Unit 5 Languages around the World 核心知识背诵+默写 -2025-2026学年高中英语人教版必修第一册

该高中英语Unit 5“世界语言”学习任务单以夯实语言基础、提升综合运用能力为目标，通过“核心词汇-核心短语-重点句型-核心语法”的课时递进设计，任务关联紧密，构建完整系统的单元复习路径。 亮点在于知识默写与情境应用的结合，如重点句型设置“如何与英语母语者交谈”等实际问题，语法部分通过对比练习辨析关系副词与关系代词用法，培养语言能力和思维品质。为学生提供结构化复习工具，也为教师实施单元复习提供清晰指导，促进深度学习。

Unit 5 Languages around the World（人教版高中必修一）核心知识背诵版 一、核心词汇 1. billion 十亿 2. native 本地的；本地人；母语的 3. attitude 态度；看法 4. system 体系；制度；系统 5. despite 即使；尽管（= in spite of） 6. factor 因素；要素 7. means 方式；方法；途径 8. classic 传统的；经典的；经典作品 9. regard 尊重；关注；把……视为 10. character 文字；符号；角色；品质 11. calligraphy 书法；书法艺术 12. affair 公共事务；事件；关系 13. struggle 斗争；奋斗；搏斗 14. tongue 舌头；语言；方言 15. semester 学期（= term） 16. beg 恳求；祈求；哀求 17. equal 同等的人；平等的；相同的 18. demand 要求；需求 19. appreciate 欣赏；感激；领会 20. variety 多样化；种类 21. major 主要的；主修；专业 22. global 全球的 23. vocabulary 词汇；词汇量 24. gap 间隔；开口；差距 25. reference 指称关系；参考；参照 26. description 描写；形容；描述 27. civilisation 文明；文化 28. symbol 符号；象征 二、核心短语 1. refer to 指的是；描述；提到；查阅 2. ups and downs 浮沉；兴衰；荣辱 3. date back (to) / date from 追溯到……；始于…… 4. play a role / part in 在……中扮演角色；发挥作用 5. point of view 观点；看法 6. relate to 与……相关；涉及；谈到 7. pay attention to 注意；重视 8. be based on / upon 以……为基础；基于 9. a variety of / varieties of 多种多样的；各种各样的 10. by means of 用……办法；借助…… 11. regard... as... 将……认为；把……视为 12. struggle for / to do 为争取……而奋斗；努力做某事 13. major in 主修……学科 14. be equal to 等于……；能胜任…… 15. have trouble (in) doing 做……有困难 16. appreciate one's doing 感激某人做某事 17. neither... nor... 既不……也不…… 18. no matter + 疑问词 不论；不管…… 三、重点句型 1. The more you read, the better your English will be. 你读得越多，英语就会越好。 2. We should make it a rule to get up early and read English every morning. 我们应该习惯于每天早上早起读英语。 3. Only in this way can I increase my vocabulary. 只有用这种方法我才能增加词汇量。 4. Hard as I have tried, I still find it difficult to speak English fluently. 尽管我已经努力尝试，我依然发现很难把英语讲流利。 5. When it comes to learning English well, you cannot just study the textbook. 当说到学好英语时，你不能只学习课本。 6. My biggest problem is how to talk to native English speakers. 我最大的问题是如何与英语母语者交谈。 7. We had great trouble explaining this process to him. 我们费了很大劲跟他解释这个过程。 8. Practice as often as possible, and you will make progress. 尽可能经常练习，你就会取得进步。 四、核心语法 关系副词引导的定语从句 一、关系副词的基本用法 关系副词 = 介词 + 关系代词（when=in/on/at which, where=in/at which, why=for which） when — 先行词是时间名词 (time, day, year, moment, occasion等)，从句中作时间状语 例: July 1, 1997 was the day when Hong Kong returned to China. = the day on which Hong Kong returned to China. 例: Do you remember the time when we got lost in Tokyo? where — 先行词是地点名词 (place, city, house, country, room等)，从句中作地点状语 例: This is the factory where my father works. = the factory in which my father works. 例: I miss the village where I grew up. why — 先行词是 reason，从句中作原因状语 例: The reason why she quit is still unknown. = the reason for which she quit. 例: That's the reason why I trust him. 二、⭐ where 的抽象用法（高频考点） 先行词为抽象[情境]名词时，也用where引导定语从句 常用抽象先行词: situation, case, point, stage, position, condition, activity 例: We've reached a point where change is necessary. 例: I'm in a situation where I need help urgently. 例: We should create an environment where students can study freely. 三、易错点：关系副词 vs 关系代词 判断方法：看从句是否缺少主语或宾语 从句不缺主宾 → 用关系副词 (when / where / why) 从句缺主语或宾语 → 用关系代词 (that / which / who / whom) 对比练习: This is the city where he was born.（不缺主宾，where作地点状语） This is the city that/which we visited.