1.2化学实验与科学探究（第3课时走进科学探究）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦科学探究基本步骤、蜡烛燃烧实验及现象与结论的区别，通过“蜡烛燃烧为何‘流泪’”等问题及诗句导入，衔接酒精灯使用、物质加热等实验操作技能，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点是以实验探究为主线，融合科学探究与实践（如蜡烛燃烧产物检验）和科学思维（现象与结论辨析），通过装置气密性检查等典例及分层练习，提升学生实验能力与探究思维，助力教师高效教学，培养学生化学观念和严谨态度。

新人教版化学9年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月31日 1.2.3走进科学探究 第一单元 走进化学世界　 人教版化学九年级上册1.2.3走进科学探究 练习题 核心知识点：化学科学探究的基本步骤为提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流；蜡烛燃烧实验是基础探究实验，需掌握蜡烛点燃前、燃烧时、熄灭后的现象及结论；明确实验现象与实验结论的区别，现象是感官观察到的直观变化，结论是推理得出的化学原理。 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 科学探究的第一步是（ ） A. 设计实验 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 2. 蜡烛燃烧过程中，属于化学变化的是（ ） A. 石蜡熔化 B. 蜡烛燃烧发光放热 C. 石蜡凝固 D. 蜡烛变短 3. 在蜡烛燃烧的探究实验中，用于检验二氧化碳的试剂是（ ） A. 水 B. 澄清石灰水 C. 食盐水 D. 酒精 4. 下列关于实验现象和实验结论的说法，正确的是（ ） A. 现象是通过推理得出的 B. 结论是直接观察得到的 C. 蜡烛燃烧放热属于实验现象 D. 蜡烛燃烧生成水属于实验现象 5. 点燃蜡烛时，火焰温度最高的部位是（ ） A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 火焰中部 6. 蜡烛熄灭后产生的白烟能够被点燃，白烟的成分是（ ） A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 石蜡固体小颗粒 D. 氧气 7. 探究蜡烛燃烧生成水的实验操作是（ ） A. 将澄清石灰水倒入蜡烛火焰中 B. 在火焰上方罩干冷的烧杯 C. 用手感受火焰温度 D. 观察蜡烛燃烧火焰颜色 8. 下列不属于科学探究环节的是（ ） A. 猜想假设 B. 查阅资料 C. 随意猜测 D. 反思评价 9. 蜡烛燃烧实验中，证明有二氧化碳生成的现象是（ ） A. 烧杯内壁有水雾 B. 澄清石灰水变浑浊 C. 蜡烛持续燃烧 D. 火焰逐渐变小 10. 下列关于科学探究的说法错误的是（ ） A. 实验是验证猜想的重要手段 B. 探究结论可以推翻原有猜想 C. 无需反思，得出结论即可 D. 合理猜想是探究的前提 二、填空题（每空2分，共40分） 11. 化学科学探究的八大基本步骤：提出问题、________、设计实验、________、收集证据、________、反思与评价、表达与交流。 12. 蜡烛点燃前，是白色圆柱形固体，质地较软，________溶于水，密度比水________。 13. 蜡烛燃烧时火焰分三层，外焰最明亮，温度最________；焰心最暗，温度最________。 14. 在蜡烛火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现________，证明蜡烛燃烧生成了________。 15. 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水________，证明蜡烛燃烧生成了________。 16. 蜡烛熄灭后产生的白烟可以燃烧，说明白烟具有________性，该白烟是________凝结成的固体小颗粒。 17. 实验中观察到的颜色、状态、温度、气泡等直观变化属于________；根据现象推理得到的原理、生成物质等属于________。 三、简答题（共30分） 18. 简述蜡烛燃烧实验中，证明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成的实验操作及现象。（15分） 19. 简要说明科学探究中“实验现象”和“实验结论”的区别，并各举一例。（15分） 参考答案及解析 一、选择题 1.B 解析：提出问题是科学探究的首要步骤。 2.B 解析：燃烧有新物质生成，属于化学变化；熔化、凝固、变短均为物理变化。 3.B 解析：澄清石灰水是检验二氧化碳的常用试剂，遇二氧化碳变浑浊。 4.C 解析：现象是直观观察到的，放热、发光均为现象；生成新物质属于实验结论。 5.A 解析：蜡烛火焰外焰与空气充分接触，燃烧最充分，温度最高。 6.C 解析：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结的固体小颗粒，具有可燃性。 7.B 解析：干冷烧杯可冷凝燃烧生成的水蒸气，观察水雾证明有水生成。 8.C 解析：科学探究需要严谨求证，随意猜测不属于探究环节。 9.B 解析：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是特征实验现象。 10.C 解析：反思与评价是科学探究的重要环节，可优化实验、完善结论。 二、填空题 11. 猜想与假设；进行实验；解释与结论 12. 难；小 13. 高；低 14. 水雾；水 15. 变浑浊；二氧化碳 16. 可燃；石蜡蒸气 17. 实验现象；实验结论 三、简答题 18. 检验水：取干冷的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现无色水雾，证明蜡烛燃烧生成水。检验二氧化碳：将烧杯内壁涂抹澄清石灰水，罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 19. 区别：实验现象是人体感官直接观察、感知到的直观变化，客观真实；实验结论是根据实验现象，经过分析、推理得出的化学原理或实验结果。举例：现象：蜡烛燃烧发光、放热，烧杯内壁出现水雾；结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化。 了解酒精灯的使用方法，学会给物质加热的方法； 初步学会连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本的实验操作； 知道检查装置气密性的方法及原理。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 李 商 隐 晚唐诗人 你是否思考过： 为什么蜡烛燃烧时会“流泪”呢？ 蜡烛燃烧会发生哪些变化呢？ 燃烧的产物又是什么呢？ 导入新课 科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时，常通过观察和实验等方法获取证据，通过分析和推理得出结论。 课堂导入 你知道实验室最常用的加热仪器是什么吗？ 酒精灯 新知探究 知识点1 酒精灯的使用方法 灯帽（塑料） 灯芯（棉线） 灯壶（玻璃） 酒精的量 V ─ V 6 使用酒精灯时需注意 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火 禁止用酒精灯引燃另一酒精灯 7 使用酒精灯时需注意 用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。 使内外气压平衡，下次使用时容易打开灯帽 8 使用酒精灯时需注意 如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。 9 观察酒精灯的火焰，你发现什么现象？ 10 木条靠近焰心部分基本不变色， 靠近内焰部分颜色发黄， 外焰部分炭化变黑。 酒精灯外焰温度最高 11 典例1 下列有关酒精灯的操作正确的是(　　) D A B C D 12 新知探究 知识点2 物质的加热 直接加热： 蒸发皿、燃烧匙、试管、坩埚 垫陶土网 加热的仪器： 烧杯、烧瓶、锥形瓶 13 仪器底面积较大，为了防止加热时受热不均而炸裂，加热时必须垫上陶土网。 间接加热垫上陶土网的目的是什么呢？ 14 给液体物质加热时需注意 试管口约向上倾斜45°角 试管外壁应干燥，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3 15 给液体物质加热时需注意 管口不要对着自己或他人，以防液体沸腾溅出 试管夹从底部套上、取下，夹在距试管口1/4~1/3处 16 给液体物质加热时需注意 大拇指不要摁在试管夹短柄上，以防试管脱落 先预热，待试管受热均匀后再用外焰固定加热 17 18 实验内容 现象 有蓝色絮状沉淀产生 蓝色物质逐渐变黑 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质 19 给固体物质加热时需注意 试管口略向下倾斜（以防冷凝水回流炸裂试管） 试剂平铺在试管底部 先左右移动酒精灯预热，再固定试剂部位加热 20 典例2 小明同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（ ） A ①用试管夹夹好试管 ②点燃酒精灯 ③加热 ④往试管中加入2～3mL蒸馏水 ⑤盖好试剂瓶，放回原处 A.④⑤①②③ B.①④⑤②③ C.②①④③⑤ D.④①②③⑤ 21 典例3 如图所示的加热试管中液体的实验操作中，有四处明显的错误，请用文字指出。 ① ； ② ； ③ ； ④ 。 灯帽侧放在桌上 液体体积超过试管容积的1/3 铁夹夹持在试管中部位置 试管直立 22 新知探究 知识点3 仪器装置的连接与洗涤 试管 乳胶管 玻璃导管 玻璃导管 橡胶塞 想一想，如何将仪器连接成所需的装置？ 23 24 玻璃仪器的连接方法 把玻璃导管插入橡胶塞的孔里 在玻璃导管上套上乳胶管 小窍门：润湿、转动 25 用橡胶塞塞住试管 仪器连接好后，检查装置的气密性 26 27 连接好仪器后，将导管口浸入水中，用手紧握试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱且长时间不回落，说明装置气密性良好。 28 为什么如果有气泡冒出，说明装置不漏气? 当用手紧握容器时，其内气体受热膨胀，体积变大，气压随之增大。若装置气密性好、不漏气，气体无法从连接处逸出，在导管口会有气泡冒出。 29 实验完毕后，如何清洗仪器？洗净的标准是什么？ 30 清洗仪器的方法和标准 试管刷 少量多次 所用仪器 主要方法 洗净标准 内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下 典例4 下列装置图不能用来检查装置气密性的是(　 ) A A B C D 解析：A中注射器与长导管相连，装置未密封，无论装置气密性是否良好，推注射器时导管口都会有气泡冒出。 知识点1 对蜡烛及其燃烧的探究 1. 某研究小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，下列说法 错误的是( ) B A. 说明石蜡的 密度比水的密 度小 B. 不能得出蜡 烛燃烧后生成 了水的结论 C. 说明蜡烛燃 烧生成了二氧 化碳 D. 蜡烛复燃说 明白烟是石蜡 固体小颗粒 中考考法 33 【点拨】在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现 水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，B错误。 中考考法 34 2.化学是一门以实验为基础的科学。对蜡烛及其燃烧的探究 如下： 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ （1）实验Ⅰ中小木条__（填字母）处最先变黑，原因是 _________________________。 蜡烛火焰的外焰温度最高 中考考法 35 （2）实验Ⅱ中分别用干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧 杯先后罩在蜡烛火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现 水珠，第二个烧杯内壁________。写出石蜡燃烧的文字表达 式_ ___________________________。 变浑浊 石蜡氧气二氧化碳水 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ 中考考法 36 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另一端，玻璃管口 出现火焰，说明蜡烛火焰中导出的物质具有______性。 可燃 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ （4）实验Ⅳ中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟 ______（填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。 不是 中考考法 37 知识点2 科学探究的基本环节 3. 科学探究是一种重要的学习方法，请跟随 小婷完成如下探究。 小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐， 另一袋标明是低钠盐（一种含有氯化钾的盐）。小婷看了包 装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究。 中考考法 38 （1）小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下， 就能知道哪一种更咸了。小婷的这种想法属于科学探究基本 环节中的___（填字母）。 A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验方案 D.得出结论 C 【点拨】小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的设计实 验方案。 中考考法 39 （2）按照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观 性，在配制食盐水时，不需要考虑的因素是___（填字母）。 A.取用盐的质量 B.取用盐的颗粒大小 C.取用水的质量 B D.食盐是否完全溶解 中考考法 40 【点拨】为了比较哪种盐更咸，要在相同的温度条件下，在 相同质量的水中溶解相同质量的食盐，这样得到的结论才可 靠，取用盐的颗粒大小对实验结果没有影响。 中考考法 41 知识点3 化学学习的特点 4. 对蜡烛及其燃烧的探究实验中，没有体现化学学习特点的 是( ) C A. 关注物质的性质 B. 关注物质的变化 C. 关注物质的产地 D. 关注物质的变化过程及对结果的分析和讨论 中考考法 42 5. 实验小组用小刀切 取一段蜡烛，用如图所示装置探究蜡 烛燃烧，下列说法不正确的是( ) D A. 能用小刀切取蜡烛，说明蜡烛硬度较小 B. 注射器中的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳 C. 玻璃导管口处的白烟能被点燃，说明白烟有可燃性 D. 蜡烛的熔化和燃烧都是化学变化 中考考法 43 【点拨】能用小刀切取蜡烛，说明蜡 烛硬度较小，A正确；二氧化碳能使澄 清的石灰水变浑浊，则注射器中的石 灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳，B正确；实验中 玻璃导管口处的白烟能被点燃，说明白烟有可燃性，C正确； 蜡烛的熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化，蜡烛燃 烧是化学变化，D错误。 中考考法 44 6. 化学课上 老师演示了“粉笔蜡烛”的创新实 验，装置如图所示。实验过程中 A A. 黄色火焰是粉笔燃烧产生的 B. 粉笔中孔隙能输送石蜡蒸气 C. 该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水 D. 实验过程中可能会观察到 形管内出现黑烟 观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗，但金 属盖中石蜡减少。下列说法错误的是 ( ) 中考考法 45 【点拨】实验结束后粉笔没有损耗， 金属盖中石蜡减少，由此可知，粉 笔不参与反应，是石蜡在燃烧，石 蜡燃烧产生黄色的火焰，A错误；黄色火焰是石蜡燃烧产生 的，说明粉笔中孔隙能输送石蜡蒸气，B正确；实验过程 中， 形管中产生大量水雾，说明石蜡燃烧生成了水，澄清 石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，该实验能说 明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，C正确；如果氧气不足， 实验过程中可能观察到 形管内出现黑烟，D正确。 中考考法 46 7.化学小组的同学受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的 启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后 变为蓝色。#1.1 中考考法 47 【进行实验】#1.2 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ 外焰处的铁纱窗出现 红热的环，内焰及焰 心处的铁纱窗无明显 变化 中考考法 48 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅱ 伸入焰心的导气管引 出白烟，____ 焰心处有可 燃性物质 Ⅲ ___ 蜡烛燃烧的 产物中有水 和二氧化碳 续表 中考考法 49 （1）由实验Ⅰ得到的结论是____________________。 蜡烛外焰的温度最高 【点拨】由实验现象可知，外焰处的铁纱窗出现红热的环，内 焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛外焰的温度最高。 （2）补全实验Ⅱ的实验现象：__________。 白烟燃烧 【点拨】由实验结论可知，焰心处有可燃性物质，则伸入焰 心的导气管引出白烟，白烟燃烧。 中考考法 50 （3）实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是__________________。 得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论，所对应的 实验现象是__________________。 检验是否有水生成 澄清石灰水变浑浊 【点拨】由资料可知，实验Ⅲ中硫酸铜粉末的作用是检验蜡 烛燃烧是否有水生成；二氧化碳用澄清石灰水检验。得到“蜡 烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论，所对应的实验现象 是澄清石灰水变浑浊。 中考考法 51 【反思评价】 （4）实验Ⅲ是该小组同学对如图所示 实验的改进，与图所示实验相比，实验 Ⅲ的优点是________________________ ___________。 能同时检验是否有水和二 氧化碳生成 【点拨】图所示实验只能检验蜡烛燃烧是否有二氧化碳生成， 实验Ⅲ能同时检验蜡烛燃烧是否有水和二氧化碳生成。 中考考法 52 课堂小结 能用酒精灯加热的仪器 物质的加热 加热液体试剂和固体试剂 仪器装置的连接和洗涤 使用注意事项：添加酒精、点燃方法、熄灭方法等 酒精灯的使用 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 $