内容正文:
赤峰第四中学2025-2026学年第二学期月考试题
高一生物
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题
给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.孟德尔遗传定律的发现与应用,是建立在一系列核心遗传学
概念之上的。下列对遗传概念的叙述正确的是()
A.相对性状:生物的同一种性状的不同表现类型
B.性状分离:后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
C.等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上的基因
D.测交:未知基因型的显性个体与隐性纯合子进行杂交的方式
2.豌豆、果蝇、玉米为良好的遗传学实验材料。下列叙述错误
的是()
A.果蝇细胞中的染色体数少,便于观察基因
B.豌豆、果蝇、玉米具有多对易于区分的相对性状
C.豌豆在自然状态下一般为纯种,用于做杂交实验,结果既可
靠,又容易分析
D.玉米雌雄同株异花,便于杂交实验的操作;子粒多,便于统
计分析;生长周期短
3.果蝇的翅形有长翅和残翅之分,由一对位于常染色体上的等
位基因F/f控制,一群长翅果蝇自由交配,所得子代的表型及比
例为长翅:残翅=8:1,若亲代雌、雄果蝇相关基因型的种类及
比例相等,则亲代果蝇的基因型及比例为()
A.FF Ff=1 2
B.FF:Ff=1 :3
C.FF Ff-2:1
D.F℉:Ff=3:1
4.某生物体细胞中3对基因在染色体上的位置如图所示(A/a、
B/b位于一对同源染色体,D/d位于另一对同源染色体),3对基
因分别控制不同的相对性状。下列叙述错误的是()
A.图中A与a、B与b、D与d属于等位基因,
:
A与b、a与B属于非等位基因
B.基因B/b与D/d的遗传遵循自由组合定律,
基因A/a与B/b的遗传不遵循自由组合定律
C.每一对基因的遗传均遵循分离定律
D.若不考虑四分体时期互换,该个体自交后代会出现基因型为
AABBDD、AAbbdd、aaBBDD、aabbdd的个体
高一生物学试题
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5.下图是某基因型为AaBb的高等动物不同时期的细胞分裂模式
图。下列叙述正确的是()
①
②
③
④
A.细胞①③都在进行有丝分裂,①的染色体数是③的4倍
B.②是初级卵母细胞,正在进行非同源染色体的自由组合
C.④是经减数分裂形成的卵细胞,细胞中含有2条染色体
D.该动物的一个卵原细胞可形成基因型为aB和Ab的生殖细胞
6.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图,若甲病由一对等
位基因(A、a)控制,乙病由另一对等位基因(B、b)控制,两
对等位基因独立遗传。已知Ⅲ,只携带甲病的致病基因,不考虑突
变和互换。下列叙述错误的是()
网
患甲病男性
患甲病女性
■
患乙病男性
○正常男女
A.乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ,和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率为3/8
C.只考虑乙病,V,与一正常男性结婚生一个患乙病男孩的概率
为1/8
D.V,为甲病致病基因携带者的概率是1/2
7.某研究小组尝试重复赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验。
下列有关实验的分析与推断,正确的是()
A.实验时若5S标记组搅拌不充分,则沉淀物中放射性增强
B.标记噬菌体时需要用含有32P或35S的培养基培养噬菌体
C.若P标记组上清液的放射性很高,则子代噬菌体己经释放
D.若用P和5S同时标记噬菌体,可通过一次实验证明DNA是
遗传物质而蛋白质不是
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8.以下为某同学制作的DNA双螺旋结构模型,图中的错误有()
类
核糖
核糖
核糖
核糖
G
A.1
B.2
C.3
D.4
9.下列关于“骨架或支架”的叙述,错误的是()
A.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本
骨架
B.细胞膜基本支架的内部是磷脂分子的疏水端,具有屏障作用
C.真核细胞中有由蛋白质纤维组成的细胞骨架,与物质运输、
能量转化等密切相关
D.生物大分子以单体为骨架,每一个单体都以碳原子构成的碳
链为基本骨架
10.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述,错误的
是()
A.一个DNA分子中构成基因的碱基数小于该DNA的碱基总数
B.细胞分裂过程中一条染色体上含有1个或2个DNA分子
C.同源染色体同一位置上的两个基因不一定是等位基因
D.含个碱基对的酪氨酸酶基因,其脱氧核苷酸排列顺序有4
种
11.蛋白质的翻译过程中,氨基酸经活化后与对应tRNA结合形
成氨酰-tRNA(如图1);氨酰-tRNA进入核糖体,与mRNA互补
配对,氨基酸之间脱水缩合形成肽链(如图2),下列相关叙述
错误的是()
HN-
CUGACC
氨酰-tRNA
左
GGUGACUGGGCA
图1
图2
A.图1中的氨酰-tRNA分子中,既含有氢键也含有磷酸二酯键
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B.图2中核糖体在RNA上的移动方向为从右向左
C.肽链延伸时,新的氨基酸会连接在肽链的羧基端
D.图2所示的翻译过程,需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA共同
参与
12.下图为细胞中基因表达过程示意图,相关叙述正确的是()
a
DNA
多肽链一
RNA聚合酶
←RNA
RNA
○核糖体
A.该过程既可发生在人体细胞核中,也可发生在大肠杆菌中
B.该过程需要脱氧核糖核苷酸和氨基酸作为原料
C.RNA聚合酶b比NA聚合酶a更晚催化转录过程
D.核糖体3早于核糖体5与mRNA结合并进行翻译
13.最新研究发现,某肿瘤抑制基因(TSG)在肝癌组织中的启
动子区域呈现高度甲基化,其RNA表达水平显著低于正常肝组
织。下列分析正确的是()
注:启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列
A.高度甲基化阻碍NA聚合酶结合启动子,导致TSG表达沉默,
抑制肿瘤发生
B.甲基化破坏了TSG的DNA序列,使其无法转录,导致肝癌的
形成
C.DNA的甲基化引起的表观遗传属于可遗传变异,一般具有可逆
性
D.若T$G在细胞中低甲基化且高表达,其可能的功能是促进细
胞增殖
14.突变基因a会引起人患某种重型病,突变基因a'会引起人患
轻型该病,且基因的显隐性关系为A>a>a'。来自父亲的a、a'
基因无法表达,来自母亲的a、a'基因能表达。已知一对夫妻中
母亲正常、父亲患病,且可以产生4种基因型的子代,他们部分
子女的基因检测结果如图所示,下列叙述正确的是()
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儿子
女儿
(正常)
(患轻型病)
A.该夫妻所生孩子的相关表型有正常、患轻型病和重型病
B.该夫妻中父亲的基因型为aa'、母亲基因型为Aa
C.
突变基因a、a'的形成是由碱基对的替换导致的
D.该夫妻再生一个患重型病女儿的概率是1/8
15.如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图,据图
分析错误的是()
B
甲
乙
丙
A.甲图表明该动物发生了基因突变
B.乙图表明该动物可能在减数分裂前的间期发生了基因突变
C.丙图表明该动物在减数分裂I时发生了同源染色体非姐妹染
色单体之间的交换
D.甲、乙、丙所产生的变异一定都可以遗传给后代
二、不定项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题
有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的
得1分,选错得0分。
16.基因型为AaBb的个体自交(两对基因独立遗传),下列有
关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况,叙述正确的是()
A.若子代出现15:1的性状分离比,则具有A或B基因的个体
表现为同一性状
B.若子代出现5:3:3:1性状分离比,可能是AaBB和AABb基
因型的个体死亡
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C.若子代出现12:3:1的性状分离比,则杂合子自交后代一定
会出现性状分离
D.若子代出现9:7的性状分离比,则该个体测交后代出现1:3
的表型比
17.鸡是ZW型性别决定的生物,其染色体上D基因决定快羽,d
基因决定慢羽。以纯合快羽母鸡与纯合慢羽公鸡为亲本杂交,得
到F。下列叙述错误的是()
A.群体中含Z染色体雄配子:含T染色体雄配子=1:1
B.Z、W染色体同源区段的基因在遗传上与性别无关联
C.若F,公鸡均为快羽、母鸡均为慢羽,则证明D/d基因只位于
Z染色体上
D.若F1代均为快羽,则证明D/d基因位于常染色体上
18.如图为染色体与DNA的关系示意图,下列叙述错误的是()
1细泡枚华色漆
3)八1
1基明
A.②主要存在于细胞质中
B.男性的正常肌肉细胞中不含有X染色体
C.④是决定性状的基本单位,其数量少于③的数量
D.不同生物的细胞中②携带的遗传信息不同
19.除了边解旋边转录外,细胞还存在如图所示的高效转录机制。
下列叙述错误的是()
DNA
RNA聚合酶
②
①
A.①链的下端是RNA的5'端
B.NA聚合酶的移动方向为从左到右
C.转录完成后,(A+C)/(G+U)的值在①链和②链中互为倒数
D.转录形成的RNA不一定作为翻译的模板
20.某哺乳动物胚胎发育的特定阶段,长链非编码RNA(1ncRNA)
的合成增加。该RNA可与核糖体大亚基结合,阻止核糖体与mRNA
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结合,进而调控相关基因的表达。下列说法错误的是()
A.1ncRNA的合成需要解旋酶和RNA聚合酶催化
B.lncA通过翻译水平的调控影响胚胎细胞分化
C.1ncRNA会促进核糖体大亚基与小亚基的解离
D.1ncRNA基因不编码蛋白质,是没有遗传效应的核酸
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(11分)某种野生植物有紫花和白花两种表型,已知紫花形
成的生物化学途径是:
A基因
B基因
前体物质(白色)
酶A→中间产物(白色)
酶B
→紫色物质
现有基因型不同的两白花植株杂交,F植株中紫花:白花=1:1。
若将F紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7。请回答
下列问题:
(1)基因A、a和B、b位于
对(填“一”或“二”)同源染
色体上,理由是
(2)F2白花植株中杂合子的比例是
(3)亲本的基因型是
,现让F,中的紫花植株自交,
单株收获种子并分别种植形成多个株系,有
的株系全开紫
花,
的株系中紫花:白花=3:1,
的株系中紫花:白
花=9:7.
(4)若基因A、a和B、b位于一对同源染色体上,一基因型为AaBb
的紫花植株测交,后代的表型及比例为
22.(10分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,如图左侧为
果蝇体细胞内染色体组成示意图,右侧是X、Y染色体放大图,
请据图回答下列问题:
非同源区段
I非同源区段
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(1)此图所示果蝇的性别是
该细胞中有
对同源染色体,美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用
法(研究方法),将白眼基因与图中
染色体联
系起来,证明了基因位于染色体上。
(2)若只考虑一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,则
这个群体中有
种基因型;若只考虑一对等位基因(B、b)
位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上,则这个群体中雄性个体有
种基因型。
(3)若B、b仅位于X染色体上,分别控制果蝇眼睛的红色和白
色,A、a分别控制果蝇翅型的长翅和短翅,则短翅白眼雄果蝇的
基因型是
其减数分裂产生的配子是
在产生配子时,遵循的遗传规律是
23.(10分)图甲是果蝇唾液腺细胞核DNA复制的电镜照片,图
中的泡状结构叫作DNA复制泡,是DNA上正在复制的部分。图乙
是图甲中所圈部分模型图,图丙是图乙所圈部分的放大。据图回
答下列问题:
_d-
a
果蝇DNA的电镜照片
甲
乙
丙
(1)由图甲可知,不同DNA复制泡
(填“是”或“不
是”)同时开始复制,形成多个DNA复制泡的意义是
(2)图乙中b链和c链的延伸方向均为
果蝇DNA分
子能够准确复制的原因是
(3)图丙所圈位置的C转化为羟化胞嘧啶后与A配对,则该DNA
至少复制
次,可得到该位点C-G替换为T-A的新DNA。
(4)若图乙中的DNA分子共含有1000个碱基对,其中一条链上A:
G:T:C1:2:3:4,以该链为模板复制以后的子代DNA分子中
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A:G:T:C=
24.(14分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:将大肠杆菌置于含N的培养基中繁殖数代,使其DNA
中含氮碱基皆含有1N,再将其作为亲代移入N为唯一氮源的培
养基中培养,提取某代大肠杆菌的DNA进行离心,图1中试管①~
⑤为可能出现的离心结果。
4N/I4
②
⑤
图1
(I)提取亲代大肠杆菌DNA进行离心,离心结果应如图1中试管
(填序号,下同)所示;若提取大肠杆菌第三次分裂的子
代DNA进行离心,离心结果应如图1中试管
所示。
(2)将实验中亲代大肠杆菌转移到含1N的培养液中增殖四代后,
N标记的DNA分子占
((3)若将DNA双链用H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养基
中,再让细胞进行连续分裂,则第二次分裂中期DNA分子的标记
情况一(填序号,①全部DNA一条链有H标记,另一条链无
H标记,②部分DNA两条链均H标记,其余DNA两条链均无H
标记,③部分DNA一条链有H标记另一条链无H标记,其余DNA
两条链均无H标记),同一条染色体的标记情况
(填序号,
①两条染色单体均被H标记,②两条染色单体均无H标记,③
一条染色单体有H标记,另一条无H标记)。
材料二:真核生物的DNA复制过程中,复制区的双螺旋分开,从
此处形成两条子链,这两个相接区域形成的“Y”字形结构称为
复制叉,如图甲所示。双向延伸的DNA在电镜下呈“日”型,称
为复制泡,如图乙所示。
复制起点
双链DNA
分
(4)形成图甲所示结构需要
(填酶的名称)参与,结合图
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乙,可得知DNA复制的特点是
(5)若某长度为1000个碱基对的双链DNA分子中含鸟嘌呤600个.
该DNA连续复制4次,则第4次复制所需要的腺嘌吟脱氧核苷酸
为个。
25.(10分)I.如图表示某种植物DNA片段遗传信息的传递过
程,①④表示物质或结构。I、Ⅱ、Ⅲ表示生理过程。请据图
回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG一甲疏氨酸、GCU一丙
氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸、UCU一丝氨酸、UAC一
酪氨酸)
④
AAG
冒
CGA AGA
ALGGCUUCUUUC②
①
②
(1)过程Ⅱ、Ⅲ的名称分别是
。①④结
构中
(填序号)存在碱基互补配对。
(2)①④结构中
(填序号)中含有核糖,另外上图
(填结构名称)中也含有核糖。
(3)由图可知,④所携带的氨基酸为
Ⅱ.囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病,导致这一疾病发生的
主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,下图表示CFTR蛋
白在C1跨膜运输过程中的作用。请回答下列问题:
粘稠的分泌物不断积累
稀薄的黏液
ATPADP H.O
●
功能正常的CFTR蛋白
:功能异常的CFTR蛋门
(4)在正常细胞内,CI在CFTR蛋白的协助下通过
方
式转运至细胞外,随着C1在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜
外扩散的速度
,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
高一生物学试题
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(5)研究表明,大约7O%的囊性纤维化患者,编码CFTR蛋白的基
因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,
进而使C℉TR蛋白转运C1的功能出现异常,这表明了基因能通过
控制生物体性状,除此之外基因还可以通过
控制生物体性状。
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赤峰第四中学2025-2026学年第二学期月考试题答案
高一生物学
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
A
D
B
D
A
D
D
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
C
B
D
ABD
ABD
ABC
C
ACD
21.(除注明外每空1分,共11分)
(1)二;F1紫花基因型为AaBb,F1自交后代的表型及数量比为9:7,属于9:3:3:1的变形,故两对基因独立遗传,即两对基因位于两对同源染色体(2分)
(2)4/7
(3)aaBb×AAbb或Aabb×aaBB(2分)
(4)1/9;4/9;4/9
(5)紫花:白花=1:1或全为白花(2分)
22.(除注明外每空1分,共10分)
(1)雄性;4;假说演绎;X
(2)3;4
(3)aaXbY; aXb aY(2分);(分离定律和)自由组合定律
23.(除注明外每空2分,共10分)
(1)不是(1分);提高DNA复制效率
(2)5’→3’(1分);DNA双螺旋结构提供精确的模板,遵循碱基互补配对原则
(3)2
(4)2:3:2:3(或4:6:4:6)
24.(除注明外每空2分,共14分)
(1)④(1分);③(1分);
(2)1/8
(3)③;③
(4)解旋酶、DNA聚合酶;半保留复制、边解旋边复制、多起点双向复制;
(5)3200
25.(除注明外每空1分,共10分)
(1)转录、翻译(2分);①④
(2)②④;核糖体
(3)苯丙氨酸
(4)主动运输;加快
(5)控制蛋白质的结构;控制酶的合成来控制代谢过程
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