5-8单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 五年级语文5-8单元综合测试卷，立足单元复习，融合文化传承与生活实践，全面检测基础积累、阅读感悟及表达能力，适配核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|6题/40分|含《威尼斯的小艇》《刷子李》等课文字词、句子改写及课文填空|结合课文情境考查字词运用，如“huá guò水面”“wēi yán金字塔”| |阅读理解与感悟|2篇/40分|课内《刷子李》技艺分析、课外《小小讲解员》实践感悟|注重思维能力，如“刷子李规矩体现的品质”“讲解准备方法”| |口语交际与习作表达|2题/40分|“小小讲解员”介绍、“神奇的探险之旅”想象作文|强化语言运用与审美创造，鼓励生动表达与合理想象| |附加题|2题/10分|人物四字词语、《杨氏之子》妙答分析|拓展文化自信，深化文言文理解与词汇积累|

2025-2026学年度第二学期五年级语文5-8单元综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 卷首语：亲爱的同学们，本学期的学习旅程即将过半，让我们用智慧和细心来检验自己的学习成果吧！相信自己，你是最棒的！ 一、基础积累与运用（40分） 1. 读拼音，写词语。（8分） 清晨，威尼斯的小艇轻轻 huá guò水面，牧场之国的牛羊悠闲地吃草。金字塔在沙漠中显得格外 wēi yán。刷子李的技艺让人 zàn tàn不已，他像一棵挺脱的树般站得笔直。童年的我发现，原来手指也有各自的性格，这真是个奇妙的 tōu xián时光。 2. 给加点字选择正确的读音，打"√"。（3分） 他像一棵挺脱（tuō tuò）的树 刷浆（jiāng jiàng）蘸（zhàn zàn）料 3. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）。（3分） A. 神机妙算 胸有成竹 目瞪口呆 B. 手急眼快 仰面朝天 精神抖擞 C.半信半凝 兴至勃勃 不可思议 D. 摩拳擦掌 出谋画策 心惊胆战 4. 把下列词语补充完整，并按要求分类。（8分） （ ）机妙算 胸有成（ ） 目瞪口（ ） 手（ ）眼快 （ ）惊胆战 养（ ）处优 （1） 描写人物神态的词语：____________________ （2） 描写人物品质的词语：____________________ 5. 按要求完成句子练习。（10分） （1）刷子李的技艺高超。（改为感叹句） （2）他像一棵挺脱的树。（仿写比喻句） （3）《自相矛盾》告诉我们做事要实事求是，不要夸大其词。（修改病句） （4）金字塔是人类智慧的结晶。（改为反问句） 6. 根据课文内容填空。（8分） （1） 《杨氏之子》中，当孔君平指着杨梅说"此是君家果"时，杨氏子应声答曰："____________________。" （2） 《童年的发现》中，"我"发现了____________________的规律。 （3） 《田忌赛马》中，孙膑为田忌献计，通过调整__________的出场顺序，最终赢得了比赛。 （4）《跳水》一文中，船长用__________的方法救了孩子。 二、阅读理解与感悟（40分） （一）课内阅读：《刷子李》（节选）（16分） 刷子李专干粉刷一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 1. 刷子李的技艺高超体现在哪些方面？（4分） 2. "他刷浆时必穿一身黑"这句话说明了什么？（4分） 3. 从刷子李给自己立下的规矩中，你体会到了什么？（4分） 4. 你想对刷子李说些什么？（4分） （二）课外阅读：《小小讲解员》（24分） ①上周，老师布置了一个特别的任务——让我们当一回"小小讲解员"，向同学们介绍自己最熟悉的景点或物品。我选择了介绍我家附近的历史博物馆。 ②为了完成这个任务，我提前做了充分的准备。我查阅了博物馆的历史资料，了解了每件重要展品的来历和故事。我还特意去博物馆实地考察，观察讲解员是如何与观众互动的。 ③讲解当天，我有些紧张，但还是鼓起勇气开始了我的介绍。"各位同学，欢迎来到历史博物馆。今天由我为大家讲解。"我从博物馆的建筑风格讲起，然后介绍了镇馆之宝——一件精美的青铜器。我讲述了它的制作年代、用途，以及它背后的历史故事。 ④在讲解过程中，我注意观察同学们的反应，适时调整语速和讲解内容。当有同学提问时，我尽量用通俗易懂的语言回答。我还设计了一些互动环节，让同学们猜猜某些文物的用途。 ⑤讲解结束后，同学们给了我热烈的掌声。老师也表扬我准备充分，讲解生动。通过这次经历，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的表达能力和自信心。 1. "我"选择介绍的历史博物馆有哪些特点？（4分） 2. 为了当好小小讲解员，"我"做了哪些准备工作？（4分） 3. 在讲解过程中，"我"采取了哪些方法让讲解更生动有趣？（6分） 4. 这次当小小讲解员的经历给"我"带来了哪些收获？（4分） 5. 如果让你当小小讲解员，你会选择介绍什么？为什么？（6分） 三、口语交际与习作表达（40分） （一）口语交际：我是小小讲解员（10分） 题目：假如你是一名小小讲解员，请向游客介绍你熟悉的某个景点或物品。 要求： 1. 介绍清楚景点或物品的特点 2. 语言生动有趣，能吸引听众 3. 条理清晰，不少于80字 （二）习作表达：神奇的探险之旅（30分） 题目：神奇的探险之旅 提示：你想象过自己去探险吗？也许是神秘的金字塔，也许是深邃的海底，也许是未知的丛林……请以"神奇的探险之旅"为题，写一篇想象作文。 要求： 1. 想象丰富合理，情节生动有趣 2. 运用多种描写方法，突出探险的神奇之处 3. 语句通顺，内容具体，书写工整 4. 不少于400字 四、附加题：知识拓展（10分） 1. 你知道哪些描写人物的四字词语？请写出5个。（5分） 2. 《杨氏之子》中，杨氏子的回答妙在何处？（5分） 【参考答案与评分标准】 一、基础积累与运用（40分） 1. （8分）划过 威严 赞叹 偷闲（每词2分） 2. （3分）（1）tuō√ （2）jiāng√ （3）zhàn√（每题1分） 3. （3分）A 4. （8分）神 竹 呆 疾 心 尊 （1）目瞪口呆、心惊胆战 （2）神机妙算、胸有成竹、养尊处优（每空1分） 5. （10分） （1）刷子李的技艺真高超啊！（3分） （2）示例：她像一只轻盈的燕子。（3分） （3）《自相矛盾》告诉我们做事要实事求是，不要自相矛盾。（3分） （4）难道金字塔不是人类智慧的结晶吗？（3分） 6. （8分） （1）未闻孔雀是夫子家禽（2分） （2）胚胎发育（2分） （3）马（2分） （4）开枪逼孩子跳水（2分） 二、阅读理解与感悟（40分） （一）（16分） 1. 刷浆时穿黑衣，干完活身上没有白点；刷好一间屋子，单坐着就如神仙一般快活。（4分） 2. 说明刷子李对自己的技艺充满自信。（4分） 3. 体会到刷子李对自己技艺的自信和严格要求。（4分） 4. 示例：刷子李，您真了不起，您的技艺真是出神入化！（4分） （二）（24分） 1. 历史博物馆有精美的建筑和珍贵的文物。（4分） 2. 查阅资料、实地考察、观察学习。（4分） 3. 调整语速、设计互动、通俗讲解。（6分） 4. 学到了知识，锻炼了表达能力和自信心。（4分） 5. 示例：我会介绍长城，因为它是中华民族的象征。（6分） 三、口语交际与习作表达（40分） （一）（10分） 评分标准： 一类：9-10分 内容完整，语言生动，条理清晰 二类：7-8分 内容较完整，语言较通顺 三类：6分以下 内容不完整，语言不通顺 （二）（30分） 评分标准： 一类：27-30分 想象丰富，情节生动，描写具体 二类：24-26分 有一定想象，情节较完整 三类：18-23分 想象较简单，内容较具体 四类：18分以下 内容空洞，条理不清 四、附加题（10分） 1. 示例：眉清目秀、浓眉大眼、炯炯有神、虎背熊腰、亭亭玉立（5分） 2. 杨氏子用对方的姓氏来反驳，既巧妙又不失礼貌。（5分） 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $