第7章 第1节 第2课时 力的三要素及力作用的相互性-【名师学案】2025-2026学年八年级下册物理分层进阶学习法（人教版·新教材）

第2课时 力的三要 $知识储备细 1.力的 叫作力的 三要素。 十2.物理学中通常用 表示 力，这种表示力的方式通常称为力的示意图。 3.物体间力的作用是 十十十十 01基础练 必备知识梳理一 知识点一 力的三要素和力的示意图 1.如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作 用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不 同。此现象表明影响力作用效果的因素是力 的 ( A.作用点 B.方向 C.作用时间 D.大小 2.(中考·吉林)如图是同一弹簧两次受力的情 景。通过此实验可以探究力的作用效果与力 的 A.大小有关 5 N (5N B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 3.(教材图片题)如图所示，在开门 的时候，用手在A处推比在B处 推更容易把门推开，这是因为力 A B 的作用效果与力的 有 关；如果用大小相同的力都作用在A点，推 门和关门效果不同，说明力的作用效果与力 的 有关。 3八年级物理·下册 素及力作用的相互性 4.如图所示，小女孩用F=50N的力竖直向上 提起水壶，请你画出力F的示意图。 5.(教材改编题)如图所示，小明用100N的力 F通过绳子拉车送沙子，弟弟小华在后面用 50N的力F2沿水平方向推车，请画出力F1 和F2的示意图。 知识点二物体间力的作用是相互的 6.(教材改编)如图所示，穿上旱冰鞋用 手推墙，人反而向 （选填“前” 或“后”)运动，说明物体间力的作用 是 ;同时她由静止变为运 动，说明力可以改变物体的 7.(教材改编题)如图所示， 小明坐在小船B上，用力 推小船A。小船A被推动 了，是因为 施加的推力改变了小船 A的 。 与此同时，小明发现自己 和小船B也后退了，说明 也受到了 施加的推力。这一现象说明物体 间力的作用是 的。 02综合练 身关健能力提升一 8.(易错题)王明同学用力提一桶水时，他对水 桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施 加一个拉力，则这两个力的三要素 () A.完全相同 B.大小和方向都相同，作用点不同 C.大小相同，方向和作用点都不同 D.作用点相同，大小和方向都不同 9.奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相 互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互 的，在①游泳、②跳水、③跳远、④皮划艇这些 项目中，将无法进行的是 () A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10.(教材改编题)如图所示，两个靠得较近的小 车上分别固定一块磁体，松手后，两小车分 别两边运动。这个现象不能说明() A.物体间力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用 C.施力物体同时又是受力物体 D.力的作用效果与力的作用点有关 11.(2024春·黄冈期中)下列关于力的认识正 确的是 () A.即使只有一个物体，也能产生力的作用 B.相互不接触的两个物体，不能产生力的 作用 C.受力物体受到力的同时，也一定会对施力 物体产生作用力 D.鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头 对鸡蛋的力 12.(中考·泰州)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、 吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所 示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同 时小车会向右运动，说明 物体间力的作用是 ,也说明力能改变物 体的 ,使小车 前进的力的施力物体是 13.(2024·新疆)请在图中画出小球受到的拉 力F的示意图。 03素养练 卧学科素养培育与 14.(科学探究)小张同学做了一个实验，来验证 力的三要素对力的作用效果的影响，如图， F1=F3=F4>F2,拉住一根锯条，使其发生 图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变。 c (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的 图是 图和 图。 (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的 图是 图和 图。 (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关 的图是 图和 图。 (4)在上述(a)与(c)图中，控制 和 相同，研究力的作用效果与 之间的关系，这种研究问题的 方法，在物理学上叫做 法。 (5)图(c)与图(d)能说明力的作用效果跟力 的方向有关，这一说法是 （选填 “正确”或“错误”)的，理由是 助学助教优质高数4八年级物理·下册 参考答案 第一部分同步练习堂堂清 第七章力 第1节力 第1课时力及力的作用效果 知识储备 1.作用施力物体受力物体F牛顿N2.形变运动状态 基础练 1.手水桶水桶手2.D3.A4.形状运动状态5.变大运动方 向物体的运动状态6.D7.D8.A9.C10.A11.B12.ACD 13.运动状态形状14.形变运动状态15.(1)头球(2)蚍蜉大 树16.桌子书书桌子 第2课时力的三要素及力作用的相互性 知识储备 1.大小方向作用点2.一条带箭头的线段相互的 基础练 1.D2.C3.作用点方向 4.F=50N .=50N F=100N 6.后相互的运动状态7.小明运动状态小明小船A相互 8.C9.D10.D11.C12.相互的运动状态喷出的气体 13. ”14.(1)(a)(b)(2)(a)(c)(3)(a)(d)(4)力的大 小作用点力的方向控制变量(5)错误没有控制力的作用点相同， 变量不唯一 第2节弹力 知识储备 1.恢复原来的形状2.形变接触3.测量范围零刻度线 基础练 1.弹性2.有手3.上升形变转换4.力是0~50.24.4 5.A6.D7.D8.D9.C10.B11.B12.C 13. 14.C 第3节重力 知识储备 1.由于地球的吸引而使物体受到的力G地球重力2.它的质量成正比 3.竖直向下铅垂线4.作用点几何中心5.互相吸引 基础练 1.C2.(1)mrg45kg×10N/kg450(2)G/g600N÷10N/kg60 600003.D4.竖直向下的左 6.D7.B8.A9.B10.961609690011.(1)9.8(2)正比 (3)3.92（4)A12.解：(1)每箱货物的质量为m=300kg,共有25箱货物，故 车上所载货物的质量m物=25m1=25×300kg=7500kg;因g=10N/kg,故 货物的总重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5×104N;卡车自重G车 =5.0×104N,这辆车的总重力G总=G车+G物=5.0×104N+7.5×10N= 1.25×10N。(2)汽车与货物的总质量mG=1.25X10N=1.25× g 10 N/kg 101kg=12.5t>10t,应卸下的货物质量△m=m总-m限=12.5t-10t= 2.5t=2500kg,m=m=2500kg≈8.3，因此要想安全过桥需要卸下9箱 m 300 kg 货物。 专题训练一力的示意图（一） A Q w99w7 降落伞 返回舱 9.4 G 第七章实验突破 1.(1)天平弹簧测力计(2)竖直(3)2(4)物体所受重力与它的质量 成正比(5)C(6)使实验结论具有普遍性(7)B(8)1502.(1)竖直向 下的(2)偏高 第七章学科素养整合与提升 知识网络构建 作用F牛顿方向形变运动状态受力力形变接触长 测量范围每个小格表示多少牛调零伸长吸引g竖直向下几 何中心 易错易误辨析 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8./9.× 核心素养解读 [应用示例1]运动状态相互 [应用示例2]C[应用示例3]B [应用示例4]C[应用示例5] [应用示例6] 77777777 [应用示例7](1)越大(2)丙小于(3)不成正比 第七章中考热点专练 1.B2.相互墙3.AB作用点4.D5.50.23.26.A7.A 8.A9.重力地球4.910. 11 12.只要两个物体相接触，就一定有力的作用 竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相 接触不一定有力的作用13.(1)②(2)B(3)c(4)960 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 知识储备 1.不需要阻力2.匀速直线运动静止经验事实推理概括 基础练 1.(1)水平木板静止(2)同一高度(3)小远匀速直线2.D3.A 4.B5.C6.D7.B8.C9.(1)乙(2)甲10.匀速直线2m/s 保持静止状态11.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料燃尽， 则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞 船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动12.A 第2课时惯性 知识储备 1.静止速度直线匀速直线运动静止2.质量越大3.惯性 危害 基础练 1.D2.惯性小后3.惯性静止4.原地匀速直线运动惯性 17