Unit 6 I love literature! Lesson 5 One thousand dollars学历案2025-2026学年冀教版英语八年级下册

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冀教版八年级下册英语

Unit 6 I love literature! Lesson 5 One thousand dollars

项目

内容

课题

Unit 6 I love literature! Lesson 5 One thousand dollars

 

课标要求

依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,本课属于**“人与自我/戏剧文学与价值思辨”**主题语境。学生能读懂戏剧文本,梳理故事情节;

完成标题拟定、场景补全、问题讨论与戏剧表演任务;理解故事主题,思考金钱与善意的关系,提升文本解读、批判性思维与口语表达能力。

学习目标

1. 知识目标:掌握核心词汇与短语:will, lawyer, caretaker, fortune, spend, bet, tear up, pocket, note, secretly, happily;理解戏剧文本结构,掌握戏剧阅读与表演的基本方法。

2. 能力目标:能读懂戏剧,为场景拟定标题;能完成场景对话补全;能参与小组讨论,回答问题;能分组表演戏剧片段。

3. 素养目标:通过理解戏剧情节,体会主角Gillian的选择,思考金钱的意义与善意的价值;培养批判性思维与合作表演能力,感受戏剧文学的魅力。

学习重难点

学习重点:读懂戏剧文本,梳理故事情节;为场景拟定标题,完成对话补全任务。

学习难点:理解戏剧的转折与深层含义;结合文本讨论戏剧主题,清晰表达观点;分组合作完成戏剧表演。

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课前预习

1. 跟读课文录音,圈出文中与戏剧、遗嘱相关的词汇和短语。

2. 思考:如果你得到一笔钱,你会怎么花?为什么?

评价任务

1. 文本理解评价:能读懂戏剧文本,为每个场景拟定合适的标题,理解故事情节发展。

2. 语用应用评价:能完成场景对话补全任务,用词准确、符合语境逻辑。

3. 思维表达评价:能参与小组讨论,回答戏剧相关问题,清晰表达对故事主题的理解与看法。

4. 合作表演评价:能分组合作完成戏剧片段表演,角色把握准确、语言表达自然、团队配合默契。

学习过程

环节一 情境导入(3分钟)

1. 教师提问导入:If you get one thousand dollars, what will you do with it? Why? 引导学生自由发言,激活话题。

2. 板书课题 One thousand dollars,领读课题,点明本课将学习一则关于金钱与善意的戏剧故事。

环节二 初读戏剧与场景标题拟定(6分钟)

1. 学生默读戏剧文本,了解故事大意,梳理三个场景的核心内容:

• Scene 1:律师办公室:Gillian收到叔叔遗嘱中的一千美元,律师要求他说明钱的用途。

• Scene 2:Gillian的家:Gillian与管家Miss Hayden互动,写下一张便条。

• Scene 3:律师办公室:Gillian回到律师办公室,撕碎便条,做出出人意料的选择。

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2. 为每个场景拟定标题:

• Scene 1: The Will and the One Thousand Dollars

• Scene 2: The Note for Miss Hayden

• Scene 3: The Surprising Choice教师核对标题,引导学生理解每个场景的核心事件,理清故事发展脉络。

环节三 场景对话补全与精读(8分钟)

1. 呈现第2题的场景3对话补全任务,学生结合上下文和选项完成填空:

Tolman: Well, there you are. Your uncle wrote his will two months before he died, and now I've read it to you. What do you think?

Gillian: (Laughing) It's not going to be easy to spend a thousand dollars.

Tolman: After spending this cash, you must tell me in writing how you spent it. Will you do that?

Gillian: Yes, I'll do it.

Tolman: (Giving Gillian a pocket) Here's the money. One thousand dollars.(Gillian returns to Tolman's office)

Gillian: C. I've got a note to tell you what I did with the money.(He puts the note on Tolman's desk)

Tolman: D. Then the fifty thousand dollars must be paid to Miss Hayden. But if you have spent it carelessly or given it away to the wrong people...

Gillian: B. If you think I used the money to do good for others.

Tolman: Now, I will read your note and find out.

Gillian: (Laughing) As I usually do!(Gillian quickly takes the note from the desk, then tears the note into pieces and puts it in his pocket.)

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