信息②：以《西游记》神话体系为背景，承继中式美学传统，深挖传统神话精神内核，融合现代叙事节奏→运用继承传统，推陈出新的知识，从文化发展要传承优秀传统文化角度分析，说明启示文化创作要继承中华优秀传统文化，挖掘其精神内核，结合时代要求实现创造性转化、创新性发展。 有效信息③：通过多轮观众调研捕捉不同年龄段需求，以“无名之辈的英雄主义”为核心优化剧情→运用面向人民群众，坚持以人民为中心的知识，从文化发展要扎根人民角度分析，说明启示文化创作要坚持以人民为中心，关注人民群众的多层次文化需求，让作品贴近群众、贴近生活。 有效信息④：以水墨风动画技术结合现代叙事节奏，优化剧情实现口碑与市场双赢→运用推动文化创新，融通不同资源的知识，从文化发展要创新表达形式角度分析，说明启示文化创作要推动内容形式、传播手段创新，融通古今中外资源，增强文化作品的吸引力与感染力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。 22．①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。材料中，全球治理倡议植根中华优秀传统文化沃土，传承其精髓，以文化根脉支撑理念创新，为中国参与全球治理提供了精神根基与文化底气。②传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于筑牢中华民族共同体意识。材料中，倡议传承中华优秀传统文化形成全球治理方案，彰显文化魅力，凝聚民族共识，为共同体意识注入文化力量。③中华优秀传统文化的智慧，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。材料中，针对全球发展失衡等难题，倡议汲取传统文化智慧，秉持共商共建共享理念，为破解全球治理困境提供东方方案。④中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同，这些有助于正确认识国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。材料中，倡议倡导主权平等、多边主义，契合传统文化智慧，引导各国合作共赢，为规范国际关系、构建共同体提供文化指引。 【分析】背景素材：2025年9月1日，在纪念联合国成立80周年的背景下，中国在上海合作组织峰会上提出“全球治理倡议” 考点考查：中华优秀传统文化的当代价值 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，主体为中国，作答范围为“中华优秀传统文化的当代价值”相关知识，问题限定为分析“全球治理倡议”所蕴含的中华文化智慧。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：全球治理倡议植根中华优秀传统文化沃土，传承其精髓→可运用中华优秀传统文化当代价值知识，从文化根脉支撑理念创新角度分析说明，为中国参与全球治理提供精神根基与文化底气。 有效信息②：倡议传承“天下为公”“和合共生”等传统文化精髓→可运用中华优秀传统文化当代价值知识，从激发民族自信心自豪感、筑牢共同体意识角度分析说明，彰显文化魅力，凝聚民族共识。 有效信息③：倡议秉持共商共建共享理念，为破解全球治理困境提供东方方案→可运用中华优秀传统文化当代价值知识，从为解决当代中国和世界问题提供有益借鉴角度分析说明，为应对全球发展失衡等难题提供独特视角。 有效信息④：倡议倡导主权平等、多边主义，契合传统文化智慧，引导各国合作共赢→可运用中华优秀传统文化当代价值知识，从推动构建新型国际关系和人类命运共同体角度分析说明，为规范国际关系、构建共同体提供文化指引。 第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $