第九章 机械和功 章末练习 2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦初中物理第九章“机械和功”，通过建筑滑轮组、厨房防烫夹等真实情境，考查杠杆平衡、机械效率等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|定滑轮作用（题1）、机械效率计算（题4）|结合建筑施工场景（题2），设计递进式效率问题（题4）| |填空题|5|滑轮组最大拉力（题9）、杠杆支点判断（题10）|联系塔式起重机实际（题11），融入生活工具分析（题12）| |实验题|1|杠杆平衡条件探究（题14）|设计力臂变化分析（题14(3)），培养科学探究能力| |计算题|2|杠杆拉力与压强综合（题15）、滑轮组效率计算（题16）|整合力学知识解决实际问题（题15），体现科学推理素养|

第九章 机械和功 一、单选题 1．如图所示，旗杆上有一个滑轮，人们设计这个滑轮的目的是（　　） A．省力 B．改变力的方向 C．省距离 D．省功 2．如图所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组，将重为900N的物体在10s内匀速提升2m。工人对绳子竖直向下的拉力为500N，工人自身重力为700N，不计绳重和摩擦阻力。以下说法正确的是（    ） A．工人对地面的压力为700N B．拉力的功率为150W C．动滑轮的自重为100N D．滑轮组的机械效率为50% 3．建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组，将的重物在内匀速提升，所用拉力F为。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．工人做的总功为 B．动滑轮的重力为 C．滑轮组的机械效率为91.7% D．提升更重的物体，滑轮组的机械效率不变 4．某建筑工地用滑轮组提升相同木块，提n块时机械效率为70%，多提一块机械效率变为75%，再多提升一块机械效率可能为（　　） A．78% B．80% C．83% D．85% 5．人体中的许多部位可看成杠杆，如图所示的情景，肱二头肌收缩对桡骨所施加力一定（　　） A．大于5kg B．大于50N C．小于50N D．等于50N 6．如图所示，重为60N的物体在水平拉力F=3N的作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，物体受到水平地面的摩擦力是其重力的0.1倍，若物体在2s内向左移动了1m。下列有关说法错误的是（   ） A．拉力做的功为9J B．左边墙壁对滑轮组的拉力大小为6N C．滑轮组有用功的功率为2W D．滑轮组的机械效率为66.7% 7．如图为厨房常用的多功能防烫夹，用于卡住提取高温餐具。下列说法正确的是（    ） A．卡住提取餐具时，防烫夹是费力杠杆 B．卡住提取餐具时，餐具越重，手施加的力越小 C．卡住提取餐具时，手越靠近餐盘越费力 D．无论手用力的方向如何改变，其力臂都不会发生变化 8．如图所示，用甲、乙两滑轮组在相同时间内分别将物体A、B匀速提升相同高度，已知GA>GB，忽略绳重和轮与轴的摩擦，下列判断正确的是（　　） A．两滑轮组绳子自由端移动的距离相等 B．甲滑轮组做的有用功可能比乙的少 C．拉力F甲做功的功率一定比拉力F乙的大 D．若滑轮组的机械效率，则甲滑轮组中的动滑轮比乙的重 二、填空题 9．质量为60kg的工人用如图所示的滑轮组提升重物，已知动滑轮重100 N，不计绳重和滑轮摩擦。若绳子能承受的最大拉力为700N，则站在地面上的工人能用此滑轮组提升最大重力为_________N的重物。 10．如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力为，大人对跷跷板的作用力为（图中未画出），跷跷板水平静止。则力的作用点可能在_______（选填“A”或“B”）点，方向竖直________（选填“向上”或“向下”）。 11．如图所示，是安装在某种塔式起重机吊臂一侧的滑轮组，某次匀速起吊600kg的物体时，上升3m，用时15s，滑轮组的机械效率是80%，则所做有用功是_______J，总功是_______J，拉力F的功率是_______W。（g取10N/kg） 12．如图所示是同学们常用的燕尾夹，，当用力按住C点打开该夹子时，可把_______点看作支点，此时夹子可近似看作_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，这类杠杆的其他应用还有_______（举一例）。 13．如图所示为一滑轮组拉着重300N的物体在水平地面上匀速运动，2s的时间物体运动了1m，已知拉力，物体受到的摩擦力为120N。该滑轮组的机械效率为___________。 三、实验题 14．在探究杠杆平衡条件的实验中： (1)实验前，小明发现杠杆右端低左端高，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置平衡； (2)如图甲所示，B点应该悬挂______个钩码可以使杠杆再次平衡；平衡后，如果在A点、B点各减少一个钩码，则杠杆的______（选填“左”或“右”）端会下沉； (3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为______N（每个钩码重0.5N），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)实验能得到杠杆的平衡条件是______。 四、计算题 15．如图所示，小雨利用杠杆将一桶水平移到台上，杠杆始终保持水平，OA∶OB=1∶3挂在A端的桶和水总重为，水深1m，重的小雨用绳子竖直拉住B端并保持静止。不计杠杆自重和绳重。（水的密度为）求： (1)B端绳子受到的拉力； (2)桶底受到水的压强； (3)若B端绳子所能承受的最大拉力为，小雨用此杠杆能提升的最大物重是多少？ 16．一名体重为500N，双脚与地面接触面积为的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m。 (1)他站在地面上时对地面的压强多大？ (2)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C A A B C C D 9．1100 10． B 向下 11． 12． B 等臂 天平/定滑轮 13．80% 14．(1) 左 水平 (2) 3 左 (3) 3 变大 (4)F1L1=F2L2 15．(1)400N (2) (3)1800N 【详解】（1）挂在端的桶和水总重为，则端受到的拉力为，由杠杆平衡条件可得 则B端绳子受到的拉力 （2）水对桶底的压强 （3）小雨自身重力为，站在地面竖直拉绳时，最大拉力不会超过自身重力，绳子最大承受，但实际B端最大拉力只能达到，根据杠杆平衡条件 则用此杠杆能提升的最大物重是 16．(1) (2)400N 【详解】（1）学生站在水平地面上，对地面的压力等于其自身重力，对地面的压力 他站在地面上时对地面的压强为 （2）由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，则绳端移动的距离 拉力做的有用功 拉力做的总功 拉力的大小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $