2.6戊戌变法课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦戊戌变法，涵盖背景、公车上书、百日维新、戊戌政变等核心史实，通过“看图说史”任务引导学生从时代危机、救国观念等角度归纳背景，衔接洋务运动失败的旧知，搭建从技术到制度变革的学习支架。 其亮点是以史料实证为核心，引用康有为《上清帝第五书》、严复《天演论》等原始文献，结合唯物史观分析民族资本主义发展的经济基础，通过角色探究活动感悟维新人士的家国情怀。采用表格对比（与洋务运动）、问题链设计，帮助学生深化历史解释，教师可直接用于课堂探究，提升教学效率。

核心素养目标 1.通过阅读教材和研读史料，知道戊戌变法的背景，准确说出公车上书的时间、原因、人物、经过、结果及影响。概括宣传变法的基本史实，提高理解历史问题的能力涵养史料证实。（史料证实） 2.通过阅读教材和研读史料，知道戊戌变法的背景、理解戊戌变法的性质，理解戊戌变法是在地主阶级无法救中国并且民族资本主义产生发展的背景下产生的，涵养唯物史观。（唯物史观） 3.通过材料研读，概述戊戌变法触犯顽固派的利益，知道变法对近代中国社会的影响，感悟维新人士的进步立场和变法图强、勇于牺牲的精神涵养家国情怀。（历史解释、家国情怀） 3 4 （1）时代背景： 甲午战败，民族危机日益加深，唤起民族意识。 （4）经济基础： 民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量不断壮大 （3）社会思潮： 维新变法思想产生并广泛传播 任务1：看图说史，结合所学，归纳维新变法运动兴起的背景。 （4分，提示：从以下四个角度） （2）救国观念变化： 甲午战败，洋务运动破产，只学西方技术无法救中国，开始谋求制度变革 （一）出现背景 李鸿章 曾国藩 左宗棠 张之洞 洋务运动 甲午中日战争 壹·康有为与公车上书 6 壹·康有为与公车上书 2.概况： 一、康有为与公车上书 1895年春 《马关条约》即将签订 请求拒和、迁都、变法 时间 导火线 目的 结果 影响 没有上达光绪皇帝 拉开了维新运动的序幕 公车上书 康有为 贰 变法之路 1.序幕：公车上书 公车，代指入京应试的举人。 正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等，联合各省应试的举人上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法。这就是“公车上书”。 联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝 “闻日本索偿二万万， 是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债，合以利息折扣，百年亦无偿理，是自毙之道也。 与其以二万万偿日本，何如以二万万外修战备，内变法度哉!”——康有为 8 康有为（1858—1927） 梁启超（1873—1929） 2.领导人： 活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。 主张通过变法改变封建专制政体，学习西方君主立宪制，发展资本主义以挽救民族危亡，振兴国家。 维 新 派 9 1891广州万木草堂 1895上海强学会 1895北京强学会 1895北京《万国公报》 1896上海《时务报》 1897长沙时务学堂 1897天津《国闻报》 组织学会，创办报刊，推动维新思想广泛传播。 贰 变法之路 2.发展：宣传变法 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 兴儒会 瑞安 南学会 长沙 农学会 广州 蜀学会 成都 励学斋 三原 维新运动期间各地重要学会 《时务报》1896年在上海创刊，梁启超主笔。 南/上海 《国闻报》1897年创刊于天津，严复主笔。 北京/天津 物竞天择，适者生存。……世道必后胜于今。 —严复译《天演论》 梁启超 （1873—1929） 严复 （1854—1921） 观点：变法图强。 作用：推动了维新变法思想的广泛传播 上述学会和报刊主要宣传什么观点？产生了什么影响？ 贰 变法之路 2.发展：宣传变法 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。” ——《变法通议》 1898年，严复的《天演论》出版以后，“物竞”“天择”等新名词很快成为报纸刊物中最活跃的字眼。在此后的十多年中，该书发行过三十多种不同的版本，远超其他西学书籍。出现这一现象主要是因为 A．适应了救亡图存的需要 B．宣传了维新变法的合理性 C．推动了思想文化的革新 D．普及了西方近代科学知识 . 2．康有为评价洋务派的变法是“积习难忘，仍是补漏缝缺之谋，……风雨既至，终必倾坠”：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也”。由此材料可知，康有为（　　） A．肯定洋务派学西方技术能富强 B．否定洋务派开办铁路、矿务等行为 C．认为只需要学习西方政治制度 D．主张学习工业文明更要变革政治制度 . 12 1897年冬， 德国强占胶州湾。 康有为上书光绪皇帝， 呼吁变法救国。 光绪皇帝表示 “不甘做亡国之君” “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国.....万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。” ——康有为《上清帝第五书》 三、百日维新 光绪皇帝 目的 建立君主立宪制，实现救亡图存。 政治制度 学习西方 3.高潮：百日维新 贰 变法之路 背景 1897年冬，德国强占胶州湾。 消息传出后，康有为上书光绪皇帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。 在康有为等维新派推动下，光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 材料三 康有为在上书后的几年，一直在为变法做着准备。全国议论时政，宣扬变法的风气已经逐渐形成。 1897年11月，德国强占胶州湾，引起全国激愤。12月，康有为第五次上书光绪帝，指出了列强瓜分中国的企图。 ……1898年6月11日，光绪帝颁布上谕《定国是诏》，宣布实行变法，异常短暂的改革开始了。 ——摘编自童超《中国通史》 如果不及时谋求改革，几年之内，周边列强就会联合逼迫我们，国家将无法生存…… 各国报纸舆论哗然，都在讨论如何瓜分中国。这种危机就像箭已搭在弦上，弓已拉满，随时可能爆发…… 国家将被像切瓜分豆般肢解，分裂的迹象已经显现，令人恐惧彷徨，不知灭亡会在何处降临…… 动乱的种子已遍布各地，即使没有外敌逼迫，底层百姓揭竿而起的民变，也足以造成令人忧惧的危险局面。 胶州湾事件，又称“1897年德国强占胶州湾事件”，是1897年11月德国以武力侵占中国胶州湾的军事行动。 19世纪末，德国为扩大在华势力，企图在中国沿海建立据点。甲午战争后，德国借机索要军港未果。 1897年11月，山东巨野发生教案，两名德国传教士被杀，德国以此为借口出兵。 德军舰队于11月13日驶入胶州湾，以演习为名欺骗清军，次日突袭占领青岛 。 清军守将章高元未抵抗撤退，清政府迫于压力未予反击 。 1898年3月，双方签订《胶澳租借条约》，胶州湾及周边被德国强租99年，允许其建立殖民统治 。 13 1898年6月11日—9月21日 光绪帝颁布“明定国是”诏书 3.高潮：百日维新 ·1898年是农历戊戌年，故又称这次变法为“戊戌变法”。 贰 变法之路 （2）主要内容： 新法内容 积极作用 政治 经济 文化 军事 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业， 发展农工商业；改革财政 促进中国民族资本主义的发展 废八股，改试策论，开办新式学堂 有利于西方先进技术和资产阶级思想的传播，培养新式人才 裁减绿营，训练新式军队 有利于增强军事实力 京师大学堂 精简机构，提高行政效率 有利于资产阶级参与政治 时间： 标志： 知识拓展 贰 变法之路 3.高潮：百日维新 戊戌变法内容 类别 内容 政治 经济 文化 军事 裁撤冗官冗员， 允许士民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业， 发展农、工、商业； 改革财政，编制国家预算。 废八股，改试策论， 创办京师大学堂 裁减绿（lù）营， 训练新式军队 资产阶级 农民 读书人 绿营八旗兵 官僚、贵族 全国读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血，想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂康有为为洋奴汉奸。――蒋廷黻《中国近代史》 戊戌政变，首在裁官。京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职、失业者，将及万人。——陈變龙《梦蕉亭杂记》 命八旗人下，如愿出京谋生计者，任其自由。于是满族诸人大哗，谣谤起。 ——黄鸿寺《清史纪事本末》 探究：请同学们结合“百日维新”内容，分析下面四个角色是否会支持变法？反映了什么问题？ ①慈禧太后为首的顽固派势力强大 ②依靠一个没有实权的皇帝 ③脱离了人民群众 ④民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小 启发： ①资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会行不通； ②变法要依靠人民群众，得到人民群众的支持。 伯兄规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大，当此排者、忌者、挤者、谤者，盈衢塞巷。而上又无权，安能有成？ ——康广仁《戊戌六君子遗集》 主观上急于求成 根本原因 4.失败：戊戌政变 贰 变法之路 1898年9月28日，在北京菜市口，谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、杨深秀以及康广仁六人被捕杀，史称“戊戌六君子”。 戊戌六君子 谭嗣同殉难图 爱国、勇于牺牲、甘于奉献、 勇于改革创新等精神 狱中题壁 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 4.失败：戊戌政变 贰 变法之路 18 三、戊戌变法的影响 （1）性质：近代第一次思想解放运动，也是资产阶级维新派领导的改良运动； （2）对政治：中国政治近代化探索的开端 （3）对经济：有利于中国民族资本主义的发展 （4）对思想文化：在社会上起到了思想启蒙的作用 （5）对民族意识：激发了人民的爱国思想和民族意识 （6）对救亡道路的选择：戊戌变法的失败暴露了封建统治的腐朽与顽固，表明和平改良的道路在中国行不通，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。 课堂总结 民族危机空前严重 发生 公车上书 揭开序幕 组织学会 创办报刊 发展 百日维新 高潮 戊戌政变 结局 根本原因：资产 阶级的局限性 宣传变法 失败 资本主义初步发展 资产阶级登上历史舞台 维新思想广泛传播 影响： 思想解放作用 启示：资本主义的改良主义道路在中国行不通！ 20班 结束 事件 洋务运动 戊戌变法 学习侧重 学习西方的军事器物 学习西方的政治制度 时间 19世纪60—90年代 1898年 目的 引进西方先进技术，维护清朝统治 救亡图存，走资本主义发展道路 代表人物 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 学习对象 学西方 学英国、日本君主立宪制 性质 失败的封建统治者的自救运动 自上而下的资产阶级改良运动 领导派别 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 评价 ①客观上促进民族资本主义产生 ②对外国资本的入侵起到一定抵制作用 ③中国经济近代化的开端 ①有利于中国资本主义的发展和西方科技的传播 ②在社会上起了思想启蒙作用 ③影响了后来的资产阶级民主革命 ④中国政治近代化的开端 知识拓展： 对比洋务运动和戊戌变法 戊戌政变，百日峥嵘负愎狂 戊戌回响 清代从1901年到1911年的最后十年与其说是处于崩溃时期，倒不如说是处于新的开创时期……皇太后和她的顽固派支持者们在1898年解除了光绪帝和康有为的权力，但在1901年之后却采取了行动实施他们的大部分激进的改革计划。 ——费正清、赖肖尔《中国·传统与变革》 1901年1月，在慈禧太后的默 许下，实行新政 1905年9月，宣布科举制废除 1908年8月，颁布《钦定宪法 大纲》 1907年9月，清廷宣布“预备 仿行宪政” 1911年5月，宣布“采取各国 君主立宪之制” “组织内阁” 1．（2025•陕西）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（　　） A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和 2．康有为评价洋务派的变法是“积习难忘，仍是补漏缝缺之谋，……风雨既至，终必倾坠”：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也”。由此材料可知，康有为（　　） A．肯定洋务派学西方技术能富强 B．否定洋务派开办铁路、矿务等行为 C．认为只需要学习西方政治制度 D．主张学习工业文明更要变革政治制度 C D 3．甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到，当时中国面临的最迫切的任务不是“自强”“求富”，而是“救亡”。此后资产阶级进行“救亡”探索的代表性事件是（　　） A．虎门销烟 B．金田起义 C．洋务运动 D．百日维新 4．“京师谣言纷纭不可听闻，皆谓康有为欲尽废京师六部九卿衙门，彼盈廷数千醉生梦死之人，几皆欲得康之肉而食之，其实康不过言须增新衙门耳，尚未言及裁旧衙门也。”这一材料反映了戊戌变法（　　） A．宣扬优胜劣汰的理念 B．秉持痛除积弊的决心 C．采取改革财政的措施 D．遭到顽固势力的阻碍 D D Lavf58.12.100 Lavf58.51.100 $