精品解析:江西南昌中学三经路校区2025~2026学年度高三第二学期考前测试数学试卷

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2026-05-31
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期南昌中学三经路校区三模测试卷 高三数学 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 且是的( ) A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 2. 已知样本数据的平均数为6,方差为11;样本数据的平均数为9,方差为20,现将两组样本数据合并,则新的样本数据的方差为( ) A. 19 B. 20 C. 26 D. 30 3. 已知函数 ,若,则的大小关系为( ) A. B. C. D. 4. 注意力机制是一种让模型在处理信息时,能够“有选择地聚焦”于最关键部分的技术,其核心是用数学中的向量来解决问题,设计三个关键向量:查询向量(表示我在寻找什么?)、键向量(表示我有什么可提供?)和值向量(表示我实际提供的内容是什么).在计算注意力时,首先用与各个计算相似度,然后求权重,记,则注意力输出向量为 现有,则注意力输出向量为( ) A. B. C. D. 5. 的展开式中的系数是( ) A. 120 B. 220 C. 260 D. 280 6. 已知双曲线的左、右焦点分别为是双曲线上一点,,的平分线与轴交于点,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 7. 已知正方体的棱长为,若球同时满足条件:①与平面,平面均相切,②与棱相切(即与棱仅有一个公共点),则球的表面积的最小值为( ) A. B. C. D. 8. 已知函数与函数在区间上只有一个公共点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 我校举办2026年“南中杯”青年教师说课竞赛,已知9位评委对某老师的评分具体如下(满分10分):则下列说法正确的是( ) A. 第75百分位数为9.5 B. 极差为1.3 C. 中位数为9.5 D. 去掉最高分和最低分,不会影响到这位选手的平均得分 10. 已知内角所对的边分别为.则下列说法正确的是( ) A. 若,则为钝角三角形. B. 若,则为等腰三角形 C. 在锐角中,不等式恒成立 D. 若,则的取值范围为 11. 设为坐标原点,直线过抛物线:的焦点且与交于两点(点在第一象限),,为的准线,,垂足为,,则下列说法正确的是( ) A. B. 的最小值为 C. 若,则 D. 轴上存在一点,使为定值 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量,则向量在向量上的投影向量的坐标是_________. 13. 如图,圆形纸片的圆心为,半径为,该纸片上的等边三角形的中心为为圆上的点,分别是以为底边的等腰三角形、沿虚线剪开后,分别以为折痕折起,使得重合,得到三棱锥.当的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:)的最大值为_________. 14. 已知是8个正整数,记,其中,若,则这8个正整数中的最大数与最小数的积为_________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 中,. (1)求角C; (2)若角C为锐角,M是BC边上的一点,,,求的面积. 16. 如图,已知圆台,,,均为母线,四边形为圆台的轴截面,且,. (1)求异面直线与所成角; (2)已知二面角的余弦值为,求圆台的高的长. 17. 某中学航天科技小组利用假期进行一项新型火箭模型的发射试验,根据以往数据可知,单次发射成功的概率为,失败的概率为,发射结果相互独立.计划发射多次. (1)若某次发射失败,则整个试验终止;若发射成功,则继续发射且至多发射4次.记发射的次数为,求的分布列与期望; (2)若在一次发射中发射失败,能够成功进行现场修复并确保后续发射不受此次失败影响的概率为(即修复后,系统恢复到正常发射状态).修复失败的概率为.考虑一个简化的连续发射模型,从第1次发射开始.若发射成功,则继续进行下一次发射;若发射失败但成功修复.则继续进行下一次发射;若发射失败且修复失败,则试验终止;此外,若连续2次发射失败,试验也终止. ①求至少发射3次的概率; ②定义为第次发射成功的概率,是否存在实数使得数列为等比数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 18. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若有极小值,且,求的取值范围. 19. 已知为椭圆:的左,右顶点,为上的一点,N为双曲线:上的一点(两点不同于两点),设直线的斜率分别为,且. (1)设为坐标原点,证明:三点共线. (2)设的右焦点分别为,均在第一象限,直线与直线相交于点,. ①判断直线与直线的位置关系,并证明你的结论; ②证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期南昌中学三经路校区三模测试卷 高三数学 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 且是的( ) A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】由不等式性质,结合充分、必要性定义判断条件间的关系. 【详解】由且,则,充分性成立; 由,若满足,但且不成立,必要性不成立; 故且是的充分不必要条件. 故选:B 2. 已知样本数据的平均数为6,方差为11;样本数据的平均数为9,方差为20,现将两组样本数据合并,则新的样本数据的方差为( ) A. 19 B. 20 C. 26 D. 30 【答案】A 【解析】 【详解】由题意得,, , 利用分层抽样的方差公式可得新的样本数据的方差为 . 3. 已知函数 ,若,则的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先化简,再应用对数函数单调性及复合函数单调性规则得出单调性即可判断. 【详解】函数 , 因为是减函数, 是增函数,所以是减函数, 又因为,所以 ,故,即. 4. 注意力机制是一种让模型在处理信息时,能够“有选择地聚焦”于最关键部分的技术,其核心是用数学中的向量来解决问题,设计三个关键向量:查询向量(表示我在寻找什么?)、键向量(表示我有什么可提供?)和值向量(表示我实际提供的内容是什么).在计算注意力时,首先用与各个计算相似度,然后求权重,记,则注意力输出向量为 现有,则注意力输出向量为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据空间向量数量积坐标运算公式计算求解. 【详解】由题意可得 , ,, , 则,所以 , , 所以注意力输出向量为. 5. 的展开式中的系数是( ) A. 120 B. 220 C. 260 D. 280 【答案】B 【解析】 【详解】的通项公式为, 故展开式中的系数为, 故的展开式中的系数是 . 6. 已知双曲线的左、右焦点分别为是双曲线上一点,,的平分线与轴交于点,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先应用角平分线定理得出,再结合双曲线定义得出,最后应用离心率公式求值即可. 【详解】因为的平分线与轴交于点,所以, 因为,A在双曲线右支上,设 , 因为,所以 , 又因为,所以 , 所以. 7. 已知正方体的棱长为,若球同时满足条件:①与平面,平面均相切,②与棱相切(即与棱仅有一个公共点),则球的表面积的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】建立空间直角坐标系,分别求出平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,及.再由向量的数量积的几何意义,分别计算点到向量,,的距离得 ,,,联立方程消去得关于的一元二次方程:,令可得,从而可得的最小表面积. 【详解】以正方体的点为原点,分别以所在直线为轴, 建立空间直角坐标系,如图: 则, 所以平面的一个法向量为,, 所以球心到平面距离: ,即 ①. 同理平面​的一个法向量为, 所以球心到平面距离: ,即②. 因为球与平面,平面均相切,且与棱相切, 所以球心必在平面的上方及平面的下方,因此且 所以①②去掉绝对值得,,即,③ 又因为球与棱相切,, 所以球心到的距离: , 即④,将③代入④得:, 化简整理,得关于的一元二次方程:, 由二次方程有实根,判别式 ,即, 解得,即,球的表面积 . 因此,球表面积的最小值为. 【点睛】本题的关键计算点到面的距离及点到线的距离,由三个距离得一个三元一次方程组, 再消去两个变量得一个一元二次方程用判别式可得球半径的范围,再得球表面积的最小值. 8. 已知函数与函数在区间上只有一个公共点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】令,可得,换元令,原题意等价于在内恰有一个零点,分和两种情况,利用单调性判断在内的单调性,结合单调性分析零点即可. 【详解】令,即,可得, 因为,记,, 原题意等价于在内恰有一个零点, 因为, ①当时,则,可知在单调递减, 又,所以在区间上无零点,不合题意; ②当时,令,解得;令,解得; 可知在内单调递减,在内单调递增, 则,当趋近于时,趋近于, 所以,又,所以. 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 我校举办2026年“南中杯”青年教师说课竞赛,已知9位评委对某老师的评分具体如下(满分10分):则下列说法正确的是( ) A. 第75百分位数为9.5 B. 极差为1.3 C. 中位数为9.5 D. 去掉最高分和最低分,不会影响到这位选手的平均得分 【答案】AB 【解析】 【分析】计算出9位评委对某位选手评分的中位数、极差、以及的分位数,判断A,B,C;根据平均数的计算可判断D. 【详解】由题意,评分从低到高依次为, 由,故第75百分位数为第7个数,即为,A正确; 极差为,B正确; 显然第5个数据为中位数,即为,C错误; 这位同学的平均分为, 去掉最高分和最低分后的平均分为, 即去掉最高分和最低分,显然会影响到这位同学的平均得分,D错误; 10. 已知内角所对的边分别为.则下列说法正确的是( ) A. 若,则为钝角三角形. B. 若,则为等腰三角形 C. 在锐角中,不等式恒成立 D. 若,则的取值范围为 【答案】AD 【解析】 【分析】利用余弦定理边化角判断A;由题设,结合三角形内角性质判断B;利用正弦函数单调性推理判断C;利用正弦定理边化角,再利用和角的正弦公式及正切函数性质求解判断D. 【详解】对于A,由及余弦定理,得,为钝角,故为钝角三角形,A正确; 对于B,由中,则,故或, 所以或,均不能说明为等腰三角形,B错误; 对于C,在锐角中,则, 所以,即,C错误; 对于D,由,,得,,, 由正弦定理得,D正确. 11. 设为坐标原点,直线过抛物线:的焦点且与交于两点(点在第一象限),,为的准线,,垂足为,,则下列说法正确的是( ) A. B. 的最小值为 C. 若,则 D. 轴上存在一点,使为定值 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A,利用过焦点的弦长最短时是通径的结论即得;对于B,利用抛物线上点的性质进行转化再结合图象,三点共线时,对应线段和最小即得;对于C,由条件推理得点A的坐标,得到直线的方程,与抛物线方程联立求得两点即得;对于D,设出直线的方程,与抛物线方程联立,得到韦达定理,将所求式代入化简,分析推理即得. 【详解】 对于A,因为直线经过点,所以当且仅当轴时,最短,即,解得,A错误; 对于B,由抛物线定义知,所以, 由图知,当且仅当三点共线时,取得最小值, 即,B正确; 对于C,在中, ,, 所以,即点, 由,得,解得,, 即得,, 所以,C正确; 对于D,设直线:, 由,得,设,, 所以,, 设轴上存在一点, 则 , 当时,,即存在点时,使得为定值,D正确. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量,则向量在向量上的投影向量的坐标是_________. 【答案】 【解析】 【详解】因为, 所以, , 所以向量在向量上的投影向量的坐标为. 13. 如图,圆形纸片的圆心为,半径为,该纸片上的等边三角形的中心为为圆上的点,分别是以为底边的等腰三角形、沿虚线剪开后,分别以为折痕折起,使得重合,得到三棱锥.当的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:)的最大值为_________. 【答案】 【解析】 【分析】首先画图并设好未知量,根据等边三角形的性质和勾股定理表示出三棱锥的底面和高,从而得到三棱锥体积的表达式,然后构建辅助函数,通过导数来研究函数的极值从而找到三棱锥体积的最大值. 【详解】连接交于点,如下图所示 设重合于点,正三角形的边长为,则, 所以, 所以, 因此三棱锥的体积, 设函数,求导可得, 令,即,解得, 当时,,单调递增; 当时,,单调递减, 所以在时取得极大值, 因此. 14. 已知是8个正整数,记,其中,若,则这8个正整数中的最大数与最小数的积为_________. 【答案】120 【解析】 【分析】根据题意表示出集合的元素,通过整除性求出重复值和总和,进而可得答案. 【详解】由题意可知:从8个数中任取7个数的和共有种不同的值, 但是,,,,,,只有7个数, 可知必有两种7个数的和相等,设这个和为, 令,那么,任取7个数的和就等于,,,,,这8个取值和的集合为, 且 则. 因为为整数,所以是7的倍数,由可知,是7的倍数, 再因为,所以.可知. 因此,,,,中最大数为:,最小数为:, 因此,他们的积为. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 中,. (1)求角C; (2)若角C为锐角,M是BC边上的一点,,,求的面积. 【答案】(1)或; (2). 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,利用和差角的正弦公式化简求解. (2)由(1)的结论,利用正弦定理求出,再利用和角的正弦及三角形面积公式求解. 【小问1详解】 在中,,得, 整理得,即, 而,解得,又,所以或. 【小问2详解】 由(1)及角C为锐角,得, 在中,由正弦定理得,而, 则,, 因此, 所以的面积为. 16. 如图,已知圆台,,,均为母线,四边形为圆台的轴截面,且,. (1)求异面直线与所成角; (2)已知二面角的余弦值为,求圆台的高的长. 【答案】(1); (2)1. 【解析】 【分析】(1)先证明直线,,两两垂直,再以为坐标原点,建立空间直角坐标系,利用向量法证明线线垂直,即可得解; (2)由(1)所建空间直角坐标系,分别求出平面与平面的法向量,结合二面角的余弦公式,即可求解. 【小问1详解】 连接,,由直线为圆台的轴,得,延长线交于一点, 又平面平面,平面平面,平面平面, 所以, 由,,得, 则,而, 因此,所以直线,,两两垂直, 以为坐标原点,直线,,分别为,,轴,建立空间直角坐标系, 设,则,,,,,,,所以,, 则 ,所以, 所以异面直线与所成角为; 【小问2详解】 由(1)得,,, 设平面与平面的法向量分别为,, 则,即,取,得,, 故平面的一个法向量为, 又,即,取,得, 故平面的一个法向量为, 由二面角的余弦值为, 得,解得, 所以圆台的高的长为1. 17. 某中学航天科技小组利用假期进行一项新型火箭模型的发射试验,根据以往数据可知,单次发射成功的概率为,失败的概率为,发射结果相互独立.计划发射多次. (1)若某次发射失败,则整个试验终止;若发射成功,则继续发射且至多发射4次.记发射的次数为,求的分布列与期望; (2)若在一次发射中发射失败,能够成功进行现场修复并确保后续发射不受此次失败影响的概率为(即修复后,系统恢复到正常发射状态).修复失败的概率为.考虑一个简化的连续发射模型,从第1次发射开始.若发射成功,则继续进行下一次发射;若发射失败但成功修复.则继续进行下一次发射;若发射失败且修复失败,则试验终止;此外,若连续2次发射失败,试验也终止. ①求至少发射3次的概率; ②定义为第次发射成功的概率,是否存在实数使得数列为等比数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)的分布列为 1 2 3 4 期望为 (2)① ;②存在; 【解析】 【分析】(1)依题意,确定的取值可能为1,2,3,4,分别求出其对应的概率,列出分布列,利用数学期望公式计算即可; (2)①记第次发射成功为事件,第次发射失败后修复成功为事件,至少发射3次为事件,则,根据概率乘法公式求解; ②第次发射成功有2种情形:第次、第次发射成功,或第次发射成功,第次发射失败且发射失败后修复成功,第次发射成功,则,再构造等比数列求解. 【小问1详解】 由题知,的所有可能取值分别为1,2,3,4, 则, , 所以的分布列为 1 2 3 4 . 【小问2详解】 ①记第次发射成功为事件,第次发射失败后修复成功为事件, 则,,, 记至少发射3次为事件,则, 所以 . ②第次发射成功有2种情形:第次、第次发射成功, 或第次发射成功,第次发射失败且发射失败后修复成功,第次发射成功, 所以, 设,则, 所以,解得,或, 因为,,所以时 , 是等比数列, 所以. 18. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若有极小值,且,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先对函数求导得到导函数表达式,代入已知条件确定参数后,算出处的导数值即切线斜率,再求出对应的函数值即切点坐标,最后用点斜式列出切线方程并整理成一般式即可. (2)先对分类讨论的单调性,确定时函数在处取极小值也是最小值,代入求出最小值表达式;由恒成立转化为最小值大于等于0,化简不等式后构造新函数;通过求导判断新函数单调递减,结合特殊点,利用单调性分析出使不等式成立的的取值区间. 【小问1详解】 当时,,所以 所以切线方程为即, 【小问2详解】 , 若,可得时,,所以在上单调递增,无极小值; 若时,当时,,所以在上单调递减, 当时,,所以在上单调递增, 此时有极小值,极小值为, 且该极小值也是最小值,由,可得,, 又,所以 令,求导得, 所以在上单调递减,又, 当时,,当时,, 所以时,,此时满足, 所以a的取值范围 19. 已知为椭圆:的左,右顶点,为上的一点,N为双曲线:上的一点(两点不同于两点),设直线的斜率分别为,且. (1)设为坐标原点,证明:三点共线. (2)设的右焦点分别为,均在第一象限,直线与直线相交于点,. ①判断直线与直线的位置关系,并证明你的结论; ②证明:. 【答案】(1)设,,则,, 因为 ,所以, ,, 因为 ,所以, 则, 由,可知, 所以,因此,三点共线; (2)①由,得, 由(1)可知:, 由,得,且都在第一象限, 所以, , 由(1)知:, ,, 由式结合 , , 所以, 则,, 所以 , 所以,即; ②由①可知 , , 则;直线,直线, 设点,于是, 则 ,即, 则点的轨迹是以为圆心,为半径的圆, 则,又,则, 于是,则. 【解析】 【分析】(1)先分别写出椭圆上点、双曲线上点与两顶点连线的斜率和与斜率积,利用曲线方程化简,结合斜率和为的条件,推出向量与共线,证得三点共线; (2)①由斜率平方和为,结合(1)中斜率和为、斜率积互为相反数,求出斜率和的具体值,得到坐标比例关系,算出坐标后代入向量,证明向量平行,得出; ②先求的斜率,证两线垂直,联立方程得点满足圆方程,利用直径所对圆周角为直角,推出两个直角共余角,从而证得两角相等. 【小问1详解】 略; 【小问2详解】 略. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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