2026届高考语用题阅读中“引号用法”解题依据阐释与训练

**基本信息** 以“用法分类-命题规律-特殊规则”构建方法体系，通过典型文题实现引号用法精准突破，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点研究|3类核心内容|5类用法分类、主客观题解题规律、2项特殊规则|从基础分类到命题应用再到易错点，形成完整逻辑链| |考点示例|2个文题|引用/特定称谓/特殊含义辨析方法|通过对比案例揭示易混用法本质差异| |考题对接|5个文题|“标点作用+语境分析+效果”答题模板|覆盖高频考法，实现方法迁移与思维深化|

2026届高考语用题阅读中“引号用法”解题依据阐释与训练 目录： 1. 高考语用题阅读中“引号用法”解题依据 2. 文题：杨柳——引号作用 3. 文题：“付费自律”——引号作用 4. 文题：高速铁路运营——引号作用 5. 文题：敦煌——引号作用 6. 文题：预制——引号用法 7.文题：苏轼——引号用法 8. 文题：“累点”——“怎样”模式：双引号的表达效果 【考点研究】 一、高考语用题阅读中“引号用法”解题依据 1.核心用法分类（解题的基础依据） 结合高考高频考点，引号的核心用法可以分为5类，这是辨析题目的基础框架： 直接引用‌：引用他人原话、名言警句、诗词谚语等，间接转述不使用引号。比如：“满招损，谦受益”这句格言已经流传千年。 着重强调/论述‌：对需要突出论述的对象特意标注，引起读者注意。比如：散文写作强调“形散而神不散”。 特定称谓‌：对具有特定含义的名称、简称、专用术语、纪念日等的代称。比如：“双一流”建设、“七一”建党纪念日。 特殊含义（含比喻义）‌：词语在语境中产生了和原义不同的新含义。比如：让沉睡的古物“活”了起来，这里的“活”是指通过数字化技术重新呈现，并非原本“活着”的含义。 反语/讽刺否定‌：用引号标注和字面意思相反的语义，表讽刺。比如：这样的“聪明人”还是少一点好。 2.高考命题的核心考查规律（解题的判断依据） 从近年新高考命题趋势来看，引号用法的考查主要遵循两个规律： 客观题：辨析不同用法的差异‌：命题形式一般是“找出下列引号用法和文中不同的一项”，需要你重点区分几个易混点： 强调 vs 特殊含义‌：强调是突出原词本身的意思，特殊含义是赋予原词新的语境义； 特定称谓 vs 特殊含义‌：特定称谓是给事物固定的别名，词义没有发生改变；特殊含义是词语意思在语境中发生了变化。 主观题：结合语境分析表达效果‌：需要按照“标点作用+语境分析+情感效果”的思路答题：先说明引号的具体用法，再结合文本分析它突出了什么内容，最后点明对表达情感/增强语言表现力的作用。 3.特殊使用规则（解题的易错依据） 还有两个高考常考的特殊规则需要注意： 引号嵌套时，‌外层用双引号，内层用单引号‌，比如：老师问：“‘有条不紊’是什么意思？” 如果引文独立成句且意思完整，句末点号放在引号里面；如果引文不完整，是作者自己话的一部分，除问号、感叹号外，点号放在引号外面。 【考点示例】 一、文题：杨柳——引号作用 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙来”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被所，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里做最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳；条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞，或者和他亲吻，好像群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。 问题 下列各项中的双引号和文中画横线句子的引号作用相同的一项是（ ） A. 只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 B. 点支烟，继续写些“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C. “桂林山水甲天下”，确实是这样的。 D. 春蚕开始结茧，要“上山”了。 答案 C 解析 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画横线句子的引号作用是表示引用。 A.表示强调。 B.表示反语讽刺。 C.表示引用。 D.表示特殊含义。 故选C。 二、文题：“付费自律”——引号作用 文本 阅读材料，完成各题。 所谓“付费自律”，即通过支付一定费用，加入线上或线下的（一）“监督小组”，用外力约束自身行为，以期提高效率。从各种自律App，到付费自习室，很多年轻人沉浸其中（二）“修炼内功”，变着法地达到自律的目的。 自律本是一种自我管理能力，那么为何要自律“付费”？有不少书籍给出了原因，像《认知觉醒》一书认为，金庸的作品广受欢迎，其中一个原因在于，它迎合了人对即时满足的渴望，比如一个平凡少年经过高人指点就能轻松掌握绝世武功等情节，难免让人心驰神往。①然而，②在现实生活中，③不论是读书学习还是工作赚钱，④都必须经过一番历练才能有所收获、取得成就。⑤“付费自律”服务，⑥实际上是帮助人们更好地适应这种延迟满足。 对于有些人来说，“付费自律”服务就像找回了一位虚拟的“班主任”， 增强外部监督力量，帮助他们重新找回自律的感觉。一些大学生或年轻上班族，他们离开了曾经师长的督促，外部监督力量减弱甚至消失，面对可以自主安排的时间，容易感到茫然失措。 然而一些人将“付费环境”视为一个逃避压力的自由空间。比如，一些年轻人到达付费自习室后，首先会在朋友圈发布一条精心制作的动态。虽然注重学习的仪式感本无可厚非，但如果把“按时打了卡”当作“学习过了”，翻书哗哗作响，内心却游离在书本之外，那么这种形式上的自律不过是自欺欺人，只是看上去很努力。 问题 文中（一）（二）处的引号作用有什么不同？ 答案 （一）“监督小组”是特定称谓，专指付费自律中的一种组织形式。 （二）“修炼内功”是特殊含义，本义是指武学术语，这里指提高自律的能力。 解析 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 （一）处引号作用：特定称谓，用于特指“付费自律”模式下的“监督小组”这一具体组织形式，强调其作为特定服务形态的名称属性。 （二）处引号作用：特殊含义，借“修炼内功”的武学术语本义，引申为年轻人通过付费自律服务提升自我管理能力的行为，赋予词汇新的语境内涵，非字面意义的直接使用。 【考题对接】 一、文题：高速铁路运营——引号作用 数据显示，截至2024年底，我国高速铁路营业里程达4.8万公里。我国是世界上高速铁路运营里程最长、商业运营速度最高、高铁技术最全面、运营场景最为丰富的国家。 我国高铁为何能跑得又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。 “快”的秘密，离不开流线型车头的设计。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。 动车组跑得又快又稳，还依赖于高速转向架的技术。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。 从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。 1.与文中最后一段画波浪线句子的引号作用相同的一项是（3分）（ ） A.张秉贵在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，全心全意为人民服务。 B.凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”。 C.红烛啊！“莫问收获，但问耕耘。” D.钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。 二、文题：敦煌——引号作用 阅读下面的文字，完成下面小题。 敦煌作为古代丝绸之路的重要节点，以莫高窟为核心的艺术瑰宝，见证了东西方文明的交融。进入数字时代，敦煌文化持续绽放异彩，通过艺术展览、数字科技等形式不断海外“圈粉”。2024年“数字敦煌”资源库访问量突破2300万次，涉及全球78个国家，数字技术的广泛赋能成为文化软实力的重要载体。数字技术构建起从保存到传播的全链条体系，让千年文明触手可及。莫高窟壁画历经风霜，高分辨率扫描与三维建模技术永久存档30个洞窟图像与6500余份文献。 “云游莫高窟”项目运用VR技术，让千年艺术焕发生机，用户戴上头显即可360度漫游洞窟，近距离感受九色鹿、飞天神女的灵动细节，观众扫描展品即可见证壁画复活，反弹琵琶的舞姿更是栩栩如生，这种沉浸式体验是传统展览无法企及的，真正为遗产保护树立标杆。“量子飞天”于杭州亚运会开幕式首次公开展示。舞台中央，全息投影的敦煌乐伎拨动“量子箜篌”，琴弦震颤的瞬间，星河倾泻、代码流转。这场“赛博窟”盛宴，被《人民日报》誉为“文明基因的跨维重组”。实验室中，科研人员已着手研发下一代“玉门关”量子芯片，试图在纳米尺度上复刻丝绸之路的驼铃风沙。一位工程师感慨：“我们不是用科技覆盖文明，而是让文明成为科技的灵魂。” 在“一带一路”倡议下，敦煌成为文化枢纽。石窟寺保护论坛汇聚多国专家：与乌兹别克斯坦联合修复壁画；与吉尔吉斯斯坦启动“中亚石窟数字化项目”；与斯里兰卡开展佛教艺术对比研究。阿富汗专家来华学习壁画修复技术，学员纳赛尔感叹：①“敦煌经验为巴米扬大佛保护提供了可行方案。”②这些反馈表明，③数字技术既增强了传播力，④更赢得国际认可。