第九章 机械和功 章末训练 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 整理与复习
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 630 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58259997.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第九章“机械和功”,通过体重管理健身器材、端午节龙舟等真实情境,覆盖杠杆、滑轮、功及机械效率核心知识,适配单元复习,强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|定滑轮特点(题1)、船桨杠杆类型(题5)|结合社会热点与文化传承,辨析基础概念| |填空题|5|动滑轮机械效率(题9)、定滑轮额外功(题11)|梯度计算,强化能量观念与科学推理| |实验题|1|杠杆平衡条件探究(题14)|通过调节平衡螺母、挂钩码等步骤,考查科学探究能力| |计算题|2|滑轮组拉力与功率(题15、16)|结合工人提升物体场景,需模型建构与定量分析,体现科学思维|

内容正文:

第九章 机械和功 一、单选题 1.下列关于简单机械的说法中,正确的是(    ) A.使用杠杆,一定能省力 B.定滑轮是一个等臂杠杆 C.使用动滑轮可以省一半的力 D.使用滑轮组既能省力又能省功 2.为了响应国家体重管理年的号召,小明为家人制作了如图所示的健身器材,关于图中的滑轮分析正确的是(  ) A.定滑轮,可以改变力的方向 B.动滑轮,可以改变力的方向 C.定滑轮,既省力又能改变力的方向 D.动滑轮,既省力又能改变力的方向 3.使用动滑轮可以(  ) A.省力但不改变力的方向 B.改变力的方向但不省力 C.既省力又改变力的方向 D.既不省力也不改变力的方向 4.下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是(  ) A.天平 B.镊子 C.铁皮剪 D.复印机盖板 5.端午节是中国的传统节日,在这一天,人们通常会有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗,如图所示,关于龙舟比赛中船桨的说法,正确的是(   ) A.船桨属于省力杠杆,使用时可以省力 B.船桨属于费力杠杆,使用时可以省距离 C.船桨属于等臂杠杆,动力臂等于阻力臂 D.船桨在使用过程中,动力臂大于阻力臂 6.利用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物提升相同的高度,则(  ) A.乙滑轮组的机械效率比甲滑轮组高 B.甲、乙两个滑轮组的额外功相同 C.力F1做功的功率比力F2做功的功率小 D.甲、乙两个滑轮组的总功相同 7.如图所示是用动滑轮提升货物A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下,使重450N的货物A在50s的时间里,匀速竖直上升了10m。在这个过程中,拉力F做的功为5000J。下列说法正确的是(  ) A.物体A上升的速度为 B.动滑轮所受重力为25N C.拉力F的功率为90W D.动滑轮的机械效率为 8.如图所示,杠杆处于平衡状态,若在两边的钩码下,各加上一个同样的钩码,则(     ) A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆A端下降 C.杠杆B端下降 D.无法判断 二、填空题 9.如图所示,利用动滑轮在5s内将重6N的物体提升了1m,拉力F为4N。该过程中,绳端移动的距离为______m,克服物体重力做功的功率为______W,装置的机械效率为______。 10.如图所示,用大小为900N的拉力F沿水平方向匀速拉动重为1500N的物体A。当绳子自由端移动3m时,物体A移动了___________m,此过程中物体A与地面之间的摩擦力是___________N。(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮间的摩擦) 11.如图所示,用定滑轮缓慢提升重为90N的木箱,拉力F的大小为100N,绳端竖直向下移动的距离为2m,则木箱上升的高度为________m,定滑轮的机械效率为________%,此过程中拉力所做的额外功为________J。 12.一台升降机连同货物总质量为100kg,在10s内从1楼到4楼,每层楼高3m,升降机的电动机对它做的功是___________J;功率为___________W。 13.如图所示,一轻质杠杆在水平位置平衡,其中OB=5OA,物体C重为500N,此时加在杠杆B端的力F=___________N,若F与杠杆始终垂直,则将物体C提升到高处的过程中,F的大小将___________(选填:变大/变小/不变) 三、实验题 14.如图,在探究杠杆平衡条件的实验中: (1)在挂钩码前,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节,或将杠杆左端的平衡螺母向______(以上两空均选填“左”或“右”)调节; (2)如图a所示,在杠杆右边挂2个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆______边挂钩码,或用弹簧测力计在杠杆______(以上两空均选填“左”或“右”)边向上拉杠杆,也同样会使杠杆在水平位置平衡;如果在A处挂钩码,应挂______个同样的钩码; (3)如图b所示,用弹簧测力计竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜一个小角度时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______。 四、计算题 15.如图所示,工人用滑轮组在20s内将重200N的物体匀速提升了4m,已知动滑轮重为50N。不计绳重及轮与轴间的摩擦。(g=10N/kg)求: (1)该滑轮组有几段绳子吊着动滑轮; (2)绳子自由端移动的距离及速度; (3)工人所用拉力F。 16.如图所示,滑轮组悬挂在水平钢架上,某工人站在水平地面上用拉力F=400N竖直向下匀速拉动绳子的自由端,5s内使重力为720N的物体A匀速上升1m。求此过程中: (1)拉力F的功率; (2)滑轮组提升物体A的机械效率。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A A B B A D C 9. 2 1.2 10. 1 2700 11. 2 90 20 12. 9000 900 13. 100 变小 14.(1) 左 左 (2) 左 右 1 (3)变大 15.(1)2 (2)8m,0.4m/s (3)125N 【详解】(1)由图知,直接和动滑轮相连的绳子段数有2段,可知该滑轮组吊着动滑轮的绳子段数n=2。 (2)滑轮组绳子自由端移动的距离s是物体上升高度h的2倍,工人用滑轮组在20s内将重200N的物体匀速提升了4m,则绳子自由端移动的距离s=2h=2×4m=8m 则绳子自由端移动的速度 (3)动滑轮与物体的总重力G总=G动+G物=50N+200N=250N 因为不计绳重及轮与轴间的摩擦,吊着动滑轮的绳子段数为2段,故有2段绳子承担总重力,所以工人所用拉力 16.(1)160W (2)90% 【详解】(1)由图可知,动滑轮上承担物重的绳子段数为,5s内使物体A匀速上升1m,则拉力做的总功 拉力的功率 (2)重力为720N的物体A匀速上升1m,则滑轮组做的有用功 滑轮组提升物体的机械效率 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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