精品解析：上海民办兰生复旦中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模试卷

上海民办兰生复旦中学2025-2026学年九年级下学期 道德与法治中考二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.所有答案必须填涂或书写在答题卡指定区域，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 中国空间站全面建成、中国“人造太阳”创世界纪录、国产大飞机C919商业首飞……这些成就的取得，彰显了中国人民的创造力和奋斗精神。这主要体现了伟大民族精神的核心是（ ） A. 自强不息 B. 爱好和平 C. 爱国主义 D. 团结统一 【答案】C 【解析】 【详解】C：依据教材知识可知，中华民族伟大民族精神的核心是爱国主义；故C正确。 ABD：自强不息、爱好和平、团结统一是民族精神的重要内容；故ABD不符合题意。 2. 小闵在参加学校组织的“宪法晨读”活动后，感叹道：“原来宪法离我们这么近，从我们出生到求学、工作、退休，宪法都在默默守护着我们。”小闵的感叹说明（ ） A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 C. 宪法是国家法制统一的基础 D. 宪法的制定和修改程序比其他法律更严格 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中小闵的感叹核心强调：宪法伴随一个人从出生到求学、工作、退休的整个人生过程，始终守护公民，这直接对应宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护这一表述；故B正确。 A：说明宪法与普通法律的立法关系，和题干强调的“宪法与个人一生的关系”的核心无关；故A不符合题意。 C：说明宪法在国家法治体系中的地位，和题干强调的“宪法与个人一生的关系”的核心无关；故C不符合题意。 D：说明宪法制定修改程序的特点，和题干强调的“宪法与个人一生的关系”的核心无关；故D不符合题意。 3. 近期，网络主播因偷逃税款被依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款的新闻引发社会广泛关注。这警示我们（ ） A. 税收是国家财政收入的主要来源 B. 任何偷税漏税行为都要追究刑事责任 C. 依法纳税是公民的一项基本义务 D. 违反法定义务，必须承担民事责任 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是偷逃税款的后果，并非税收在财政收入中的地位，故A不符合题意； B：任何偷税漏税行为都要追究法律责任，构成犯罪的要追究刑事责任，故B说法错误； C：网络主播偷逃税款被处罚，说明依法纳税是公民必须履行的基本义务，违背义务会承担相应责任，故C说法正确； D：偷逃税款对应的是行政责任（如追缴税款、罚款），情节严重的是刑事责任，并非 “民事责任”，故D说法错误。 4. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话强调了法治的重要性。下列关于法治的说法中，正确的是（ ） A. 法治是现代政治文明的核心，是实现社会正义的唯一方式 B. 法治要求实行良法之治，只要有了完备的法律体系，就能实现法治 C. 法治意味着依法治理，它要求任何人都必须遵守法律，服从法律 D. 法治与个人生活无关，它主要是国家治理层面的事情 【答案】C 【解析】 【详解】A：法治是现代政治文明的核心，是实现社会正义的有效方式，不是“唯一方式”，故A说法错误； B：法治不仅要求实行良法之治，还要求实行善治，“只要有完备法律体系就能实现法治”的表述过于绝对，故B说法错误； C：法治的含义就是依法治理，法律面前人人平等，要求全体社会成员都遵守、服从法律，故C符合题意； D：法治与我们每个人的生活息息相关，法治保障公民的合法权益，并非只和国家治理有关，与个人无关，故D说法错误。 5. 2023年，国家网信办针对未成年人网络使用情况，开展了“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治有害内容、网络沉迷等问题。此举体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 网络保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】B 【解析】 【详解】B：网络保护是专门针对未成年人网络空间合法权益设立的保护类型，题干中专项行动的核心是整治未成年人网络环境、治理网络有害内容与网络沉迷，围绕未成年人网络权益展开，符合网络保护的定义，故B符合题意； A：政府保护侧重各级政府履行未成年人保护的统筹性职责，本题核心指向网络领域的专门保护，故A不符合题意； C：社会保护的主体是社会层面相关组织/机构，核心是营造线下社会环境，故C不符合题意； D：司法保护是司法机关在司法活动中对未成年人的特殊保护，主体和内容都不符合，故D不符合题意。 6. 某地社区居委会组织居民代表就“老旧小区加装电梯”问题召开议事会。会上，居民们各抒己见，最终在反复协商的基础上达成了共识。这一做法（ ） A. 有利于保障居民直接行使民主权利，管理本社区公共事务 B. 表明社区居民享有最高决策权，可以决定社区的一切事务 C. 完善了基层政府组织体系，促进了政府与公民的良性互动 D. 体现了人民民主的真谛，即人民可以随意表达自己的意愿 【答案】A 【解析】 【详解】A：社区居委会组织居民代表议事，居民各抒己见后达成共识，这是基层群众自治的体现，有利于居民直接行使民主权利、管理本社区公共事务，故A说法正确； B：“最高决策权”“决定一切事务” 说法错误，社区居民通过基层自治参与事务管理，但无 “最高决策权”，且不能决定 “一切事务”，故B说法错误； C：社区居委会是基层群众性自治组织，并非 “基层政府组织”，故C说法错误； D：人民民主是在法律和规则框架内的有序参与，不能随意表达，故D说法错误。 7. 2024年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”理念19周年。十几年来，这一理念深入人心，引领中国生态文明建设取得显著成效。践行这一理念，中学生应该（ ） A. 坚持绿色发展道路，严守生态保护红线 B. 加大对破坏环境行为的执法和惩处力度 C. 从我做起，养成低碳环保的生活方式和习惯 D. 完善生态环境保护相关法律法规 【答案】C 【解析】 【详解】A：坚持绿色发展道路、严守生态保护红线，是国家层面的顶层规划，不属于中学生的行为范畴，故A不符合题意。 B：对破坏环境行为执法惩处，是国家执法机关的职权，中学生没有执法权，故B错误。 C：践行生态文明理念，中学生可以从自身做起，养成低碳环保的生活方式，符合中学生的身份要求，故C正确。 D：完善生态环保法律法规是立法机关的职权，中学生无权完成，故D错误。 8. 在“青春飞扬”主题班会上，小方分享了自己的经历：“以前我总觉得自己这也不行那也不行，非常自卑。后来在老师和同学的鼓励下，我尝试着参加演讲比赛并获得了成功。现在，我感觉自己充满了力量。”小方的转变告诉我们（ ） A. 青春的探索需要自信，自信能让我们展现优势与才华 B. 相信自己，勇敢尝试，就能战胜一切困难和挫折 C. 只要有自信，就一定能获得成功，实现人生价值 D. 自信是唯一重要的品质，其他品质无关紧要 【答案】A 【解析】 【详解】A：小方从自卑到自信的转变，让他感觉“充满了力量”，体现了青春的探索需要自信，自信能让我们展现优势与才华，故A符合题意； BCD：“战胜一切困难”、“一定能获得成功”、“唯一重要的品质”都属于绝对化表述，夸大了自信的作用，故BCD说法错误。 9. 某校组织学生到红色教育基地开展研学旅行，让学生重温革命历史，缅怀革命先烈，接受精神洗礼。这一活动的开展有助于（ ） A. 弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神 B. 继承革命文化，赓续红色血脉，坚定文化自信 C. 学生全面了解中华传统文化的博大精深 D. 彻底消除不良文化对青少年的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国伟大民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故A错误。 B：红色基地研学活动是传承革命文化的实践活动，有利于继承革命文化、赓续红色血脉、坚定文化自信，故B符合题意。 C：该活动围绕革命文化开展，不属于对中华传统文化的学习，故C不符合题意。 D：“彻底消除”的说法过于绝对，夸大了活动的作用，故D错误。 10. 小明发现学校门口的道路在上下学高峰期十分拥挤，存在安全隐患。于是，他通过“市长信箱”反映了这一情况，并提出了合理建议。不久后，有关部门在学校周边增设了交通护学岗和临时停车位，有效缓解了拥堵问题。小明的行为（ ） A. 体现了公民依法行使监督权，积极参与民主生活 B. 表明中学生可以直接参与国家管理，决定国家大事 C. 是不务正业的表现，中学生的主要任务是学习 D. 是小题大做，道路拥堵是正常的，无需反映 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小明通过“市长信箱”反映公共问题、提出合理建议，是公民依法行使监督权，主动参与民主生活的体现，符合我国公民参与公共事务的要求，故A正确。 B：我国人民是通过选举人大代表组成国家权力机关，间接参与国家管理、决定国家大事，中学生不能直接参与国家管理，故B说法错误。 C：中学生的主要任务是学习，但同时也需要承担公民责任，积极参与公共事务、维护公共利益，这不属于不务正业，故C说法错误。 D：学校门口道路拥堵存在安全隐患，威胁师生安全，公民有权也有责任向有关部门反映问题推动问题解决，并不是小题大做，故D说法错误。 11. “理国要道，在于公平正直。”在现代社会，公平正义是人们的共同向往，也是法治追求的基本价值。下列选项中，体现公平正义要求的是（ ） A. 国家建立健全社会保障制度，保障公民的基本生活 B. 在招聘公告中明确“男性优先” C. 考试中，同桌要求你帮他作弊 D. 看到有人插队，自己也跟着插队 【答案】A 【解析】 【详解】A：建立健全社会保障制度，保障公民的基本生活，是维护社会公平正义的体现，故A符合题意； B：在招聘公告中明确“男性优先”是就业歧视，是不公平的行为，故B说法错误； C：考试作弊是违规行为，不符合公平正义的要求，故C说法错误； D：插队是不遵守规则的行为，违背了公平正义，故D说法错误； 12. 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。这部法律的实施（ ） A. 体现了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 B. 说明爱国主义是社会主义核心价值观在个人层面的首要要求 C. 意味着不爱国就是违法行为，要承担刑事责任 D. 表明国家治理只需要依靠法律，不需要道德 【答案】A 【解析】 【详解】A：将爱国主义教育纳入国民教育体系，是用法律来推动和保障道德教育，体现了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。故A正确。 B：社会主义核心价值观个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善，爱国是个人层面的要求之一；爱国主义是民族精神的核心，选项混淆了社会主义核心价值观个人层面内容与民族精神核心；故B错误。 C：不爱国不一定是违法，更不一定承担刑事责任；故C错误。 D：国家治理需要法律和道德共同发挥作用。故D错误。 13. 中国政府援助多个国家新冠疫苗、参与联合国维和行动、提出全球发展倡议……一系列行动展现了中国对世界的积极贡献。这说明中国（ ） A. 已经跃居世界第一强国，主导国际事务 B. 是维护世界和平、促进共同发展的唯一力量 C. 在国际事务中发挥着负责任大国的作用 D. 与其他国家之间只有合作，没有竞争 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国仍是世界最大的发展中国家，不是世界第一强国，也不主导国际事务，故A说法错误； B：中国是维护世界和平与发展的重要力量，并非“唯一力量”，表述绝对化，故B说法错误； C：题干中中国援助疫苗、参与维和行动、提出全球发展倡议的行为，恰恰体现了中国在国际事务中发挥着负责任大国的作用，故C符合题意； D：国家间既有合作，也存在正常竞争，“只有合作，没有竞争”表述错误，故D说法错误。 14. 初中生小宇经过层层选拔，获得了参加省级青少年科技创新大赛的资格。他激动地说：“我从小就对科学感兴趣，这次比赛让我有机会展示自己的成果。”这体现了小宇（ ） A. 具有较强的法治意识和规则意识 B. 能够正确认识自己，主动改正缺点 C. 拥有批判精神和质疑一切的勇气 D. 充满好奇心和求知欲，注重创新精神 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干未涉及法治意识和规则意识，故A不符合题意； B：题干中的小宇展示科学成果，未体现 认识自己、改正缺点，故B不符合题意； C：要敢于质疑，但不是质疑一切，故C说法错误； D：“从小对科学感兴趣” 体现好奇心与求知欲，“参加科技创新大赛展示成果” 体现创新精神，故D说法正确。 15. 习近平总书记在2024年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这生动诠释了（ ） A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 B. 发展的根本目的是促进GDP快速增长 C. 我国已经彻底解决了社会主要矛盾 D. 人民对美好生活的向往是我国的中心工作 【答案】A 【解析】 【详解】A：“让老百姓过上更好的日子”体现了党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，故A正确。 B：发展的根本目的是增进民生福祉；故B错误。 C：我国社会主要矛盾尚未解决；故C错误。 D：我国的中心工作是经济建设；故D错误。 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【观察与思考】 观察下图“自由与规则”的漫画，运用所学知识，简要回答： （1）请你给漫画拟一个恰当的标题。 （2）漫画中的隐喻告诉我们什么道理？ 【答案】（1）示例：《自由与规则》《规则的“框”》等。 （2）①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会导致混乱与伤害。 【解析】 【小问1详解】 本题要求给漫画拟一个恰当的标题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答漫画告诉我们的道理，需要结合材料进行关键词提炼； 不得损害他人合法权利，可联系规则与自由的关系。 17. 【法律与我们】 法律与我们如影随形，相伴一生。请根据你的生活经验，分别列举一条体现法律对“家庭生活”和“校园生活”进行规范的例子。 （1）例子1（家庭生活）：____。 （2）例子2（校园生活）：____。 【答案】（1）例子1（家庭生活）：如《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得虐待、遗弃未成年人；或《民法典》规定，家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系等。 （2）例子2（校园生活）：如《中华人民共和国义务教育法》规定，学校和教师不得体罚或变相体罚学生；或《未成年人保护法》规定，学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生等。 18. 【中国的朋友圈】 近年来，中国的外交“朋友圈”不断扩大，与多个国家和国际组织建立了不同形式的伙伴关系。 请列举一个中国参与或发起的、旨在促进世界和平与发展的国际组织或合作倡议。 【答案】示例1：联合国（中国是安理会常任理事国，积极参与联合国维和行动等）。 示例2：世界贸易组织（中国加入世贸组织，推动了经济全球化发展）。 示例3：上海合作组织（中国是其创始成员国，致力于维护地区安全与稳定）。 示例4：“一带一路”倡议（中国发起的国际合作倡议，促进沿线国家共同发展）。 示例5：亚洲基础设施投资银行（中国发起成立的多边金融开发机构）。 19. 【践行社会主义核心价值观】 在公共场所，我们经常能看到“禁止吸烟”的标识，但仍有个别人视而不见，在公共场所吸烟。 （1）请从“自由与规则”或“权利与义务”的角度，对在公共场所吸烟的行为进行简要评析。 （2）如果你遇到有人在公共场所吸烟，你会怎么做？ 【答案】（1）评析：在公共场所吸烟的行为是错误的。①从自由与规则的角度看，社会规则划定了自由的边界，吸烟者的“自由”不能以损害他人的健康权利为代价。②从权利与义务的角度看，公民在享有自己权利的同时，必须履行相应的义务，不得损害他人的合法权益。在公共场所吸烟，侵犯了他人的健康权，是没有履行维护公共环境义务的表现。 （2）做法：我会友善地提醒他遵守规定，或建议他到专门的吸烟区吸烟；如果对方不听劝告，我会向工作人员或管理人员反映情况。 【解析】 【小问1详解】 该行为错误。规则约束自由，吸烟不能损害他人健康；行使权利须履行义务，公共场所吸烟侵害他人健康权，未尽维护公共环境的义务。 【小问2详解】 略。 三、情境探究题（本大题共1小题，共25分） 20. 【在集体中成长】 小明是某中学九年级（3）班的一员，他热爱班级，积极参加集体活动。但最近，他遇到了一些烦恼。 情境一 学校要举行合唱比赛，班长希望小明担任领唱。小明非常想为班级争光，但他最近作业很多，担心影响学习，十分纠结。 情境二 在合唱排练中，小华因为紧张总是跑调，影响了班级的整体效果。有的同学开始抱怨小华，小华感到很委屈，甚至想退出比赛。 情境三 距离比赛还有一周，班主任王老师发现，部分同学在排练时心不在焉，效率低下。同时，班级里还出现了几个小团体，他们只和关系好的人说话，在做值日、小组合作时互相推诿。 （1）面对情境一中“个人利益与集体利益”的冲突，请你为小明提出合理的建议，并说明理由。 （2）如果你是小明的同学，面对情境二，你打算如何帮助小华和化解同学间的矛盾？ （3）针对情境三中出现的“小团体”和“效率低下”问题，请你为班级班长和班主任王老师各提出一条改进建议。 （4）通过这次合唱比赛的筹备与参与，你认为一个优秀的班集体应该具备哪些特征？ 【答案】（1）建议：小明应该以班级荣誉为重，答应担任领唱，并合理安排时间，提高学习效率，如利用课余时间进行排练，学习时将注意力集中，做到学习与排练两不误。 理由：①在集体生活中，我们有时会面临个人意愿与集体要求的冲突，这需要我们理解集体要求的合理性，考虑个人利益与集体利益的关系。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）帮助小华：主动安慰小华，告诉他不要气馁，紧张是正常的，只要多练习就会好起来；耐心帮助他纠正音准，陪他一起练习。 化解矛盾：告诉抱怨的同学，小华已经很努力了，我们应该相互理解、包容，不能因为一点小失误就指责他人；大家都是集体的一员，应该团结协作，共同为班级荣誉而努力。 （3）对班长（学生层面）的建议：①组织一次以“团结协作”为主题的班会，让大家认识到小团体的危害，增强集体凝聚力。②组织开展一些需要全体同学合作才能完成的趣味活动，打破小团体的界限。 对班主任（教师层面）的建议：①建立更加公平、公正的班级评价机制，从多个维度评价学生，而不仅仅是学习成绩。②与个别同学谈心，了解小团体形成的原因，对症下药，引导其融入班集体大家庭。 （4）优秀的班集体应该具备的特征：①有共同的、明确的奋斗目标；②有严明的纪律和良好的班风；③成员之间能够团结友爱、互帮互助、相互尊重；④能够正确处理个人利益与集体利益、小群体与整体利益的关系；⑤成员有较强的集体荣誉感和归属感；⑥能够充分发挥每个成员的个性与特长等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查集体利益和个人利益的关系，需要结合材料进行关键词提炼； 班长希望小明担任领唱，但他最近作业很多，担心影响学习，可知小明应该以班级荣誉为重，答应担任领唱，并合理安排时间，提高学习效率；正确处理集体利益和个人利益的关系的要求。 【小问2详解】 设问要求回答如何帮助小华和化解同学间的矛盾，需要结合材料进行关键词提炼； 小华因为紧张总是跑调，同学们抱怨他，导致小华想退出比赛，可知告诉小华紧张是正常的，只要多练习就会好起来，耐心帮助他纠正音准；告诉抱怨的同学，我们应该相互理解、包容；大家应该团结协作。 【小问3详解】 设问要求为班级班长和班主任王老师各提出一条改进建议，需要结合材料进行关键词提炼； 部分同学在排练时心不在焉，效率低下，可知组织一次以“团结协作”为主题的班会；从多个维度评价学生； 他们只和关系好的人说话，在做值日、小组合作时互相推诿，可知组织开展一些需要全体同学合作才能完成的趣味活动；与个别同学谈心，引导其融入班集体大家庭。 【小问4详解】 从设问可知要考查美好集体的特征，需要结合材料进行关键词提炼； 他热爱班级，积极参加集体活动，可知有共同的、明确的奋斗目标；能够充分发挥每个成员的个性与特长； 部分同学在排练时心不在焉，可知有严明的纪律和良好的班风； 同学们抱怨跑调的小华，可知成员之间能够团结友爱、互帮互助、相互尊重； 班长希望小明担任领唱，但他最近作业很多，担心影响学习，只和关系好的人说话，可知能够正确处理个人利益与集体利益、小群体与整体利益的关系； 在做值日、小组合作时互相推诿，可知成员有较强的集体荣誉感和归属感。 四、实践探究/材料分析题（本大题共1小题，共25分） 21. 【感悟中国力量，担当时代使命】 2024年是新中国成立75周年。75年来，中国共产党领导中国人民创造了举世瞩目的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。某校九年级（1）班以“感悟中国力量，担当时代使命”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 探究一 【科技强国：从“嫦娥”探月到“奋斗者”探海】 中国在航天、深海探测等领域取得了一系列重大突破。从“嫦娥五号”实现月面采样返回，到“奋斗者”号万米深潜器成功坐底马里亚纳海沟，中国科技创新的步伐不断加快。 （1）请你分析我国在科技领域取得重大突破的原因。（至少从两个角度分析） 探究二 【法治中国：从“扫黑除恶”到“反电信诈骗”】 新闻事件 体现的法治知识 十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 ① 公安部持续开展“云剑-2024”专项行动，严厉打击各类违法犯罪活动 ② 人民法院依法判处一批涉黑涉恶犯罪分子刑罚，维护了社会公平正义 ③ （2）请将上表中与新闻事件对应的法治知识补充完整。 探究三 【文化自信：从“国潮”崛起到“汉服”热】 近年来，越来越多的年轻人开始关注并喜爱中国传统文化。从故宫文创的大受欢迎，到李宁、安踏等国货品牌的“国潮”风，再到汉服爱好者成为街头一景，中华优秀传统文化正在以崭新的方式融入现代生活，展现出强大的生命力。 （3）请你为班级策划一个“弘扬中华优秀传统文化”的主题活动方案。（只需写出活动名称和一项活动内容即可） 探究四 【时代新人：请党放心，强国有我】 青年兴则国家兴，青年强则国家强。生逢伟大时代，我们青少年更应该牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民。 （4）作为新时代的青少年，你准备如何践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量？ 【答案】（1）①坚持党的领导：我国科技事业能够取得重大突破，最根本的在于坚持了中国共产党的领导，正确决策和科学部署。 ②科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实施：国家重视科技和人才，加大对科技创新的投入，为科技创新提供了战略支持和物质保障。 ③广大科技工作者的艰苦奋斗和自主创新精神：一代代科技工作者勇攀高峰、刻苦攻关，发扬了伟大的科学精神。 ④社会主义制度集中力量办大事的优越性：我国能够发挥制度优势，在航天、深海探测等重大项目上进行协同攻关。 （2）①立法机关（全国人大常委会）行使国家立法权，科学立法，使反电信诈骗有法可依。（或：体现法律是由国家制定或认可的。） ②行政机关（公安部）依法行政，严格执法，严厉打击违法犯罪。（或：体现执法必严。） ③司法机关（人民法院）公正司法，惩恶扬善，维护社会公平正义。 （3）活动名称：“寻根中华，传承有我”文化节。 活动内容：举办“汉服设计大赛”，让学生亲手设计并走秀展示汉服；或者开展“经典咏流传”诗词诵读比赛；或者邀请非遗传承人进校园展示剪纸、糖画等技艺。 （4）①树立远大理想：将个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，坚定理想信念，立志成才。 ②努力学习科学文化知识：珍惜在校学习机会，刻苦钻研，掌握过硬的本领，为将来建设祖国打下坚实基础。 ③增强社会责任感：积极参加社会实践活动和志愿服务，关注社会、服务社会，培养亲社会行为。 ④培养创新精神和实践能力：敢于质疑，勇于探索，积极参加科技创新活动，提高动手能力。 ⑤锤炼道德品质：自觉践行社会主义核心价值观，遵守社会公德，弘扬中华传统美德，做一个品德高尚的人。 ⑥增强法治意识：学法、尊法、守法、用法，自觉维护社会公平正义。 ⑦坚持强身健体：养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，以强健的体魄和饱满的精神状态迎接未来的挑战。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析我国在科技领域取得重大突破的原因，需要提炼材料关键词分析： 中国科技创新的步伐不断加快：原因可从党的领导、建设科技强国的措施、广大科技工作者的努力、社会主义制度的优越性等方面分析。 【小问2详解】 从设问可知考查法治相关知识，需要提炼材料关键词分析： 全国人大常委会、表决通过法律：可联系全国人大常委会行使立法权，科学立法； 公安部、专项行动、打击犯罪：可联系公安依法行政，严格执法； 人民法院、判处犯罪分子：可联系法院公正司法，维护公平正义； 【小问3详解】 本题考查为班级策划一个“弘扬中华优秀传统文化”的主题活动方案，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查青少年如何为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海民办兰生复旦中学2025-2026学年九年级下学期 道德与法治中考二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.所有答案必须填涂或书写在答题卡指定区域，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 中国空间站全面建成、中国“人造太阳”创世界纪录、国产大飞机C919商业首飞……这些成就的取得，彰显了中国人民的创造力和奋斗精神。这主要体现了伟大民族精神的核心是（ ） A. 自强不息 B. 爱好和平 C. 爱国主义 D. 团结统一 2. 小闵在参加学校组织的“宪法晨读”活动后，感叹道：“原来宪法离我们这么近，从我们出生到求学、工作、退休，宪法都在默默守护着我们。”小闵的感叹说明（ ） A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 C. 宪法是国家法制统一的基础 D. 宪法的制定和修改程序比其他法律更严格 3. 近期，网络主播因偷逃税款被依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款的新闻引发社会广泛关注。这警示我们（ ） A. 税收是国家财政收入的主要来源 B. 任何偷税漏税行为都要追究刑事责任 C. 依法纳税是公民的一项基本义务 D. 违反法定义务，必须承担民事责任 4. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话强调了法治的重要性。下列关于法治的说法中，正确的是（ ） A. 法治是现代政治文明的核心，是实现社会正义的唯一方式 B. 法治要求实行良法之治，只要有了完备的法律体系，就能实现法治 C. 法治意味着依法治理，它要求任何人都必须遵守法律，服从法律 D. 法治与个人生活无关，它主要是国家治理层面的事情 5. 2023年，国家网信办针对未成年人网络使用情况，开展了“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治有害内容、网络沉迷等问题。此举体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 网络保护 C. 社会保护 D. 司法保护 6. 某地社区居委会组织居民代表就“老旧小区加装电梯”问题召开议事会。会上，居民们各抒己见，最终在反复协商的基础上达成了共识。这一做法（ ） A. 有利于保障居民直接行使民主权利，管理本社区公共事务 B. 表明社区居民享有最高决策权，可以决定社区的一切事务 C. 完善了基层政府组织体系，促进了政府与公民的良性互动 D. 体现了人民民主的真谛，即人民可以随意表达自己的意愿 7. 2024年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”理念19周年。十几年来，这一理念深入人心，引领中国生态文明建设取得显著成效。践行这一理念，中学生应该（ ） A. 坚持绿色发展道路，严守生态保护红线 B. 加大对破坏环境行为的执法和惩处力度 C. 从我做起，养成低碳环保的生活方式和习惯 D. 完善生态环境保护相关法律法规 8. 在“青春飞扬”主题班会上，小方分享了自己的经历：“以前我总觉得自己这也不行那也不行，非常自卑。后来在老师和同学的鼓励下，我尝试着参加演讲比赛并获得了成功。现在，我感觉自己充满了力量。”小方的转变告诉我们（ ） A. 青春的探索需要自信，自信能让我们展现优势与才华 B. 相信自己，勇敢尝试，就能战胜一切困难和挫折 C. 只要有自信，就一定能获得成功，实现人生价值 D. 自信是唯一重要的品质，其他品质无关紧要 9. 某校组织学生到红色教育基地开展研学旅行，让学生重温革命历史，缅怀革命先烈，接受精神洗礼。这一活动的开展有助于（ ） A. 弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神 B. 继承革命文化，赓续红色血脉，坚定文化自信 C. 学生全面了解中华传统文化的博大精深 D. 彻底消除不良文化对青少年的影响 10. 小明发现学校门口的道路在上下学高峰期十分拥挤，存在安全隐患。于是，他通过“市长信箱”反映了这一情况，并提出了合理建议。不久后，有关部门在学校周边增设了交通护学岗和临时停车位，有效缓解了拥堵问题。小明的行为（ ） A. 体现了公民依法行使监督权，积极参与民主生活 B. 表明中学生可以直接参与国家管理，决定国家大事 C. 是不务正业的表现，中学生的主要任务是学习 D. 是小题大做，道路拥堵是正常的，无需反映 11. “理国要道，在于公平正直。”在现代社会，公平正义是人们的共同向往，也是法治追求的基本价值。下列选项中，体现公平正义要求的是（ ） A. 国家建立健全社会保障制度，保障公民的基本生活 B. 在招聘公告中明确“男性优先” C. 考试中，同桌要求你帮他作弊 D. 看到有人插队，自己也跟着插队 12. 2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。这部法律的实施（ ） A. 体现了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 B. 说明爱国主义是社会主义核心价值观在个人层面的首要要求 C. 意味着不爱国就是违法行为，要承担刑事责任 D. 表明国家治理只需要依靠法律，不需要道德 13. 中国政府援助多个国家新冠疫苗、参与联合国维和行动、提出全球发展倡议……一系列行动展现了中国对世界的积极贡献。这说明中国（ ） A. 已经跃居世界第一强国，主导国际事务 B. 是维护世界和平、促进共同发展的唯一力量 C. 在国际事务中发挥着负责任大国的作用 D. 与其他国家之间只有合作，没有竞争 14. 初中生小宇经过层层选拔，获得了参加省级青少年科技创新大赛的资格。他激动地说：“我从小就对科学感兴趣，这次比赛让我有机会展示自己的成果。”这体现了小宇（ ） A. 具有较强的法治意识和规则意识 B. 能够正确认识自己，主动改正缺点 C. 拥有批判精神和质疑一切的勇气 D. 充满好奇心和求知欲，注重创新精神 15. 习近平总书记在2024年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这生动诠释了（ ） A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 B. 发展的根本目的是促进GDP快速增长 C. 我国已经彻底解决了社会主要矛盾 D. 人民对美好生活的向往是我国的中心工作 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【观察与思考】 观察下图“自由与规则”的漫画，运用所学知识，简要回答： （1）请你给漫画拟一个恰当的标题。 （2）漫画中的隐喻告诉我们什么道理？ 17. 【法律与我们】 法律与我们如影随形，相伴一生。请根据你的生活经验，分别列举一条体现法律对“家庭生活”和“校园生活”进行规范的例子。 （1）例子1（家庭生活）：____。 （2）例子2（校园生活）：____。 18. 【中国的朋友圈】 近年来，中国的外交“朋友圈”不断扩大，与多个国家和国际组织建立了不同形式的伙伴关系。 请列举一个中国参与或发起的、旨在促进世界和平与发展的国际组织或合作倡议。 19. 【践行社会主义核心价值观】 在公共场所，我们经常能看到“禁止吸烟”的标识，但仍有个别人视而不见，在公共场所吸烟。 （1）请从“自由与规则”或“权利与义务”的角度，对在公共场所吸烟的行为进行简要评析。 （2）如果你遇到有人在公共场所吸烟，你会怎么做？ 三、情境探究题（本大题共1小题，共25分） 20. 【在集体中成长】 小明是某中学九年级（3）班的一员，他热爱班级，积极参加集体活动。但最近，他遇到了一些烦恼。 情境一 学校要举行合唱比赛，班长希望小明担任领唱。小明非常想为班级争光，但他最近作业很多，担心影响学习，十分纠结。 情境二 在合唱排练中，小华因为紧张总是跑调，影响了班级的整体效果。有的同学开始抱怨小华，小华感到很委屈，甚至想退出比赛。 情境三 距离比赛还有一周，班主任王老师发现，部分同学在排练时心不在焉，效率低下。同时，班级里还出现了几个小团体，他们只和关系好的人说话，在做值日、小组合作时互相推诿。 （1）面对情境一中“个人利益与集体利益”的冲突，请你为小明提出合理的建议，并说明理由。 （2）如果你是小明的同学，面对情境二，你打算如何帮助小华和化解同学间的矛盾？ （3）针对情境三中出现的“小团体”和“效率低下”问题，请你为班级班长和班主任王老师各提出一条改进建议。 （4）通过这次合唱比赛的筹备与参与，你认为一个优秀的班集体应该具备哪些特征？ 四、实践探究/材料分析题（本大题共1小题，共25分） 21. 【感悟中国力量，担当时代使命】 2024年是新中国成立75周年。75年来，中国共产党领导中国人民创造了举世瞩目的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。某校九年级（1）班以“感悟中国力量，担当时代使命”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 探究一 【科技强国：从“嫦娥”探月到“奋斗者”探海】 中国在航天、深海探测等领域取得了一系列重大突破。从“嫦娥五号”实现月面采样返回，到“奋斗者”号万米深潜器成功坐底马里亚纳海沟，中国科技创新的步伐不断加快。 （1）请你分析我国在科技领域取得重大突破的原因。（至少从两个角度分析） 探究二 【法治中国：从“扫黑除恶”到“反电信诈骗”】 新闻事件 体现的法治知识 十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 ① 公安部持续开展“云剑-2024”专项行动，严厉打击各类违法犯罪活动 ② 人民法院依法判处一批涉黑涉恶犯罪分子刑罚，维护了社会公平正义 ③ （2）请将上表中与新闻事件对应的法治知识补充完整。 探究三 【文化自信：从“国潮”崛起到“汉服”热】 近年来，越来越多的年轻人开始关注并喜爱中国传统文化。从故宫文创的大受欢迎，到李宁、安踏等国货品牌的“国潮”风，再到汉服爱好者成为街头一景，中华优秀传统文化正在以崭新的方式融入现代生活，展现出强大的生命力。 （3）请你为班级策划一个“弘扬中华优秀传统文化”的主题活动方案。（只需写出活动名称和一项活动内容即可） 探究四 【时代新人：请党放心，强国有我】 青年兴则国家兴，青年强则国家强。生逢伟大时代，我们青少年更应该牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民。 （4）作为新时代的青少年，你准备如何践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $