第三单元 《真善美的深情呼唤》《 同一首歌》课件 2025-2026学年湘艺版初中音乐八年级下册

2026-05-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐湘艺版八年级下册
年级 八年级
章节 同一首歌,第三单元 真善美的深情呼唤
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 56.68 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 xkw_087071008
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58136628.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中音乐课件以歌曲《同一首歌》为核心,涵盖音乐要素(4/4拍、深情稍慢速度)、带再现二段体结构、合唱与轮唱形式及团结友谊主题,通过“子弟兵”精神导入,初听提问感知音乐要素,构建情感与知识的学习支架。 其亮点在于融合审美感知(分析A/B乐段音区、情绪、力度差异)、艺术表现(学唱高低声部、二部轮唱互动、歌词朗诵理解“角落”“渴望”情感)和文化理解(1990年创作背景、词曲作者及作品影响),采用互动式学唱与情感解读,助力学生提升音乐表现与文化感悟能力,为教师提供丰富教学环节与资源支持。

内容正文:

感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 聆听观看完视频你感受到了什么? 我们在“子弟兵”身上可以看到一种团结协作以及无私奉献的精神,被困者也充满了对生命的渴望。今天我们来学习一首有关欢乐、团结、友谊的美好主题的歌曲。 同 一 首歌曲 1 歌曲的拍号为?强弱规律是? 演唱情绪、以及速度是? 观赏:初听歌曲。 2 1 歌曲的拍号为?强弱规律是? 演唱情绪、以及速度是? 观赏:初听歌曲 2 歌曲为4/4拍,强弱规律为:强、弱、次强、弱。 深情地、速度稍慢。 《同一首歌》 这首歌曲创作于1990年,中央电视台在第11届亚运会开幕式之前播出,并在当年的春节联欢晚会上向全国推出,一经推出便受到的热烈欢迎。这首歌曲旋律优美,节奏中速稍快,词曲结合紧密,通俗易唱,在群众中广泛流传。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱,表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 1955年生于北京,毕业于中央音乐学院作曲系。 现任中国铁路文工团副总团长,第八届中国音乐家协会副主席、创作委员会主任, 享受国家政府津贴,国家一级作曲,浙江师范大学音乐学院外聘教授。创作歌曲400余首,其中《同一首歌》、《今夜无眠》、《中国进行曲》、《新闻联播》片头曲等影响深远。 2016年12月,当选中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。 曲作者 孟卫东 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 陈哲,著名词作家、音乐制作人。 代表作品有《让世界充满爱》 《黄土高坡》《最后的时刻》《同一首歌》。 词作者 演唱形式: 合唱 齐唱 合唱 音乐卡片 同学们有听出歌曲的演唱形式吗? 二部轮唱 轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一拍或一小节出现,形成此起彼落,连续不断的模仿效果。 歌曲表达的情感是: 友谊、真情 歌曲以诗一般的语言,抒情的旋律和优美的合唱,表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。 用 啦 跟唱谱,思考歌曲结构是几段体? 带再现的二段体 A B 带再现部分 音乐互动 让我们一起有感情的朗诵歌词 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊想说的太多 星光洒满了所有的童年 风雨走遍了世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 音乐互动 朗读完之后大家对以下歌词有怎样的理解? “大地知道你心中的每个角落” 、“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”“渴望”是如何理解的? 渴望——友谊、友情、真情 角落——失意、孤独、无助 学 唱 乐段 A 学 唱 乐段 高声部 B 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 重 难 点 乐 句↓ 特殊音记号↓ #在音乐歌谱中表示(升号),升高半音演唱。b表示(降号) #在音乐歌谱中表示(升号),升高半音演唱。b表示(降号) “ 曲谱中的#号表示? 调号上的 b表示? 学 唱 乐段 高声部 B 低中音 高中音 深情 激动 mp mf 柔和 明亮 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 唱完这首歌你得出了什么样的感悟? 唱完这首歌我们应该更加团结一致、热爱自己美丽的祖国家乡... 希望大家毕业后再听到这首歌时,会回忆起同学们曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大,一起在音乐课上唱歌的美好时光。 感 恩 YOUR LOGO Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 null 205256.3 207529.17 $

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