古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件围绕陆游《临安春雨初霁》，涵盖作者生平、创作背景及诗歌逐联赏析，通过情境导入回顾陆游爱国诗句，结合“陆游印象”词云图建立认知，以小王困惑为任务支架，引导学生理解“闲适”表象下的壮志难酬。 其亮点在于以文化自信为核心，通过词云图、情境任务等激活思维能力，如分析颔联“乐景衬哀情”、颈联“闲情”细节，渗透家国情怀。采用任务驱动与高考对接，学生能提升语言运用与审美创造，教师可高效开展深度学习。

上马击狂胡下马草军书 陆游 统编版高中语文选择性必修下 核心素养 了解作者生平及本诗创作背景。 理解作者在对江南春景的描写中寄托的落寞、悲愤之情。 体悟作者看似闲散无聊举动下的壮志难酬以及矢志不渝的家国情怀。 情境导入 我们学过陆游哪些诗歌？谈谈你心目中的陆游？ 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 “陆游印象”词云图 Kang 铁骨铮铮 慷概激昂 爱国诗人 报国无门 铁骨铮铮 南宋 慷概激昂 爱国诗人 报国无门 南宋 南宋 慷概激昂 爱国诗人 报国无门 铁骨铮铮 南宋 情境任务 近日，高二某班的小王同学在读过《临安春雨初霁》后，提出了内心的困惑。 这首诗一改了 “铁马冰河”、“中原干戈”的恢宏壮阔气势，而像田园诗词一般悠闲无事，给人感觉不像出自陆游之笔。 请你研读本诗，为他答疑解惑。 初读诗歌， 揣摩情感　 任务一 作者简介 陆游（1125 -1210），南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。出生于北宋灭亡之际，成长在偏安的南宋。家庭的流离、国家的不幸、民族的不幸，使他从小就有深沉的家国情怀以及收复失地的强烈意志。因此立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。 他一贯坚持抗金主张，怀着“一身报国有万死”的牺牲精神，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击。 作者简介 陆游不仅是南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是中国伟大的爱国诗人，为南宋四大诗人（陆游、杨万里、范成大、尤袤）之一。 其《示儿》被誉为“史上最狂绝笔”。 其诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。 走进陆游 写作背景 《临安春雨初霁》写于淳熙十三年春。当时，陆游已六十二岁高龄，虽赋闲山阴五载，后被起用代理严州(现浙江建德)知府，但孝宗皇帝未予重视，仅劝其游山玩水、吟诗作赋。 他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好接受下来。这令一心抗金、收复失土的陆游深感失望，对南宋朝廷的软弱与黑暗有了更深刻认识。 解 题 南宋都城，今浙江杭州。 临 安 点明时节和天气。 春 雨 雨雪停止，天气放晴。 霁 诵读感知 临安春雨初霁 陆游 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。 háng zhāo 要求：读准字音，读出节奏，读出情感。 bó 鉴赏诗句， 感悟情感　 任务二 首联 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 世味：人世情味。 骑马：暗示被召作官。 客：客居。 京华：指京城临安。 译文： 这些年世态人情淡薄得像一层薄纱，是谁让我骑马客居京城的呢？ 思考：首联用了什么手法？表现了作者怎样的情感？ 直抒胸臆，诗歌开头就用了一个生动巧妙的比喻，感叹世态人情薄得就像半透明的纱。南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去。哪里还有什么正道呢？ 首联 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 陆游一生渴望报国，为何不言“喜至京华”，而言“谁令”？ 首联无疑而问（反问）。虽然为官，但陆游期盼的是“王师北定中原日”，而南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气没有任何改变。在这样的环境里做官，与作者的志向是相违背的。因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来做客呢! 诗一开始就流露出不得已而来京的意思。表达了作者对世态炎凉的无奈和客居京华蹉跎岁月的伤感。 译文： 住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 颔联 思考：历来评此诗的人都认为颔联这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图，它在全诗中的作用仅仅在于刻画春光吗？说出理由。 颔联用听觉刻画春光。 “一夜”正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。 以乐景衬哀情。杏花、春雨构成明媚的春光图景，反衬了诗人旅居京城时的郁闷惆怅、壮志难酬的感伤和无奈。 译文： 住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 颔联 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 颔联 “小楼”是忧伤惆怅的代名词，古人登高常生发出一股悲凉的情绪。如李煜的《虞美人》中写道“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，通过“小楼”意象将离愁别绪、国难家仇的伤感抒发得淋漓尽致。 陆游也是如此，在“小楼”听了一夜的春雨，正是惆怅所至，抒发了自我落寞的情怀。 思考：“小楼”这一意象表现了陆游何种思想情感？ 矮纸：短纸。斜行：倾斜的行列。 晴窗：明亮的窗户。 细乳：茶中的精品。一说指烹茶时水面浮起的乳白色泡沫。 分茶：宋元时烹茶之法。注汤后用箸搅茶乳，使汤水波纹幻变成种种形状。 译文： 闲来无事在短纸上歪歪斜斜地书写草书。晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 颈联 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 颈联 颈联中描写了哪些生活细节？ 闲作草 戏分茶 闲适恬静 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 颈联 如何理解诗人的“闲情”？ 诗人不仅有“闲情”作草书，而且有“闲情”晴窗下品茶，表面上看，是极闲适恬静的境界，然而却藏着诗人无限的感慨与无奈。 陆游有为国家做一番轰轰烈烈的事业的宏愿，国家正是多事之秋，自己却在做草、品茶消磨时光，诗句中“闲情”含蓄表达了诗人报国无门、有志难伸，闲极无聊只能蹉跎岁月的无奈。 素衣：原指白色的衣服，这里是诗人对自己的谦称（类似于“素士”）。 用典。这句化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”。不仅道出羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居会为其所污染的意思。 译文： 不要有白衣服被京城的风尘染黑之叹。事毕后返回，我还来得及在清明节到家。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 尾联 思考：尾联用了什么手法？ 京都春光正好，诗人重被起用却急于回家赶上清明节，而不愿在所谓“人间天堂”的江南临安久留。表明诗人持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅使己志难伸的不满。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 尾联 一位想要“挥师北上”的爱国之士，此刻为什么想要归乡？ 小结： 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 直抒胸臆 厌弃浊世，悔来京华 借景抒情 辗转难眠，落寞惆怅 细节描写 草书分茶，闲极无聊 以典明志 远离污浊，及早回家 完成任务 小王认为，这首诗一改了 “铁马冰河”、“中原干戈”的恢宏壮阔气势，而像田园诗词一般悠闲无事，给人感觉不像出自陆游之笔。 请你以下面的句式进行回答： “闲”的背后是陆游____________的情感。 完成任务 “闲”的背后是陆游____________的情感。 闲 完成任务 “辜负胸中十万师，百无聊赖以诗鸣。” ——梁启超《读陆放翁集》 空有报国志，无奈客京华。 诗人从未老去，爱国永存心间！ 板书设计 世味年来薄似纱， 谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨， 深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草， 晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹， 犹及清明可到家。 直抒胸臆 厌弃浊世，悔来京华 借景抒情 辗转难眠，落寞惆怅 细节描写 草书分茶，闲极无聊 以典明志 远离污浊，及早回家 首 联 颔 联 颈 联 尾 联 课堂总结 诗歌貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。 表面上看来写极了闲适恬静的境界，然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴。 对接高考， 巩固训练　 任务三 1.《临安春雨初霁》中表明诗人不会被世俗污染的两句是“_____________________，____________________。” 2.《临安春雨初霁》中最能反映诗人孤寂心境及聊以自遣的诗句是：“_______________，_______________。” 3.《临安春雨初雾》中描写了明艳生动的春光图，借以反衬自己的郁闷和惆怅的诗句是：“_______________，_______________。” 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 深巷明朝卖杏花 小楼一夜听春雨 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家 4.《临安春雨初霁》流露出诗人不得已而来京的无奈心理的诗句是：“_______________ ， _______________ 。” 5.《临安春雨初霁》中引用陆机“京洛多风尘，素衣化为淄”的典故，表明因京中闲居无聊，志不得伸，不如回乡的诗句是：“_______________ ， _______________ 。” 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf57.62.100 $