精品解析：河北邢台市任泽区任泽区部分学校2024-2025学年冀教版一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

2024—2025学年度第一学期月考检测二 一年级数学（B） （冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（共27分） 1. 数一数，比一比。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】（1）由图可知，西瓜有8个，桃子10只，桃子多，西瓜少，所以8＜10。 （2）十位有几个珠子就表示几个十，个位有几个珠子就表示几个一，即图中的两位数为15、12，15＞12。据此答题即可。 【详解】 2. 一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是0，这个数是______；一个一个地数，与它相邻的两个数分别是______和______。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】首先根据数位顺序表，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，以此确定这个两位数；然后根据以内数的顺序，相邻的数是指紧挨着这个数的前一个数和后一个数。  【详解】一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是0，这个数是；一个一个地数，与它相邻的两个数分别是和。 3. 16是由______个一和______个十组成的；2个十是______。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，个十就是。 【详解】16是由个一和个十组成的；2个十是。 4. 合与分。 【答案】3；4；5；8；3 【解析】 【分析】上方的数＝下方两个数的和，下方的数＝上方的数－另一个下方的数。 【详解】10－7＝3 2＋2＝4 9－4＝5 3＋5＝8 7－4＝3 5. （1）一共有______张动物卡片，再添上______张就是10张。 （2）从右数，排第______；从左数，排第______。 （3）把从左数第3张动物卡片圈起来；在从右数第2张动物卡片下面画“△”。 【答案】（1） ①. 8 ②. 2 （2） ①. 3 ②. 5 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）根据图片数一数可知，一共有8张动物卡片；再添的张数＝10张－图中卡片的张数。 （2）一般写字的手是右手，也就是右边，与它相反的是左手，也就是左边，据此即可数一数。 （3）把左边的第3只动物卡片圈起来，第3个是，圈起来即可；从右数第2张是，下面画“△”。 【小问1详解】 一共有8张动物卡片，10－8＝2，再添上2张就是10张。 【小问2详解】 从右数，排第3；从左数，排第5。 【小问3详解】 6. 从8、2、5、7中选出3张卡片，分别写出两道加法算式和两道减法算式：__________、__________、__________、__________。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】通过观察发现2、5、7满足，而8无法与其余任意两个数构成此类关系。根据选出2、5、7这三张卡片写出两道加法算式和两道减法算式即可。 【详解】加法算式：，； 减法算式：，。 二、选择。（将正确答案前的字母填在括号里，共10分） 7. 一个都没有，用（ ）表示。 A. 10 B. 1 C. 0 【答案】C 【解析】 【分析】在计数时，当一个物体也没有时，用数字来表示。 【详解】当一个物体也没有时，用数字来表示。 8. 妈妈把10颗草莓分给红红和丫丫，每人分（ ）个，正好分完并且两人分到的同样多。 A. 5 B. 4 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】可以通过数的组成知识（哪两个相同的数相加等于）进行解答。 【详解】和可以组成。 所以每人分个，正好分完并且两人分到的同样多。 9. 滚得最远的物体是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。正方体是四四方方的，有平平的面，不易滚动。根据每个 立体图形的特征选择即可。 【详解】A.是长方体，不易滚动，不符题意； B.是球，易滚动，且滚得最远，符合题意； C.是正方体，不易滚动，不符题意。 滚得最远的物体是。 10. 同学们排队做操，丫丫前面有5人，丫丫排第（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】丫丫前面有5人，代表数量，不包含丫丫自己；“排第几”表示顺序，需要包含丫丫自己，因此用前面的人数加1计算出总人数。 【详解】求丫丫排第几，需要将前面的人数加上丫丫自己求出总人数。 5＋1＝6（人） 共有6人，丫丫排在6个人的最后，所以，丫丫排第6。 11. 丫丫练习数数，她从10数到15，一共数了（ ）个数。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】按顺序从10数到15，数出数字的个数即可，包括10和15。 【详解】从10数到15，依次为：10，11，12，13，14，15，一共数了6个数。 三、比较。（共20分） 12. 最高的右面画“√”，最矮的右面画“◯”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通过目测法观察人物身高，中间的人最高，最右侧的人最矮。 【详解】第2个方框画√（最高）； 第3个方框画○（最矮）。 13. 最重的右面画“√”，最轻的右面画“◯”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】天平向苹果一侧倾斜，说明苹果比桃子重；天平向桃子一侧倾斜，说明桃子比草莓重。综合两个天平的关系，重量关系：苹果＞桃子＞草莓。 【详解】最重的是苹果，在桃子右面画“√”； 最轻的是草莓，在草莓右面画“◯”。 14. 画一画。 画○，和同样多。 ________________ 【答案】见详解 【解析】 【分析】先数出的个数是几，再画出几个○。 【详解】画出5个○： ○○○○○ 15. 画一画。 画△，比少2个。 ________________ 【答案】△△△ 【解析】 【分析】共有5个，画的△要比少2个，则用的个数减去2，即可求出△的个数；画出来即可。 【详解】△个数：5－2＝3（个）。 画△，比少2个。 △△△ 16. 数一数。 有______个；有______个；有______个；有______个。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 3 ④. 3 【解析】 【分析】6个面都是完全相同的正方形是正方体；6个面都是长方形是长方体；上下两个底面是完全相同的圆形，侧面是曲面是圆柱；球是曲面构成，任意方向都能滚动，没有平面。根据图形特征数一数即可。 【详解】正方体有4个，球有2个，长方体有3个，圆柱有3个。 四、计算。（共26分） 17. 直接写得数。 3＋6＝ 15－5＝ 8＋2＝ 13－10＝ 10＋3＝ 0＋9＝ 9－4＝ 5＋2＝ 8－8＝ 10＋1＝ 7＋3＝ 6－4＝ 【答案】9；10；10；3； 13；9；5；7； 0；11；10；2 18. 括号挡住了几？ 5＋（ ）＝15 7－（ ）＝4 18－（ ）＝8 （ ）－4＝6 （ ）＋2＝2 3＋（ ）＝5 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】可以通过数的分与合得到答案。 【详解】可以分成和，； 可以分成和，； 可以分成和，； 和可以组成，； 可以分成和，； 可以分成和，。 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋5＝9 【解析】 【分析】看图可知，左边有4只鸭子，右边有5只鸭子，根据左边的鸭子数＋右边的鸭子数＝总数，列加法算式即可求一共有几只鸭子。 【详解】根据分析可列式：4＋5＝9（只） 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】17－7＝10 【解析】 【分析】求右边袋子内的个数，右边袋子内的个数＝总数－左边的个数。 【详解】总共有17个，左边有7个，列式为：17－7＝10（个） 五、解决问题。（共17分） 21. 将正确答案圈出来。 （1）桌上有（ ）双筷子，共（ ）根。 （2）每人一个碗（够 不够），每人一双筷子（够 不够）。 【答案】（1） ①. ②. （2）不够；够 【解析】 【分析】（）数出来桌上有双筷子，一双筷子有根，求一共有多少根，也就是求个相加的和是多少。 （）有个人，则需要个碗，双筷子，桌上有个碗，双筷子，根据以内数的大小得出答案。 【小问1详解】 （根） 桌上有双筷子，共根。 【小问2详解】 ， 22. 一个小猴吃一个桃子，还剩几个桃子？ （个） 【答案】 ；个 【解析】 【分析】通过数数可知，一共有个桃子，有只小猴子。题干要求“一个小猴吃一个桃子，还剩几个桃子”，即求桃子比猴子多几个，用减法计算。 【详解】（个） 答：还剩个桃子。 23. 自己提出一个数学问题并解答。 【答案】 他们四人一共吃了多少个馒头？个； 【解析】 【分析】答案不唯一，如提问他们四人一共吃了多少个馒头？根据一部分加另一部分等于总数，用加法。 【详解】他们四人一共吃了多少个馒头？ （个） 答：他们四人一共吃了个馒头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期月考检测二 一年级数学（B） （冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（共27分） 1. 数一数，比一比。 2. 一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是0，这个数是______；一个一个地数，与它相邻的两个数分别是______和______。 3. 16是由______个一和______个十组成的；2个十是______。 4. 合与分。 5. （1）一共有______张动物卡片，再添上______张就是10张。 （2）从右数，排第______；从左数，排第______。 （3）把从左数第3张动物卡片圈起来；在从右数第2张动物卡片下面画“△”。 6. 从8、2、5、7中选出3张卡片，分别写出两道加法算式和两道减法算式：__________、__________、__________、__________。 二、选择。（将正确答案前的字母填在括号里，共10分） 7. 一个都没有，用（ ）表示。 A. 10 B. 1 C. 0 8. 妈妈把10颗草莓分给红红和丫丫，每人分（ ）个，正好分完并且两人分到的同样多。 A. 5 B. 4 C. 3 9. 滚得最远的物体是（ ）。 A. B. C. 10. 同学们排队做操，丫丫前面有5人，丫丫排第（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 11. 丫丫练习数数，她从10数到15，一共数了（ ）个数。 A. 5 B. 6 C. 7 三、比较。（共20分） 12. 最高的右面画“√”，最矮的右面画“◯”。 13. 最重的右面画“√”，最轻的右面画“◯”。 14. 画一画。 画○，和同样多。 ________________ 15. 画一画。 画△，比少2个。 ________________ 16. 数一数。 有______个；有______个；有______个；有______个。 四、计算。（共26分） 17. 直接写得数。 3＋6＝ 15－5＝ 8＋2＝ 13－10＝ 10＋3＝ 0＋9＝ 9－4＝ 5＋2＝ 8－8＝ 10＋1＝ 7＋3＝ 6－4＝ 18. 括号挡住了几？ 5＋（ ）＝15 7－（ ）＝4 18－（ ）＝8 （ ）－4＝6 （ ）＋2＝2 3＋（ ）＝5 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 （个） 五、解决问题。（共17分） 21. 将正确答案圈出来。 （1）桌上有（ ）双筷子，共（ ）根。 （2）每人一个碗（够 不够），每人一双筷子（够 不够）。 22. 一个小猴吃一个桃子，还剩几个桃子？ （个） 23. 自己提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $