期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版四年级下册数学期末卷，以生活情境（购物、行程）和文化素材（“跬步千里”）为载体，通过小数运算、三角形周长计算等基础内容，及套餐选择、隧道开凿等实践题，分层考查抽象能力、运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|小数加减、四舍五入|以“妈妈购物算花费”“小亮忘作业多走路”考查数感| |填空题|10题20分|单位换算、对称图形|借“跬步千里”考长度换算，融入数学文化与量感| |解答题|6题30分|工程问题、小数应用|设计“隧道合挖”“竹竿入水测深度”等真实情境，培养模型意识与应用能力|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．妈妈带了239.5元钱去买东西，买布用去76.6元，买文具用去18.3元，共用去（    ）。 A．47.9元 B．106.2元 C．94.9元 D．16.2元 2．8950≈9万，里可以填（    ）。 A．0～9 B．5～9 C．9 3．小亮家距学校1.3千米，某日放学回家，小亮走到0.8千米处时想起作业忘在学校，立马回去拿。这次放学回家小亮比平时多走（    ）千米。 A．2.6 B．2.9 C．1.6 D．0.8 4．用50元买下面的东西，最多可以买（      ）种。 A．1 B．2 C．3 D．4 5．如果被减数减少2.7，减数增加1.9，它们的差将会（    ）。 A．增加1.9 B．减少2.7 C．增加4.6 D．减少4.6 6．温县的铁棍山药闻名遐迩，在记录山药的相关数据时，不改变数的大小，下面（    ）中的0可以去掉。 A．山药长度0.68米 B．山药的品种编号680号 C．山药的价格每千克12.80元 D．山药种植亩数6.08亩 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．2千克比0.2千克多( )千克，24的32倍是( )。 8．一辆货车的最大载质量是7.5吨，车上已经装了2.8吨货物。在不超载的前提下，这辆货车最多还能装( )吨货物。 9．8.5比3.9多( )，2.7与8.3的和是( )。 10．“不积跬步，无以至千里”出自荀子的《劝学》，“跬步”指的是一小步，“千里”指的是很远的地方，意思是做事情不一点一点积累，就无法达成目标。假设四年级小学生一小步的距离是50厘米，照这样计算，大约( )步的距离是1千里。（1千里是500千米） 11．在括号里里填“＜”“＞”或“＝”。 555000( )550600    540000000( )504900000 5699000( )570万    50亿( )5010000000 12．在百米赛跑中，小亮跑16.8秒，小宁跑15.6秒，小强跑16.5秒。本次比赛的第三名是( )，前两名成绩相差( )秒。 13．1905090000读作( )，它的最高位是( )位，它是由( )个亿和( )个万组成。 14．农场种了一片苹果树，每行6棵，共种了6行，有红富士和国光两个品种。最外圈的是红富士苹果，其余的是国光苹果。国光苹果种了( )棵。 15．跳绳是一项传统的体育活动，多长的跳绳合适？选择跳绳长度的方法如下：双脚并拢踩绳，两手握住把柄拉直到腋下。天天从地面到腋下的距离是0.9米，双脚宽0.2米。适合天天的跳绳长度是( )米。 16．一个等腰三角形的两条边长是4cm和8cm，这个等腰三角形的周长是( )cm。 三、判断题（12分） 17．读数时，每级末尾不管有几个0，都只读出一个“零”。( ) 18．最高位是9的数一定大于最高位是8的数。( ) 19．4.6元再加上4个0.1元，就是5元。( ) 20．一本《童话故事》17.9元，一本《故事会》12.5元，两本书小红想各买一本，她带30元不够。( ) 21．163－44＋12.6与163－（44－12.6）的得数相等。( ) 22．轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。( ) 四、计算题（26分） 23．口算。 600×4＝           0×120＝           3500÷7＝           2.5元＋4.3元＝ 103×3＝           48÷4＝             66÷3＝           8.9元－5.2元＝ 24．用竖式计算（带☆的要验算）。 32×24＝        8.2－4.7＝ 70×53＝        ☆45×54＝ 25．用你喜欢的方法计算。 526－126÷（42－35）    42×39＋39×58    18.27－6.4＋1.73－4.6 五、解答题（30分） 26．两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的两端同时向中间开凿。第一队每天开凿15米，第二队每天开凿18米，经过8天正好凿通。这条隧道长多少米？ 27．一根绳子，用去4.2米，用去的比剩下的短0.6米。这根绳子原来长多少米？ 28．月亮掉进水池里啦，小猴子们赶紧找来竹竿捞月亮。这根竹竿长3.5米，竖直插入水中，竹竿入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。小猴子们忙活了半天也没捞着月亮，疑惑的小鱼对它们说：“月亮不是在天上好好的吗？”你能根据上面的叙述算出池水深多少米吗？ 29．某施工队要修建两段道路。第一段道路的长度是3.5千米，第二段道路的长度比第一段少0.8千米。施工队修建这两段道路的总长度是多少千米？ 30．强强有15元，要买一份自选套餐：一个汉堡和一份休闲食品，买完这份套餐还剩多少钱？ 食品价格表 汉堡系类 至尊牛肉堡每个9.9元 （香辣鸡腿堡每个7.5元） 休闲食品系类 大薯条：每份6.8元 小薯条：每份4.8元 冰激凌：每份4.5元 强强可能会选择（    ）和（    ）。 31．水果超市第一天卖出樱桃67.3千克，比第二天卖的多18.8千克，第三天卖的比前两天的总和少30.8千克．第三天卖了多少千克樱桃？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C C D C 1．C 【分析】根据题意，买布用去76.6元，买文具用去18.3元，求用去的总钱数，把买布用去的钱数加上买文具用去的钱数即可。 【详解】76.6＋18.3＝94.9（元） 共用去94.9元。 故答案为：C 2．B 【分析】观察这个近似数，千位上有进位，也就是“五入”， 5～9的数是 “五入”；由此可解。 【详解】8950≈9万，里可以填5～9； 故答案为：B 【点睛】掌握省略万位后面的尾数求近似数的方法，明确：根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入” 3．C 【分析】根据题意，走到0.8千米处又返回到学校，再从学校回到家里，则这次放学回家小亮比平时多走2个0.8千米，用0.8加上0.8，即可解答。 【详解】0.8＋0.8＝1.6（千米） 则这次放学回家小亮比平时多走1.6千米。 故答案为：C 【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再进一步解答。 4．C 【分析】先比较各个商品的价钱，再将较便宜的几种商品的价钱相加，看哪几种商品的价钱和接近50元，且比50元少，则这50元就可以最多购买这几种商品。 【详解】10.5＜15.5＜23.6＜35 10.5＋15.5＝26（元） 26＋23.6＝49.6（元） 49.6＋35＝84.6（元） 26＜49.6＜50＜84.6 则这50元最多可以买小汽车、皮球和跳绳，共3种。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查小数的加法，要想购买商品的种类最多，应尽量优先购买便宜的商品。 5．D 【分析】用假设法分析，假如原来的被减数是10，原来的减数是5，10－5＝5，原来的差是5；后来的被减数是（10－2.7），后来的减数是（5＋1.9），再求出后来的差，最后根据原来的差和后来的差的数据大小，即可知道增加或者减少多少。 【详解】假设原来的被减数是10，原来的减数是5，则10－5＝5； 后来的被减数是10－2.7＝7.3，后来的减数是5＋1.9＝6.9，7.3－6.9＝0.4； 0.4＜5 5－0.4＝4.6 如果被减数减少2.7，减数增加1.9，它们的差将会减少4.6。 故答案为：D 6．C 【分析】小数的性质，在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变；去掉各选项中的小数中的0，然后根据小数大小比较方法和整数大小比较方法比较大小，看数大小是否改变；据此解答。 【详解】A．0.68的0不在小数末尾，如果去掉0则变成68，68＞0.68，会改变数的大小； B．680是整数，去掉0变成68，680＞68，会改变数的大小； C．12.80的0在小数末尾，去掉后变成12.8，12.80＝12.8，不会改变数的大小； D．6.08的0不在小数末尾，去掉后变成6.8，6.8＞6.08，会改变数的大小。 故答案为：C 7． 1.8 768 【分析】根据减法的意义可知， 2千克比0.2千克多：2－0.2＝1.8（千克）；求24的32倍是多少，用24×32计算即可。 【详解】2－0.2＝1.8（千克） 24×32＝768 2千克比0.2千克多1.8千克，24的32倍是768。 【点睛】求一个数比另一个数多多少，用减法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 8．4.7 【分析】货车最大载质量是7.5吨，表示货车最多能装7.5吨的货。车上已经装了2.8吨货，要求还能装多少吨货，要用能装货的总质量减去已经装货的质量，就得到还能装4.7吨。 【详解】（吨） 【点睛】本题考查学生对于简单小数加减法的掌握。在进行小数加减法时，要注意将小数点对齐。 9． 4.6 11 【分析】计算8.5比3.9多多少，用减法计算；计算2.7与8.3的和，用加法计算。 【详解】8.5－3.9＝4.6 2.7＋8.3＝11 【点睛】熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。 10．1000000 【分析】一小步是50厘米，10步是500厘米（即5米），100步是50米，1000步是500米，10000步是5000米（即5千米），100000步是50千米，1000000步是500千米（即1千里），据此即可解答。 【详解】根据分析可知，假设四年级小学生一小步的距离是50厘米，照这样计算，大约1000000步的距离是1千里。（1千里是500千米） 11． ＞ ＞ ＜ ＜ 【分析】本题考查了整数大小的比较，比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。据此解答。 【详解】555000＞550600 540000000＞504900000 5699000＜570万＝5700000 50亿＝5000000000＜5010000000 12． 小亮 0.9 【分析】根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大，以此类推，再根据距离相同时，时间越短，速度越快，判断出第三名，最后利用减法求出前两名的成绩差。 【详解】16.8＞16.5＞15.6 16.5－15.6＝0.9（秒） 所以本次比赛的第三名是小亮，前两名成绩相差0.9秒。 13． 十九亿零五百零九万 十亿 19 509 【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。 （2）在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，表示几个一；万位、十万位、百万位、千万位为万级，表示几个万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，表示几个亿。据此解答即可。 【详解】1905090000读作十九亿零五百零九万，它的最高位是十亿位，它是由19个亿和509个万组成。 【点睛】本题考查整数的读法以及整数的组成，读整数时，应注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 14． 16 【分析】根据题意，如图：苹果树种植成一个每行6棵、共6行的正方形方阵。最外圈种植红富士苹果，其余内部种植国光苹果。去掉最外圈后，内部的国光苹果依然形成一个正方形方阵。由于方阵的最外圈去掉后，每行和每列的棵数都会分别减少2棵（左右各减少1棵，上下各减少1棵），因此可以通过计算内部方阵的边长，再利用乘法求出国光苹果的总棵数。 【详解】（6－2）×（6－2） ＝4×4 ＝16（棵） 农场种了一片苹果树，每行6棵，共种了6行，有红富士和国光两个品种。最外圈的是红富士苹果，其余的是国光苹果。国光苹果种了16棵。 15．2 【分析】根据解析可知，绳子的总长度应该包括从脚底到腋下的垂直距离和双脚的宽度，所以用2个0.9米再加上0.2即可求解。 【详解】 （米） 所以适合天天的跳绳长度是2米。 16．20 【分析】根据题意，明确等腰三角形的性质：两腰相等，两底角相等；三角形三边关系：三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；当腰长为4厘米时，则底边长为8厘米，根据等腰三角形两腰相等可知另外一条腰也为4厘米，4＋4＝8，此时不满足三角形三边关系；当腰长为8厘米时，则底边长为4厘米，根据等腰三角形两腰相等可知另外一条腰也为8厘米，4＋8＝12＞8，8＋8＝16＞4，满足三角形三边关系，则利用周长等于三边之和求解即可。 【详解】根据分析可知： 4＋4＝8 4＋8＝12＞8 8＋8＝16＞4 8＋8＋4 ＝16＋4 ＝20（厘米） 一个等腰三角形的两条边长是4cm和8cm，这个等腰三角形的周长是20cm。 17．× 【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，由此判断。 【详解】根据整数中“零”的读法，每级末尾不管有几个0，都不要读出来。 故答案为：× 【点睛】本题景要是考查整数的读法，注意：整数末尾不管有多少个0，都不能读出来。 18．× 【分析】整数比较大小的方法：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。据此解答。 【详解】根据分析可得：如933是一个三位数，最高位为百位；8201是一个四位数，最高位为千位；但是8201＞933；故此说法不正确。 【点睛】本题的关键是要理解整数比较大小的方法。 19．√ 【分析】4个0.1元就是（0.1＋0.1＋0.1＋0.1）元，再加上4.6元可以算出一共是（4.6＋0.1＋0.1＋0.1＋0.1）元。 【详解】4.6＋0.1＋0.1＋0.1＋0.1 ＝4.7＋0.1＋0.1＋0.1 ＝4.8＋0.1＋0.1 ＝4.9＋0.1 ＝5（元） 故答案为： 【点睛】熟练掌握小数的加法计算是解题关键。 20．√ 【分析】用一本《童话故事》的价钱加上一本《故事会》的价钱，求出各买一本花费的钱数，再与带的钱数比较大小解答。 【详解】17.9＋12.5＝30.4（元） 30.4＞30 她带30元不够。原题叙述正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】根据小数加减法的运算分别算出结果再进行比较即可。 【详解】163－44＋12.6 ＝119＋12.6 ＝131.6 163－（44－12.6） ＝163－31.4 ＝131.6 得数相等，故题干说法正确。 【点睛】本题考查的是小数加减法的运算，注意计算要细心。 22．√ 【分析】依据轴对称图形的特点，即轴对称图形是指一个图形沿一条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴。轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。 【详解】根据分析，轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。表述正确。 故答案为：√ 23．2400；0；500；6.8元 309；12；22；3.7元 【解析】略 24．768；3.5； 3710；2430 【分析】（1）小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐；再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，据此作答； （2）两位数乘两位数的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个数个位上的数去乘第一个数各数位上的数，得数的末位和第二个数的个位对齐；再用第二个数十位上的数去乘第一个数各数位上的数，得数的末位和第二个数的十位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来，据此作答； （3）乘法验算时，交换两个因数的位置再重新计算一次，看结果是否一致，据此作答。 【详解】32×24＝768 8.2－4.7＝3.5     70×53＝3710 ☆45×54＝2430   验算： 25．508；3900；9 【分析】（1）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。在算式526－126÷（42－35）中，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，最后算小括号外面的减法。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法分配律将原式转化为（42＋58）×39可使计算简便。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，交换“－6.4”和“＋1.73”的位置，先算18.27＋1.73＝20，然后再利用减法的性质将原式转化为20－（6.4＋4.6）可使计算简便。 【详解】526－126÷（42－35） ＝526－126÷7 ＝526－18 ＝508 42×39＋39×58 ＝（42＋58）×39 ＝100×39 ＝3900 18.27－6.4＋1.73－4.6 ＝18.27＋1.73－6.4－4.6 ＝20－6.4－4.6 ＝20－（6.4＋4.6） ＝20－11 ＝9 26．264米 【分析】先求出两队每天一共开凿多少米，再乘开凿的天数，即可求出这条隧道的总长度。 【详解】（15＋18）×8 ＝33×8 ＝264（米） 答：这条隧道长264米。 27．9.0米 【分析】首先根据用去的比剩下的短0.6米，用去的长度加上0.6米，即为剩下的长度；然后再用剩下的长度加上用去的长度，即可求出这根绳子原来有多少米，据此作答。 【详解】4.2＋0.6＋4.2 ＝4.8＋4.2 ＝9.0（米） 答：这根绳子原来长9.0米。 28．2.3米 【分析】由于这根竹竿入泥的部分加上露出水面的部分再加上池水中的部分（即水的深度）等于竹竿的长度，那么池水深＝竹竿的长度－入泥部分－露出水面的部分，把数代入公式即可求解。 【详解】3.5－0.4－0.8 ＝3.1－0.8 ＝2.3（米） 答：池水深2.3米。 【点睛】本题主要考查小数的减法的计算，熟练掌握小数减法的计算方法并灵活运用。 29．6.2千米 【分析】先求出第二段道路的长度等于第一段路的长度减去0.8千米，再把第一段和第二段道路的长度相加，得到总长度。 【详解】3.5－0.8＝2.7（千米） 3.5＋2.7＝6.2（千米） 答：施工队修建这两段道路的总长度是6.2千米。 30．香辣鸡腿堡；冰淇淋；3元 【分析】由题意得，汉堡系类有至尊牛肉堡和香辣鸡腿堡，休闲食品系类有大薯条、小薯条和冰激凌。强强要买一个汉堡和一份休闲食品，他可能买一个香辣鸡腿堡和一个冰激凌，它们的售价分别是7.5元和4.5元，可以用加法算出一共需要花多少钱。强强有15元，再用15减去前面的得数即可算出买完这份套餐还剩多少钱。 【详解】7.5＋4.5＝12（元） 15－12＝3（元） 答：买完这份套餐还剩3元。（答案不唯一） 31．85千克 【详解】67.3＋（67.3－18.8）－30.8 ＝67.3＋48.5－30.8 ＝115.8－30.8 ＝85（千克） 答：第三天卖了85千克樱桃． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $