精品解析：河北省邢台市任泽区三镇中心学校联考2025-2026学年冀教版一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

2025－2026学年第一学期质量评估 一年级数学 冀教版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 缺考 违纪 一、填一填。（26分） 1. 看图写数。 【答案】20；13；5 【解析】 【分析】几捆小棒就表示几十； 计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十，个位上有几颗珠子，表示几个一； 几个正方体就表示几；据此填空。 【详解】2捆小棒就表示20； 计数器上，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，即13； 5个正方体就表示5。 2. 18里面有______________个一和______________个十，1个十和9个一合起来是______________。 【答案】 ①. 8 ②. 1 ③. 19 【解析】 【分析】一个两位数，从右边数第一位是个位，第二位是十位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。 【详解】18十位上是1，表示1个十，个位上是8，表示8个一； 1个十是10，9个一是9，合起来是19。 3. 按规律填数。 4 6 8 11 20 18 17 14 【答案】 【解析】 【分析】观察第一行已知数、、、，数字排列逐渐增大，且相邻位置数值相差，符合连续自然数顺序排列的规律；观察第二行已知数、、、，数字排列逐渐减小，且相邻位置数值相差，符合连续自然数倒序排列的规律。根据规律推算空缺位置的数字即可。 【详解】第一行填数过程： 规律为后一个数比前一个数多。  的后面是；  的后面是； 的后面是 ，的后面是 ； 11的后面是。 故第一行空缺处依次填：，，，，。 第二行填数过程： 规律为后一个数比前一个数少。 的后面是 ；  的后面是，的后面是； 的后面是 ，的后面是。 故第二行空缺处依次填：，，，，。 4. （1）上图中共有______________个图形，其中有______________个正方体，______________个长方体，______________个球，______________个圆柱。 （2）从左边数，第______________个和第______________个都是球。 （3）圈出左边的3个图形。 【答案】（1） ①. 11 ②. 3 ③. 4 ④. 2 ⑤. 2 （2） ①. 7 ②. 10 （3） 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来分辨并数一数，据此可解答。 （2）一般情况下，写字的是右手，不写字的是左手，据此判断左右；从左边数，第7个和第10个都是球。 （3）将靠近左手边的3个图形圈起来，即可解答。 【小问1详解】 图中共有11个图形，其中有3个正方体，4个长方体，2个球，2个圆柱。 【小问2详解】 从左边数，第7个和第10个都是球。 【小问3详解】 略 5. 小猫们排成一队进房子。 （1）房子里有（ ）只猫。 （2）一共有（ ）只猫。 【答案】（1）10 （2）13 【解析】 【分析】（1）题目中给出“排第11只猫”的条件，意味着从前往后数到这只猫是11，用11减去这只猫本身，即可计算出房子里有多少只猫； （2）用房子里有猫的只数，加上房子外面的只数，即可计算出一共有多少只猫。 【小问1详解】 11－1＝10（只） 【小问2详解】 10＋3＝13（只） 二、选一选。（10分） 6. 下面关于“11”的说法中，不正确的是（ ）。 A. 一个一个地数，11是10后面的数 B. 11是两位数 C. 个位上和十位上的“1”表示的意思一样 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右边数第一位是个位，第二位是十位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；一个一个地数，10的后面是11，11的前面是10；逐项分析找出说法不正确的即可。 【详解】A．一个一个地数，11是10后面的数，说法正确，不符合题意； B．11是两位数，说法正确，不符合题意； C．个位上和十位上的“1”表示的意思一样，个位上的“1”表示1个一，十位上的“1”表示一个十，表示的意思不一样，原题说法错误，符合题意。 7. 下面（ ）不能代表“20”。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】右边起，第一位是个位，第二位是十位；计数器上，十位有几个珠子就在十位上写几，个位有几个珠子就在个位上写几；有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几； 【详解】从图中可知， A．有0个十和2个一，代表“2”，不能代表“20”，符合题意； B．有2个十和0个一，代表“20”，不符合题意； C．有2个十和0个一，代表“20”，不符合题意。 8. 把8个桃子分给2只猴子，每只猴子至少分得1个，有（ ）种不同的分法。 A. 8 B. 7 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】采用“列举法”，按照顺序找出所有满足“每只猴子至少分得个”且总和为的组合情况，最后统计总数并与选项比对。 【详解】根据题意，共有个桃子，要分给只猴子，且每只猴子至少分得个。我们可以固定其中一只猴子的数量，依次列举出另一只猴子的数量，确保不重复、不遗漏。 具体分法如下： 1. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）； 2. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）； 3. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）； 4. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）； 5. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）； 6. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）； 7. 第一只猴子分个，第二只猴子分个（）。 综上所述，一共有种不同的分法。故选项B符合题意。 9. 下面搭得稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）；正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样；球：能向四面八方滚动；圆柱：上下圆圆一个样，有2个平平的面，可以朝一个方向滚动；圆锥：上面尖尖，底下一个平平的面。要使得图形搭得比较稳，就要把平平的面且比较大的图形放在下面，两个图形之间的接触面也要是平平的面，如果把尖尖或曲面放在下面，这样的搭法，图形是不稳定的。据此解答。 【详解】A．圆柱立在长方体的上面，不能滚动，比较稳定； B．球在下面容易滚动，不稳定； C．圆柱平放在下面容易滚动，不稳定。 因此下面的图形中，搭得最稳的是A选项。 故答案为：A 10. 小丁和小贝之间有（ ）人。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】按照20以内数的顺序，从12数到18，数出12和18之间（不包含12和18）有几个数，就是小丁和小贝之间有几人。 【详解】从12数到18，依次为12，13，14，15，16，17，18，12和18之间有5个数。 所以小丁和小贝之间有（5）人。 三、算一算。（22分） 11. 口算。 4＋6＝ 9－6＝ 14－10＝ 7－4＝ 0＋5＝ 7－7＝ 16－6＝ 8＋1＝ 【答案】10；3；4；3； 5；0；10；9 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13（ ）7 20（ ）10＋9 10（ ）18－8 12（ ）17 9（ ）20－10 7（ ）14－10 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】20以内数的比大小：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，若括号两边都是数字，直接进行比较；若有算式的，先计算出算式的结果，再进行比较。 【详解】（1）13＞7 （2）10＋9＝19，20＞19，所以20＞10＋9 （3）18－8＝10，所以10＝18－8 （4）12＜17 （5）20－10＝10，9＜10，所以9＜20－10 （6）14－10＝4，7＞4，所以7＞14－10 13. 在（ ）里填上合适的数。 10＋（ ）＝16 15－（ ）＝10 （ ）－2＝5 4＋（ ）＝6 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】在加法算式中，已知和与一个加数，求另一个加数，用减法计算；在减法算式中，已知被减数和差，求减数，用减法计算；已知减数和差，求被减数，用加法计算。 【详解】 ： 已知一个加数是，和是，求另一个加数。 根据关系式：一个加数和另一个加数 ，列式计算：； ： 已知被减数是，差是，求减数。 根据关系式：减数被减数差 ，列式计算：； ： 已知减数是，差是，求被减数。 根据关系式：被减数差减数 ，列式计算：； ： 已知一个加数是，和是，求另一个加数。 根据关系式：一个加数和另一个加数， 列式计算：。 四、操作题。（15分） 14. 用2颗珠子在计数器上表示出三个不同的数，画一画。 【答案】 【解析】 【分析】计数器上，十位有几个珠子就在十位上写几，个位有几个珠子就在个位上写几。 【详解】（1）十位上画2颗珠子，个位上画0颗珠子，这个数是20； （2）十位上画1颗珠子，个位上画1颗珠子，这个数是11； （3）十位上画0颗珠子，个位上画2颗珠子，这个数是2； 15. 照样子，画一画，再填一填。 【答案】 【解析】 【分析】9可以分成3和6（9个△可以分成3个△和6个△），2和4合成6（2个△和4个△合起来就是6个△）；据此解决。 【详解】略 16. 在横线上画，使和一共16个。 __________________________________ 【答案】 【解析】 【分析】根据题图，数一数有10个，画，使和一共16个，用1610，求出的个数。 【详解】，所以画6个。 五、看图列式计算。（6分） 17. 看图列式计算。 （根） 【答案】10＋6＝16 【解析】 【分析】左边铅笔的数量＋右边铅笔的数量＝总数量。 【详解】左边有10根铅笔，右边有6根铅笔，求一共有多少支铅笔；列算式为：10＋6＝16（根）。 18. 看图列式计算。 （件） 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】用衣服的总数量减去右边的数量即可求出左边衣柜的数量。 【详解】一共10件衣服，右边有4件，求左边衣柜里有几件。列算式为：10－4＝6（件）。 六、解决问题。（21分） 19. 有（ ）人在拔河，（ ）人在加油助威，共有（ ）人。 （人） 【答案】 10；5；15 10＋5＝15；15人 【解析】 【分析】由图可知，拔河的有10人，加油助威的有5人，求一共有几人，用加法计算，即拔河的人数＋加油助威的人数＝总人数。 【详解】有10人在拔河，5人在加油助威，共有15人。 10＋5＝15（人） 答：共有15人。 20. 9人去爬山，还有几人没到山顶？ （人） 【答案】 9－5＝4；4人 【解析】 【分析】根据题意可知，用爬山的总人数－爬到山顶的人数＝没有到达山顶的人数，据此列式解答。 【详解】9－5＝4（人） 答：还有4人没到山顶。 21. 一共有只蚂蚁，树叶下面有多少只？ ‍ （只） 【答案】17－7＝10；10只 【解析】 【分析】一共有17只，外边有7只，求树叶下的数量，用减法计算，即总数量－外边的数量＝树叶下的数量。 【详解】17－7＝10（只） 答：树叶下面有10只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期质量评估 一年级数学 冀教版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 缺考 违纪 一、填一填。（26分） 1. 看图写数。 2. 18里面有______________个一和______________个十，1个十和9个一合起来是______________。 3. 按规律填数。 4 6 8 11 20 18 17 14 4. （1）上图中共有______________个图形，其中有______________个正方体，______________个长方体，______________个球，______________个圆柱。 （2）从左边数，第______________个和第______________个都是球。 （3）圈出左边的3个图形。 5. 小猫们排成一队进房子。 （1）房子里有（ ）只猫。 （2）一共有（ ）只猫。 二、选一选。（10分） 6. 下面关于“11”的说法中，不正确的是（ ）。 A. 一个一个地数，11是10后面的数 B. 11是两位数 C. 个位上和十位上的“1”表示的意思一样 7. 下面（ ）不能代表“20”。 A. B. C. 8. 把8个桃子分给2只猴子，每只猴子至少分得1个，有（ ）种不同的分法。 A. 8 B. 7 C. 4 9. 下面搭得稳的是（ ）。 A. B. C. 10. 小丁和小贝之间有（ ）人。 A. 4 B. 5 C. 6 三、算一算。（22分） 11. 口算。 4＋6＝ 9－6＝ 14－10＝ 7－4＝ 0＋5＝ 7－7＝ 16－6＝ 8＋1＝ 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13（ ）7 20（ ）10＋9 10（ ）18－8 12（ ）17 9（ ）20－10 7（ ）14－10 13. 在（ ）里填上合适的数。 10＋（ ）＝16 15－（ ）＝10 （ ）－2＝5 4＋（ ）＝6 四、操作题。（15分） 14. 用2颗珠子在计数器上表示出三个不同的数，画一画。 15. 照样子，画一画，再填一填。 16. 在横线上画，使和一共16个。 __________________________________ 五、看图列式计算。（6分） 17. 看图列式计算。 （根） 18. 看图列式计算。 （件） 六、解决问题。（21分） 19. 有（ ）人在拔河，（ ）人在加油助威，共有（ ）人。 （人） 20. 9人去爬山，还有几人没到山顶？ （人） 21. 一共有只蚂蚁，树叶下面有多少只？ ‍ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $