《登高》情景组合理解性默写 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 聚焦《登高》情景组合理解性默写，通过10组梯度化情景设计，系统强化诗句与语境的深度关联，渗透文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |情景组合默写|10组（含4联核心诗句）|以秋景、羁旅、家国等多维情景为载体，考查理解性默写|从景物描写（风急天高）到情感抒发（万里悲秋）再到时代悲苦（艰难苦恨），构建"景-情-志"递进逻辑链，覆盖诗歌意象、情感、主旨核心考点|

《登高》情景组合理解性默写 第一组 一曲《登高》写尽杜甫一生坎坷，登高望远，满目秋荒。风急猿啸，渚清沙白，凄清之景牵动万千心绪。诗人暮年流落他乡，孤独无依，发出“________,_________”的慨叹。世事艰难、穷困潦倒，白发日渐增多，困顿之中只得借酒消愁，落笔便是 “________,_________”。后人评此诗为“七律第一”，不只因章法精妙、对仗工整，更因诗中凝聚着诗人对乱世民生的悲悯、对自身命运的怅惘。景、情、志相融，沉郁雄浑的笔力，尽显诗圣博大又悲苦的胸襟。 【答案】 1. 万里悲秋常作客 百年多病独登台 2. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第二组 秋风萧瑟，江天辽阔，暮秋的夔州山野满目苍凉。漂泊半生的杜甫独自登临高台，“________,_________”，两句以雄浑壮阔的秋景铺展天地，风声、猿啸、水清、沙白交织成凄清画卷。长年流落异乡，晚年疾病缠身，世事艰难与人生困顿层层叠加，他不禁感慨，“________,_________”，道尽羁旅之愁与孤老之悲。纵有满腹家国忧思，却被白发催老、浊酒浇愁， “________,_________”直抒壮志难酬、命运多舛的万般怅惘。全诗情景交融，沉郁顿挫，将个人坎坷与时代悲苦融为一体，成为千古登临绝唱。 【答案】 1. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2. 万里悲秋常作客，百年多病独登台 3. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第三组 历代文人皆爱登高抒怀，而杜甫《登高》独冠古今。诗人放眼无边落木、滚滚长江，“________,_________”，一联气象雄浑，时空苍茫，暗含时光流逝、壮志难酬的隐痛。半生漂泊、客居他乡，暮年抱病登高，“________,_________”凝练七层悲愁，道尽身世凄凉。家国飘摇，人生潦倒，满心愁苦无处排遣，“________,_________”写尽诗人困顿失意的晚年境遇。此诗格律精工、意境苍凉，被后人誉为“七律第一”，字字皆藏家国情怀与生命悲叹。 【答案】 1. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 2. 万里悲秋常作客，百年多病独登台 3. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第四组 夔州秋意凛冽，诗人独上高台。“________,_________”，绘尽萧瑟江景，猿啼飞鸟皆染悲凉。极目远眺，落叶飘零、江水奔涌，“________,_________”，以阔大之景衬内心沉郁，叹时光飞逝、身世飘零。半生辗转漂泊，暮年体弱孤苦，乱世困顿缠身，“________,_________”将作客之愁、衰老之痛、家国之苦尽数倾吐。全诗景语皆情语，一字一句满是沧桑，尽显杜诗沉郁顿挫的独特风骨。 【答案】 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3.万里悲秋常作客，百年多病独登台 第五组 秋风登高，满目凄寒，杜甫将半生坎坷凝于笔端。长久漂泊异乡，又逢萧瑟深秋，“________,_________”，道尽天涯游子的无尽酸楚。时序轮转，江水不息即“________,_________”，在苍茫天地间抒发壮志落空的怅惘。世事艰难，年华老去，贫病交加中连借酒消愁也难以如愿，“________,_________”写尽晚年潦倒与万般无奈。这首诗融个人悲喜于乱世之中，成为千古登临名篇。 【答案】 1. 万里悲秋常作客，百年多病独登台； 2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第六组 《登高》被奉为七律典范，情景相融，意蕴深沉。开篇“________,_________”，勾勒出苍凉肃杀的秋江图景，视听结合，意境雄浑。俯仰天地，见落木长江，“_____,_____”，拓展时空境界，暗含岁月不居的感慨。诗人集漂泊、多病、衰老、失意于一身，“________,_________”层层递进，抒发出乱世文人最深沉的悲愁。家国之忧与身世之叹交织，读来令人心生动容。 【答案】 1. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第七组 语文课堂上，我们品读杜甫登高抒怀的千古名篇。老师引导我们体会以景衬情的妙笔，开篇勾勒秋江萧瑟之境的两句是“________,_________”。放眼苍茫天地，落叶飘零、大江奔涌，时空浩瀚间藏着岁月之叹，这一联为“________,_________”。当谈及诗人层层叠加的悲情，半生漂泊、暮年多病的复杂心绪，便浓缩在，“________,_________”之中。一堂课下来，我们读懂了诗句背后，诗人与时代相融的无尽沧桑。 【答案】 1. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3. 万里悲秋常作客，百年多病独登台 第八组 小组研讨古典诗词意象时，大家围绕《登高》展开交流。有人说全诗开篇取景极具张力，秋野凄清的画面跃然纸上，对应的诗句是“________,_________”。谈及诗歌的时空意境，众人感慨落叶长河藏尽人生怅惘，当属“________,_________”。聊及诗人复杂情感，大家一致认为，将羁旅、衰老、孤苦融为一体的点睛之笔，便是“________,_________”。字字凝愁，句句含情，也让我们读懂了杜诗沉郁的诗风。 【答案】 1. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3. 万里悲秋常作客，百年多病独登台 第九组 后世学者品评唐律，将《登高》视作格律与情志兼具的巅峰之作。诗歌以萧瑟秋景起笔，借旷野寒景烘托心境，“________,_________”，营造出悲凉冷寂的整体氛围。俯仰之间观自然万象，以亘古不变的江木反衬人生短促，“________,_________”，意蕴悠远，耐人咀嚼。半生坎坷，愁苦缠身，连借酒排忧都无法实现，“________,_________”道尽暮年的窘迫与绝望。 【答案】 1. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第十组 秋日结伴登临古台，满目秋光萧疏，心绪也随之沉静。耳畔风声阵阵，眼前水鸟盘旋，此情此景不由得想起“________,_________”。望着飘零的木叶与奔流不息的江水，顿生岁月匆匆之感，脱口而出“________,_________”。回想诗人一生颠沛、老病孤愁的境遇，再对照眼前景致，最能共情其万千愁绪的，莫过于“________,_________”。千古诗情，在山水间代代相传。 【答案】 1. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 2. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来； 3. 万里悲秋常作客，百年多病独登台 学科网（北京）股份有限公司 $