第十六章 第68讲 以物质制备为主的综合实验【精讲精练】-2027届高三化学一轮复习讲义●专题突破(新高考通)

2026-05-31
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 至善教育
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学高考复习讲义聚焦物质制备综合实验核心考点,涵盖无机物与有机物合成的装置搭建、条件控制、产物提纯等高考高频考查内容,按“核心梳理-考点突破-限时训练”逻辑架构知识体系,通过考点梳理明确实验步骤与安全要点,方法指导强化装置变通与误差分析,真题训练提升信息迁移能力,助力学生系统突破实验难点。 资料突出科学思维与科学探究素养培养,创新采用“真题情境+预测导向”教学策略,如无机物制备中通过氢碘酸产率计算训练定量分析能力,有机物提纯流程模型化帮助学生掌握分离方法。设置基础到综合的分层练习,配合实验安全与纯度检验等细节指导,确保高效复习,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

内容正文:

第十六章 化学实验综合应用 第68讲 以物质制备为主的综合实验 【高考考向预测】 以物质制备为核心的化学综合实验围绕无机物、有机物的合成展开,串联原料除杂、反应发生、产物提纯、尾气处理、防倒吸与防潮防水等装置搭建,结合反应条件控制、副反应规避、产率计算与产品纯度检验考查;近三年为高考化学实验大题高频题型,考频稳定;预测2027 年命题偏向陌生物质制备、无水盐与精细有机物合成,融合氧化还原、水解平衡,增加方案对比评价与产率误差分析,强化信息迁移和实验装置变通运用。 【核心梳理●明考点】 类型一 无机物的制备 1.物质制备实验的一般步骤 2.具体实验操作及注意事项 (1)选择仪器及连接顺序 (2)加热操作先后顺序的选择 若气体制备实验需加热,应先加热气体发生装置,待产生的气体排尽装置中的空气后,再给实验中其他需要加热的装置加热。 其目的:一是防止爆炸(如氢气还原氧化铜);二是保证产品纯度,防止反应物或生成物与空气中的物质反应。 而完成实验后,熄灭酒精灯的顺序则相反。 (3)常考的温度控制方式 ①水浴加热:均匀加热,反应温度在100 ℃以下。 ②油浴加热:均匀加热,反应温度在100~260 ℃之间。 ③冰水冷却:使某物质液化、降低产物的溶解度;减少其他副反应,提高产品纯度等。 (4)常考实验安全问题 ①尾气处理:有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或将之点燃,无毒气体直接排放。 ②气体的纯度:点燃或加热通有可燃性气体(H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等)的装置前,必须检验气体的纯度。 ③倒吸问题:实验过程用到加热装置的要防倒吸;气体易溶于水的要防倒吸。 【考点突破●明方向】 1.(2025·河北,15)氢碘酸常用于合成碘化物。某化学兴趣小组用如图装置(夹持装置等略)制备氢碘酸。 步骤如下: ⅰ.在A中加入150 mL H2O和127 g I2,快速搅拌,打开K1通入H2S,反应完成后,关闭K1,静置、过滤得滤液; ⅱ.将滤液转移至B中,打开K2通入N2,接通冷凝水,加热保持微沸,直至H2S除尽; ⅲ.继续加热蒸馏,C中收集沸点为125~127 ℃间的馏分,得到117 mL氢碘酸(密度为1.7 g·mL-1,HI质量分数为57%)。 回答下列问题: (1)仪器A的名称:    ,通入H2S发生反应的化学方程式:    。  (2)步骤ⅰ中快速搅拌的目的:    (填序号)。 a.便于产物分离 b.防止暴沸 c.防止固体产物包覆碘 (3)步骤ⅰ中随着反应的进行,促进碘溶解的原因:        (用离子方程式表示)。  (4)步骤ⅱ中的尾气常用    (填化学式)溶液吸收。 (5)步骤ⅱ实验开始时的操作顺序:先通入N2,再加热;步骤ⅲ实验结束时相对应的操作顺序:         。  (6)列出本实验产率的计算表达式:    。  (7)氢碘酸见光易分解,易被空气氧化,应保存在        。  2.(2025·陕晋青宁,15)某实验室制备糖精钴[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O,并测定其结晶水含量。 已知:Sac-表示糖精根离子,其摩尔质量为182 g·mol-1;糖精钴的溶解度在热水中较大,在冷水中较小;丙酮沸点为56 ℃,与水互溶。 CoCl2·6H2O+2NaSac·2H2O===[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O+(6-x)H2O+2NaCl (一)制备 Ⅰ.称取1.0 g CoCl2·6H2O,加入18 mL蒸馏水,搅拌溶解,得溶液1。 Ⅱ.称取2.6 g(稍过量)糖精钠(NaSac·2H2O),加入10 mL蒸馏水,加热搅拌,得溶液2。 Ⅲ.将溶液2加入到接近沸腾的溶液1中,反应3分钟后停止加热,静置,冷却结晶。 Ⅳ.过滤,依次用三种不同试剂洗涤晶体,晾干得产品。 回答下列问题: (1)Ⅰ和Ⅱ中除烧杯外,还需用到的玻璃仪器有    (写出两种)。  (2)Ⅲ中静置过程有少量晶体出现时,可将烧杯置于    中,以使大量晶体析出。  (3)Ⅳ中用①丙酮、②冷水、③冷的1%NaSac溶液洗涤晶体,正确顺序为    。  A.①③② B.③②① C.②①③ (4)Ⅳ中为了确认氯离子已经洗净,取水洗时的最后一次滤液于试管中,    (将实验操作、现象和结论补充完整)。 (5)与本实验安全注意事项有关的图标有    。  (二)结晶水含量测定 EDTA和Co2+形成1∶1配合物。准确称取m g 糖精钴产品于锥形瓶中,加蒸馏水,加热溶解,再加入缓冲溶液和指示剂,在50~60 ℃下,用c mol·L-1 的EDTA标准溶液滴定。 (6)下列操作的正确顺序为    (用字母排序)。  a.用标准溶液润洗滴定管 b.加入标准溶液至“0”刻度以上2~3 mL处 c.检查滴定管是否漏水并清洗 d.赶出气泡,调节液面,准确记录读数 (7)滴定终点时消耗标准溶液V mL,则产品[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O中x的测定值为    (用含m、c、V的代数式表示);若滴定前滴定管尖嘴处无气泡,滴定后有气泡,会导致x的测定值    (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。  类型二 有机物的制备 1.解有机物制备类实验题的思维模型 2.提纯有机物的常见流程 例如,精制溴苯(含Br2、HBr、FeBr3、杂质)的工艺流程: 【考点突破●明方向】 1.(2025·湖南,15)苯胺是重要的有机化工原料,其实验室制备原理如下: 相关信息如下: 物质 相对分子质量 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/g·cm-3 溶解性 硝基苯 123 5.9 210.9 1.20 不溶于水,易溶于乙醚 苯胺 93 -6.3 184.0 1.02 微溶于水,易溶于乙醚 乙酸 60 16.6 117.9 1.05 与水互溶 乙醚 74 -116.3 34.5 0.71 微溶于水 反应装置Ⅰ和蒸馏装置Ⅱ(加热、夹持等装置略)如下: 实验步骤为: ①向装置Ⅰ双颈烧瓶中加入13.5 g铁粉、25.0 mL水及1.50 mL乙酸,加热煮沸10 min; ②稍冷后,通过恒压滴液漏斗缓慢滴入8.20 mL硝基苯(0.08 mol),再加热回流30 min; ③将装置Ⅰ改成水蒸气蒸馏装置,蒸馏收集苯胺⁃水馏出液; ④将苯胺⁃水馏出液用NaCl饱和后,转入分液漏斗静置分层,分出有机层;水层用乙醚萃取,分出醚层;合并有机层和醚层,用粒状氢氧化钠干燥,得到苯胺醚溶液; ⑤将苯胺醚溶液加入圆底烧瓶(装置Ⅱ),先蒸馏回收乙醚,再蒸馏收集180~185 ℃馏分,得到5.58 g苯胺。 回答下列问题: (1)实验室保存硝基苯的玻璃容器是    (填标号)。  (2)装置Ⅰ中冷凝管的进水口为    (填“a”或“b”)。  (3)步骤④中将苯胺⁃水馏出液用NaCl饱和的原因是        。  (4)步骤④中第二次分液,醚层位于    层(填“上”或“下”)。  (5)蒸馏回收乙醚时,锥形瓶需冰水浴的原因是        ;  回收乙醚后,需要放出冷凝管中的冷凝水再蒸馏,这样操作的原因是        。  (6)下列说法正确的是    (填标号)。  A.缓慢滴加硝基苯是为了减小反应速率 B.蒸馏时需加沸石,防止暴沸 C.用红外光谱不能判断苯胺中是否含有硝基苯 D.蒸馏回收乙醚,无需尾气处理 (7)苯胺的产率为    。  2.(2025·浙江1月选考,19)某研究小组探究AlCl3催化氯苯与氯化亚砜(SOCl2)转化为化合物Z()的反应。实验流程为: 已知: ①实验在通风橱内进行。 ②SOCl2遇水即放出SO2和HCl;AlCl3易升华。 ③氯苯溶于乙醚,难溶于水;Z易溶于乙醚,难溶于水;乙醚不易溶于水。 请回答: (1)在无水气氛中提纯少量AlCl3的简易升华装置如图所示,此处漏斗的作用是   。  (2)写出下图中干燥管内可用的酸性固体干燥剂   (填1种)。  (3)步骤Ⅰ,下列说法正确的是      。  A.氯苯试剂可能含有水,在使用前应作除水处理 B.三颈烧瓶置于冰水浴中,是为了控制反应温度 C.因实验在通风橱内进行,X处无需连接尾气吸收装置 D.反应体系中不再产生气泡时,可判定反应基本结束 (4)步骤Ⅱ,加入冰水的作用是    。  (5)步骤Ⅲ,从混合物M2中得到Z粗产物的所有操作如下,请排序   (填序号)。  ①减压蒸馏 ②用乙醚萃取、分液 ③过滤 ④再次萃取、分液,合并有机相 ⑤加入无水Na2SO4干燥剂吸水 (6) AlCl3可促进氯苯与SOCl2反应中S—Cl键的断裂,原因是    。  【限时训练】 (40分钟) 1.(10分)(2025·广西,15)HBr和MgBr2广泛应用于精细化工领域。回答下列问题: Ⅰ.制备无水HBr 实验室用H2和Br2制备无水HBr的装置(省略夹持仪器)如图。 已知:PBr3极易水解。 (1)按上图连接仪器进行实验,正确的操作顺序是     (填标号)。  ①通入氢气流 ②收集HBr ③管式炉加热 ④打开活塞,滴加液溴 (2)装置A的作用是    。  (3)仪器X的名称为    。  (4)装置D中,用湿润红磷的目的是        (用化学方程式表示)。  (5)仪器Y中盛装的试剂是    (填字母)。  a.CaO b.CaCl2 c.KOH d.KNO3 (6)整套实验装置的不足之处是    。  Ⅱ.制备无水MgBr2 (7)尝试直接加热MgBr2·6H2O(Mr=292)制备无水MgBr2。当加热至460 ℃,失重后固体残渣质量为原化合物质量的30.7%。经分析该固体残渣为Mgx(OH)yBrz,则x∶y∶z=    (x、y、z均为正整数)。继续加热,最终得到MgO。据以上结果判断,欲从MgBr2·6H2O获得无水MgBr2,应采用的措施是    。  2.(12分)(2025·云南,16)三氟甲基亚磺酸锂(Mr=140)是我国科学家通过人工智能设计开发的一种锂离子电池补锂剂,其合成原理如下: 实验步骤如下: Ⅰ.向A中加入3.5 g NaHCO3、5.2 g Na2SO3和20.0 mL蒸馏水,搅拌下逐滴加入2.1 mL(3.3 g)三氟甲磺酰氯(Mr=168.5),有气泡产生(装置如图,夹持及加热装置省略)。80 ℃下反应3 h后,减压蒸除溶剂得浅黄色固体。 Ⅱ.向上述所得固体中加入10.0 mL四氢呋喃(THF),充分搅拌后,加入无水Na2SO4,振荡,抽滤、洗涤。将所得滤液减压蒸除THF,得黏稠状固体。加入适量乙醇进行重结晶。 Ⅲ.将所得三氟甲基亚磺酸钠和3.0 mL THF加入圆底烧瓶中,搅拌溶解后逐滴加入足量浓盐酸,析出白色固体。抽滤、洗涤。 Ⅳ.将滤液转入圆底烧瓶中,加入2.0 mL蒸馏水和过量LiOH。室温搅拌反应1 h后,减压蒸除溶剂,得粗产品。加入适量乙醇进行重结晶,得产品1.1 g。 已知:THF是一种有机溶剂,与水任意比互溶。 回答下列问题: (1)仪器A的名称为    ,冷凝管中冷却水应从    (填“b”或“c”)口通入。  (2)步骤Ⅰ反应中有气泡产生,其主要成分为     。  (3)步骤Ⅱ中第一次洗涤的目的是        。  (4)步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为        , 判断加入浓盐酸已足量的方法为      。  (5)步骤Ⅳ中加入蒸馏水的作用是        。  (6)三氟甲基亚磺酸锂的产率为     (保留至0.01%)。  3.(12分)(2025·四川,16)双水杨醛缩乙二胺(H2L,Mr=268)的锰配合物(MnLClx)常用作有机氧化反应的催化剂。某化学课外小组制备了该配合物并确定其组成。 Ⅰ.MnLClx配合物的制备 制备原理: 实验步骤: 实验装置如图所示(省略夹持和加热等装置)。将反应物用乙醇溶解,在空气中65~70 ℃反应30分钟。反应结束后,经冷却、结晶、过滤、洗涤、干燥,获得产物。 Ⅱ.MnLClx配合物中x的测定 ①移取20.00 mL 3.5 mg·mL-1的MnLClx溶液置于锥形瓶中,加入10.00 mL 0.030 00 mol·L-1的维生素C溶液充分混合,放置3~4分钟。 ②往上述锥形瓶中加入5滴1%的淀粉溶液,立即用0.010 00 mol·L-1的I2标准溶液滴定至终点。平行测定三次,消耗标准溶液的平均体积为20.20 mL。 上述测定过程所涉及的反应如下: 2MnLClx+xC6H8O6===2MnL+xC6H6O6+2xHCl I2+C6H8O6===C6H6O6+2HI 回答下列问题: (1)制备过程中,仪器A的名称是    ,最适宜的加热方式为    (填字母)。  A.酒精灯  B.水浴  C.油浴 (2)制备过程中,空气的作用是        。  (3)步骤①中,“10.00 mL维生素C溶液”应用    (填字母)量取。  a.烧杯  b.量筒  c.移液管 (4)步骤①中,加入维生素C溶液后,“放置3~4分钟”,时间不宜过长的原因是        。  (5)步骤②中,I2标准溶液应置于    (填“酸式”或“碱式”)滴定管;滴定接近终点时,加入半滴I2标准溶液的操作过程是         。  (6)若滴定时过量,将引起测定结果    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。  (7)根据实验数据,MnLClx中x=    (保留整数)。  4.(16分)(2025·山东淄博模拟)氮化锶(Sr3N2)广泛用于光电材料领域。实验室先制取Sr,再根据反应3Sr+N2Sr3N2制备Sr3N2,装置如下(加热和夹持装置略)。已知Sr3N2易水解;醋酸二氨合亚铜溶液可吸收CO,但易被O2氧化失去吸收能力;焦倍酚可吸收O2。 回答下列问题: (1)仪器a的名称为      ,装置B、D共同起到的作用是         。  (2)检查装置气密性并加入药品,打开K1、K2、K3,装置A内发生反应的化学方程式为     。一段时间后,关闭K1、K2,用管式炉加热瓷舟,证明SrO被完全还原的实验现象是        。调整管式炉温度为680 ℃,打开K1、K2,制备Sr3N2。图示装置存在一处缺陷,改进的方法是     。  (3)测定Sr3N2样品纯度:称取m g Sr3N2样品,滴加足量蒸馏水,将产生的气体全部蒸出,用200.00 mL 1.000 mol·L-1的盐酸标准溶液完全吸收(忽略溶液体积变化),量取20.00 mL吸收液,用1.000 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定过剩的盐酸,达到滴定终点时平均消耗NaOH标准溶液V mL。则滴定时选用的指示剂为     ,样品中Sr3N2的质量分数为     。若读数时,滴定前平视,滴定后俯视,测定结果会    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。  学科网(北京)股份有限公司 $ 第十六章 化学实验综合应用 第68讲 以物质制备为主的综合实验 【高考考向预测】 以物质制备为核心的化学综合实验围绕无机物、有机物的合成展开,串联原料除杂、反应发生、产物提纯、尾气处理、防倒吸与防潮防水等装置搭建,结合反应条件控制、副反应规避、产率计算与产品纯度检验考查;近三年为高考化学实验大题高频题型,考频稳定;预测2027 年命题偏向陌生物质制备、无水盐与精细有机物合成,融合氧化还原、水解平衡,增加方案对比评价与产率误差分析,强化信息迁移和实验装置变通运用。 【核心梳理●明考点】 类型一 无机物的制备 1.物质制备实验的一般步骤 2.具体实验操作及注意事项 (1)选择仪器及连接顺序 (2)加热操作先后顺序的选择 若气体制备实验需加热,应先加热气体发生装置,待产生的气体排尽装置中的空气后,再给实验中其他需要加热的装置加热。 其目的:一是防止爆炸(如氢气还原氧化铜);二是保证产品纯度,防止反应物或生成物与空气中的物质反应。 而完成实验后,熄灭酒精灯的顺序则相反。 (3)常考的温度控制方式 ①水浴加热:均匀加热,反应温度在100 ℃以下。 ②油浴加热:均匀加热,反应温度在100~260 ℃之间。 ③冰水冷却:使某物质液化、降低产物的溶解度;减少其他副反应,提高产品纯度等。 (4)常考实验安全问题 ①尾气处理:有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或将之点燃,无毒气体直接排放。 ②气体的纯度:点燃或加热通有可燃性气体(H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等)的装置前,必须检验气体的纯度。 ③倒吸问题:实验过程用到加热装置的要防倒吸;气体易溶于水的要防倒吸。 【考点突破●明方向】 1.(2025·河北,15)氢碘酸常用于合成碘化物。某化学兴趣小组用如图装置(夹持装置等略)制备氢碘酸。 步骤如下: ⅰ.在A中加入150 mL H2O和127 g I2,快速搅拌,打开K1通入H2S,反应完成后,关闭K1,静置、过滤得滤液; ⅱ.将滤液转移至B中,打开K2通入N2,接通冷凝水,加热保持微沸,直至H2S除尽; ⅲ.继续加热蒸馏,C中收集沸点为125~127 ℃间的馏分,得到117 mL氢碘酸(密度为1.7 g·mL-1,HI质量分数为57%)。 回答下列问题: (1)仪器A的名称:    ,通入H2S发生反应的化学方程式:    。  (2)步骤ⅰ中快速搅拌的目的:    (填序号)。 a.便于产物分离 b.防止暴沸 c.防止固体产物包覆碘 (3)步骤ⅰ中随着反应的进行,促进碘溶解的原因:        (用离子方程式表示)。  (4)步骤ⅱ中的尾气常用    (填化学式)溶液吸收。 (5)步骤ⅱ实验开始时的操作顺序:先通入N2,再加热;步骤ⅲ实验结束时相对应的操作顺序:         。  (6)列出本实验产率的计算表达式:    。  (7)氢碘酸见光易分解,易被空气氧化,应保存在        。  【答案】(1)圆底烧瓶 H2S+I2===2HI+S (2)c (3)I2+I-=== (4)NaOH(其他合理答案也可) (5)先停止加热,再停止通入N2 (6)×100% (7)棕色细口试剂瓶中 【解析】(2)由步骤ⅰ的操作可知,静置、过滤的目的是分离产物,与快速搅拌无关,a不符合题意;步骤ⅰ中未涉及加热,b不符合题意;由(1)可知,步骤ⅰ的反应中有硫单质生成,由于S不溶于水,会包裹溶液中的碘单质阻碍反应的发生,c符合题意。(3)I2可与溶液中的I-反应生成,从而增大碘单质的溶解度,反应的离子方程式为I2+I-===。(4)步骤ⅱ中的尾气是H2S,有毒,为酸性气体,常用NaOH溶液吸收。(5)停止加热后,持续通入N2,可防止产物HI被空气氧化,待装置冷却后再停止通入N2,可将装置中残留的HI全部赶入C中。(6)n实际(HI)=,n理论(HI)=2×=1 mol,故实验的产率为÷1 mol ×100%=×100%。 2.(2025·陕晋青宁,15)某实验室制备糖精钴[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O,并测定其结晶水含量。 已知:Sac-表示糖精根离子,其摩尔质量为182 g·mol-1;糖精钴的溶解度在热水中较大,在冷水中较小;丙酮沸点为56 ℃,与水互溶。 CoCl2·6H2O+2NaSac·2H2O===[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O+(6-x)H2O+2NaCl (一)制备 Ⅰ.称取1.0 g CoCl2·6H2O,加入18 mL蒸馏水,搅拌溶解,得溶液1。 Ⅱ.称取2.6 g(稍过量)糖精钠(NaSac·2H2O),加入10 mL蒸馏水,加热搅拌,得溶液2。 Ⅲ.将溶液2加入到接近沸腾的溶液1中,反应3分钟后停止加热,静置,冷却结晶。 Ⅳ.过滤,依次用三种不同试剂洗涤晶体,晾干得产品。 回答下列问题: (1)Ⅰ和Ⅱ中除烧杯外,还需用到的玻璃仪器有    (写出两种)。  (2)Ⅲ中静置过程有少量晶体出现时,可将烧杯置于    中,以使大量晶体析出。  (3)Ⅳ中用①丙酮、②冷水、③冷的1%NaSac溶液洗涤晶体,正确顺序为    。  A.①③② B.③②① C.②①③ (4)Ⅳ中为了确认氯离子已经洗净,取水洗时的最后一次滤液于试管中,    (将实验操作、现象和结论补充完整)。 (5)与本实验安全注意事项有关的图标有    。  (二)结晶水含量测定 EDTA和Co2+形成1∶1配合物。准确称取m g 糖精钴产品于锥形瓶中,加蒸馏水,加热溶解,再加入缓冲溶液和指示剂,在50~60 ℃下,用c mol·L-1 的EDTA标准溶液滴定。 (6)下列操作的正确顺序为    (用字母排序)。  a.用标准溶液润洗滴定管 b.加入标准溶液至“0”刻度以上2~3 mL处 c.检查滴定管是否漏水并清洗 d.赶出气泡,调节液面,准确记录读数 (7)滴定终点时消耗标准溶液V mL,则产品[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O中x的测定值为    (用含m、c、V的代数式表示);若滴定前滴定管尖嘴处无气泡,滴定后有气泡,会导致x的测定值    (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。  【答案】(1)玻璃棒、量筒、酒精灯(写出两种即可) (2)冷水浴 (3)B (4)加入硝酸酸化的AgNO3溶液,没有白色沉淀生成,说明氯离子已经洗净 (5)ABC (6)c→a→b→d (7)-27.5 偏高 【解析】(1)Ⅰ和Ⅱ步骤中,在烧杯中搅拌溶解固体需要用到玻璃棒,量取10 mL或18 mL蒸馏水需要用到量筒,加热时需要用到酒精灯。(2)根据已知信息“糖精钴的溶解度在热水中较大,在冷水中较小”,故Ⅲ中静置过程有少量晶体出现时,可将烧杯置于冷水浴中,以使大量晶体析出。(3)Ⅳ中洗涤时先用③冷的1%NaSac溶液洗涤晶体以除去晶体表面的可溶性杂质并减少其溶解损失,再用②冷水洗涤以除去晶体表面的NaSac并减少其溶解损失,最后用①丙酮洗涤晶体以除去晶体表面的水,丙酮沸点较低,便于快速干燥,故B正确。(5)实验步骤Ⅲ中“将溶液2加入到接近沸腾的溶液1中”,为防止液体飞溅造成伤害,需要佩戴护目镜(A)、防止热烫(C),钴离子是重金属离子,实验完毕应注意洗手(B)。故与本实验安全注意事项有关的图标有A、B、C。(6)将c mol·L-1的EDTA标准溶液装入滴定管进行滴定操作时,需先检查滴定管是否漏水,滴定管确定可用后用水清洗,然后用标准溶液润洗滴定管,防止标准溶液被稀释,之后加入标准溶液至“0”刻度以上2~3 mL处,最后赶出气泡,调节液面至“0”刻度或“0”刻度以下,准确记录初始读数。故顺序是c→a→b→d。(7)根据“EDTA和Co2+形成1∶1配合物”可知,n{[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O}=n(EDTA)=c mol·L-1×V×10-3 L=cV×10-3 mol=,解得x=-27.5。若滴定前滴定管尖嘴处无气泡,滴定后有气泡,则滴定终点时读数偏小,读取的标准溶液的体积偏小,结合x的计算式可知,V偏小会导致x的测定值偏高。 类型二 有机物的制备 1.解有机物制备类实验题的思维模型 2.提纯有机物的常见流程 例如,精制溴苯(含Br2、HBr、FeBr3、杂质)的工艺流程: 【考点突破●明方向】 1.(2025·湖南,15)苯胺是重要的有机化工原料,其实验室制备原理如下: 相关信息如下: 物质 相对分子质量 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/g·cm-3 溶解性 硝基苯 123 5.9 210.9 1.20 不溶于水,易溶于乙醚 苯胺 93 -6.3 184.0 1.02 微溶于水,易溶于乙醚 乙酸 60 16.6 117.9 1.05 与水互溶 乙醚 74 -116.3 34.5 0.71 微溶于水 反应装置Ⅰ和蒸馏装置Ⅱ(加热、夹持等装置略)如下: 实验步骤为: ①向装置Ⅰ双颈烧瓶中加入13.5 g铁粉、25.0 mL水及1.50 mL乙酸,加热煮沸10 min; ②稍冷后,通过恒压滴液漏斗缓慢滴入8.20 mL硝基苯(0.08 mol),再加热回流30 min; ③将装置Ⅰ改成水蒸气蒸馏装置,蒸馏收集苯胺⁃水馏出液; ④将苯胺⁃水馏出液用NaCl饱和后,转入分液漏斗静置分层,分出有机层;水层用乙醚萃取,分出醚层;合并有机层和醚层,用粒状氢氧化钠干燥,得到苯胺醚溶液; ⑤将苯胺醚溶液加入圆底烧瓶(装置Ⅱ),先蒸馏回收乙醚,再蒸馏收集180~185 ℃馏分,得到5.58 g苯胺。 回答下列问题: (1)实验室保存硝基苯的玻璃容器是    (填标号)。  (2)装置Ⅰ中冷凝管的进水口为    (填“a”或“b”)。  (3)步骤④中将苯胺⁃水馏出液用NaCl饱和的原因是        。  (4)步骤④中第二次分液,醚层位于    层(填“上”或“下”)。  (5)蒸馏回收乙醚时,锥形瓶需冰水浴的原因是        ;  回收乙醚后,需要放出冷凝管中的冷凝水再蒸馏,这样操作的原因是        。  (6)下列说法正确的是    (填标号)。  A.缓慢滴加硝基苯是为了减小反应速率 B.蒸馏时需加沸石,防止暴沸 C.用红外光谱不能判断苯胺中是否含有硝基苯 D.蒸馏回收乙醚,无需尾气处理 (7)苯胺的产率为    。  【答案】(1)A (2)a (3)利用盐析效应,加入NaCl可降低苯胺的溶解度,使其析出,提高产率 (4)上 (5)防止其挥发损失并提高冷凝效率 避免冷凝水残留影响后续高温蒸馏时冷凝管的效率(或防止高温下冷凝管因温差过大破裂) (6)B (7)75% 【解析】(3)由于苯胺在水中有一定溶解度,利用盐析效应,加入NaCl固体,溶液中离子浓度增加,会争夺水分子,导致苯胺的溶解度降低,溶解在水中的大部分苯胺就会以油状物晶体析出,提高实验产率。(4)乙醚密度小于水,故醚层位于上层。(5)乙醚沸点低(34.5 ℃),冰水浴可防止其挥发损失并提高冷凝效率;由于乙醚和苯胺沸点相差较大,回收乙醚后,需要放出冷凝管中的冷凝水再蒸馏,这样操作的原因是避免冷凝水残留影响后续高温蒸馏(180~185 ℃收集苯胺)时冷凝管的效率或防止高温下冷凝管因温差过大破裂。(6)缓慢滴加是为了控制反应温度,而非单纯减小速率,因为该反应为放热反应,若温度过高,产物苯胺会与乙酸发生取代反应,导致产率下降,故A错误;红外光谱可区分硝基苯(含硝基特征峰)和苯胺(含氨基特征峰),C错误;乙醚是一种有毒物质,具有挥发性,尾气需要处理,D错误。(7)根据反应原理可知,0.08 mol硝基苯,理论上制备0.08 mol苯胺,理论产量:0.08 mol × 93 g·mol-1=7.44 g,实际产量:5.58 g,产率:×100%=75%。 2.(2025·浙江1月选考,19)某研究小组探究AlCl3催化氯苯与氯化亚砜(SOCl2)转化为化合物Z()的反应。实验流程为: 已知: ①实验在通风橱内进行。 ②SOCl2遇水即放出SO2和HCl;AlCl3易升华。 ③氯苯溶于乙醚,难溶于水;Z易溶于乙醚,难溶于水;乙醚不易溶于水。 请回答: (1)在无水气氛中提纯少量AlCl3的简易升华装置如图所示,此处漏斗的作用是   。  (2)写出下图中干燥管内可用的酸性固体干燥剂   (填1种)。  (3)步骤Ⅰ,下列说法正确的是      。  A.氯苯试剂可能含有水,在使用前应作除水处理 B.三颈烧瓶置于冰水浴中,是为了控制反应温度 C.因实验在通风橱内进行,X处无需连接尾气吸收装置 D.反应体系中不再产生气泡时,可判定反应基本结束 (4)步骤Ⅱ,加入冰水的作用是    。  (5)步骤Ⅲ,从混合物M2中得到Z粗产物的所有操作如下,请排序   (填序号)。  ①减压蒸馏 ②用乙醚萃取、分液 ③过滤 ④再次萃取、分液,合并有机相 ⑤加入无水Na2SO4干燥剂吸水 (6) AlCl3可促进氯苯与SOCl2反应中S—Cl键的断裂,原因是    。  【答案】(1)AlCl3蒸气遇冷的漏斗内壁凝华为AlCl3固体,收集AlCl3 (2)P2O5(或硅胶) (3)ABD (4)除去混合物中的SOCl2、AlCl3,实现有机相与无机相的分离,同时降低反应的速率 (5)②④⑤③① (6)AlCl3易与Cl-形成络合物[AlCl4]-,促进氯苯与SOCl2反应中S—Cl键的断裂 【解析】(2)酸性干燥剂一般用于干燥酸性或中性气体,常见的酸性固体干燥剂有五氧化二磷、硅胶等,它可以吸收水分,此处干燥HCl和SO2等气体,干燥管内可以使用P2O5、硅胶。(3)由题干信息可知,SOCl2遇水即放出SO2和HCl,氯苯试剂可能含有水,故在使用前应作除水处理,A正确;由题干信息可知,AlCl3易升华,故三颈烧瓶置于冰水浴中,是为了控制反应温度,B正确;由(2)题干信息可知,干燥管中干燥剂起干燥作用,而未能吸收尾气,故虽实验在通风橱内进行,X处仍需连接尾气吸收装置以增加实验的安全性和环保性,C错误;已知氯苯和SOCl2在AlCl3催化作用下生成Z和HCl,即反应过程中能够产生难溶于有机物的HCl气泡,则可知反应体系中不再产生气泡时,可判定反应基本结束,D正确。(4)分析可知,步骤Ⅰ所得M1中含有Z、氯苯和SOCl2、AlCl3等,结合题干信息可知,SOCl2遇水即放出SO2和HCl,且AlCl3易溶于水而难溶于有机物,故步骤Ⅱ中加入冰水的作用是除去混合物中的SOCl2、AlCl3,同时冰水可以降低反应速率。(5)步骤Ⅱ得到的混合物M2中含有Z、氯苯,结合题干信息:氯苯溶于乙醚,难溶于水;Z易溶于乙醚,难溶于水;乙醚不易溶于水,则步骤Ⅲ从混合物M2中得到Z粗产物的操作为用乙醚萃取、分液,再次萃取、分液,合并有机相,加入无水Na2SO4干燥剂吸水,过滤出Na2SO4晶体,即得到氯苯和Z的混合物,再进行减压蒸馏。 【限时训练】 (40分钟) 1.(10分)(2025·广西,15)HBr和MgBr2广泛应用于精细化工领域。回答下列问题: Ⅰ.制备无水HBr 实验室用H2和Br2制备无水HBr的装置(省略夹持仪器)如图。 已知:PBr3极易水解。 (1)按上图连接仪器进行实验,正确的操作顺序是     (填标号)。  ①通入氢气流 ②收集HBr ③管式炉加热 ④打开活塞,滴加液溴 (2)装置A的作用是    。  (3)仪器X的名称为    。  (4)装置D中,用湿润红磷的目的是        (用化学方程式表示)。  (5)仪器Y中盛装的试剂是    (填字母)。  a.CaO b.CaCl2 c.KOH d.KNO3 (6)整套实验装置的不足之处是    。  Ⅱ.制备无水MgBr2 (7)尝试直接加热MgBr2·6H2O(Mr=292)制备无水MgBr2。当加热至460 ℃,失重后固体残渣质量为原化合物质量的30.7%。经分析该固体残渣为Mgx(OH)yBrz,则x∶y∶z=    (x、y、z均为正整数)。继续加热,最终得到MgO。据以上结果判断,欲从MgBr2·6H2O获得无水MgBr2,应采用的措施是    。  【答案】(1)①③④② (2)除去水蒸气;观察气体流速 (3)蒸馏烧瓶 (4)3Br2+2P+6H2O===2H3PO3+6HBr (5)b (6)缺少尾气处理装置 (7)2∶3∶1 在HBr气氛下加热 【解析】(1)先通入H2气流排出装置内的空气,防止HBr与O2反应生成Br2;管式炉加热条件下缓慢打开活塞滴加液溴,控制反应速率;通过冰浴收集HBr,正确的操作顺序是①③④②。(2)装置A中盛装浓硫酸,作用是除去水蒸气,同时可以观察气体流速。(4)装置D中,用湿润红磷的目的是利用红磷与Br2反应生成PBr3从而吸收未反应的Br2,PBr3极易水解,和水反应生成H3PO3和HBr,总反应的化学方程式为3Br2+2P+6H2O===2H3PO3+6HBr。(5)CaO可与HBr反应,a不选;CaCl2不与HBr反应,可用来干燥HBr,b选;KOH可与HBr反应,c不选;KNO3可与HBr反应,d不选。(6)缺少尾气处理装置(如应设置装有NaOH溶液的洗气瓶吸收未反应的Br2和HBr)。(7)设292 g MgBr2·6H2O(即1 mol)加热至460 ℃,失重后固体残渣质量为原化合物质量的30.7%,反应前后镁元素质量不变,根据镁的质量守恒,产物中含24 g Mg,则设x=1,则可得24+17y+80z=292×30.7%,根据化合物中各元素化合价代数和为0可知,y+z=2x=2,解得y=1.5,z=0.5,则x∶y∶z=2∶3∶1。继续加热,最终得到MgO。据以上结果判断,欲从MgBr2·6H2O获得无水MgBr2,应采用的措施是在HBr气氛下加热,可以抑制水解。 2.(12分)(2025·云南,16)三氟甲基亚磺酸锂(Mr=140)是我国科学家通过人工智能设计开发的一种锂离子电池补锂剂,其合成原理如下: 实验步骤如下: Ⅰ.向A中加入3.5 g NaHCO3、5.2 g Na2SO3和20.0 mL蒸馏水,搅拌下逐滴加入2.1 mL(3.3 g)三氟甲磺酰氯(Mr=168.5),有气泡产生(装置如图,夹持及加热装置省略)。80 ℃下反应3 h后,减压蒸除溶剂得浅黄色固体。 Ⅱ.向上述所得固体中加入10.0 mL四氢呋喃(THF),充分搅拌后,加入无水Na2SO4,振荡,抽滤、洗涤。将所得滤液减压蒸除THF,得黏稠状固体。加入适量乙醇进行重结晶。 Ⅲ.将所得三氟甲基亚磺酸钠和3.0 mL THF加入圆底烧瓶中,搅拌溶解后逐滴加入足量浓盐酸,析出白色固体。抽滤、洗涤。 Ⅳ.将滤液转入圆底烧瓶中,加入2.0 mL蒸馏水和过量LiOH。室温搅拌反应1 h后,减压蒸除溶剂,得粗产品。加入适量乙醇进行重结晶,得产品1.1 g。 已知:THF是一种有机溶剂,与水任意比互溶。 回答下列问题: (1)仪器A的名称为    ,冷凝管中冷却水应从    (填“b”或“c”)口通入。  (2)步骤Ⅰ反应中有气泡产生,其主要成分为     。  (3)步骤Ⅱ中第一次洗涤的目的是        。  (4)步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为        , 判断加入浓盐酸已足量的方法为      。  (5)步骤Ⅳ中加入蒸馏水的作用是        。  (6)三氟甲基亚磺酸锂的产率为     (保留至0.01%)。  【答案】(1)三颈烧瓶 b (2)CO2 (3)将吸附在滤渣上的产品尽可能全部转入滤液中,提高产率 (4) 取少量上层清液于试管中,滴加浓盐酸,若无白色沉淀,则浓盐酸已足量 (5)作为溶剂,溶解后加快反应速率 (6)40.12% 【解析】(3)A中反应生成了三氟甲基亚磺酸钠、硫酸钠和氯化氢等,上述所得固体中加入10.0 mL四氢呋喃(THF),充分搅拌后,加入无水Na2SO4,可促进硫酸钠结晶析出,振荡,抽滤除去硫酸钠等固体,洗涤可将吸附在滤渣上的产品尽可能全部转入滤液中,提高产率。(5)将滤液转入圆底烧瓶中,加入2.0 mL蒸馏水和过量LiOH,水可作为溶剂,溶解后加快反应速率。(6)已知向A中加入3.5 g NaHCO3、5.2 g Na2SO3,2.1 mL(3.3 g)三氟甲磺酰氯(Mr=168.5),三氟甲磺酰氯量不足,以三氟甲磺酰氯计算三氟甲基亚磺酸锂的产率:×100%≈40.12%。 3.(12分)(2025·四川,16)双水杨醛缩乙二胺(H2L,Mr=268)的锰配合物(MnLClx)常用作有机氧化反应的催化剂。某化学课外小组制备了该配合物并确定其组成。 Ⅰ.MnLClx配合物的制备 制备原理: 实验步骤: 实验装置如图所示(省略夹持和加热等装置)。将反应物用乙醇溶解,在空气中65~70 ℃反应30分钟。反应结束后,经冷却、结晶、过滤、洗涤、干燥,获得产物。 Ⅱ.MnLClx配合物中x的测定 ①移取20.00 mL 3.5 mg·mL-1的MnLClx溶液置于锥形瓶中,加入10.00 mL 0.030 00 mol·L-1的维生素C溶液充分混合,放置3~4分钟。 ②往上述锥形瓶中加入5滴1%的淀粉溶液,立即用0.010 00 mol·L-1的I2标准溶液滴定至终点。平行测定三次,消耗标准溶液的平均体积为20.20 mL。 上述测定过程所涉及的反应如下: 2MnLClx+xC6H8O6===2MnL+xC6H6O6+2xHCl I2+C6H8O6===C6H6O6+2HI 回答下列问题: (1)制备过程中,仪器A的名称是    ,最适宜的加热方式为    (填字母)。  A.酒精灯  B.水浴  C.油浴 (2)制备过程中,空气的作用是        。  (3)步骤①中,“10.00 mL维生素C溶液”应用    (填字母)量取。  a.烧杯  b.量筒  c.移液管 (4)步骤①中,加入维生素C溶液后,“放置3~4分钟”,时间不宜过长的原因是        。  (5)步骤②中,I2标准溶液应置于    (填“酸式”或“碱式”)滴定管;滴定接近终点时,加入半滴I2标准溶液的操作过程是         。  (6)若滴定时过量,将引起测定结果    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。  (7)根据实验数据,MnLClx中x=    (保留整数)。  【答案】(1)球形冷凝管 B (2)将Mn2+氧化 (3)c (4)防止时间过长维生素C被空气氧化,影响后续测定结果 (5)酸式 微微转动酸式滴定管的活塞,使溶液悬在滴定管口,形成半滴,用锥形瓶内壁将其沾落,再以洗瓶用少量蒸馏水冲洗锥形瓶壁将I2的标准溶液冲入 (6)偏小 (7)1 【解析】(2)从反应方程式可以看出,锰元素的价态从Mn(CH3COO)2·4H2O中的+2价到MnLClx有明显的升高(根据H2L推断L为-2价,MnLClx则要高于原本的+2价),可知空气的作用是将Mn2+氧化。(3)在测定过程中,量取10.00 mL维生素C溶液,因为体积精确到小数点后两位,所以应该使用移液管量取。(5)测定时,I2的标准溶液具有一定的氧化性,所以应该置于酸式滴定管。(6)因为c标·V标=c测·V测,滴定过量时,消耗的标准溶液体积偏大,即与I2的标准溶液反应的维生素C变多,从而与维生素C反应的MnLClx变少,最终测定的结果就会偏小。(7)根据双水杨醛缩乙二胺(H2L,Mr=268)和相对原子质量可以计算得出M(MnLClx)=55+(268-2)+35.5x=321+35.5x,移取的MnLClx质量为20.00 mL×3.5 mg·mL-1=70 mg,维生素C的物质的量为0.010 00 L×0.030 00 mol·L-1=0.000 3 mol=0.3 mmol,I2消耗的维生素C的物质的量为0.01 mol·L-1×0.020 2 L=0.000 202 mol=0.202 mmol,所以与MnLClx反应的维生素C的物质的量为0.3 mmol-0.202 mmol=0.098 mmol,根据反应的化学计量关系(每2 mol MnLClx与x mol维生素C反应)进行计算:=,保留整数解得x≈1。 4.(16分)(2025·山东淄博模拟)氮化锶(Sr3N2)广泛用于光电材料领域。实验室先制取Sr,再根据反应3Sr+N2Sr3N2制备Sr3N2,装置如下(加热和夹持装置略)。已知Sr3N2易水解;醋酸二氨合亚铜溶液可吸收CO,但易被O2氧化失去吸收能力;焦倍酚可吸收O2。 回答下列问题: (1)仪器a的名称为      ,装置B、D共同起到的作用是         。  (2)检查装置气密性并加入药品,打开K1、K2、K3,装置A内发生反应的化学方程式为     。一段时间后,关闭K1、K2,用管式炉加热瓷舟,证明SrO被完全还原的实验现象是        。调整管式炉温度为680 ℃,打开K1、K2,制备Sr3N2。图示装置存在一处缺陷,改进的方法是     。  (3)测定Sr3N2样品纯度:称取m g Sr3N2样品,滴加足量蒸馏水,将产生的气体全部蒸出,用200.00 mL 1.000 mol·L-1的盐酸标准溶液完全吸收(忽略溶液体积变化),量取20.00 mL吸收液,用1.000 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定过剩的盐酸,达到滴定终点时平均消耗NaOH标准溶液V mL。则滴定时选用的指示剂为     ,样品中Sr3N2的质量分数为     。若读数时,滴定前平视,滴定后俯视,测定结果会    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。  【答案】(1)蒸馏烧瓶 干燥吸水,防止Sr3N2水解 (2)NH4Cl+NaNO2===NaCl+N2↑+2H2O D装置中无气泡逸出 装置D和E之间加一个盛有焦倍酚的洗气瓶 (3)甲基橙 ×100% 偏大 【解析】(1)已知Sr3N2易水解,装置B、D共同起到的作用是吸收水分,防止Sr3N2水解。(2)装置A制取氮气,发生反应的化学方程式为NH4Cl+NaNO2===NaCl+N2↑+2H2O;装置C中碳粉还原SrO,化学方程式为C+SrOSr+CO↑,故SrO被完全还原的实验现象是D装置中无气泡逸出;由已知条件可知,醋酸二氨合亚铜溶液可吸收CO,但易被O2氧化失去吸收能力,焦倍酚可吸收O2,故需要在装置D和E之间加一个盛有焦倍酚的洗气瓶,确保生成的CO可被醋酸二氨合亚铜溶液吸收。(3)Sr3N2水解的方程式为Sr3N2+6H2O===3Sr(OH)2+2NH3↑,用过量盐酸吸收生成的氨气,得到HCl、NH4Cl混合溶液,用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl,则滴定终点溶液呈酸性,选择甲基橙做指示剂;n=n(NH3)=××= mol,样品中Sr3N2的质量分数为×100%=×100%;若读数时,滴定前平视,滴定后俯视,消耗NaOH标准液读数偏小,即V偏小,则测定结果偏大。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第十六章 第68讲 以物质制备为主的综合实验【精讲精练】-2027届高三化学一轮复习讲义●专题突破(新高考通)
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第十六章 第68讲 以物质制备为主的综合实验【精讲精练】-2027届高三化学一轮复习讲义●专题突破(新高考通)
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