6竖弯钩教案-2025-2026学年苏少版(2014)书法三年级下册

2026-05-31
| 6页
| 210人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法苏少版(2014)三年级下册
年级 三年级
章节 6竖弯钩
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58136081.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6竖弯钩教案 一、教材分析 本课是苏少版《书法练习指导》三年级下册笔画(5)的第六课,是在学生掌握了基本笔画和竖钩的基础上,进一步学习复合笔画的重要内容。竖弯钩是汉字中常见的笔画之一,具有"竖画挺拔、弯转圆润、钩画锐利"的特点,常见于"儿、元、光、北"等字中。 教材通过分解动作示范,清晰展示了竖弯钩的书写要领,配以范字练习,帮助学生从单一笔画过渡到完整字形的书写。该笔画的掌握对提升学生笔画的流畅性和字形的美观度具有重要作用。 二、核心素养目标 审美感知 · 感受竖弯钩"刚柔并济"的形态美,体会竖画的挺拔与弯钩的圆润相结合的韵味 · 能够辨别竖弯钩与其他钩画的区别,培养细致的观察能力 文化理解 · 了解竖弯钩在汉字结构中的装饰性和支撑性作用 · 体会书法艺术中"方中有圆、刚柔相济"的美学理念 实践运用 · 掌握竖弯钩的正确书写方法,做到起笔稳健、弯转自然、出钩锐利 · 能在"儿、元、光"等范字中正确运用竖弯钩 学习习惯 · 养成仔细观察范字、认真临摹的良好习惯 · 培养耐心细致、精益求精的书写态度 三、教学重点 掌握竖弯钩的书写要领:起笔稍顿、竖画垂直、弯转圆润、出钩短促有力,整体做到"竖如松、弯如月、钩如箭"。 四、教学难点 1. 弯转处的处理:既要保持圆润流畅,又不能软弱无力,要做到"外圆内方" 2. 出钩的方向和力度控制:钩画要短小锐利,方向准确,与弯画衔接自然 3. 竖画与弯钩的比例协调:竖画约占2/3,弯钩约占1/3 五、教学准备 教师准备 · 多媒体课件(含竖弯钩书写动画演示) · 书法示范工具(毛笔、墨汁、宣纸、砚台) · 实物投影仪或书写示范台 · 范字卡片(儿、元、光、北) · 学生习字评价表 学生准备 · 毛笔、墨汁、水写布或习字纸 · 田字格练习本 · 书写垫板 六、教学过程 (一)导入新课(5分钟) 教师活动: 展示"儿、元、光、北"等含有竖弯钩的汉字,提问:"这些字中都有一个共同的笔画,你们发现了吗?" 学生活动: 观察后回答——都有一个先竖后弯再钩的笔画。 教师引导: 这个笔画就是我们今天要学习的"竖弯钩"。它像一个优雅的舞者,既有竖画的挺拔,又有弯钩的柔美。写好竖弯钩,能让我们的字更加生动美观。(板书课题:竖弯钩) (二)观察分析(8分钟) 教师活动: 1. 出示竖弯钩的分解图,引导学生观察笔画的组成部分 2. 提问:"竖弯钩可以分为哪几个部分?" 3. 引导学生比较竖弯钩与竖钩的区别 学生活动: · 观察讨论后回答:竖弯钩由竖画、弯转、钩画三部分组成 · 与竖钩比较:竖弯钩多了一个弯转部分,形态更圆润 教师讲解: 竖弯钩的书写要领可以概括为四个步骤: 1. 起笔:逆锋向左上起笔,折锋向右下顿笔,与竖画起笔相同 2. 行笔:中锋向下写竖画,保持笔杆垂直,用力均匀 3. 弯转:至竖画末端,向右圆转,转角要圆润自然,像月亮的弧度 4. 出钩:至弯钩末端,稍顿后向左上快速出锋,钩画短小锐利 教师口诀: "起笔稍顿,竖画挺直, 圆转自然,短钩有力。" (三)示范讲解(10分钟) 教师示范: 在实物投影下缓慢示范竖弯钩的书写过程,边写边讲解要点: 1. 起笔:逆锋轻入,折锋重顿,为竖画定准方向 2. 竖画:中锋下行,上轻下重,保持垂直不歪斜 3. 弯转:至末端向右圆转,手腕放松,转角圆润 4. 出钩:稍顿后快速向左上挑出,钩画短而锐利 常见问题分析: · 弯转生硬:手腕太紧,转角要圆润自然 · 钩画绵软:出钩时用指力快速挑出,做到短、锐、劲 · 比例失调:竖画约占2/3,弯钩约占1/3 学生活动: 跟随教师口诀,用手指在空中书空练习3-5遍,体会运笔节奏。 (四)学生练习(15分钟) 1.描红练习(5分钟) 学生打开课本,对照范字进行描红练习。教师巡视指导,强调: · 描红时尽量与范字笔画重合 · 一笔写成,不可反复涂抹 · 描一个,写一个,认真体会笔画感觉 2.范字临写(10分钟) (1)单字练习——"儿" 教师讲解:"儿"字的竖弯钩是主笔,要写得舒展有力。撇画短促,竖弯钩起笔略高,弯转自然,出钩有力。 (2)拓展练习——"元、光、北" 引导学生观察不同字中竖弯钩的形态变化: · "元"字:竖弯钩在字的右侧,弯度适中 · "光"字:竖弯钩在字的下部,弯度较大 · "北"字:左右两个竖弯钩,左小右大,相互呼应 学生活动: · 在习字纸上练习竖弯钩10遍 · 临写"儿、元、光、北"各3遍 · 教师巡视指导,个别纠正 (五)评价展示(5分钟) 选取5-6名学生作品,通过实物投影展示,师生共同评价: 评价标准: 1. 竖画是否挺拔垂直? 2. 弯转是否圆润自然? 3. 出钩是否短小锐利? 4. 整体形态是否美观? 学生互评: 请同学们互相欣赏作品,找出写得最好的三个笔画,并说说好在哪里。 (六)课堂总结(2分钟) 教师总结: 今天我们学习了竖弯钩的写法,掌握了写好这个笔画的关键: · 起笔要稳健 · 竖画要挺拔 · 弯转要圆润 · 出钩要锐利 希望同学们课后继续练习,把竖弯钩写得更加优美。记住:字如其人,写好字也是在培养我们认真做事的品格。 七、板书设计 第6课竖弯钩 组成:竖+弯+钩 写法要领: ①起笔——逆锋顿笔,方正稳固 ②行笔——中锋下行,挺拔有力 ③弯转——向右圆转,圆润自然 ④出钩——左上挑出,短小锐利 口诀:起笔稍顿,竖画挺直, 圆转自然,短钩有力。 比例:竖画2/3,弯钩1/3 范字:儿元光北 八、教学反思 成功之处 1. 通过分解动作示范,学生能够清晰理解竖弯钩的书写过程 2. 口诀教学便于学生记忆和运用 3. 范字对比练习帮助学生理解笔画在不同字中的变化 4. 评价环节充分调动了学生的参与积极性 不足之处 1. 部分学生在弯转处仍存在生硬问题,需要更多练习 2. 出钩的方向控制还不够准确,容易出现钩画歪斜 3. 个别学生对竖画与弯钩的比例把握不准 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

6竖弯钩教案-2025-2026学年苏少版(2014)书法三年级下册
1
6竖弯钩教案-2025-2026学年苏少版(2014)书法三年级下册
2
6竖弯钩教案-2025-2026学年苏少版(2014)书法三年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。