（缺宾语，which作宾语） I'll never forget the day when we first met.（不缺主宾，when作时间状语） I'll never forget the day that we spent together.（缺宾语，that作宾语） 四、关系代词与关系副词对照表 指人(who/whom/that) ↔ 指物(which/that) ↔ 时间(when=at/in/on which) 地点(where=at/in which) ↔ 原因(why=for which) ↔ 所属(whose=of which) 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 5 Languages around the World（人教版高中必修一）核心知识默写版 一、核心词汇 1. __________ 十亿 2. __________ 本地的；本地人；母语的 3. __________ 态度；看法 4. __________ 体系；制度；系统 5. __________ 即使；尽管（= in spite of） 6. __________ 因素；要素 7. __________ 方式；方法；途径 8. __________ 传统的；经典的；经典作品 9. __________ 尊重；关注；把……视为 10. __________ 文字；符号；角色；品质 11. __________ 书法；书法艺术 12. __________ 公共事务；事件；关系 13. __________ 斗争；奋斗；搏斗 14. __________ 舌头；语言；方言 15. __________ 学期（= term） 16. __________ 恳求；祈求；哀求 17. __________ 同等的人；平等的；相同的 18. __________ 要求；需求 19. __________ 欣赏；感激；领会 20. __________ 多样化；种类 21. __________ 主要的；主修；专业 22. __________ 全球的 23. __________ 词汇；词汇量 24. __________ 间隔；开口；差距 25. __________ 指称关系；参考；参照 26. __________ 描写；形容；描述 27. __________ 文明；文化 28. __________ 符号；象征 二、核心短语 1. __________ 指的是；描述；提到；查阅 2. __________ 浮沉；兴衰；荣辱 3. __________ 追溯到……；始于…… 4. __________ 在……中扮演角色；发挥作用 5. __________ 观点；看法 6. __________ 与……相关；涉及；谈到 7. __________ 注意；重视 8. __________ 以……为基础；基于 9. __________ 多种多样的；各种各样的 10. __________ 用……办法；借助…… 11. __________ 将……认为；把……视为 12. __________ 为争取……而奋斗；努力做某事 13. __________ 主修……学科 14. __________ 等于……；能胜任…… 15. __________ 做……有困难 16. __________ 感激某人做某事 17. __________ 既不……也不…… 18. __________ 不论；不管…… 三、重点句型 1. ________________________ 你读得越多，英语就会越好。 2. ________________________ 我们应该习惯于每天早上早起读英语。 3. ________________________ 只有用这种方法我才能增加词汇量。 4. ________________________ 尽管我已经努力尝试，我依然发现很难把英语讲流利。 5. ________________________ 当说到学好英语时，你不能只学习课本。 6. ________________________ 我最大的问题是如何与英语母语者交谈。 7. ________________________ 我们费了很大劲跟他解释这个过程。 8. ________________________ 尽可能经常练习，你就会取得进步。 四、核心语法 关系副词引导的定语从句 一、关系副词的基本用法 关系副词 = 介词 + 关系代词（when=in/on/at which, where=in/at which, why=for which） when — 先行词是时间名词 (time, day, year, moment, occasion等)，从句中作时间状语 例: July 1, 1997 was the day when Hong Kong returned to China. = the day on which Hong Kong returned to China. 例: Do you remember the time when we got lost in Tokyo? where — 先行词是地点名词 (place, city, house, country, room等)，从句中作地点状语 例: This is the factory where my father works. = the factory in which my father works. 例: I miss the village where I grew up. why — 先行词是 reason，从句中作原因状语 例: The reason why she quit is still unknown. = the reason for which she quit. 例: That's the reason why I trust him. 二、⭐ where 的抽象用法（高频考点） 先行词为抽象[情境]名词时，也用where引导定语从句 常用抽象先行词: situation, case, point, stage, position, condition, activity 例: We've reached a point where change is necessary. 例: I'm in a situation where I need help urgently. 例: We should create an environment where students can study freely. 三、易错点：关系副词 vs 关系代词 判断方法：看从句是否缺少主语或宾语 从句不缺主宾 → 用关系副词 (when / where / why) 从句缺主语或宾语 → 用关系代词 (that / which / who / whom) 对比练习: This is the city where he was born.（不缺主宾，where作地点状语） This is the city that/which we visited.（缺宾语，which作宾语） I'll never forget the day when we first met.（不缺主宾，when作时间状语） I'll never forget the day that we spent together.（缺宾语，that作宾语） 四、关系代词与关系副词对照表 指人(who/whom/that) ↔ 指物(which/that) ↔ 时间(when=at/in/on which) 地点(where=at/in which) ↔ 原因(why=for which) ↔ 所属(whose=of which) 学科网（北京）股份有限公司 $