期末综合素养测评(试题)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-05-31
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3页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 6 整理与复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.02 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 小雨天天好心情 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58136347.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“环保实践”为主题情境,融合量感、运算能力、数据意识等核心素养,通过基础巩固、综合应用及挑战题梯度设计,实现知识与实践的结合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|24分|单位换算、正负数、百分数、比与比例|结合“废矿泉水瓶回收”“植树活动”等情境,考查量感与推理意识|
|选择题|14分|扇形统计、比、圆柱圆锥体积|以“垃圾分类”“环保涂料配比”为载体,体现数据意识与空间观念|
|解决问题|35分|电费计算、统计图分析、体积计算|通过“新能源汽车充电”“污水处理”等真实问题,发展模型意识与应用能力|
|挑战题|10分|行程问题|设计“龟兔赛跑”变式,渗透创新意识与数学思维|
内容正文:
期末综合素养测评(二)
时间:80分钟 满分:100分+10分
主题情境 环保实践中的数学
环保贯穿日常生活行为、消费选择、居住环境及社区活动等方面,可从点滴小事做起,共护环境。
一填空题。 (每空1分,共24分)
1.【学科素养·量感】在括号里填上合适的单位。
周末,典典和朋友们参加“红领巾环保小卫士”社区公益活动,他们在面积是600( )的街心公园捡到了 150个容积是500( )的废矿泉水瓶,如果每3个这样的矿泉水瓶可以卖 1( ),那么这些废矿泉水瓶一共可以卖 5( ),他们还种了 3棵小树苗,大约挖出 1.4( )的土。
2.在环保知识问答活动中,六(1)班同学们的平均成绩是95分,龙龙得了92分,如果把龙龙的成绩记作“-3分”,那么典典得了97分,应记作( )分,天天的成绩是“-4分”,他得了( )分。
3.社区开展环保宣传活动,工作人员准备了可降解垃圾袋、环保布袋、纸质购物袋这 3类环保用品,放进便民物资箱。至少从中取( )个,才能保证有3个是同一类环保用品。
4.为助力生态环境改善,学校在世界环境日组织学生开展植树活动,种下 20棵桃树,16棵杏树,种的桃树比杏树多( )%。
5.为鼓励环保行动,荣老师在世界环境日奖励典典一个三角形的奶酪片,这个三角形奶酪片三个角的度数比是5:5:2,这个三角形按边分属于( )三角形,按角分属于( )三角形。
6.校园环保月期间,德老师制作了 18个废旧塑料瓶改造的笔筒和 24个易拉罐改造的小花盆,打算送给校园环保小明星,最多平均分给( )位小明星正好分完,每位小明星分到( )个笔筒和( )个小花盆。
7.为减少碳排量,低碳出行,荣老师准备骑行上班。
(1)在购买自行车时,商家有优惠活动,超过300元的部分可以六折优惠,付款时比原价便宜了84元,这辆自行车原价( )元。
(2)如果荣老师骑自行车的速度一定,则骑行路程与时间成( )比例,如果3km骑行了 12分钟,则从家到 4. 8km远的学校,需要( )分钟。
8.为践行环保理念,手工社团成员打算用一块边长为 60 cm的正方形废旧布料,剪下圆制作杯垫用于公益活动,有以下 3种方案,每种方案布料的利用率( )(填“相同”或“不同”),理由是( )。
9.环保志愿者用可重复使用的水瓶装水,志愿者将一满瓶水倒出一部分,拧紧盖倒置放平,无水部分高 10cm,水瓶内直径是8cm,志愿者倒出了( )mL的水。倒置前后,水的( )不变,这是利用( )法来解决问题的。
10.为建环保生态观测站,用废旧钢管搭建帐篷。搭建如第 1 幅图所示的单顶帐篷需要 17根钢管,照这样接着搭建帐篷。
(1)如果搭建8顶这样的帐篷,那么需要( )根钢管。
(2)如果搭建n顶这样的帐篷,那么需要( )根钢管。
二选择题。 (每题2分,共14分)
1.【垃圾分类,人人有责】典典调查了六年级 120名学生,其中坚持垃圾分类的只有 30名学生,则扇形统计图表示坚持垃圾分类的是( )。
A.① B.② C.③ D.以上都不对
2.粉刷教室的涂料要选用环保型的,把对人体的危害降到最低。学校用 200g红色涂料和 1 kg白色涂料配成粉色涂料粉刷教室,则红色涂料与粉色涂料的质量比是( )。
A.1:6 B.1:5 C.1:4 D.6:1
3.下面说法正确的有( )个。
①圆锥的体积一定,底面积和高成反比例。
②圆柱的侧面展开图是正方形,则底面周长与高的比是1:1。
③一个数的最大因数与最小倍数的乘积是这个数的平方。
④分母是8的最简真分数的和是2。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.为响应环保号召,社区在绿化区放置了两个用于监测环境数据的圆形设备,投射在地面形成大小不同的圆。如图,小圆贴着大圆的边缘无滑动地滚动一周,那么小圆圆心移动的长度是( ) dm。
A.12.56 B.31.4
C.25.12 D.56.52
5.如图,如果点B的位置用数对表示为(2,1),那么下面描述错误的是( )。
A.线段OA 绕点O按顺时针方向旋转180°,A、B 两点重合
B.点B在点A 东偏北45°方向上
C.点A 的位置用数对表示为(4,3)
D.点A 先向正南方向移动2cm,再向正西方向移动2cm,到达点B的位置
6.荣老师准备买 40枚环保主题徽章,原价每枚 32元,商家推出下列促销方案,选择( )最优惠。
A.买四送一 B.满1000 元减200元
C.每满200减40 D.打八五折
7.某环保工厂有两个用于处理废水的容器,一个是圆柱形过滤罐,一个是圆锥形沉淀槽。测得它们底面周长的比是2:3,体积的比是5:6,则圆柱形过滤罐和圆锥形沉淀槽高的最简单的整数比是( )。
A.8:5 B.12:5 C.5:12 D.5:8
三按要求计算。(共18分)
1.选择合适的方法计算。(每题3分,共12分)
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2.求未知数x。(每题2分,共6分)
2.风能作为一种环保的可再生能源,越来越受到世界各国的重视,我国风能资源丰富,它取之不尽,用之不竭。数学小组测得一座风力发电架在阳光下的影长是 60 m。同时把一根长2m 的测杆直立在地上,测得在阳光下的影长是 1. 6m。风力发电架的高是多少米? (用比例解答)(6分)
(2)如果这些污水全部过滤后滴到下方的圆柱形容器中,那么圆柱形容器中水的高度大约是多少厘米?(不考虑过滤掉的杂质的体积)(5分)
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四动手操作。(共9分)
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按要求作图并填空,每个小方格的边长为1 cm。
(1)线段AB 绕点B 顺时针旋转 90°得到A'B,则点A'的位置用数对表示为(,),请画出线段AB 旋转扫过的图形。(3分)
(2)线段CD沿东偏北45°方向平移到C'D',其中点C'的位置用数对表示为(9,3),D'的位置用数对表示是(,),线段CD平移所扫过的图形是( )形,它的面积是( )cm²。(3分)
(3)画出三角形①按 2:1放大后的图形②,放大后的图形和原来图形的面积比是( )。(3分)
五解决问题。(共35分)
1.新能源汽车以其环保的优点受到大家的青睐。典典家购买了新能源汽车并安装了充电桩,每小时充电量是 7千瓦时。爸爸通常会在谷时段给汽车充电(电价如表所示),一般 8小时充满电可行驶400km。请你计算他家的汽车行驶每千米的电费约是多少元。 (得数保留两位小数)(6分)
基础电价
峰谷电价
0.473 元/千瓦时
峰时段8:00~22:00
谷时段22:00~次日8:00
0.511元/千瓦时
0.375元/千瓦时
需向供电局申请,安装特殊电表
3.为践行“植树造林,美化环境”的思想,园林局决定在南苑湿地公园开展植树活动。第一周已完成的与未完成的比为 2:3,第二周完成余下的 ,第三周种了 50棵,刚好完成植树计划。原计划植树多少棵?(6分)
4.污水处理可以净化水资源与空气和土壤,从而达到环保作用。学校环保小组自制了一个简易过滤装置,过滤器如图所示,实验时将污水倒入上方近似圆锥形的容器中,经过过滤管的过滤后,清水滴入下方的圆柱形容器中。
(1)这个近似圆锥形的容器一次最多能装多少毫升的污水?(4分)
5.近年来,新能源汽车以其清洁环保、使用成本低等优点,受到越来越多消费者的青睐。下面是某地区 2024年各季度新能源车的销售量情况统计图。
(1)通过计算把扇形统计图补充完整。(2分)
(2)国家规定,购买新能源车需缴纳车辆购置税,税率为 10%,为支持新能源汽车产业发展,2024~2025年购买新能源车免征车辆购置税,2025年第一季度该地区新能源车的销售量约是65万辆,若每辆车按平均计税价格 20万元计算,该地区2025年第一季度共免征车辆购置税约多少亿元?(6分)
挑战题:天才的你,试一试。(10分)
龟兔赛跑全程5.2千米。兔子的速度是20千米/时,乌龟的速度是3千米/时。乌龟不停地跑,兔子边跑边玩,它先跑1分钟,然后玩15分钟,又跑2分钟,又玩15分钟,再跑3分钟,再玩15分钟……谁先到达终点?先到者比后到者快多少分钟?
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