敦煌正以多元形式与世界交融共鸣，数字技术这把“金钥匙”，正开启文明交流的新篇章。 1. 对下列各句中的引号和文中“金钥匙”的引号，作用相同的一项是（ ） A. 在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。 B. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 C. 我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。 D. 寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。 三、文题：苏轼——引号用法 阅读下面的文字，完成题目。 “乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，虽然逃过鬼门关，但命运也跌落到有生以来的最低谷。政治上，回到原点，经济上，生活也陷入困境，从优渥的上层士大夫生活跌落为贫困的政治难民，生活境况的落差之大，让苏轼一时难以适应。相较于物质上面的窘迫，最让苏轼痛苦的，还是精神上的被抛弃和被孤立，他曾对朋友坦露心声：“处患难不戚戚，只是愚人无心肝尔，与鹿豕木石何异！”他觉得自己重罪遭贬，被朝廷“废弃”，被君王抛弃，被同类士大夫嫌弃，内心极度自卑与苦闷。 谪居黄州，虽是苏轼人生命运的滑铁卢，却是其词作艺术的高峰。为什么在人生低谷困顿时期，苏轼能创造词作的辉煌？这有客观和主观两方面的原因。 从外在的客观条件来看，当时诗尊词卑的词体观念，为苏轼提供了自由作词的适宜环境。苏轼因写诗而酿成“乌台诗案”，所以在谪居黄州期间，他依然心有余悸，不敢写诗，以免再惹事端。①作词在北宋被当作一种娱乐方式，②苏轼在谪居黄州期间不敢写诗，③却可以放心大胆地作词，④于是，⑤词成了苏轼宣泄苦闷、挥洒才情的载体。 从内在的主观条件来看，在痛苦的磨砺中，苏轼的思想境界、人格精神逐步走向成熟，从而为作词提供了新的情思。他初到黄州写的《卜算子》(缺月挂疏桐)表现了他惊魂未定、孤独无助的心态。两年后写的大江东去词，极力赞美周瑜的人生得意，是为反衬自我的穷困潦倒，深层里则是表现自我理想未灭、希冀能像周瑜那样建功立业实现自己的人生价值。《定风波》的“一蓑烟雨任平生”，则表现了他最终走出痛苦的精神困境，进入超然旷达、能从容淡定面对人生风雨的成熟境界。这种成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实。 1．下列各句中的引号，和文段中加点处“乌台诗案”的引号用法相同的一项是(3分)(　　) A．“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。 B．这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的“文法”。 C．在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。 D．为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。 四、文题：预制——引号用法 阅读下面的文字，完成下面小题。 从预制菜到预制朋友圈，近段时间以来，关于预制的讨论热度不减。所谓预制，顾名思义，就是预先制作、提前备好。 例如预制菜指的是以农产品为主要原料，运用标准化流水作业进行预包装的成品或半成品菜肴。预制菜之“香”，在于其能够踩准当代城市生活节奏的步点，能够解决传统现场烹饪工序繁琐的痛点；在于其可以贴合都市人分秒必争的生活脉搏，可以解除备菜洗切煎炒的耗时枷锁。但同时其也面临着缺少熨帖人心的锅气、滥用影响健康的添加剂等质疑。 再如预制朋友圈有“6个小时拍1000多张照片”“暴走一天炮制未来七天的内容”等说法。预制的一大好处，就在于给予未来生活以高度确定性。然而，从奇谲瑰丽的景色，到自由随性的切片，看似精彩的人生剪影，其实不过是另一种意义上的“排练”，美则美矣，没有灵魂。高度确定性的背后，缺少了自我探索、深度思考、叩问内心的生活意义。 与高度确定性相对应的，是极致的标准化。有人在预制的基础上，提出了一个“预制人”的概念，总结其特征为思维僵化、行为固化。相比千姿百态的生活、独一无二的体验，预制的标准答案显得千篇一律，预制的人更容易陷入情绪黑洞。倘若人生被切割成预制菜般的标准模块，每一个都标注着精确的保质期，这样的“完美配方”能否烹出生活的醇香？当鲜活的人生，被压缩为升学率、薪资表、房产证的数据拼图，纵然一丝不苟、一骑绝尘，又岂能展现真实与精彩？ 正因如此，有人重新审视当下的现实生活。①流程化、目标导向的工具理性盛行，②使人早已忘记了思考的意义、探索的乐趣。③然而生活不是一种可以预制的算法模型，④即使输入所有已知的可控变量，⑤也无法穷尽一切可能性。生活是有层次的，人生是有褶皱的，再精巧的预制，也无法媲美精彩的一瞬。毕竟，生活最有趣的地方，在于人生的褶皱。这才是生命诚可贵的关键所在。 1. 下面例句中引号的用法与文中加点处引号的用法是否相同？为什么？ 例句：“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差。                                                                                  五、文题：“累点”——“怎样”模式：双引号的表达效果 阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）“累点”低似乎已成为现代人的常态，现代人常常表现出各种疲劳的症状：如白天萎靡、夜晚失眠，话到嘴边忘词等，这些都是疲劳信号。缓解疲劳，除运动、休息外，清淡饮食也有抗疲劳功效。 （2）有一项针对21至69岁健康人的研究，将参与者分为两组，一组进行三周清淡饮食（烹饪法单一，少油、少糖、少盐、不辛辣），另一组维持普通饮食。在研究实施过程中需要研究人员谨慎小心，严格按照规定流程推进。每日晚餐后检测各项指标，结果显示，清淡饮食的人群疲劳感明显减轻，压力缓解，人更轻松愉悦。 （3）人体细胞日常活动会受损，需及时修复。清淡饮食最大程度保留食品营养物质，这些物质作为“新配件”原料，既能抗氧化，又能提供能量。改善饮食结构，有助于防范慢性疲劳，提升工作学习效率。 （4）不过，在宣传清淡饮食益处时，不能以偏概全，片面强调某一方面而忽视整体的营养均衡，应全面且客观地向大众普及正确的饮食观念。清淡饮食并非素食主义。极端清淡饮食不但会导致体质下降，而且更容易让人生病。如果不吃肉、蛋、豆制品就会造成蛋白质缺乏，导致免疫力降低；油脂摄入不足，缺乏必需脂肪酸，会引发脂溶性维生素ADE缺乏，出现干眼、骨质疏松的症状。从营养角度说，清淡饮食是在食物多样化基础上，合理搭配营养，将动物性食物、食用油和调味品限制在合理范围内。 1. “新配件”使用双引号有怎样的表达效果，请简要阐释。                                                                                  【考题对接答案】 一、文题：高速铁路运营【答案】 1. A【解析】文中画波浪线句子引号作用是特殊含义。 选项A中“机器”表示特殊含义，与文中引号作用相同； 选项B中“北京话”是特定称谓； 选项C中是直接引用诗句； 选项D中是强调。 二、文题：敦煌【答案】 1. C【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句“金钥匙”的引号表“特殊含义”，用于比喻数字技术是开启文明交流的关键工具。 C.“池子”并非字面意义上的“水池”，而是比喻人类认知或生活的局限范围，表“特殊含义”。 A.“菲默法庭”引号表示特定称谓。 B.“大师”引号表达反讽，暗含对“大师”名不副实的否定。 D. “胖了”引号标示直接引用的寒暄内容，属于引用他人话语。 故选C。 三、文题：苏轼【答案】 1．D【解析】“乌台诗案”的引号，表示特定称谓。A项，表示直接引用。B项，表示特殊含义。C项，表示强调。D项，表示特定称谓。故选D项。 四、文题：预制【答案】 1. 不同。①例句两个引号都表示强调，突出作比较的对象是这两个词汇。②第三段的引号表示特殊含义，表示预制朋友圈的行为是一种没有灵魂、缺少生活意义的彩排。 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句中引号的用法：表示强调。例句中“木叶”与“树叶”加引号，是为了突出对比的对象，强调二者仅一字之差的词汇差异，属于对特定词语的着重论述。 文中“排练”引号的用法：表示特殊含义。文中“排练”并非指真正的彩排，而是用来比喻预制朋友圈的行为——这种行为将生活流程化、模式化，如同提前设计好的表演，失去了真实生活的意义，引号在此赋予“排练”不同于本义的特殊内涵，属于对特定概念的隐喻性表达。 五、文题：“累点”【答案】 1. ①双引号表示特殊含义，将对人体细胞修复所需物质比作新配件；②它将抽象的细胞修复机制表达得更形象。 【解析】本题考查学生分析标点符号用法及其效果的能力。 ①双引号标示“新配件”具有特殊含义——它并非指实际的机械配件，而是比喻人体细胞修复所需的营养物质，通过引号明确其比喻义，避免误解。 ②这一比喻将抽象的细胞修复过程具象化，如同机械更换零件维持运转，让读者直观理解营养物质的“原料补充”功能。既增强了文本的可读性，使专业概念贴近生活，又突出了营养物质在抗疲劳中的关键作用，引导读者关注其重要性。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $