精品解析：河北三河市2025-2026学年九年级下学期中考二模历史试卷

2026年河北省初中学业水平考试历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 【新情境·考古发现】 1. 下图为我国新石器时代遗址出土的文物遗存，它表明我国（ ） A. 原始居民以采集为主 B. 已经出现原始农业 C. 开始产生阶级分化 D. 建立了第一个王朝 2. 有学者认为，我国古代这一政策是治国智慧的经典实践，它强调在大动乱、大变革之后采取减轻人民负担、恢复生产、安定社会秩序的措施，以实现社会正常秩序的重建。该学者评论的可能是（ ） A. 秦国鼓励耕织的政策 B. 秦始皇统一货币政策 C. 西汉休养生息的政策 D. 东汉宦官外戚的专权 3. 唐太宗曾诏令五品以上的京官轮流在中书内省值夜，每次召见，都赐给他们座位并与他们交谈，仔细询问社会民情，力求了解百姓的疾苦和政治教化的得失。这体现了唐太宗（ ） A. 励精图治 B. 生活节俭 C. 减轻刑罚 D. 重文轻武 4. 与下面的图示契合的主题是（ ） A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族政权的并立与统一 5. 一名侵略中国的英军士兵曾记录道：“中国现在确实处于糟糕的境地，内要对付叛军，外要同时与两个欧洲国家交战。清廷由于必须用大量的兵力来镇压叛乱，无法全力来抵抗我们。”他记录的战争指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 6. 下表课程内容最有可能设置于（ ） 课程内容 政治课目 三民主义浅说、中国国民革命运动、中国政治经济状况、帝国主义侵略中国史、世界革命运动简史等 学科课目 战术、兵器、筑城、交通、地形 术科课目 制式教练、野外演习 A. 京师同文馆 B. 京师大学堂 C. 黄埔军校 D. 北京大学 7. 毛泽东曾高兴地写道：“农民是那样热情而又很有秩序地加入这个运动。他们积极性空前高涨。在三个五年计划完成的时候，即到一九六七年，粮食和许多其他农作物的产量，比较中华人民共和国成立以前的最高年产量，可能增加百分之一百到百分之二百。”毛泽东提到的“运动”指（ ） A. 农业合作化运动 B. 国家对资本主义工商业的社会主义改造 C. “大跃进”运动 D. 关于真理标准问题的大讨论 8. 20世纪80年代，邓小平针对外交工作说：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”“我们高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量一边，谁搞霸权就反对谁，谁搞战争就反对谁。”可见，我国（ ） A. 不断改变外交政策 B. 奉行独立自主的和平外交政策 C. 坚持对外开放政策 D. 全面开展社会主义现代化建设 9. 如图所示古文明的象征是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 帕特农神庙 D. 罗马大竞技场 10. 小明同学分别观察了14世纪和16世纪时的世界商路图，发现这两个时期世界商业贸易中心发生了转移：由地中海变为大西洋沿岸。导致该变化的主要原因是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. “光荣革命” D. 第一次世界大战 11. 英国经济学家凯恩斯曾说：“□的‘经济条款’内容可谓无所不包，凡是能使德国现在就陷入凋敝、将来无机会翻身的措施，都巨细靡遗地写进了和约。”“□”应为（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《雅尔塔协定》 12. 有国际关系学者指出，冷战后，欧盟没有摆脱对美国的安全依附，无力对美国构成制衡，它陷入了两难的选择：一方面试图整合和强化自身的安全力量，另一方面不断强调不会脱离美国和北约。该学者意在阐述（ ） A. 冷战爆发的背景 B. 欧洲联合的原因 C. 欧盟发展的困境 D. 世界多极化趋势 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文景之治后，诸侯王、外戚等势力急剧膨胀，中央集权受到严重削弱，社会问题日益显现，“无为而治”的黄老思想已经不利于封建王朝的统治。因此，汉武帝逐渐疏离黄老思想而倾向于儒家学说。董仲舒顺应时势，完成了对传统儒学的改造与完善，使之成为顺应时代发展需要的新儒学，为进一步加强中央集权、促进社会发展提供新的指导思想。在这样的历史背景下，儒学成为治国之术。 ——摘编自张宏锋《“罢黜百家，独尊儒术”的历史内涵与真相考察》 材料二 从内容上讲，八股文以朱熹等后世儒家对“四书”“五经”的解释为依归，代圣贤立言，其核心是维系封建社会的三纲五常，带有某种“政治”测试的因素，这与相对封闭的封建社会基本相适应。没有经过相当严格训练与扎实文字功底的读书人，是很难由秀才而举人、而进士，一级一级地跃过科举龙门的。 ——摘编自赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》 （1）据材料一，指出西汉统治思想发生的变化。 （2）据材料二，概括明清时期八股取士的特点。 （3）结合上述材料与所学知识，谈谈我国封建统治者在选择统治思想时，主要基于哪些出发点。 【新课标·主题学习】 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自1921年中国共产党成立到1935年遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位期间，中国共产党领导的生存发展道路受苏俄的影响，而效仿苏俄进行城市武装起义成为我国革命的发展方向。1927年大革命失败，以及随后中国共产党领导的革命运动的不断失败，促使中国共产党必须开辟一条具有中国自身特色的新道路，最终取得革命的胜利。 ——摘编自董星辰《马克思主义中国化实践的现代性审视—以新民主主义革命时期为考察对象》 材料二 从1978年到2012年，中国城市数量从193个增加到657个，城镇人口从1.7亿增加到7.1亿。在这一过程中，从农村改革到城市改革，再以城市发展带动农村变革，使中国13亿多人实现了由贫穷到温饱、再到基本小康的历史性跨越，走出了一条有中国特色的社会主义现代化建设道路，被公认为“中国道路”。 ——摘编自陈文胜《农业大国的中国特色社会主义现代化之路》 （1）据材料一，指出促使中国共产党领导革命时走“中国道路”的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，列举在社会主义现代化建设中体现“中国道路”的史实。（列举三项） （3）结合材料和所学知识，谈谈走中国特色的革命与建设道路的成功经验。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后五分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个五分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 在美国，1904年产值在100万美元以上的大企业约1900家，占企业总数的0.9%，而它们拥有的工人占工人总数的39.4%，占有的蒸汽马力和电力分别高达75.3%和77.2%。俄国到19世纪末，雇佣500人以上的大企业，已拥有工人总数的45.2%。在纺织工业部门，生产的集中尤为突出，约3/4的工人集中在雇佣工人1000人以上的棉纺织工厂中。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）据材料一，指出工业革命与现代工业发展的关系。 （2）材料二反映了资本主义工业发展出现了什么新现象？结合所学知识，分析这一现象分别对资本主义国家和世界形势产生怎样的影响。 （3）结合两则材料和所学知识，谈谈你对工业化的评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省初中学业水平考试历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 【新情境·考古发现】 1. 下图为我国新石器时代遗址出土的文物遗存，它表明我国（ ） A. 原始居民以采集为主 B. 已经出现原始农业 C. 开始产生阶级分化 D. 建立了第一个王朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.出土炭化稻粒、炭化粟粒和黍粒说明当时已发展农耕生产，并非以采集为主，错误。 B.题干中文物是我国新石器时代遗址出土的人工栽培的稻、粟、黍的炭化籽粒，这类人工培育农作物的遗存，证明我国当时已经出现原始农业，正确。 C.图中仅为农作物遗存，未体现贫富差距、墓葬差异等阶级分化的相关证据，错误。 D.我国第一个王朝是夏朝，建立于题干的新石器时代之后，时间不符，错误。 2. 有学者认为，我国古代这一政策是治国智慧的经典实践，它强调在大动乱、大变革之后采取减轻人民负担、恢复生产、安定社会秩序的措施，以实现社会正常秩序的重建。该学者评论的可能是（ ） A. 秦国鼓励耕织的政策 B. 秦始皇统一货币政策 C. 西汉休养生息的政策 D. 东汉宦官外戚的专权 【答案】C 【解析】 【详解】A.“秦国鼓励耕织的政策”是商鞅变法的核心内容，实施背景是秦国变法图强、为兼并六国做准备，不属于“大动乱之后重建社会秩序”的范畴，政策目的是服务于兼并战争，不符合题干描述，错误。 B.统一货币是秦朝统一后巩固大一统的经济措施，目的是便利全国流通、加强中央集权，且秦朝以暴政著称，徭役赋税沉重，并不具备“减轻人民负担、恢复生产”的特征，不符合题意，错误。 C.秦末农民战争、楚汉之争的长期战乱，导致西汉初年社会经济凋敝、民不聊生。西汉建立后，从汉高祖到文景二帝，持续推行休养生息政策，通过轻徭薄赋、宽减刑罚、劝课农桑等措施，减轻人民负担，恢复农业生产，安定社会秩序，成功完成了社会正常秩序的重建，完全符合题干描述，正确。 D.宦官外戚专权是东汉中后期的政治腐败乱象，不属于安邦治国的利民政策，反而加剧了社会动荡，不符合题意，错误。 3. 唐太宗曾诏令五品以上的京官轮流在中书内省值夜，每次召见，都赐给他们座位并与他们交谈，仔细询问社会民情，力求了解百姓的疾苦和政治教化的得失。这体现了唐太宗（ ） A. 励精图治 B. 生活节俭 C. 减轻刑罚 D. 重文轻武 【答案】A 【解析】 【详解】A.励精图治指振奋精神、尽心治理国家，唐太宗主动问询民情、梳理政务得失，正是他勤于政务、力求把国家治理好的直接体现，正确。 B.题干内容围绕政务治理展开，没有任何提及唐太宗个人生活节俭的信息，与题意无关，错误。 C.题干未涉及刑罚制度、法律调整的相关内容，不符合题意，错误。 D.重文轻武是北宋的核心治国政策，不是唐太宗时期的统治特点，且题干也没有体现重文抑武的相关内容，错误。 4. 与下面的图示契合的主题是（ ） A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族政权的并立与统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.早期国家的产生是夏商周时期的阶段特征，和图示内容不符，错误。 B.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，不符合题意，错误。 C.繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.图示完整体现了辽宋夏金元时期从民族政权并立逐步走向统一的过程，契合主题，正确。 5. 一名侵略中国的英军士兵曾记录道：“中国现在确实处于糟糕的境地，内要对付叛军，外要同时与两个欧洲国家交战。清廷由于必须用大量的兵力来镇压叛乱，无法全力来抵抗我们。”他记录的战争指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争的侵略国仅英国一个国家，不符合“两个欧洲国家”的条件，且当时清朝没有需要主要兵力镇压的大规模内乱，错误。 B.第二次鸦片战争是1856—1860年英国、法国两个欧洲国家联合发动的侵华战争；同时期清朝南方正爆发太平天国运动（1851—1864），太平天国占据江南半壁，清政府必须投入大量主要兵力镇压，完全符合题干描述，正确。 C.甲午中日战争交战方是亚洲国家日本，且仅日本一个参战国，不符合“两个欧洲国家”的条件，错误。 D.八国联军侵华战争参战国共有8个列强，远多于“两个欧洲国家”，不符合题干描述，错误。 6. 下表课程内容最有可能设置于（ ） 课程内容 政治课目 三民主义浅说、中国国民革命运动、中国政治经济状况、帝国主义侵略中国史、世界革命运动简史等 学科课目 战术、兵器、筑城、交通、地形 术科课目 制式教练、野外演习 A. 京师同文馆 B. 京师大学堂 C. 黄埔军校 D. 北京大学 【答案】C 【解析】 【详解】A.京师同文馆是洋务运动时期创办的新式学堂，核心目的是培养翻译、外交人才，课程以外语、近代自然科学为主，既没有三民主义相关内容，也不是专门军事院校，错误。 B.京师大学堂是戊戌变法时期创办的近代最高学府，是北京大学的前身，以培养综合性文化人才为主，不是专门军事院校，创办时间早于三民主义的提出与传播，不可能设置三民主义相关课程，错误。 C.黄埔军校（全称中国国民党陆军军官学校）是1924年第一次国共合作时期，孙中山在广州创办的军事院校，特点是政治教育与军事训练并重，政治上以孙中山的三民主义为核心指导，设置国民革命、帝国主义侵华史相关课程；军事上开设战术、兵器等军事理论，以及野外演习等实操训练，完全符合题干的课程设置，正确。 D.北京大学是综合性人文社科院校，不是专门军事院校，不会设置大量专业军事科目，也不会将三民主义作为核心政治课程，错误。 7. 毛泽东曾高兴地写道：“农民是那样热情而又很有秩序地加入这个运动。他们积极性空前高涨。在三个五年计划完成的时候，即到一九六七年，粮食和许多其他农作物的产量，比较中华人民共和国成立以前的最高年产量，可能增加百分之一百到百分之二百。”毛泽东提到的“运动”指（ ） A. 农业合作化运动 B. 国家对资本主义工商业的社会主义改造 C. “大跃进”运动 D. 关于真理标准问题的大讨论 【答案】A 【解析】 【详解】A.农民热情而有秩序地加入”“三个五年计划完成时（即1967年）”“粮食产量大幅增加”这些信息来看，农业合作化是对农业的社会主义改造，组织农民加入农业生产合作社，符合“农民有序加入”的描述，正确。 B.资本主义工商业的社会主义改造，改造对象是资本家和工商业，和“农民”无关，错误。 C.“大跃进”运动在1958年开始，特点是浮夸风、高指标，和题干里“有秩序地加入”不符，错误。 D.真理标准问题大讨论，发生在1978年，是思想解放运动，和“农民”“农业生产”无关，错误。 8. 20世纪80年代，邓小平针对外交工作说：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”“我们高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量一边，谁搞霸权就反对谁，谁搞战争就反对谁。”可见，我国（ ） A. 不断改变外交政策 B. 奉行独立自主的和平外交政策 C. 坚持对外开放政策 D. 全面开展社会主义现代化建设 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国外交政策的根本原则是长期稳定的，独立自主是我国一贯坚持的外交根本立场，材料体现的是坚持独立自主的原则，而非不断改变外交政策，错误。 B.“不打美国牌，也不打苏联牌，不允许别人打中国牌”体现了中国不依附于任何大国、不受制于别国的独立自主根本立场；“高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜”符合我国和平外交的目标，完全符合独立自主的和平外交政策的特征，正确。 C.对外开放是我国的经济领域基本国策，题干讨论的是外交立场，主题不匹配，错误。 D.“全面开展社会主义现代化建设”属于国内建设范畴，题干讨论的是外交工作的原则，与题干主题不符，错误。 9. 如图所示古文明的象征是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 帕特农神庙 D. 罗马大竞技场 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据地图标注可知，图示文明是古代埃及文明，金字塔是古埃及文明的象征，正确。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的成果，不符合题意，错误。 C.帕特农神庙是古希腊的建筑代表，不符合题意，错误。 D.罗马大竞技场是古罗马的建筑成就，不符合题意，错误。 10. 小明同学分别观察了14世纪和16世纪时的世界商路图，发现这两个时期世界商业贸易中心发生了转移：由地中海变为大西洋沿岸。导致该变化的主要原因是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. “光荣革命” D. 第一次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴是14—16世纪兴起于意大利的思想解放运动，核心是人文主义，主要作用是解放思想、推动资本主义发展，不是世界商贸中心转移的主要原因，错误。 B.新航路开辟后，欧洲人打通了通往美洲、亚洲的新海上贸易路线，欧洲的主要商贸中心从地中海区域正式转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国等大西洋沿岸国家取代，完全符合题干描述，正确。 C.光荣革命是1688年英国的资产阶级政变，时间远晚于题干中的14—16世纪，且属于政治事件，和商路转移无关，错误。 D.第一次世界大战发生在1914—1918年，时间与题干相差数百年，和本题无关，错误。 11. 英国经济学家凯恩斯曾说：“□的‘经济条款’内容可谓无所不包，凡是能使德国现在就陷入凋敝、将来无机会翻身的措施，都巨细靡遗地写进了和约。”“□”应为（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《雅尔塔协定》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《凡尔赛条约》对德国规定了极为苛刻的赔款和领土条款，使德国经济陷入凋敝，符合凯恩斯的批评，正确。 B.《九国公约》是关于中国“门户开放”的条约，与德国经济无关，错误。 C.《开罗宣言》是二战后期对日作战的宣言，不涉及德国经济，错误。 D.《雅尔塔协定》是关于战后分区占领德国等安排，并非经济条款，错误。 12. 有国际关系学者指出，冷战后，欧盟没有摆脱对美国的安全依附，无力对美国构成制衡，它陷入了两难的选择：一方面试图整合和强化自身的安全力量，另一方面不断强调不会脱离美国和北约。该学者意在阐述（ ） A. 冷战爆发的背景 B. 欧洲联合的原因 C. 欧盟发展的困境 D. 世界多极化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】A.冷战爆发于20世纪40年代后半期，题干时间明确为冷战后，时间线完全不符，错误。 B.欧洲联合起步于20世纪50年代，核心动因是战后恢复经济、提升欧洲国际地位，题干讨论的是冷战后欧盟的发展困境，既不是讨论欧洲联合的起因，时间也不匹配，错误。 C.题干中“陷入了两难的选择”“没有摆脱对美国的安全依附，无力对美国构成制衡”，直接对应冷战后欧盟在安全、主权独立发展上面临的困境，符合学者的阐述意图，正确。 D.世界多极化趋势强调多个国际力量中心崛起、冲击单边格局，题干核心侧重欧盟自身的发展困境，而非强调多极化的发展趋势，不符合题意，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文景之治后，诸侯王、外戚等势力急剧膨胀，中央集权受到严重削弱，社会问题日益显现，“无为而治”的黄老思想已经不利于封建王朝的统治。因此，汉武帝逐渐疏离黄老思想而倾向于儒家学说。董仲舒顺应时势，完成了对传统儒学的改造与完善，使之成为顺应时代发展需要的新儒学，为进一步加强中央集权、促进社会发展提供新的指导思想。在这样的历史背景下，儒学成为治国之术。 ——摘编自张宏锋《“罢黜百家，独尊儒术”的历史内涵与真相考察》 材料二 从内容上讲，八股文以朱熹等后世儒家对“四书”“五经”的解释为依归，代圣贤立言，其核心是维系封建社会的三纲五常，带有某种“政治”测试的因素，这与相对封闭的封建社会基本相适应。没有经过相当严格训练与扎实文字功底的读书人，是很难由秀才而举人、而进士，一级一级地跃过科举龙门的。 ——摘编自赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》 （1）据材料一，指出西汉统治思想发生的变化。 （2）据材料二，概括明清时期八股取士的特点。 （3）结合上述材料与所学知识，谈谈我国封建统治者在选择统治思想时，主要基于哪些出发点。 【答案】（1）从“无为而治”的黄老思想，转向以儒家学说为治国主导思想。 （2）以儒家四书五经为内容；以朱熹注解为标准；强化三纲五常；选拔标准严格，注重文字功底。（任答两点） （3）维护封建统治；加强中央集权；稳定社会秩序；适应时代发展需要。（任答两点） 【解析】 【小问1详解】 变化：材料一“汉武帝逐渐疏离黄老思想而倾向于儒家学说”“儒学成为治国之术”→西汉统治思想从“无为而治”的黄老思想转向以儒家学说为治国主导思想。 【小问2详解】 特点：材料二“以朱熹等后世儒家对‘四书’五经’的解释为依旧”→八股取士以儒家四书五经为内容，并以朱熹注解为标准。“其核心是维系封建社会的三纲五常”→八股取士强化三纲五常。“没有经过相当严格训练与扎实文学功底的读书人，是很难由秀才而举人、而进士，一级一级地跃过科举龙门的”→八股取士选拔标准严格，注重文字功底。 【小问3详解】 出发点：材料一汉武帝为加强中央集权而选择儒家学说、材料二八股取士维系封建统治→封建统治者在选择统治思想时主要基于维护封建统治、加强中央集权、稳定社会秩序、适应时代发展需要等出发点。 【新课标·主题学习】 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自1921年中国共产党成立到1935年遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位期间，中国共产党领导的生存发展道路受苏俄的影响，而效仿苏俄进行城市武装起义成为我国革命的发展方向。1927年大革命失败，以及随后中国共产党领导的革命运动的不断失败，促使中国共产党必须开辟一条具有中国自身特色的新道路，最终取得革命的胜利。 ——摘编自董星辰《马克思主义中国化实践的现代性审视—以新民主主义革命时期为考察对象》 材料二 从1978年到2012年，中国城市数量从193个增加到657个，城镇人口从1.7亿增加到7.1亿。在这一过程中，从农村改革到城市改革，再以城市发展带动农村变革，使中国13亿多人实现了由贫穷到温饱、再到基本小康的历史性跨越，走出了一条有中国特色的社会主义现代化建设道路，被公认为“中国道路”。 ——摘编自陈文胜《农业大国的中国特色社会主义现代化之路》 （1）据材料一，指出促使中国共产党领导革命时走“中国道路”的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，列举在社会主义现代化建设中体现“中国道路”的史实。（列举三项） （3）结合材料和所学知识，谈谈走中国特色的革命与建设道路的成功经验。 【答案】（1）照搬苏俄城市起义模式失败；大革命受挫；中国国情与苏俄不同，需要探索符合自身的道路。 （2）农村家庭联产承包责任制；建立经济特区；社会主义市场经济体制；改革开放；一国两制；中国特色社会主义道路。（任答三项） （3）立足国情、实事求是；坚持党的领导；不断创新、与时俱进；独立自主、走自己的路。（任答两点） 【解析】 【小问1详解】 原因：“中国共产党领导的生存发展道路受苏俄的影响，而效仿苏俄进行城市武装起义成为我国革命的发展方向”→照搬苏俄城市起义模式失败；“1927年大革命失败，以及随后中国共产党领导的革命运动的不断失败，促使中国共产党必须开辟一条具有中国自身特色的新道路”大革命受挫；中国国情与苏俄不同，需要探索符合自身的道路。 【小问2详解】 史实：根据材料二“从1978年到2012年”“从农村改革到城市改革”并结合所学可知，“中国道路”即中国特色社会主义现代化建设道路，是中国改革开放后结合本国国情，没有照搬西方或苏联模式，探索出的符合中国发展的道路，比如农村家庭联产承包责任制；建立经济特区；社会主义市场经济体制；改革开放；一国两制；中国特色社会主义道路。 【小问3详解】 本题从中国革命和建设两个阶段的成功经验总结得出，无论是新民主主义革命时期放弃苏俄城市道路，探索农村包围城市的革命道路，还是改革开放后放弃僵化的苏联模式，探索中国特色社会主义建设道路，核心都是立足国情、实事求是；坚持党的领导；不断创新、与时俱进；独立自主、走自己的路。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后五分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个五分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 在美国，1904年产值在100万美元以上的大企业约1900家，占企业总数的0.9%，而它们拥有的工人占工人总数的39.4%，占有的蒸汽马力和电力分别高达75.3%和77.2%。俄国到19世纪末，雇佣500人以上的大企业，已拥有工人总数的45.2%。在纺织工业部门，生产的集中尤为突出，约3/4的工人集中在雇佣工人1000人以上的棉纺织工厂中。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）据材料一，指出工业革命与现代工业发展的关系。 （2）材料二反映了资本主义工业发展出现了什么新现象？结合所学知识，分析这一现象分别对资本主义国家和世界形势产生怎样的影响。 （3）结合两则材料和所学知识，谈谈你对工业化的评价。 【答案】（1）工业革命开启现代工业时代，推动人类从农业文明向工业文明过渡。 （2）新现象：生产和资本高度集中，出现垄断组织。 影响： 对国家：促进生产力发展，加剧贫富分化。 对世界：帝国主义国家扩张加剧，引发国际矛盾与战争。 （3）积极：推动生产力飞跃，改善生活，促进科技与城市发展。 消极：带来环境污染、贫富差距、资源消耗、社会矛盾加剧。 【解析】 【小问1详解】 关系：材料一“正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡”→工业革命开启了现代工业时代，推动了人类从农业文明向工业文明的过渡。 【小问2详解】 新现象：材料反映出美俄两国少数大企业占有绝大多数劳动力和生产资源，结合第二次工业革命的史实，可判断新现象是垄断组织形成。 影响：分别从资本主义国家发展阶段、世界格局变化两个角度作答即可。 【小问3详解】 评价：第一则材料体现了工业化推动文明进步的积极作用，第二则材料反映了工业化垄断阶段带来的殖民扩张等问题，因此用一分为二的观点分别从积极、消极角度评价即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $