2.7 义和团运动和八国联军侵华 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦义和团运动、八国联军侵华及《辛丑条约》，通过邓小平名言“中国是带着首都被敌人攻占的耻辱进入20世纪的”导入，衔接民族危机加剧背景，以学习活动和评价任务构建从起因到影响的知识支架。 其亮点是以史料实证和历史解释为核心，通过《拳乱纪闻》等材料分析清政府态度变化，结合图片排序培养时空观念，小结整合侵略阶段与抗争线索渗透家国情怀。学生提升史料辨析能力，教师可借助结构化任务高效教学。

情景导课：回首屈辱历史今朝奋发图强 中国是带着首都被敌人攻占的耻辱进入20世纪的。——邓小平 By Yushen 第4课 洋务运动和边疆危机 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 义和团运动与八国联军侵华 第二单元 早期现代化的初步探索与民族危机的加剧 五原三中 吕志宏 学习目标 阅读教材及材料研读，找出义和团运动的相关史事，并对本次运动作出正确评价。 （历史解释、时空观念、） 阅读教材说出八国联军侵华及中国抗争的史实，合作探究分析《辛丑条约》的内容及危害并总结其对中华民族的影响。（史料实证、唯物史观） 通过本课，学习中国人民不屈的抗争精神；找出清政府已成为帝国主义统治中国工具的事实，归纳出：落后就要挨打，御辱必先自强的启示。（家国情怀） 一、烽烟四起—— 义和团兴起 一、义和团运动 学习活动一： 阅读课文第一目结合材料研读，找出并勾画义和团运动的起因？斗争方式？口号？性质？局限性？以及清政府对其态度？（3分钟） 起因：列强侵略加剧，洋教活动猖獗。 斗争方式：破坏铁道、电线、轮船等（盲目排外） 口号：扶清灭洋 性质：农民的反帝爱国运动 局限性：盲目排外；对清政府本质认识不清；带迷信色彩。 5 一、义和团运动 评价任务一 6 一、义和团运动 评价任务二 材料一:一开始的时候，官方对其是全力围剿…… ——《重说中国近代史》 材料二：皇太后召集各大臣，密议团匪乱事…… 决计不将义和团剿除……即可成为有用劲旅，以之抵御洋人，颇为有用。 ——《拳乱纪闻》 1.阅读材料，分析清政府对义和团的态度有何变化？ 1.变化：由“剿灭”到“招抚”，承认其合法地位. 2.根据材料说出清政府对义和团态度变化的原因是什么？ 2.利用义和团（抵抗洋人） 7 二、列强并举—— 八国联军侵华 二、抗击八国联军 1.原因： 2.时间： 3.国家： 4.路线： 进一步瓜分中国，维护帝国主义在华利益（根本原因） 镇压义和团运动（直接原因）； 1900年(庚子国难） 俄、德、法、美、日、奥、意、英 攻占大沽炮台 围攻西什库教堂 攻陷北京 天津 廊坊阻击战 学习活动二： 阅读课文第二目，找出下列问题并勾画。（2分钟） 天津保卫战 9 评价任务： ⑥八国联军攻陷北京 ①天津保卫战 ⑦慈禧太后挟光绪仓皇出逃 ③义和团围攻西什库 教堂和东交民巷使馆区 ②廊坊阻击战 ⑤西摩尔率军从天津向北京进犯 ④八国联军攻占大沽炮台 ⑤②④③①⑥⑦ 下面几幅图片是关于八国联军侵华战争的实时报道，请你按照时间先后顺序排好，并简单说一下经过。 二、抗击八国联军 二、抗击八国联军 1、结合课本和史料说出义和团运动的历史意义。 失败 义和团运动结果：在中外反动势力的联合镇压下失败。 “中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。 ——八国联军统帅瓦德西 2、根据材料结合所学，说说义和团运动使列强对中国的态度发生了怎样的变化？ 由瓜分中国到“以华制华”（扶植代理人/瓜分一事，实为下策） 历史意义：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生机”。 清政府 中国/中华民族 11 三、屈辱更甚—— 《辛丑条约》签订 三、《辛丑条约》的签订 签订《辛丑条约》仪式 1.时间： 2.签订双方： 中国同11个国家（英、美、俄、日、法、德、意、奥＋ 比利时、西班牙、荷兰） 1901年9月 3.主要内容： 学习活动三：阅读教材37页第三子目在书中勾画下列问题并探究条约的危害及影响（2分钟） 你们的地盘，我做主。 清政府已成为洋人的朝廷 内容 清政府保证严禁人民参加反帝活动 清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。 赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。 改总理衙门为外务部，班列六部之首。 《辛丑条约》内容（背记2分钟） 78岁的李鸿章，签完后，大口吐血，三个月后病逝… 材料一：八国联军侵大清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。 ——《晚清悲歌》 合作探究：阅读材料完成下列问题 材 料 二 ： (1)材料一中“赔巨款，派驻兵”中的“巨款”是多少？有啥危害？“驻兵”在哪里？对中国产生什么危害？ (2)材料一中为什么说“清朝变成洋人廷”？ (3) 作为一个爱国者，你认识到的清政府本质是什么？ (4)材料二中《辛丑条约》的签订，给中华民族带来了 哪些重要影响？ (5)近代中国的屈辱历史给我们带来了哪些启示？ 影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 开始沦为 进一步加深 大大加深 农民阶级 太平天国运动 地主阶级 洋务运动 学技术 资产阶级 维新派 戊戌变法 学制度 ？ 列强侵略 抗争和探索 列强的侵华民族危机加剧和中国人民的抗争与探索 新世纪中华民族危机空前加重，中华民族的前途在何方？ 八国联军侵华 完全沦为 义和团运动 课堂小结 列强的侵略使中国一步一步陷入半殖民地半封建社会的深渊 资产阶级 革命派 中国人民具有不屈的抗争和探索精神。 回首屈辱历史 吾辈当自强 提升作业：观察下列图片提炼一个观点并加以阐释。 《辛丑条约》仪式 要求：观点正确、史论结合、逻辑清晰、语句完整，有总结提升。(温馨提示：从战争名称、条约和影响三个方面加以阐释。) 课堂作业： 基础作业：完成课后活动1并概括出中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。（要求语句完整，逻辑清晰） 论证：①鸦片战争中国战败签订《南京条约》，中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。 ②第二次鸦片战争中国战败签订《北京条约》，进一步加深中国半殖民地化程度 ③甲午中日战争中国战败签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地化程度 ④八国联军侵华战争中国战败签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会 观点：列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 结论：落后就要挨打，御辱必先自强；弱国无外交，发展才是硬道理。（任写一句即可） Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $