山西大同市实验中学 2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模试卷

**基本信息** 山西大同实验中学九年级道德与法治二模卷，以2025-2026年数字经济、巴黎奥运会、“十四五”规划等热点为情境，覆盖政治认同、法治观念、责任意识等核心素养，题型梯度适配中考冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|党的领导、创新、民主法治|基础题占73%，结合习近平讲话等时政考查核心概念| |简答题|4/20|生命健康、中华体育精神|以“体重管理年”“奥运会”为情境，链接知识与生活实践| |情境探究题|1/25|权利义务、法律作用|“法治中国”主题整合案例分析与行动倡议，凸显法治观念| |实践探究题|1/25|经济发展、科技创新|“十四五”数据+黄旭华事迹，衔接国家发展与青年担当，强化政治认同与责任意识|

山西大同市实验中学025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：       班级：       姓名：       考号：       注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分100分，考试时间90分钟。 2. 请将答案填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 3. 开卷考试，可查阅教材及相关资料，但须独立完成，不得讨论或交换资料。 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母代号涂在答题卡相应位置。 1.2026年1月，习近平主席在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调要坚定不移走中国特色金融发展之路。这体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的（     ） 　　A. 最高政治领导力量 　　B. 基本方略 　　C. 根本保证 　　D. 核心力量 2. 走进河南省博物院，你可以看到贾湖骨笛、杜岭方鼎、妇好鸮尊等国宝重器。这些文物是中华文化源远流长、博大精深的见证。中华文化的特点是（     ） 　　A. 勤劳勇敢、自强不息 　　B. 源远流长、博大精深 　　C. 薪火相传、历久弥新 　　D. 博大精深、与时俱进 3.2025年，我国数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%左右。数字经济的蓬勃发展，不仅催生了新业态、新模式，也为传统产业转型升级提供了新动能。这说明（     ） A.创新是引领发展的第一动力 B.创新是民族振兴、社会进步的基石 C.我国已经成为世界科技强国 D.创新能彻底解决发展中的所有问题 4. 在某社区“居民议事厅”里，居民代表围绕“小区电动车充电桩安装”问题进行热烈讨论，最终形成了兼顾各方利益的解决方案。这体现了我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（     ） A.选举民主 B.协商民主 C.决策民主 D.管理民主 5. 下侧漫画《“劫”然不同》给我们的启示是（     ） A.法律与道德相互替代 B.法律比道德更重要 C.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 D.违反道德的行为就是违反法律的行为 6.2025年12月4日是第十一个国家宪法日。全国各地开展了形式多样的宪法宣传教育活动。开展这些活动旨在（     ） A.完善宪法监督制度 B.增强公民的宪法意识 C.赋予公民基本权利 D.健全国家法律体系 7. 小明的父亲在一家私营企业工作，每月按时领取工资。这体现了小明的父亲依法享有的权利是（     ） A.财产权 B.劳动权 C.物质帮助权 D.人身自由权 8. 郑州某中学组织学生到社区参与“垃圾分类宣传”志愿服务活动。参加此类活动有利于学生（     ） A.获得更多的物质报酬 B.培养亲社会行为 C.迅速提高学习成绩 D.避免任何社会问题 9.2025年，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人 “教联体” 工作方案》，推动各地建立家校社协同育人机制。这一举措体现了对未成年人的（     ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.政府保护 10. 中学生张某因沉迷网络游戏，经常旷课逃学，后因盗窃财物被公安机关拘留。这个案例警示我们（     ） A.一般违法行为必然发展为犯罪 B.要防微杜渐，避免沾染不良习气 C.不良行为一定会受到刑罚处罚 D.网络游戏是万恶之源，必须杜绝 11. 在 “国家利益与个人利益” 的主题班会上，同学们展开了讨论。下列观点正确的是（     ） A.国家利益与个人利益总是一致的 B.为了国家利益必须放弃一切个人利益 C.国家利益至上，个人利益无关紧要 D.当二者发生冲突时，要把国家利益放在第一位 12. 国家市场监督管理总局对多家互联网平台 “二选一”、“大数据杀熟” 等垄断行为进行查处，维护了市场公平竞争秩序。这表明政府（     ） A.坚持科学立法 B.坚持公正司法 C.坚持严格执法 D.坚持全民守法 13.2025年，我国GDP增长5.0%左右，经济总量稳居世界第二。同时，城乡居民人均可支配收入差距进一步缩小。上述材料反映了（     ） A.我国已实现共同富裕 B.我国经济已经转向高质量发展阶段 C.我国经济结构已经非常完善 D.我国人口老龄化问题得到彻底解决 14. 中国已连续15年保持东盟第一大贸易伙伴地位。2025年，中国—东盟自贸区3.0版谈判实质性结束。这表明中国（     ） A.坚持合作共赢理念，与全球共享发展机遇 B.已成为世界经济发展的主导力量 C.在国际事务中发挥着决定性作用 D.可以独立解决全球性问题 15. 在中美科技竞争日益激烈的背景下，我国部分核心技术和关键设备仍受制于人。这启示我们，实现中华民族伟大复兴必须（     ） A.依赖外国技术支持 B.把科技创新作为一切工作的中心 C.加强原创性、引领性科技攻关，把发展主动权牢牢掌握在自己手中 D.大量引进国外高端人才 二、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 16. 观察下图，运用所学知识，回答下列问题。 （1）请从师生关系的角度，评价该学生的行为。（2分）（2）如果你是该学生的好朋友，你会如何劝导他？（3分） 17.2025年，我国启动“体重管理年”活动，旨在倡导文明健康生活方式。请你结合“生命与健康”的知识，谈谈我们为什么要关注体重管理，保持身体健康？（5分） 18. 阅读下面材料，回答问题。 2025年8月，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。中国体育代表团勇夺40枚金牌，与美国并列金牌榜第一，创下境外参赛最好成绩。赛场上，中国健儿顽强拼搏、为国争光，完美诠释了奥林匹克精神和中华体育精神。 请列举两种中华体育精神的具体表现，并说说这些精神对我们的成长有何启示？（5分） 19. 某校九年级学生参观郑州航空港区，了解到比亚迪、富士康等多家世界500强企业在此落户，同时看到了多架货运航班正在装载出口商品。这主要体现了经济全球化的哪一重要表现？（1分）结合所学知识，谈谈我们应如何正确面对经济全球化？（4分） 三、情境探究题（共1大题，共25分） 20. 某校九年级（3）班以“法治中国，你我同行”为主题召开了一次探究性学习活动，请你参与其中。 【环节一：法律相伴一生】 以下是三位同学对自己生活的描述： 小璐：我出生后，父母就给我申报了户口。 小涵：我今年18周岁，参加了区人大代表的选举，投下了庄严的一票。 小哲：我努力学习，立志将来用自己所学知识报效祖国。 （1）请分别指出上述三位同学的描述体现了法律保障他们的哪项权利？（3分） 【环节二：关注法律颁布】 2025年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施三周年。该法增加了“网络保护”和“政府保护”两章，对防治网络沉迷、校园欺凌等作出明确规定。 （2）国家高度重视未成年人保护工作，请从未成年人自身特点的角度分析其原因。（2分） （3）面对新修订的《未成年人保护法》对网络保护的规定，作为未成年人，我们应该如何提升自己的媒介素养？（答出三点即可，6分） 【环节三：法治事件评析】 2025年，最高人民法院发布典型案例：某网络主播通过直播带货销售假冒名牌化妆品，销售额巨大，被人民法院以销售假冒注册商标的商品罪判处有期徒刑三年，并处罚金。 （4）请从“法律的作用”角度，分析该案例给我们带来的警示。（6分） 【环节四：守法倡议我来写】 活动最后，班级准备拟写一份“做守法小公民”的倡议书。 （5）请你从“厉行法治”的角度，为这份倡议书补充两条具体做法。（8分） 四、实践探究/材料分析题（共1大题，共25分） 21.2026年是“十四五”规划的攻坚之年，也是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。郑州某校九年级（1）班开展了以“关注国家发展，担当时代使命”为主题的社会实践活动，请你一起参与。 【数据看发展】 第一组同学收集了以下数据： 年份 2020年 2025年 国内生产总值（GDP） 101.6万亿元 约130万亿元 全国居民人均可支配收入 32189元 约45000元 研发经费投入强度（占GDP比重） 2.4% 2.7% （1）从以上数据中，你可以解读出哪些信息？（4分） 【分析明道理】 第二组同学在查阅资料时发现，“中国科技发展迅速，但在芯片、高端制造等一些关键领域仍面临着‘卡脖子’问题。” （2） 请运用所学知识，分析我国为什么会出现 “卡脖子” 问题？（2分）要解决 “卡脖子” 问题，关键靠什么？（1分） 【榜样引成长】 第三组同学分享了 “共和国勋章” 获得者、中国核潜艇之父黄旭华院士的故事。他隐姓埋名30年，潜心研究核潜艇技术，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，做出了卓越贡献。 （3） 黄旭华院士的事迹体现了社会主义核心价值观个人层面的哪些价值要求？（2分）他的事迹对我们青少年成长有什么启示？（6分） 【行动创未来】 （4） “青年兴则国家兴，青年强则国家强。” 作为新时代的郑州中学生，请你以 “青春向党，报效祖国” 为主题，从 “坚定理想信念”、“练就过硬本领”、“投身强国伟业” 三个方面，任选两个方面谈谈你的具体打算。（10分） （要求：观点明确，内容具体，符合实际，每方面5分） 参考答案及解析 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B A B C B B B D B D C B A C 【解析】 1.A。考查党的地位。题干强调党中央对金融工作的领导，体现了中国共产党是最高政治领导力量。 2.B。考查中华文化的特点。贾湖骨笛等文物展现了中华文化历史悠久、内容丰富的特点，即源远流长、博大精深。 3.A。考查创新的重要性。数字经济成为发展新动能，体现了创新对经济发展的引领作用。 4.B。考查社会主义民主形式。居民议事厅通过讨论达成共识，是协商民主的体现。 5.C。考查法治与德治的关系。漫画显示法律和道德共同约束行为，两者相辅相成，缺一不可。 6.B。考查宪法意识。宪法宣传活动的直接目的是增强公民的宪法意识，形成尊崇宪法的氛围。 7.B。考查公民权利。领取工资是公民通过劳动获取报酬的体现，属于劳动权。 8.B。考查亲社会行为。参加社区志愿服务有助于学生养成亲社会行为，增强社会责任感。 9.D。考查未成年人保护。十七部门联合发文件，是政府作为国家机关在统筹、制定政策，属于政府保护。 10.B。考查预防犯罪，防微杜渐。张某从旷课到盗窃，警示我们要自觉纠正不良行为。 11.D。考查国家利益与个人利益的关系。国家利益至上，当二者冲突时，要服从国家利益。 12.C。考查厉行法治。市场监督管理总局依法查处违法行为，体现了政府坚持严格执法。 13.B。考查中国经济发展。GDP增长和收入差距缩小，表明我国经济在保持增长的同时更加注重高质量发展和共同富裕。 14.A。考查中国担当。中国与东盟的深入合作，体现了中国坚持合作共赢理念，与世界共享发展机遇。 15.C。考查科技创新。核心技术受制于人启示我们必须加强自主创新，掌握发展主动权。 【五大核心素养分类及占比】  政治认同：1，11，13，14，15（共5题，占比33.3%）  法治观念：2，4，5，6，7，9，10，12（共8题，占比53.3%）  责任意识：11，8，3（共2题，占比13.3%）  公共参与：4，8（共2题，占比13.3%）  科学精神： 无 （本套试卷选择题未单独考查） 难度比例统计： 基础 （70%，10题）：A2，B3，C1，D2，E5，F6，G7，H8，I9，J10，K11，L12，M13，N14（单选） 基础题11道，中等难度3道，难题1道。实际比例： 基础73%，中等20%，难题7%。 二、简答题 （共4小题，每小题5分，共20分） 【评分标准】： 采点给分，表述相近即可；鼓励学生有创意且合理的表述。逻辑不清、语言啰嗦酌情扣分。 16.（1） 评价该学生的行为 （2分）：  该学生的行为是不尊重老师的表现。（1分）  他没有正确对待老师的教育，没有履行认真听讲的义务，侵犯了老师的教学权和同学们的受教育权。（1分） （2） 劝导 （3分）：  ①从维护老师尊严角度： 老师是我们的引路人，我们要尊重老师的劳动。上课玩手机是对老师极大的不尊重，老师制止你是为了你好。（1分）  ②从学生义务角度：作为学生，按时完成学习任务、遵守课堂纪律是我们的基本义务。上课玩手机既违反了校规，也辜负了父母的期望和老师的教诲。（1分）  ③从自我保护角度：沉迷手机游戏会影响视力、导致成绩下降，甚至可能让你接触到不良信息。及时改正，把精力放在学习上，才是对自己负责。（1分） 17. 关注体重管理的原因（5分）：  ①生命健康的重要性：生命是宝贵的，健康是幸福生活的基础。（1分） 关注体重管理，有利于预防疾病，守护自己的生命健康。（1分）  ②学会爱护身体：我们要养成良好的生活习惯，如合理膳食、适量运动、规律作息等。（1分） 体重管理正是科学饮食、坚持锻炼的表现。（1分）  ③养护精神的需要：健康的生活方式不仅关乎身体健康，也关乎心理和精神的健康。自律的生活态度有助于我们更好地面对学习压力，实现全面发展。（1分） 18. （1）中华体育精神的具体表现（2分）：  顽强拼搏、为国争光、精益求精、尊重对手、团结协作等。（任写两种，各1分） （2）对成长的启示（3分）：  ①树立正确价值观：我们要学习中国健儿为国争光的爱国主义精神，把个人梦想与国家发展结合起来。（1分）  ②磨砺坚强意志：顽强拼搏的精神能激励我们不畏学习中的困难，勇于挑战自我，增强生命的韧性。（1分）  ③培养团队意识：团结协作的精神启示我们在集体中要相互帮助，共同进步，实现共赢。（1分） 19. （1）经济全球化的表现（1分）：商品贸易的全球化。（或生产的全球化）  （2）正确面对经济全球化（4分）： o ①顺应历史潮流：我们要保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（1分） o ②提高自身竞争力：加强学习，提高自身素质，培养创新能力，增强在全球化浪潮中的竞争力。（1分） o ③要有风险意识：增强忧患意识，维护国家经济安全。（1分） o ④尊重和利用规则：了解并遵守国际规则，学会用规则保护自己。（1分） 三、情境探究题（共1大题，共25分） 20. （1）权利分析（3分，每点1分）：  小璐：姓名权（/户口登记权）。  小涵：选举权和被选举权（/政治权利和自由）。  小哲：受教育权。  （注意：权利名称须准确） （2） 未成年人自身特点（2分，每点1分）：  未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱。  辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （3） 提升媒介素养的做法（6分，每点2分）：  ①提高信息辨别能力：不轻易相信未经证实的信息，学会识别谣言，拒绝不良网络信息。  ②合理安排上网时间：不沉迷于网络游戏或社交媒体，学会自制，让网络成为学习的助手。  ③遵守网络道德和法律：不侮辱、诽谤他人，不侵犯他人隐私；增强自我保护意识，不随意透露个人信息。 （4） 法治警示（6分）：  ①法律具有规范作用：法律规定什么可以做、什么不可以做。该主播的行为违反法律，受到了惩罚，警示我们要依法规范自身行为，不触碰法律红线。（2分）  ②法律具有保护作用：该案例打击了销售假冒伪劣的行为，保护了消费者的合法权益，警示我们要善于运用法律武器维护自身权益。（2分）  ③法律通过制裁违法犯罪维护公平正义：法律的实施惩恶扬善，警示我们要尊法学法守法用法，做一个守法的公民。（2分） （5） 倡议书补充（8分，每点4分）：  ①认真学法：主动学习《宪法》、《未成年人保护法》、《民法典》等与我们生活息息相关的法律，了解法律的基本内容，增强法律意识。（4分）  ②自觉守法：法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。遵守校规校纪和社会公德，从小事做起，养成遵守法律的习惯。（4分）  （其他合理答案，如“学会用法”、“树立法律信仰”等也可酌情给分。） 四、实践探究/材料分析题（共1大题，共25分） 21. （1）数据解读（4分，每点2分）：  ①经济持续增长：GDP从101.6万亿元增长到约130万亿元，表明我国经济实力不断增强。（2分）  ②人民生活水平提高：居民人均可支配收入明显增加，说明发展的成果惠及人民。（1分）  ③国家重视科技创新：研发经费投入强度增加，说明国家加大了对科技创新的投入。（1分） （2） 原因及解决办法（3分）：  “卡脖子”问题原因：我国在某些关键技术、核心设备上存在短板，自主创新能力有待加强。（1分） 这是由我国科技创新基础薄弱、高端人才不足、体制机制不完善等多方面原因造成的。（1分）  关键靠什么：关键靠创新，特别是科技创新。（1分） （3） 践行社会主义核心价值观、启示（8分）：  价值要求：爱国主义（/爱国）、敬业。（2分，各1分）  启示（6分，每点2分）： o ①树立崇高理想：我们要将个人理想与国家命运紧密相连，把个人梦融入中国梦，立志为国家发展做贡献。 o ②培养爱国情怀：增强责任担当，把爱国之志转化为报国之行。 o ③发扬实干精神：学习黄旭华院士隐姓埋名、潜心钻研的敬业精神，努力学习科学文化知识，提高自身素质，将来在平凡岗位上做出不平凡的业绩。 （4） 具体打算（10分，每方面5分，任选两个方面）：  【方面一：坚定理想信念】 o ①思想上：认真学习党史，了解党的光辉历程，认识到只有坚持党的领导才能实现中华民族伟大复兴，从小树立听党话、跟党走的坚定信念。（2分） o ②行动上：积极参加学校组织的“青年大学习”、红色研学等活动，用先进思想武装头脑，自觉抵制不良思潮影响。（3分）  【方面二：练就过硬本领】 o ①学习上：珍惜在校学习机会，努力学习各门功课，特别是科学文化知识，为将来创新打好基础。（2分） o ②能力上：善于思考，培养创新精神和实践能力。积极参加科技创新大赛、社团活动，拓展视野，提升综合素养。（3分）  【方面三：投身强国伟业】 o ①责任上：在校园里，认真履行值日、服务同学的责任；在社会上，积极参加社区志愿服务、环保宣传等公益活动，为社会发展贡献青春力量。（2分）  ②未来规划上：了解国家科技发展战略，选择符合国家需要的专业方向，立志在芯片、人工智能、新能源等 “卡脖子” 领域突破自我，报效祖国。（3分）  （答案开放，只要符合题意，如从 “参与社会实践”、“保护郑州环境”、“弘扬黄河文化” 等角度作答均可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $