7.1 力 同步练习-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习针对人教版物理八年级下册“7.1力”设计，以“基础巩固-情境应用-实验探究”分层，覆盖力的概念、作用效果、相互性等核心知识点，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|施力物体判断、力的作用效果|选择题1-4、填空题9-12，直接考查概念辨析，如提水桶施力物体分析| |理解应用层|力的相互性、三要素|选择题5-8、填空题13-20，结合生活情境（踢足球、火箭升空），如“以卵击石”力的大小关系| |综合探究层|力的作用效果影响因素|实验题21，通过对比实验探究力的大小、方向、作用点的影响，培养科学思维|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册达标习题 7.1力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．用绳子系着水桶，手拉着绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是（　　） A．水 B．绳子 C．水桶 D．水和水桶 2．用同样大小的力踢足球的不同位置，足球运动路线不同。“不同位置”指力的（　　） A．作用点 B．方向 C．大小 D．作用时间 3．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”出自唐代诗人储光羲的《钓鱼湾》。当鱼碰到荷使荷动时，下列说法错误的是（　　） A．使荷动的施力物体是鱼 B．使荷动的受力物体是荷 C．鱼给荷的力等于荷给鱼的力 D．此现象说明力只能改变物体的运动状态 4．如图所示，我们向上提水桶时，会感觉到手受到水桶向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．水 B．水桶 C．手臂 D．地球 5．下列事例中，最适合说明“物体间力的作用是相互的”是（   ） A．手压气球，气球变形 B．点球时将足球踢进球门 C．手指压笔尖，手指感到痛 D．将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动 6．下列四个选项中，能证明力能改变物体运动状态的是（　　） A．橡皮泥被压扁 B．弹簧被拉长 C．小铁球做曲线运动 D．撑杆被压弯 7．足球是青少年喜爱的体育运动之一。关于踢球，下列说法正确的是（　　） A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．若脚两次对球施加的力大小相等，则这两次力的作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中运动时，不受力的作用 D．在守门员使球停下来的过程中，是力改变了球的运动状态 8．如图是运动员投掷链球的示意图，运动员的手抓住链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。在运动员和球同时旋转时，手感受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．链球 二、填空题 9．小李在踢足球的时候将队友传来的球用头顶进了球门，说明力可以改变物体的_________；小李的头感觉有点疼说明物体间力的作用是_________的。 10．马拉车，施力物体是_______，受力物体是_______。马拉车的同时，车也拉马，此时的施力物体是_______，受力物体是________。这说明施力物体本身也是_______。 11．火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而加速向上运动，说明力的作用是_______的，也说明力可以改变物体的_______；宇航员座椅的质量_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12．“以卵击石”是指拿鸡蛋击石头，在此情景中，施力物体是_________（选填“鸡蛋”或“石头”）；撞击时鸡蛋受到的力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）石头受到的力。 13．嫦娥六号探测器着陆月球背面阿波罗盆地进行采样时，在接近月球表面先实施制动减速时，要将发动机喷管朝向____（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是____（选填“燃气”或“月球”），此现象不但可以说明力的作用是相互的，还可以说明__________。 14．2024年7月31日，在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。如图所示，运动员用力向后划水时，若以水为研究对象，施力物体是_________（选填“水”或“运动员”）；向后划水人就会前进，说明力的作用是_______的。 15．如图所示，小女孩脚上穿着旱冰鞋，她在墙边用力推墙时，她______（选填“向右运动”或“向左运动”），使她运动的力的施力物体是______。 16．如图所示，手指按橡皮泥，橡皮泥发生形变，使橡皮泥变形的力的施力物体是________（选填“手指”、“地球”或“橡皮泥”）；橡皮泥发生形变的同时手指也发生形变，可见手指也受到了来自橡皮泥的力的作用，这说明物体间力的作用是________的。 17．如图是神舟十六号载人飞船发射时的情景，使火箭上升的力的施力物体是______；完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，除了利用降落伞减速外，返回舱底部的反推发动机也会在最后时刻向______（选填“上”或“下”）喷气，从而进一步减速。 18．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。如图所示，是某队比赛时的情景，选手用桨向后划水龙舟就能前进，说明物体间力的作用是________的，使龙舟前进的力的施力物体是__________，划桨时龙舟前进，水对桨的力________（选填“大于”“等于”或“小于”）桨对水的力。 19．如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的_____有关；甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与______有关。 20．2026年 3月 7日，教育部长怀进鹏强调，要确保“每天体育2小时”“课间15分钟”落实到每所学校。如图是某同学在打羽毛球的瞬间，当球拍击打羽毛球时，球拍的网线却发生了形变，说明物体间力的作用是_______当网线恢复形变后，使羽毛球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的_______（填“运动状态”或“形变”）。 三、实验题 21．在探究力的作用效果与什么因素有关的活动中，小明和同学们进行了如下实验：（已知） (1)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，可见力可以改变物体的______。力的另外一个作用效果是可以改变物体的______。 (2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的______有关。 (3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的______有关。 (4)由______、______两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标习题 参考答案 1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B 9． 运动状态 相互 10． 马 车 车 马 受力物体 11． 相互 运动状态 不变 12． 鸡蛋 等于 13． 前方 燃气 力可以改变物体的运动状态 14． 运动员 相互 15． 向左运动 墙 16． 手指 相互 17． 喷出的气体 下 18． 相互 水 等于 19． 方向 力的作用点 20． 相互的 运动状态 21．(1) 形状 运动状态 (2)作用点 (3)方向 (4) 甲 丁 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $