第七单元 分类 第1课时 怎样分组（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“分类与分组”核心知识点，通过超市分类区域导入，结合体检按性别分、生日调查按出生日期分等实例，引导学生观察不同分组标准，搭建从生活现象到数学分类的学习支架。 其亮点在于以生活化场景（如拔河比赛分组、交通标志分类）为载体，通过观察、动手操作等活动，培养学生用数学眼光观察现实世界的能力，发展数据意识。小结明确分类标准多样性，帮助学生养成有序思考习惯，教师使用时能直观引导学生理解分组逻辑，提升教学效率。

第七单元 分组 北师大版数学 二年级下册 第1课时 怎样分组 目录 学习目标 练习提升 探究新知 课前导入 课堂总结 01 02 03 04 05 理解分组的含义，明确分组需先确定标准，能按指定标准完成分组、计数。尝试自主制定分组标准，知道分类标准不同，分组结果一般不同，并能清晰表述分组依据与结果。 知识与技能 经历观察、比较、动手分一分、交流讨论的过程，掌握基本分组方法。初步学会用简单方式记录分组结果，发展观察能力、动手操作能力与数据意识。 数学思考与问题解决  感受分组在生活中的用处，体会数学与生活的联系。养成有序思考、乐于合作交流的学习习惯，提升数学学习兴趣。 情感态度与价值观 学习目标 分 组 同学们，你们在超市见过这样的分类吗？今天就让我们走进分类的课堂。 4 学习任务一 怎样分组 整理信息 都是把全班同学分成了两组，但是分组的方法不同。 观察上图，你获得了什么信息? 体检时按性别分，男生一组，女生一组;生日调查时按照出生日期分，很多同学都是8月31日及以前出生的，8月31日后出生的同学比较少。 试 一 试 全班同学按上面分组，说一说每组有多少人。 22人 试着分一分班里的同学吧！不要数错哦！ 23人 29人 16人 想 一 想 还可以按什么标准把全班同学分成两组? 按今天是不是值日生分，是值日生的一组，不是值日生的一组。 还可以按今天是不是走路。上学分，走路上学的一组，不是走路上学的一组。 按抽签分，准备红黄两种颜色的卡片，抽中红色的一组，抽中黄色的一组。 按戴不戴眼镜分，戴眼镜的一组，不戴眼镜的一组。 小结 分类的标准是多种多样的，可以根据实际需求和场景来选择不同的分类标准。 对一定的事物(人物)分类时，要根据他们所具有的特征确定分类的标准，分类标准不同，结果一般也不同。 学习任务二 练习提高 练习提高 班里举办拔河比赛，把全班同学分为两组，可以怎样分组?试着分一分。 可以选两位同学当队长，依次轮流选人，两边实力差不多。 每组都安排数量相近的男生和女生，力量更均衡。 11 练习提高 你认识这些道路交通标志吗? (1)按形状分一分，记录分的结果。 三角形组 圆形组 练习提高 你认识这些道路交通标志吗? (2)还可以怎样分? 两种颜色 三种颜色 按颜色分类试试 五种颜色 练习提高 最里面的正方形位置是斜的。 本节课你学会了什么呢？ $