精品解析:安徽亳州市蒙城县2025-2026学年统编版第二学期逆风翻盘六年级道德与法治

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2026-05-31
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) 蒙城县
文件格式 ZIP
文件大小 107 KB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期逆风翻盘 六年级道德与法治 时间:60分钟 满分:100分 一、我会选择。(将正确答案的序号涂黑,每小题2分,共20分) 1. 每个人都应当得到尊重,是因为( )。 A. 每个人都是有钱的 B. 每个人都拥有生而为人的尊严 C. 每个人都不会犯错误 【答案】B 【解析】 【详解】选项A每个人都是有钱的,不正确,现实中人们的经济状况各不相同,有钱并不是得到尊重的前提。 选项B每个人都拥有生而为人的尊严,正确,每个人从出生起,就拥有平等的人格和尊严,无论贫富、职业、出身,都应当被尊重,这是基本的人权和道德准则。 选项C每个人都不会犯错误,不正确,每个人都会犯错,但犯错不代表失去被尊重的权利。 故选:B 2. 维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺,这些都是( )的表现。 A. 尊重自己 B. 过度维护自己 C. 不尊重他人 【答案】A 【解析】 【详解】选项A尊重自己,正确,爱惜名誉、信守承诺都是尊重自己的行为。 选项B过度维护自己,不正确,这些行为是正常的自我尊重,并非过度维护。 选项C不尊重他人,不正确,题干行为和不尊重他人无关。 故选:A 3. 以下行为属于“过度维护自己”的是( )。 A. 被别人起难听外号时,要求对方道歉 B. 听不得批评,每次都要找很多理由为自己辩护 C. 比赛输了后,认真分析原因,向对手学习 【答案】B 【解析】 【详解】选项A被别人起难听外号时,要求对方道歉,正确,这是合理维护自身尊严。不符合题意。 选项B听不得批评,每次都要找很多理由为自己辩护,不正确,这是过度维护自己的表现。符合题意。 选项C比赛输了后,认真分析原因,向对手学习,正确,这是正视不足、虚心进取的表现。不符合题意。 故选:B 4. 关于反思,下列说法正确的是( )。 A. 反思是针对过去的事情,对现在和未来没有用 B. 反思只会让人想起不开心的事,所以没必要 C. 反思可以让我们学习经验教训,更好地把握现在和未来 【答案】C 【解析】 【详解】选项A反思是针对过去的事情,对现在和未来没有用,不正确,反思能总结经验,助力当下与未来。 选项B反思只会让人想起不开心的事,所以没必要,不正确,反思能查漏补缺,是自我提升的好方式。 选项C反思可以让我们学习经验教训,更好地把握现在和未来,正确,这是反思带来的积极作用。 故选:C 5. 小强的家乡近些年来洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害频发,可能与此密切相关的行为是( )。 A. 乱砍滥伐 B. 水资源浪费 C. 排放废气 【答案】A 【解析】 【详解】选项A乱砍滥伐,正确,植被遭到破坏会加剧洪涝、滑坡、泥石流灾害。 选项B水资源浪费,不正确,该行为主要影响水资源使用,和这类地质、气象灾害关联不大。 选项C排放废气,不正确,废气主要造成空气污染、温室效应等,不会直接引发此类灾害。 故选:A 6. 下列能源中,属于清洁能源的是( )。 A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 【答案】C 【解析】 【详解】选项A煤炭,属于化石燃料,燃烧时会释放大量二氧化碳、二氧化硫、粉尘等污染物,造成空气污染和温室效应。 选项B石油,是化石燃料,燃烧或使用过程中会排放二氧化碳、氮氧化物等污染物,还可能造成石油泄漏污染。 选项C太阳能,是可再生能源,在发电或使用过程中,几乎不产生污染物和温室气体排放,对环境影响极小。 故选:C 7. 为了防御自然灾害,我国采取的措施不包括( )。 A. 建立灾害监测、预警系统 B. 听天由命,顺其自然 C. 建设牢固的防灾减灾工程 【答案】B 【解析】 【详解】选项A建立灾害监测、预警系统,正确,我国非常重视自然灾害的预防,建立了覆盖气象、地质、水文、海洋等多领域的监测预警系统,比如天气预报、地震预警、洪水预警等,能提前发布预警信息,减少灾害损失。 选项B听天由命,顺其自然,不正确,这是消极被动的态度,面对自然灾害,我国一直坚持主动预防、积极应对,而不是放任不管。 选项C建设牢固的防灾减灾工程,正确,我国建设了大量防灾工程,比如防洪堤坝、防波堤、抗震建筑、防护林工程等,这些工程能有效抵御洪水、台风、地震等自然灾害的破坏。 故选:B 8. 当洪水来临,且来不及撤离时,错误的做法是( )。 A. 迅速向高处转移 B. 爬上屋顶 C. 冒险涉水过河 【答案】C 【解析】 【详解】选项A迅速向高处转移,正确,洪水的特点是水位上涨,第一时间向地势高的地方(如山坡、高地、坚固建筑的高层)转移,是最安全的逃生方式。 选项B爬上屋顶,正确,当来不及撤离时,屋顶、大树、坚固的平台等高处,是临时避险的好地方,能避免被洪水淹没,等待救援。 选项C冒险涉水过河,不正确,洪水的水流湍急、水下情况复杂(可能有深坑、暗流、杂物、电线等),即使看起来水不深,也很容易被冲走、被卷入漩涡或触电,是非常危险的行为。 故选:C 9. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国采取的方式不包括( )。 A. 完全停止工业生产 B. 制定法律 C. 签订协定 【答案】A 【解析】 【详解】选项A完全停止工业生产,不正确,工业生产是现代社会经济发展、科技进步和人类生活保障的基础。完全停止工业生产,会导致能源、医疗、食品、交通等领域全面瘫痪,经济崩溃,人类社会无法正常运转。 选项B制定法律,正确,各国普遍通过制定环保相关的法律法规,来约束企业和个人的行为,比如限制污染物排放、保护自然资源、推动绿色生产等。例如我国的《环境保护法》《大气污染防治法》,就是通过法律手段强制保障环保措施落地。 选项C签订协定,正确,环境问题(如气候变化、臭氧层破坏、跨国污染)具有全球性,需要各国合作解决。国际协定就是各国达成共识、共同行动的方式,比如《巴黎协定》(应对气候变化)、《蒙特利尔议定书》(保护臭氧层)、《生物多样性公约》等。 故选:A 10. 我国建立的自然灾害预警系统中,表示“特别严重”的预警颜色是( )。 A. 蓝色 B. 黄色 C. 红色 【答案】C 【解析】 【详解】选项A蓝色,代表一般等级,是最低级别的预警,不表示“特别严重”。 选项B黄色,代表较重等级,属于中级预警,不表示“特别严重”。 选项C红色,代表Ⅰ级(特别严重),是最高级别的预警,表示灾害影响极大、情况危急。 故选:C 二、我会判断(每小题2分,共22分) 11. 尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、说不得,就是过度维护自己。故表述不正确。 12. 尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人文明素养的体现。“良言一句三冬暖”这句俗语体现了语言尊重。尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。故表述正确。 13. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。宽容让我们面对他人的无心之过要大度,但是宽容不是一味纵容他人,宽容也是有原则和底线的。故题干错误。 14. 反思时时都能进行,但在特定情况下反思尤其必要。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】反思不受时间限制,犯错后、取得成绩后、遇到困境时等特定场景下反思,更能帮助我们进步,故表述正确。 15. “生物圈2号”实验的成功证明了人类可以轻易创造出第二个适合居住的地球。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】美国成功建成了模拟地球生态系统的“生物圈2号”,证明了在已知的科学技术条件下,人类离开了地球将难以永续生存。同时证明:地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。故表述错误。 16. 为了保护地球,我们应该完全停止使用所有能源。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】我们的生活、生产、交通、医疗等方方面面都离不开能源,完全停止使用所有能源,人类社会将无法正常运转,这是不现实的。故表述错误。 17. 《巴黎协定》是关于全球应对气候变化的重要协定。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】《巴黎协定》旨在全球合作减缓、适应气候变化,是国际应对气候问题的重要文件,故表述正确。 18. 自然灾害只会造成人员伤亡和直接经济损失,没有间接损失。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】自然灾害除了直接损失,还会带来交通中断、产业停滞、生态破坏等诸多间接损失,故表述错误。 19. 地震时如果被困在废墟下,要大声持续呼救,不要保存体力。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】被困废墟下应合理保存体力,间断呼救,持续大声呼喊会快速消耗体力,不利于等待救援,故表述错误。 20. 火星大气适宜,温度合适,适合人类居住。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】火星大气稀薄、主要成分为二氧化碳,且温度极低,环境恶劣,并不适合人类居住,故表述错误。 21. 我国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。故题干正确。 三、我会连线。(10分) 22. 请将下列环境问题与其主要危害用直线连接起来。 森林面积减少 导致全球气候变化加剧 化石燃料燃烧 生物栖息地丧失,水土流失加剧 海洋石油泄漏 污染水源,威胁海洋生物生存 水资源短缺 淹没低洼地区,影响人类居住 海平面上升 影响人类生活和工农业生产 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 森林面积减少→生物栖息地丧失,水土流失加剧 森林是无数动植物的家园,森林减少会直接导致它们失去生存空间,水土流失加剧。 化石燃料燃烧→导致全球气候变化加剧 煤、石油、天然气等化石燃料燃烧时,会释放大量二氧化碳、二氧化硫等温室气体和污染物,导致全球气候变化加剧。 海洋石油泄漏→污染水源,威胁海洋生物生存 石油泄漏后,会在海面形成一层油膜,不仅会污染海水,还会隔绝空气和阳光,严重破坏海洋生态系统。 水资源短缺→影响人类生活和工农业生产 水是人类生存和发展的基础,生活中需要饮用水、生活用水,农业灌溉、工业生产也离不开水,严重影响社会正常运转。 海平面上升→淹没低洼地区,影响人类居住 全球变暖导致极地冰川融化、海水受热膨胀,最终导致海平面上升,沿海的低洼城市、岛屿和农田会被海水淹没,影响人类居住。 四、我会简答。(每小题5分,共20分) 23. 我们应该如何正确对待他人的冒犯甚至侮辱行为? 【答案】保持冷静,控制情绪,不冲动反击。 明确表明立场,严肃制止对方的不当言行,维护自身尊严。 若对方故意刁难、恶意侮辱,及时告诉家长、老师或求助他人,用合理合法的方式解决。 区分无心过失和恶意冒犯,对无意的过错选择宽容,对恶意行为绝不纵容。 24. 为什么说宽容让生活更美好? 【答案】宽容让人们彼此宽待、和睦相处;宽容让我们内心保持平和、安定;宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较;宽容让我们学会与不同的人和谐相处,尊重他人的不同。因此,宽容让我们生活的幸福、愉快、更美好。 【解析】 【详解】本题旨在考查宽容让生活更美好。拥有一颗宽容的心,让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。 25. 保护环境是每个人应尽的义务,我们为保护环境能做些什么呢? 【答案】节约水电,随手关灯、关水龙头。 垃圾分类投放,减少污染。 绿色出行,多步行或乘坐公共交通。 爱护花草树木,不践踏绿地、不采摘花木。 减少使用一次性餐具、塑料袋。 26. 请说出两种常见的自然灾害及其发生时的正确自救方法。 【答案】地震 自救:迅速躲到桌下、墙角等安全区域,护住头部;远离高楼、广告牌,不乘坐电梯。 洪水 自救:向高处地势转移,远离河道、低洼处;被困时及时呼救,不盲目涉水。 五、我会实践。(每空2分,共18分) 27. 请完成下面的“我的成长与担当”计划表。 环保领域 我家目前的做法 可以改进的地方 (至少一项) 我的具体行动 节约用电 减少垃圾 绿色出行 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的环保意识与责任担当。 节约用电方面,我家目前的做法是人走随手关灯、使用节能灯泡,可以改进的地方是部分电器长期处于待机状态,我的具体行动是提醒家人不用时拔掉电器插头、睡前关闭插排总开关; 减少垃圾方面,我家目前的做法是垃圾分类投放、厨余垃圾单独处理,可以改进的地方是一次性塑料袋、外卖餐盒使用较多,我的具体行动是自带布袋购物、点外卖时备注“无需一次性餐具”; 绿色出行方面,我家目前的做法是短距离步行或骑共享单车,可以改进的地方是中短途出行仍以私家车为主,我的具体行动是每周选择2次乘坐公共交通上下学或和家人拼车出行。 六、我会材料分析。(每小题5分,共10分) 28. 六(3)班准备召开“学会宽容”主题班会。会上,同学们讨论了以下两个案例: 案例一:小静在起身时不小心碰掉了同桌的文具盒,小静连忙道歉并弯腰去捡。同桌虽然很心疼新文具盒被磕坏了一角,但也笑着对小静说:“没关系,你不是故意的。我们一起收拾好吧。” 案例二:小张喜欢安静阅读,而小王活泼好动,热爱运动。起初他们觉得彼此“不合拍”,但后来都尝试尊重对方的爱好,小张偶尔会去看小王打球,小王也会听小张分享书中故事,两人成了好朋友。 (1)案例一中小静同桌对处理同学关系有什么好处? (2)案例二中小张和小王的故事对你有什么启示? 【答案】(1)同桌选择宽容谅解,能够化解小矛盾,维护融洽的同学关系,让彼此相处更和睦。 (2)人与人存在性格、爱好差异,我们要学会尊重彼此的不同,相互理解、包容欣赏,就能友好相处、收获友谊。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 (1)案例一中小静同桌对处理同学关系有什么好处,可以从宽容谅解、维护同学关系等方面进行阐述。 (2)案例二中小张和小王的故事对你有什么启示,可以从人与人有差异、要彼此尊重、相互包容理解的角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期逆风翻盘 六年级道德与法治 时间:60分钟 满分:100分 一、我会选择。(将正确答案的序号涂黑,每小题2分,共20分) 1. 每个人都应当得到尊重,是因为( )。 A. 每个人都是有钱的 B. 每个人都拥有生而为人的尊严 C. 每个人都不会犯错误 2. 维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺,这些都是( )的表现。 A. 尊重自己 B. 过度维护自己 C. 不尊重他人 3. 以下行为属于“过度维护自己”的是( )。 A. 被别人起难听外号时,要求对方道歉 B. 听不得批评,每次都要找很多理由为自己辩护 C. 比赛输了后,认真分析原因,向对手学习 4. 关于反思,下列说法正确的是( )。 A. 反思是针对过去的事情,对现在和未来没有用 B. 反思只会让人想起不开心的事,所以没必要 C. 反思可以让我们学习经验教训,更好地把握现在和未来 5. 小强的家乡近些年来洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害频发,可能与此密切相关的行为是( )。 A. 乱砍滥伐 B. 水资源浪费 C. 排放废气 6. 下列能源中,属于清洁能源的是( )。 A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 7. 为了防御自然灾害,我国采取的措施不包括( )。 A. 建立灾害监测、预警系统 B. 听天由命,顺其自然 C. 建设牢固的防灾减灾工程 8. 当洪水来临,且来不及撤离时,错误的做法是( )。 A. 迅速向高处转移 B. 爬上屋顶 C. 冒险涉水过河 9. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国采取的方式不包括( )。 A. 完全停止工业生产 B. 制定法律 C. 签订协定 10. 我国建立的自然灾害预警系统中,表示“特别严重”的预警颜色是( )。 A. 蓝色 B. 黄色 C. 红色 二、我会判断(每小题2分,共22分) 11. 尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。( ) 12. 尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。( ) 13. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( ) 14. 反思时时都能进行,但在特定情况下反思尤其必要。( ) 15. “生物圈2号”实验的成功证明了人类可以轻易创造出第二个适合居住的地球。( ) 16. 为了保护地球,我们应该完全停止使用所有能源。( ) 17. 《巴黎协定》是关于全球应对气候变化的重要协定。( ) 18. 自然灾害只会造成人员伤亡和直接经济损失,没有间接损失。( ) 19. 地震时如果被困在废墟下,要大声持续呼救,不要保存体力。( ) 20. 火星大气适宜,温度合适,适合人类居住。( ) 21. 我国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。( ) 三、我会连线。(10分) 22. 请将下列环境问题与其主要危害用直线连接起来。 森林面积减少 导致全球气候变化加剧 化石燃料燃烧 生物栖息地丧失,水土流失加剧 海洋石油泄漏 污染水源,威胁海洋生物生存 水资源短缺 淹没低洼地区,影响人类居住 海平面上升 影响人类生活和工农业生产 四、我会简答。(每小题5分,共20分) 23. 我们应该如何正确对待他人的冒犯甚至侮辱行为? 24. 为什么说宽容让生活更美好? 25. 保护环境是每个人应尽的义务,我们为保护环境能做些什么呢? 26. 请说出两种常见的自然灾害及其发生时的正确自救方法。 五、我会实践。(每空2分,共18分) 27. 请完成下面的“我的成长与担当”计划表。 环保领域 我家目前的做法 可以改进的地方 (至少一项) 我的具体行动 节约用电 减少垃圾 绿色出行 六、我会材料分析。(每小题5分,共10分) 28. 六(3)班准备召开“学会宽容”主题班会。会上,同学们讨论了以下两个案例: 案例一:小静在起身时不小心碰掉了同桌的文具盒,小静连忙道歉并弯腰去捡。同桌虽然很心疼新文具盒被磕坏了一角,但也笑着对小静说:“没关系,你不是故意的。我们一起收拾好吧。” 案例二:小张喜欢安静阅读,而小王活泼好动,热爱运动。起初他们觉得彼此“不合拍”,但后来都尝试尊重对方的爱好,小张偶尔会去看小王打球,小王也会听小张分享书中故事,两人成了好朋友。 (1)案例一中小静同桌对处理同学关系有什么好处? (2)案例二中小张和小王的故事对你有什么启示? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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