精品解析：江西赣州市大余县2025～2026学年下学期期中考试九年级化学试题卷

2025~2026学年度下学期期中考试九年级化学试题卷 说明： 1．全程满分70分，考试时间65分钟． 2．请将答案写在答题卷上，否则不给分。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 Na：23 C1：35.5 Ag：108 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。15题每小题1分，610题每小题2分，共15分） 1. 2025年2月7日CCTV-1首播的《成语探华夏》展示了中华优秀传统文化的精髓和魅力。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 对牛弹琴 B. 煮豆燃萁 C. 凿壁偷光 D. 立竿见影 【答案】B 【解析】 【详解】根据是否生成新物质判断物质的变化。对牛弹琴、凿壁偷光和立竿见影的变化中都没有新物质生成，属于物理变化，而煮豆燃萁的变化中发生了燃烧，生成了新物质，涉及化学变化，故选B。 2. 下列物品属于合成材料的是 A. 羊毛制品 B. 矿泉水瓶 C. 碳纤维球拍 D. 铝制易拉罐 【答案】B 【解析】 【详解】A、羊毛制品的主要成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料，不是合成材料，该选项错误； B、矿泉水瓶是由塑料制成的，塑料属于三大合成材料（塑料、合成纤维、合成橡胶）之一，该选项正确； C、碳纤维球拍中的碳纤维是一种新型无机非金属材料，不属于合成材料，该选项错误； D、铝制易拉罐是由金属铝制成的，属于金属材料，不是合成材料，该选项错误。 故选B。 3. 习近平总书记说“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”化肥对提高粮食产量具有重要作用，下列属于磷肥的是 A. B. C. D. KCl 【答案】A 【解析】 【详解】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，不符合题意； C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； D、KCl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意。 故选：A。 4. 下列物质名称和俗称对应正确的是 A. 碳酸钙-纯碱 B. 氯化钠-食盐 C. 碳酸钠-小苏打 D. 氧化钙-熟石灰 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，故错误； B、氯化钠俗称食盐，故正确； C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故错误； D、氧化钙俗称生石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故错误。 故选：B。 5. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 称量粗盐 C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性时，将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，A正确； B、用托盘天平称量粗盐时，应遵循“左物右码”的原则，B错误； C、给试管内液体加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的，C错误； D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿容器缓慢壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水倒进浓硫酸中，否则会造成浓硫酸飞溅，D错误。 故选A。 6. 工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）。亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是 A. +5 B. +3 C. +2 D. +4 【答案】B 【解析】 【详解】亚硝酸钠的化学式为NaNO2，根据化合物中元素化合价的代数和为0，钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，设亚硝酸钠中氮元素的化合价是x，则+1+x+（-2）×2=0，则x=+3。故选B。 7. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　） A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 【答案】B 【解析】 【详解】A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，会收集不到所制取的气体，造成药品浪费；故A错误； B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止；故B正确； C、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内；故C错误； D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽．这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误； 故选B． 8. 为实现碳中和，可“捕捉”空气中的二氧化碳再利用。如图是工业上利用二氧化碳生产尿素的微观反应示意图。下列有关说法不正确的是 A. 反应前后催化剂的化学性质不变 B. 该反应不属于置换反应 C. 尿素属于氮肥，可促进植物茎叶生长茂盛 D. 参加反应的甲、乙分子的个数比为 【答案】D 【解析】 【详解】A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以反应前后催化剂的化学性质不变，该说法正确； B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。根据微观示意图，该反应是CO2（甲）、NH3（乙）在催化剂条件下反应生成CO(NH2)2（丙）、H2O（丁），化学方程式为，该反应的反应物都是化合物，不属于置换反应，该说法正确； C、尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥，氮肥可促进植物茎叶生长茂盛，该说法正确； D、根据，参加反应的甲（CO2）、乙（NH3）分子的个数比为，不是，该说法错误。 故选D。 9. 逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下列推理，你认为正确的一句是 A. 单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 C. 酸能与活泼金属反应产生气体，所以与酸反应产生气体的一定是活泼金属 D. 中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 【答案】A 【解析】 【详解】A. 正确。 B. 置换反应的定义是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，仅生成物有单质和化合物不能判定为置换反应，例如过氧化氢分解生成氧气（单质）和水（化合物）属于分解反应，推理错误。 C. 碳酸盐等物质也可与酸反应生成气体，例如碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，因此与酸反应生成气体的不一定是活泼金属，推理错误。 D. 中和反应特指酸和碱反应生成盐和水的反应，例如金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应都能生成盐和水，但不属于中和反应，推理错误。 10. 向加有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸时，溶液随时间的变化图像如图所示。以下说法错误的是 A. a点时，该溶液仍为红色 B. b点时，氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应 C. c点时，溶液中的溶质是 D. d点时，往溶液中加入少量碳酸钠粉末有气泡产生 【答案】C 【解析】 【详解】A、a点时，溶液呈碱性，溶液仍为红色，故A正确； B、b点时，溶液，氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，故B正确； C、c点时，溶液中所含溶质为反应生成的以及过量的，故C错误； D、d点时，过量，过量的能与碳酸钠粉末反应产生气体，故D正确。 故选C。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. “垃圾是放错位置的资源。”小华回家立即跟父母交流课上学到的垃圾分类知识。下列属于可回收垃圾的是___________。 A．旧衣物 B．吃完的苹果核 C．过期的感冒药 D．___________ 【答案】 ①. A ②. 废纸或塑料或玻璃或金属 【解析】 【详解】A、旧衣物，可以回收再利用，属于可回收垃圾； B、吃完的苹果核是厨房垃圾，属于不可回收垃圾  ，属于不可回收垃圾； C、过期药品，属于有害垃圾； D、废纸或塑料或玻璃或金属可以回收再利用，属于可回收垃圾 故选：A；废纸或塑料或玻璃或金属。 12. 两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列有关说法正确的是___________。 A．时，将固体加入水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 B．时，溶液与溶液中水的质量相等 C．时，将两种物质的饱和溶液降温至，溶液中析出固体的质量更大 D．除去溶液中少量的，可用的方法是___________。 【答案】 ①. A ②. 降温结晶 【解析】 【详解】A、时，的溶解度是，所以时，水中最多溶，即将固体加入水中，充分溶解后，得到溶液的质量是，A正确； B、时，溶液与溶液的溶解度相等，故等质量的两种物质的饱和溶液中水的质量才相等，B错误； C、时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温至，溶液中析出固体的质量才更多，C错误； D、由溶解度曲线可知，碳酸钠的溶解度受温度影响变化较大，氯化铵的溶解度受温度影响变化相对较小。降低温度时，碳酸钠的溶解度大幅减小，会大量结晶析出，而氯化铵溶解度变化小，不会大量析出，除去溶液中少量的，可用降温结晶的方法。 故填：A；降温结晶。 13. 下列实验方案能达到实验目的的是______ 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaCl溶液中的少量NaOH 加入适量的稀硫酸，过滤 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入气体中 C 检验酒精中是否含有氢元素 点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯 D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加_______ 【答案】 ①. C ②. 紫色石蕊溶液（或碳酸钠溶液等） 【解析】 【详解】A、加入适量的稀硫酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成了硫酸钠，虽然除去杂质NaOH，但是又引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故A错误； B、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，燃着的木条伸入气体中都会熄灭，因此不能区分，B错误； C、在酒精灯火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，则说明酒精中一定含有氢元素，C正确； D、稀盐酸使紫色石蕊溶液变为红色，蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变色，因此可以滴加紫色石蕊溶液或滴加碳酸钠、碳酸氢钠溶液，与稀盐酸反应产生气体。 故填：C；紫色石蕊溶液（或碳酸钠溶液等）。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 吉安井冈蜜柚闻名遐迩，其生长过程蕴含丰富的化学知识。 （1）蜜柚富含维生素，维生素C中氢元素和氧元素的质量比为___________；蜜柚也富含钙、铁、镁、钾等营养元素，其中属于人体中的微量元素的是___________。 （2）蜜柚通常适宜在为的酸性土壤中生长。若土壤酸性过强，可施加一种常见的碱性物质___________(填俗称)来改良土壤。 （3）果农为防治病虫害，会适量喷洒波尔多液，它是由硫酸铜和石灰乳混合配制而成的。配制过程中不能用铁桶盛装硫酸铜溶液，原因是___________(用化学方程式表示)。 【答案】（1） ①. ②. 铁##Fe##铁元素 （2）熟石灰##消石灰 （3） 【解析】 【小问1详解】 维生素C中氢元素和氧元素的质量比为（1×8）：（16×6）=1:12；钙、铁、镁、钾等营养元素，其中属于人体中的微量元素的是铁，钙、镁、钾是人体的常量元素。 【小问2详解】 氢氧化钙显碱性，常用于改良酸性土壤，氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰； 【小问3详解】 配制过程中不能用铁桶盛装硫酸铜溶液，是因为铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，方程式为：。 15. “冰雪同梦，亚洲同心”。2025年2月7日第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，呈现了一场精彩纷呈的综合性国际冰雪运动盛会。 （1）亚冬会核心图形包含的“兴安绿”色系，其凸显大小兴安岭广袤林地葱郁的绿色。绿色植物通过光合作用释放氧气，其化学方程式为，则_______。 （2）亚冬会采用AI水质监测+管网智能分流系统，将污水分类净化。 ①活性炭常被用于净化水，利用了其具有_______性。 ②处理后的水直接用于造雪，水变为雪的过程中发生变化的是_______（填字母）。 A.分子的种类 B.分子的质量 C.分子之间的间隔 （3）亚冬会的生活用水主要取自松花江，为确保水质安全，通常会经过多道净化处理流程。小组同学分为两组，分别使用自制简易净水器模拟净水系统。第一组在净水前向原水中加入明矾吸附颗粒，静置后倒入净水装置（图1）；第二组直接将原水倒入净水器（图2），两组最终均获得澄清的净化水。 ①图1净水器中鹅卵石的作用是_______。 ②图2净水器中活性炭与大石子的位置_______（选填“能”或“不能”）交换。 【答案】（1）6 （2） ①. 吸附 ②. C （3） ①. 过滤 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类和数目不变，该反应前含有的原子种类和数目分别为6个C、18个O、12个H，反应后为6个C、12个H、个O，故，； 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，可以净化水； 水变为雪的过程中水分子间隔改变，分子种类和质量不变，故选C； 【小问3详解】 图1净水器中鹅卵石起到过滤作用； 图2净水器中活性炭主要吸附色素和异味，大石子主要过滤颗粒较大的难溶性物质，因此装置中活性炭与大石子的位置不能交换，否则会影响净化效果。 16. 根据下图所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）图1为验证燃烧条件的实验的作用是_______，实验可验证燃烧的条件为_______。 （2）图2为验证铝、铜、镁三种金属的活动性顺序，试管A中可观察到的现象是_______；试管C中还需补充的试剂是_______。 （3）图3为电解水实验，乙玻璃管中产生气泡的位置在_______（选填“a”“b”或“c”）处，该实验说明水由_______组成。 【答案】（1） ①. 作催化剂，起催化作用 ②. 燃烧需要可燃物与氧气接触 （2） ①. 溶液蓝色变浅，有红色固体物质生成 ②. Al （3） ①. c ②. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故的作用是作催化剂，起催化作用； 烧杯内水中的白磷温度都达到了着火点，a处白磷通入氧气发生燃烧，b处白磷没有与氧气接触则没有燃烧，故该实验可验证燃烧的条件为燃烧需要可燃物与氧气接触； 【小问2详解】 试管A中铝与氯化铜反应生成铜和氯化铝，实验现象为溶液蓝色变浅，有红色固体物质生成； 试管A中铝与氯化铜反应生成铜和氯化铝，说明金属活动性；试管B中镁与氯化铜反应生成铜和氯化镁，说明金属活动性，不能验证铝、镁的金属活动性顺序，则试管C中还需补充的试剂是铝，铝与氯化镁不反应，说明金属活动性，由此可得三种金属的金属活动性顺序为； 【小问3详解】 电解水时，水在电极处产生气体，故乙玻璃管中产生气泡的位置在c处； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水由氢元素和氧元素组成。 17. 为实现人类社会可持续发展，我们需要在保持良好生态环境的前提下，合理开发利用自然资源。煤是社会生产、生活中最重要的能源，其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化（变成水煤气）和液化（变成甲醇）处理，其流程示意图如下。 （1）煤属于_______能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）第①步操作后得到的含硫化合物的洗液是_______（填“纯净物”或“混合物”），理由是_______。 （3）第②步反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为_______。 （4）已知X是氧化物，其中硫元素的化合价与硫酸中硫元素的化合价相同，则X的化学式为_______。 【答案】（1）不可再生 （2） ①. 混合物 ②. 除了含硫的化合物，还含有其他物质（合理即可） （3） ①. ②. 置换反应 （4） 【解析】 【小问1详解】 煤属于化石燃料，短时间内无法在自然界中再生，因此是不可再生能源。 【小问2详解】 混合物的定义是由两种或两种以上物质组成，该洗液含有含硫化合物、溶剂等多种组分，因此属于混合物。 【小问3详解】 第②步是高温下碳单质和水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，反应符合“单质+化合物→新单质+新化合物”的特征，属于置换反应。 【小问4详解】 硫酸中氢为+1价、氧为-2价，计算得硫为+6价；X是硫的氧化物，氧为-2价，根据化合物正负化合价代数和为0，可得化学式为，且三氧化硫和水反应生成硫酸，符合流程转化关系。 四、实验探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 请结合下列实验装置图回答问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应对装置A进行的改进是_______，反应的化学方程式为_______。若用装置E测量生成氧气的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是_______。 （3）实验室用装置C制取二氧化碳时，相较于装置B，用装置C的优点是_______；若用装置D收集二氧化碳，验满的方法是_______。 （4）为验证二氧化碳的性质，将产生的气体通入到装置F中，由下图所示坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_______（选填“强”或“弱”）。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. 在试管口放一小团棉花 ②. ③. 量筒 （3） ①. 可以控制反应的发生与停止 ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，证明二氧化碳已收集满 （4）强 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是酒精灯。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，为了防止加热时试管中固体粉末进入导管，用装置A制取氧气时，应在试管口加一小团棉花。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为。若用装置E测量生成氧气的体积，在虚线框内还需添加的仪器为量筒，进入量筒内的水的体积就是产生氧气的体积。 【小问3详解】 实验室用装置C制取二氧化碳时，相较于装置B，用装置C可以通过弹簧夹的开关可以控制反应的发生和停止：装置 C 有多孔塑料隔板，关闭弹簧夹时，试管内气体增多，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，气体排出，压强减小，液体流下，固液接触，反应发生。用向上排空气法收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，证明二氧化碳已收集满。 【小问4详解】 为验证二氧化碳的性质，将产生的气体通入到装置F中，二氧化碳和水反应生成了碳酸，结合曲线信息可知，溶液的酸性逐渐增强。 19. 劳动能提升生活技能。周末，小明向妈妈学习烹饪技术，调味时用到氯化钠。返校后，小明和化学兴趣小组的同学对“海水晒盐”到制成食盐的过程产生了浓厚的兴趣，于是进行了项目式探究。 任务一：实验室模拟古法晒盐过程并除去粗盐中的不溶性杂质 【查阅资料】浙江象山“海水晒盐”——古法晒盐技艺入选国家级非物质文化遗产名录。象山晒盐以海水为基本原料，通过日晒、风力蒸发等方法，盐结晶成了原盐，留下了卤水。 请回答以下问题： （1）下列除去粗盐中不溶性杂质的实验操作中，类似“海水晒盐”原理的是___________。 A. 溶解 B. 蒸发 C. 过滤 D. 搅拌 （2）下图是小明除去粗盐中不溶性杂质的实验操作过程。按实验操作考试评分标准评价，1个错误操作扣1分，小明被扣2分，他的错误操作是___________(填序号)。 任务二：检验粗盐中可溶性杂质成分 【资料与说明】①将粗盐除去泥沙等不溶性杂质后，溶液中可能还含有等可溶性杂质；②微溶于水；③本实验探究中微溶物不沉淀。 （3）【实验探究】小明向粗盐溶液中加入过量溶液，未出现明显现象，说明不含___________杂质。 （4）【继续探究】兴趣小组其他同学继续进行了以下探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 I．小冬取小明的溶液样品加入试管中，滴加过量溶液，过滤 产生白色沉淀 粗盐溶液中含有杂质，并已全部除去，反应的化学方程式为___________ Ⅱ．小华向步骤I的滤液中滴加过量溶液，过滤 产生白色沉淀 粗盐溶液中含杂质，并已全部除去 Ⅲ．小伟向步骤Ⅱ的滤液中滴加___________至溶液呈中性 无明显现象 将溶液蒸发，得到纯净的固体 【得出结论】粗盐中可溶性杂质成分已确定，且已完全除去。 （5）【交流讨论】同学们讨论之后，认为步骤Ⅱ无法得出粗盐溶液中含有杂质的结论，理由是___________。 （6）【反思评价】若实验过程中不考虑损耗，最终得到固体的质量将___________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐溶液中固体的质量。 【答案】（1）B （2）①⑤ （3） （4） ①. ②. 稀盐酸 （5）步骤I中过量也能与反应产生白色沉淀 （6）大于 【解析】 【小问1详解】 除去粗盐中不溶性杂质的实验操作中，类似“海水晒盐”的过滤，故选C。 【小问2详解】 ①中使用托盘天平时应遵循“左物右码”，该操作错误；⑤过滤操作需要用玻璃棒引流，该操作错误。 【小问3详解】 小明向粗盐溶液中加入过量溶液，未出现明显现象，说明不含MgCl2杂质，因为氯化镁和氢氧化钠生成氢氧化镁沉淀和氯化钠。 【小问4详解】 碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为； 根据步骤中最后溶液呈中性，且实验过程无明显现在，小伟得出结论得到纯净的氯化钠固体，则加入的溶液为稀盐酸。没有引入其他杂质离子。不能加入硫酸，因为硫酸和过量的氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，现象不会是无明显现象。实际最后得到的固体中混有氯化钡，结论有误。 【小问5详解】 步骤Ⅱ无法得出粗盐溶液中含有杂质的结论，因为步骤I中过量也能与反应产生白色沉淀，不一定是和硫酸钠生成的硫酸钡白色沉淀。 【小问6详解】 若实验过程中不考虑损耗，最终得到固体的质量将大于粗盐溶液中固体的质量，因为实验过程中有氯化钠生成。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. “种子不好，丰收难保。”江西万安县是全国富硒示范县，工作人员常用15%-20%的氯化钠溶液选出优质的富硒水稻种子。某兴趣小组的同学为了探究某氯化钠溶液是否符合选种要求，进行了如图所示实验： （1）从微观角度分析，氯化钠是由__________（填离子符号）和_____（填离子符号）构成的。 （2）过滤时滤液仍然浑浊的原因_______。 （3）请你通过计算判断该氯化钠溶液是否符合选种要求。（写出计算过程） （4）请你与兴趣小组的同学一起分析，实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作可能导致溶质质量分数偏小的是_______（填序号，双选）。 a．称取潮湿的氯化钠 b．称量时，所用砝码表面已生锈 c．量取水时仰视读数 d．配制好的溶液装瓶时，少量液体洒落在外面 【答案】（1） ①. ②. （2）滤纸破损（仪器本身不干净、过滤时液面高于滤纸边缘） （3）解：设参加反应的氯化钠质量为x 则该氯化钠溶液的溶质质量分数为：，则该氯化钠溶液不符合选种要求 答：该氯化钠溶液不符合选种要求。 （4）ac 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成： 【小问2详解】 常见原因有： 滤纸破损，液体未经过滤直接流下； 液面高于滤纸边缘，液体从滤纸与漏斗缝隙中流出； 仪器本身不干净。（答出任一点即可） 【小问3详解】 设 20g 该氯化钠溶液中溶质的质量为x。反应的化学方程式： 已知生成的沉淀质量为5.74g，相关物质的相对分子质量：：58.5，：143.5 根据化学方程式列比例式：，解得 x=2.34g 则该氯化钠溶液的溶质质量分数为：，则该氯化钠溶液不符合选种要求 【小问4详解】 a．称取潮湿的氯化钠，氯化钠中含有水分，导致称取的溶质氯化钠的实际质量偏小，而溶剂质量不变，故溶质质量分数偏小，符合题意； b．称量时，所用砝码表面已生锈，则砝码的实际质量偏大，导致称取的溶质氯化钠的质量偏大，而溶剂质量不变，故溶质质量分数偏大，不符合题意； c．量取水时仰视读数，会使量取的水的体积偏大，即溶剂的质量偏大，而溶质质量不变，故溶质质量分数偏小，符合题意； d．配制好的溶液装瓶时，少量液体洒落在外面，由于溶液具有均一性，故溶质质量分数不变，不符合题意。 故选ac。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度下学期期中考试九年级化学试题卷 说明： 1．全程满分70分，考试时间65分钟． 2．请将答案写在答题卷上，否则不给分。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 Na：23 C1：35.5 Ag：108 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。15题每小题1分，610题每小题2分，共15分） 1. 2025年2月7日CCTV-1首播的《成语探华夏》展示了中华优秀传统文化的精髓和魅力。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 对牛弹琴 B. 煮豆燃萁 C. 凿壁偷光 D. 立竿见影 2. 下列物品属于合成材料的是 A. 羊毛制品 B. 矿泉水瓶 C. 碳纤维球拍 D. 铝制易拉罐 3. 习近平总书记说“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”化肥对提高粮食产量具有重要作用，下列属于磷肥的是 A. B. C. D. KCl 4. 下列物质名称和俗称对应正确的是 A. 碳酸钙-纯碱 B. 氯化钠-食盐 C. 碳酸钠-小苏打 D. 氧化钙-熟石灰 5. 安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 称量粗盐 C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸 6. 工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）。亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是 A. +5 B. +3 C. +2 D. +4 7. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　） A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 8. 为实现碳中和，可“捕捉”空气中的二氧化碳再利用。如图是工业上利用二氧化碳生产尿素的微观反应示意图。下列有关说法不正确的是 A. 反应前后催化剂的化学性质不变 B. 该反应不属于置换反应 C. 尿素属于氮肥，可促进植物茎叶生长茂盛 D. 参加反应的甲、乙分子的个数比为 9. 逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下列推理，你认为正确的一句是 A. 单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质 B. 置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 C. 酸能与活泼金属反应产生气体，所以与酸反应产生气体的一定是活泼金属 D. 中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 10. 向加有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸时，溶液随时间的变化图像如图所示。以下说法错误的是 A. a点时，该溶液仍为红色 B. b点时，氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应 C. c点时，溶液中的溶质是 D. d点时，往溶液中加入少量碳酸钠粉末有气泡产生 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. “垃圾是放错位置的资源。”小华回家立即跟父母交流课上学到的垃圾分类知识。下列属于可回收垃圾的是___________。 A．旧衣物 B．吃完的苹果核 C．过期的感冒药 D．___________ 12. 两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。下列有关说法正确的是___________。 A．时，将固体加入水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 B．时，溶液与溶液中水的质量相等 C．时，将两种物质的饱和溶液降温至，溶液中析出固体的质量更大 D．除去溶液中少量的，可用的方法是___________。 13. 下列实验方案能达到实验目的的是______ 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaCl溶液中的少量NaOH 加入适量的稀硫酸，过滤 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入气体中 C 检验酒精中是否含有氢元素 点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯 D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加_______ 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 吉安井冈蜜柚闻名遐迩，其生长过程蕴含丰富的化学知识。 （1）蜜柚富含维生素，维生素C中氢元素和氧元素的质量比为___________；蜜柚也富含钙、铁、镁、钾等营养元素，其中属于人体中的微量元素的是___________。 （2）蜜柚通常适宜在为的酸性土壤中生长。若土壤酸性过强，可施加一种常见的碱性物质___________(填俗称)来改良土壤。 （3）果农为防治病虫害，会适量喷洒波尔多液，它是由硫酸铜和石灰乳混合配制而成的。配制过程中不能用铁桶盛装硫酸铜溶液，原因是___________(用化学方程式表示)。 15. “冰雪同梦，亚洲同心”。2025年2月7日第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，呈现了一场精彩纷呈的综合性国际冰雪运动盛会。 （1）亚冬会核心图形包含的“兴安绿”色系，其凸显大小兴安岭广袤林地葱郁的绿色。绿色植物通过光合作用释放氧气，其化学方程式为，则_______。 （2）亚冬会采用AI水质监测+管网智能分流系统，将污水分类净化。 ①活性炭常被用于净化水，利用了其具有_______性。 ②处理后的水直接用于造雪，水变为雪的过程中发生变化的是_______（填字母）。 A.分子的种类 B.分子的质量 C.分子之间的间隔 （3）亚冬会的生活用水主要取自松花江，为确保水质安全，通常会经过多道净化处理流程。小组同学分为两组，分别使用自制简易净水器模拟净水系统。第一组在净水前向原水中加入明矾吸附颗粒，静置后倒入净水装置（图1）；第二组直接将原水倒入净水器（图2），两组最终均获得澄清的净化水。 ①图1净水器中鹅卵石的作用是_______。 ②图2净水器中活性炭与大石子的位置_______（选填“能”或“不能”）交换。 16. 根据下图所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）图1为验证燃烧条件的实验的作用是_______，实验可验证燃烧的条件为_______。 （2）图2为验证铝、铜、镁三种金属的活动性顺序，试管A中可观察到的现象是_______；试管C中还需补充的试剂是_______。 （3）图3为电解水实验，乙玻璃管中产生气泡的位置在_______（选填“a”“b”或“c”）处，该实验说明水由_______组成。 17. 为实现人类社会可持续发展，我们需要在保持良好生态环境的前提下，合理开发利用自然资源。煤是社会生产、生活中最重要的能源，其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化（变成水煤气）和液化（变成甲醇）处理，其流程示意图如下。 （1）煤属于_______能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）第①步操作后得到的含硫化合物的洗液是_______（填“纯净物”或“混合物”），理由是_______。 （3）第②步反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为_______。 （4）已知X是氧化物，其中硫元素的化合价与硫酸中硫元素的化合价相同，则X的化学式为_______。 四、实验探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 请结合下列实验装置图回答问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应对装置A进行的改进是_______，反应的化学方程式为_______。若用装置E测量生成氧气的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是_______。 （3）实验室用装置C制取二氧化碳时，相较于装置B，用装置C的优点是_______；若用装置D收集二氧化碳，验满的方法是_______。 （4）为验证二氧化碳的性质，将产生的气体通入到装置F中，由下图所示坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_______（选填“强”或“弱”）。 19. 劳动能提升生活技能。周末，小明向妈妈学习烹饪技术，调味时用到氯化钠。返校后，小明和化学兴趣小组的同学对“海水晒盐”到制成食盐的过程产生了浓厚的兴趣，于是进行了项目式探究。 任务一：实验室模拟古法晒盐过程并除去粗盐中的不溶性杂质 【查阅资料】浙江象山“海水晒盐”——古法晒盐技艺入选国家级非物质文化遗产名录。象山晒盐以海水为基本原料，通过日晒、风力蒸发等方法，盐结晶成了原盐，留下了卤水。 请回答以下问题： （1）下列除去粗盐中不溶性杂质的实验操作中，类似“海水晒盐”原理的是___________。 A. 溶解 B. 蒸发 C. 过滤 D. 搅拌 （2）下图是小明除去粗盐中不溶性杂质的实验操作过程。按实验操作考试评分标准评价，1个错误操作扣1分，小明被扣2分，他的错误操作是___________(填序号)。 任务二：检验粗盐中可溶性杂质成分 【资料与说明】①将粗盐除去泥沙等不溶性杂质后，溶液中可能还含有等可溶性杂质；②微溶于水；③本实验探究中微溶物不沉淀。 （3）【实验探究】小明向粗盐溶液中加入过量溶液，未出现明显现象，说明不含___________杂质。 （4）【继续探究】兴趣小组其他同学继续进行了以下探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 I．小冬取小明的溶液样品加入试管中，滴加过量溶液，过滤 产生白色沉淀 粗盐溶液中含有杂质，并已全部除去，反应的化学方程式为___________ Ⅱ．小华向步骤I的滤液中滴加过量溶液，过滤 产生白色沉淀 粗盐溶液中含杂质，并已全部除去 Ⅲ．小伟向步骤Ⅱ的滤液中滴加___________至溶液呈中性 无明显现象 将溶液蒸发，得到纯净的固体 【得出结论】粗盐中可溶性杂质成分已确定，且已完全除去。 （5）【交流讨论】同学们讨论之后，认为步骤Ⅱ无法得出粗盐溶液中含有杂质的结论，理由是___________。 （6）【反思评价】若实验过程中不考虑损耗，最终得到固体的质量将___________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐溶液中固体的质量。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. “种子不好，丰收难保。”江西万安县是全国富硒示范县，工作人员常用15%-20%的氯化钠溶液选出优质的富硒水稻种子。某兴趣小组的同学为了探究某氯化钠溶液是否符合选种要求，进行了如图所示实验： （1）从微观角度分析，氯化钠是由__________（填离子符号）和_____（填离子符号）构成的。 （2）过滤时滤液仍然浑浊的原因_______。 （3）请你通过计算判断该氯化钠溶液是否符合选种要求。（写出计算过程） （4）请你与兴趣小组的同学一起分析，实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作可能导致溶质质量分数偏小的是_______（填序号，双选）。 a．称取潮湿的氯化钠 b．称量时，所用砝码表面已生锈 c．量取水时仰视读数 d．配制好的溶液装瓶时，少量液体洒落在外面 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $