期末复习 相交线与平行线(单元练习)-2025-2026学年人教版数学七年级下册
2026-05-31
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.73 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | xkw_077321301 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58134329.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦相交线与平行线核心考点,以题载法构建"性质应用-判定推理-动态探究"的递进式训练体系,强化几何直观与逻辑推理能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础应用|选择1-7、填空11-13|辅助线构造(过拐点作平行线)、角的转化(对顶角/邻补角)|从平行线性质(由平行得角等/互补)到判定(由角等/互补得平行)的双向推理|
|综合证明|解答16-20|方程思想(比例设元)、分类讨论(动态位置关系)|结合角平分线、垂线等概念,构建"已知平行→角关系→新平行"的逻辑链条|
|动态探究|选择8-10、填空14-15|运动轨迹分析、临界位置判断|从静态图形到动态变化(旋转/伸缩),体现空间观念与创新意识|
内容正文:
期末复习 相交线与平行线
一.选择题(共10小题)
1.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与经过光心O的光线相交于点P,点F为焦点.若∠1=159°,则∠2=22°,则∠3的度数为( )
A.43° B.45° C.51° D.53°
2.将一把直尺和一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CDE=45°,那么∠BAF的大小为( )
A.15° B.10° C.20° D.25°
3.在铺设钢轨时,两条钢轨必须是互相平行的.如图,已知∠1=90°,轨枕的俯视图是矩形,为保证两条钢轨平行,只需要确保( )
A.∠2=90° B.∠3=90° C.∠4=90° D.∠5=90°
4.如图,已知MN∥PQ,点B在MN上,点C在PQ上,点A在MN上方,∠ABD:∠DBN=3:2,点E在BD的反向延长线上,且∠ACE:∠ECP=3:2,设∠A=α,则∠E的度数用含α的式子一定可以表示为( )
A.2α B. C. D.90°﹣α
5.如图,AB∥DC,BC∥DE,∠B=145°,则∠D的度数为( )
A.35° B.40° C.45° D.55°
6.小温将含30°角的直角三角板与一直尺按如图所示放置,若测得∠AFD=55°,则∠ABC的度数为( )
A.15° B.25° C.30° D.35°
7.如图,现有一平面镜PQ.入射光线AO经平面镜反射后,反射光线为OB,ON为法线,其中ON⊥PQ.若CD∥OA,∠CDO=121°,则入射角∠AON的度数为( )
A.21° B.31° C.35° D.121°
8.如图1是一台可折叠的床头伸缩壁灯,图2是其示意图.已知调整前、后的灯杆AB∥CD,调整前臂杆之间的夹角∠OAB=60°,调整后臂杆之间的夹角∠OCD=85°,则调整前后同一臂杆变化的角度∠AOC=( )
A.10° B.15° C.20° D.25°
9.如图,若∠B+∠BAD=180°,则下列结论正确的是( )
A.∠1=∠2 B.∠3=∠4
C.∠D+∠BAD=180° D.∠B=∠DCE
10.如图,直线AB∥CD,AB,CD被直线MN所截,交点分别为E,F,点G在CD上,连接EG.若∠AEM=68°,∠CGE=134°,则∠GEF的度数为( )
A.76° B.68° C.66° D.56°
二.填空题(共5小题)
11.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD交于点E和F,EP平分∠AEF交直线CD于点P.若∠EPF=58°,则∠EFP的度数为 .
12.已知直线a∥b,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示方式放置(∠BAC=30°),并且顶点A,C分别落在直线a,b上,若∠1=22°,则∠2的度数是 .
13.如图,已知AB∥CD,若∠A=35°,∠D=25°,∠E=30°,则∠DFC= °.
14.将一副三角板如图所示摆放,∠A=30°,∠D=45°,若三角板ABC保持不动,将三角板DEF绕点E以每秒15°的速度顺时针旋转,设旋转时间为t秒(0<t<12),当斜边DF与三角板ABC的一条边平行时,则所有满足条件的t的值为 .
15.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于点D,AE是∠BAC的外角∠FAC的平分线,ED∥AB交AC于点G.下列结论:①AE=AG;②△ADG是等腰三角形;③.上述结论中,所有正确结论的序号是 .
三.解答题(共5小题)
16.如图,直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且OM⊥AB、ON⊥CD.
(1)若OC平分∠AOM,求∠AOD的度数;
(2)若∠BOC=4∠1,求∠2和∠MOD的度数.
17.如图1,直线EF与直线AB、CD分别交于点G、H,HK平分∠EHD交直线AB于点K,∠GHK=∠GKH.
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图2,点P在线段AG上,点N在线段HK上,PB平分∠EPN,若∠GHK=20°,求∠E+∠PNH的度数;
(3)如图3,点M在线段HG上,点Q为射线KA上一动点且不与点G重合,连接MQ,作∠MQK的角平分线与HK相交于点R,探究∠QMH与∠QRH的数量关系,并说明理由.
18.如图,在四边形ABCD中,E是BC延长线的一点,连接AE交CD于点F,若∠B=∠D,∠1+∠2=180°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠E=27°,求∠DAE的度数.
19.如图,在△ABC中,点E在AC上,点F在BC上,点D、G在AB上,DF∥AC,且∠CDF+∠CEG=180°.
(1)证明:EG∥CD;
(2)若EG⊥AB,DF平分∠BDC,求∠A的度数.
20.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,射线OF在CD上方,且FO⊥CD,垂足为O.
(1)若∠EOF=54°,求∠AOC的度数;
(2)先在图中∠AOD的内部作射线OG⊥OE,再探索∠AOG与∠EOF之间有怎样的数量关系,并证明;
(3)已知∠AOD=108°,在直线CD下方作射线OM,且∠AOM:∠MOD=1:5,直接写出∠EOM的度数.
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与经过光心O的光线相交于点P,点F为焦点.若∠1=159°,则∠2=22°,则∠3的度数为( )
A.43° B.45° C.51° D.53°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;创新意识.
【答案】A
【分析】由平行线的性质推出∠1+∠PFO=180°,求出∠PFO=21°,由对顶角的性质得到∠POF=∠2=22°,由三角形的外角性质即可求出∠3的度数.
【解答】解:∵光线平行于主光轴,
∴∠1+∠PFO=180°,
∵∠1=159°,
∴∠PFO=21°,
∵∠POF=∠2=22°,
∴∠3=∠POF+∠PFO=43°.
故选:A.
【点评】本题考查平行线的性质,关键是由平行线的性质推出∠1+∠PFO=180°.
2.将一把直尺和一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CDE=45°,那么∠BAF的大小为( )
A.15° B.10° C.20° D.25°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】A
【分析】根据平行线的性质进行计算即可.
【解答】解:由题知,
∵∠C=90°,∠CDE=45°,
∴∠CED=90°﹣45°=45°.
∵DE∥AF,
∴∠CAF=∠CDE=45°.
∵∠B=30°,∠C=90°,
∴∠BAC=90°﹣30°=60°,
∴∠BAF=∠BAC﹣∠CAF=60°﹣45°=15°.
故选:A.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.
3.在铺设钢轨时,两条钢轨必须是互相平行的.如图,已知∠1=90°,轨枕的俯视图是矩形,为保证两条钢轨平行,只需要确保( )
A.∠2=90° B.∠3=90° C.∠4=90° D.∠5=90°
【考点】平行线的判定.
【专题】线段、角、相交线与平行线;投影与视图;推理能力.
【答案】C
【分析】根据平行线的判定定理解答即可.
【解答】解:∵∠1=90°,
∴当∠1+∠4=180°时,两条铁轨平行,
∴∠4=90°.
故选:C.
【点评】本题考查的是平行线的判定,熟知同旁内角互补,两直线平行是解题的关键.
4.如图,已知MN∥PQ,点B在MN上,点C在PQ上,点A在MN上方,∠ABD:∠DBN=3:2,点E在BD的反向延长线上,且∠ACE:∠ECP=3:2,设∠A=α,则∠E的度数用含α的式子一定可以表示为( )
A.2α B. C. D.90°﹣α
【考点】平行线的性质;列代数式.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】B
【分析】过点A作AG∥MN,过点E作EH∥MN,则MN∥PQ∥AG∥EH;设设∠ABD=3x,∠ACE=3y,则,∠DBN=2x,∠ECP=2y,所以∠DEH=∠DBN=2x,∠HEC=∠ECP=2y,∠GAB=180°﹣∠ABD﹣∠DBN=180°﹣5x,∠GAC=∠ACP=5y,由平行的性质可知,∠DEC=2(x+y),∠CAB=∠GAC﹣∠GAB=5y﹣(180°﹣5x)=5(x+y)﹣180°=α,可得x+y36°α,所以∠DEC=2(x+y)=72°α.
【解答】解:如图,过点A作AG∥MN,过点E作EH∥MN,
∵MN∥PQ,
∴MN∥PQ∥AG∥EH,
∵∠ABD:∠DBN=3:2,∠ACE:∠ECP=3:2,
∴设∠ABD=3x,∠DBN=2x,∠ACE=3y,∠ECP=2y,
∵MN∥PQ∥AG∥EH,
∴∠DEH=∠DBN=2x,∠HEC=∠ECP=2y,
∠GAB=180°﹣∠ABD﹣∠DBN=180°﹣5x,∠GAC=∠ACP=5y,
∴∠DEC=2(x+y),
∠CAB=∠GAC﹣∠GAB=5y﹣(180°﹣5x)=5(x+y)﹣180°=α,
∴x+y36°α,
∴∠DEC=2(x+y)=72°α.
故选:B.
【点评】本题主要考查平行线的性质,几何直观得出角之间的和差关系,正确添加辅助线是解题的关键.
5.如图,AB∥DC,BC∥DE,∠B=145°,则∠D的度数为( )
A.35° B.40° C.45° D.55°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】A
【分析】由平行线的性质推出∠B+∠C=180°,∠C=∠D,得到∠B+∠D=180°,即可求出∠D=35°.
【解答】解:∵AB∥DC,
∴∠B+∠C=180°,
∵BC∥DE,
∴∠C=∠D,
∴∠B+∠D=180°,
∵∠B=145°,
∴∠D=35°.
故选:A.
【点评】本题考查平行线的性质,关键是由平行线的性质推出∠B+∠C=180°,∠C=∠D.
6.小温将含30°角的直角三角板与一直尺按如图所示放置,若测得∠AFD=55°,则∠ABC的度数为( )
A.15° B.25° C.30° D.35°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】B
【分析】由BC∥FD可得∠AEC=∠AFD=55°,再由外角的定义可得∠ABC=∠AEC﹣30°=25°.
【解答】解:∵BC∥FD,
∴∠AEC=∠AFD=55°,
又∵∠AEC是三角形ABE的外角,∠A=30°,
∴∠ABC=∠AEC﹣30°=55°﹣30°=25°.
故选:B.
【点评】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行,同位角相等.
7.如图,现有一平面镜PQ.入射光线AO经平面镜反射后,反射光线为OB,ON为法线,其中ON⊥PQ.若CD∥OA,∠CDO=121°,则入射角∠AON的度数为( )
A.21° B.31° C.35° D.121°
【考点】平行线的性质;垂线.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】B
【分析】根据平行线的性质进行计算即可.
【解答】解:由题知,
∵CD∥OA,∠CDO=121°,
∴∠DOA=∠CDO=121°.
∵ON⊥PQ,
∴∠DON=90°,
∴∠AON=121°﹣90°=31°.
故选:B.
【点评】本题主要考查了平行线的性质及垂线,熟知平行线的性质是解题的关键.
8.如图1是一台可折叠的床头伸缩壁灯,图2是其示意图.已知调整前、后的灯杆AB∥CD,调整前臂杆之间的夹角∠OAB=60°,调整后臂杆之间的夹角∠OCD=85°,则调整前后同一臂杆变化的角度∠AOC=( )
A.10° B.15° C.20° D.25°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】D
【分析】根据平行线的性质进行计算即可.
【解答】解:令AB与OC的交点为M,如图所示,
∵AB∥CD,∠OCD=85°,
∴∠OMB=∠OCD=85°,
又∵∠OAB=60°,
∴∠AOC=85°﹣60°=25°.
故选:D.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.
9.如图,若∠B+∠BAD=180°,则下列结论正确的是( )
A.∠1=∠2 B.∠3=∠4
C.∠D+∠BAD=180° D.∠B=∠DCE
【考点】平行线的判定与性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】B
【分析】根据题中∠B+∠BAD=180°判定AD∥BC,利用平行线的性质逐项验证即可得到答案.
【解答】解:如图所示,∠B+∠BAD=180°,
∴AD∥BC,
∴∠3=∠4,
A、由于AB与CD不一定平行,则∠1=∠2不一定正确,不符合题意;
B、∠3=∠4正确,符合题意;
C、由于AB与CD不一定平行,则∠D+∠BAD=180°不一定正确,不符合题意;
D、由于AB与CD不一定平行,则∠B=∠DCE不一定正确,不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查平行线的判定与性质,熟记平行线的判定与性质是解决问题的关键.
10.如图,直线AB∥CD,AB,CD被直线MN所截,交点分别为E,F,点G在CD上,连接EG.若∠AEM=68°,∠CGE=134°,则∠GEF的度数为( )
A.76° B.68° C.66° D.56°
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】C
【分析】根据平行线的性质进行计算即可.
【解答】解:∵AB∥CD,∠CGE=134°,
∴∠AGEF=180°﹣134°=46°.
又∵∠BEF=∠AEM=68°,
∴∠GEF=180°﹣46°﹣68°=66°.
故选:C.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.
二.填空题(共5小题)
11.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD交于点E和F,EP平分∠AEF交直线CD于点P.若∠EPF=58°,则∠EFP的度数为 64° .
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;创新意识.
【答案】64°.
【分析】由题意易得∠AEP=∠EPF=58°,∠BEF=∠EFP,然后可得∠AEF=2∠AEP=2×58°=116°,进而问题可求解.
【解答】解:∵AB∥CD,∠EPF=58°,
∴∠AEP=∠EPF=58°,∠BEF=∠EFP(两直线平行,内错角相等),
∵EP平分∠AEF,
∴∠AEF=2∠AEP=2×58°=116°,
∴∠BEF=180°﹣∠AEF=180°﹣116°=64°.
故答案为:64°.
【点评】本题主要考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键;
12.已知直线a∥b,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示方式放置(∠BAC=30°),并且顶点A,C分别落在直线a,b上,若∠1=22°,则∠2的度数是 52° .
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】52°.
【分析】过点B作BD∥a,可得∠ABD=∠1=22°,a∥b,可得BD∥b,进而可求∠2的度数.
【解答】解:如图,过点B作BD∥a,
∴∠ABD=∠1=22°,
∵a∥b,
∴BD∥b,
∴∠3=∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=60°﹣22°=38°.
∴∠2=180°﹣90°﹣38°=52°,
故答案为:52°.
【点评】本题考查了平行线的性质,解决本题的关键是掌握平行线的性质.
13.如图,已知AB∥CD,若∠A=35°,∠D=25°,∠E=30°,则∠DFC= 90 °.
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】90.
【分析】根据平行线的性质进行计算即可.
【解答】解:如图所示,
∵∠A=35°,∠E=30°,
∴∠BME=∠A+∠E=65°.
∵AB∥CD,
∴∠FCD=∠BME=65°.
又∵∠D=25°,
∴∠DFC=180°﹣65°﹣25°=90°.
故答案为:90.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.
14.将一副三角板如图所示摆放,∠A=30°,∠D=45°,若三角板ABC保持不动,将三角板DEF绕点E以每秒15°的速度顺时针旋转,设旋转时间为t秒(0<t<12),当斜边DF与三角板ABC的一条边平行时,则所有满足条件的t的值为 3或5或9 .
【考点】平行线的性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观;运算能力;推理能力.
【答案】3或5或9.
【分析】当DF∥AC时,此时DF⊥EM,15°t=45°;当DF∥AB时,15°t=90°﹣15°=75°;当DF∥BC时,15°t=135°;分别求t的值即可.
【解答】解:当DF∥AC时,此时DF⊥EM,
∵∠D=45°,∴∠DEM=45°,
∴15°t=45°,
解得t=3;
当DF∥AB时,∠ABC=∠ENF=60°,
∵∠D=45°,
∴∠DEN=15°,
∴15°t=90°﹣15°=75°,
解得t=5;当DF∥BC时,∠HED=∠D=45°,
∴15°t=90°+45°=135°,
解得t=9;
综上所述:t的值为3或5或9.
【点评】本题考查平行线的性质,熟练掌握直角三角形的性质,平行线的性质是解题的关键.
15.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于点D,AE是∠BAC的外角∠FAC的平分线,ED∥AB交AC于点G.下列结论:①AE=AG;②△ADG是等腰三角形;③.上述结论中,所有正确结论的序号是 ②③ .
【考点】平行线的性质;角平分线的定义.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】②③.
【分析】根据平行线及角平分线得到GA=GD,GA=GE,故GA=GE=GD,故可判断②③,判断不了①.
【解答】解:∵AD是∠BAC的平分线,
∴∠BAD=∠CAD,
∵ED∥AB,
∴∠ADG=∠BAD(两直线平行,内错角相等),
∴∠ADG=∠CAD(等量代换),
∴GA=GD,即△ADG是等腰三角形,所以结论②正确,
∵AE平分∠FAC,
∴∠FAE=∠CAE,
∵ED∥AB,
∴∠FAE=∠AEG(两直线平行,内错角相等),
∴∠CAE=∠AEG(等量代换),
∴GA=GE,
∴GA=GE=GD,
∴,所以结论③正确,
但是证明不出AE=AG,只能得到GA=GE,所以结论①错误,
∴正确的为②③,
故答案为:②③.
【点评】本题主要考查平行线的性质及角平分线的定义,熟练掌握平行线的性质及角平分线的定义是解题的关键.
三.解答题(共5小题)
16.如图,直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且OM⊥AB、ON⊥CD.
(1)若OC平分∠AOM,求∠AOD的度数;
(2)若∠BOC=4∠1,求∠2和∠MOD的度数.
【考点】垂线;角平分线的定义;对顶角、邻补角.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力.
【答案】(1)∠AOD=135°;
(2)∠2=30°,∠MOD=150°.
【分析】(1)根据垂直的定义结合角平分线的定义即可求解;
(2)先求得∠1=30°,利用等角的余角相等求得∠2=30°,再利用邻补角的定义求解即可.
【解答】解:(1)直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且OM⊥AB、ON⊥CD.
∴∠AOM=90°,
∵OC平分∠AOM,
∴,
∴∠AOD=180°﹣∠AOC=180°﹣45°=135°;
(2)∵OM⊥AB,
∴∠AOM=∠BOM=90°,
∵∠BOC=4∠1,
∴,
∴,
∴∠AOC=∠AOM﹣∠1=90°﹣30°=60°,
∵ON⊥CD,
∴∠CON=90°,
∴∠2=90°﹣∠AOC=30°,
∴∠MOD=180°﹣∠1=180°﹣30°=150°.
【点评】本题考查垂线,正确进行计算是解题关键.
17.如图1,直线EF与直线AB、CD分别交于点G、H,HK平分∠EHD交直线AB于点K,∠GHK=∠GKH.
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图2,点P在线段AG上,点N在线段HK上,PB平分∠EPN,若∠GHK=20°,求∠E+∠PNH的度数;
(3)如图3,点M在线段HG上,点Q为射线KA上一动点且不与点G重合,连接MQ,作∠MQK的角平分线与HK相交于点R,探究∠QMH与∠QRH的数量关系,并说明理由.
【考点】平行线的判定与性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】(1)证明:∵HK平分∠EHD,
∴∠GHK=∠DHK,
∵∠GHK=∠GKH,
∴∠DHK=∠GKH,
∴AB∥CD;
(2)60°;
(3)点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH;理由如下:
设∠DHK=α,∠MQX=β,
当点Q在线段KG上时,如图,设QR交CD于点X,
∵HK平分∠EHD,
∴∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α,
∵QR平分∠MQK,
∴∠MQX=∠KQX=β,
∵AB∥CD,
∴∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β,
∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β,
同理:∠QMH=∠HGK+∠GQM=180°﹣2α+180°﹣2β=360°﹣2α﹣2β,
∴∠QMH+∠QRH=360°﹣α﹣β=360°﹣∠QRH,
∴∠QMH+2∠QRH=360°;
当点Q在射线GA上时,如图4,
∵HK平分∠EHD,
∴∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α,
∵QR平分∠MQK,
∴∠MQX=∠KQX=β,
∵AB∥CD,
∴∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β,
∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β,
同理:∠QMH=∠HGQ+∠GQM=2α+2β,
∴∠QMH+∠QRH=3α+3β=3∠QRH,
∴∠QMH=2∠QRH;
综上,点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH.
【分析】(1)利用角平分线的性质已知得∠DHK=∠GKH,即可证明结论;
(2)由HK平分∠EHD及(1)的结论得∠PGE=140°,由PB平分∠EPN,得∠E=40°﹣∠NPG,过点N作NQ∥AB,由平行线的性质得∠PNH=∠NPG+20°,由此即可求得结果;
(3)分两种情况:点Q在线段KG上及点Q在射线GA上考虑,利用角平分线的性质及三角形内角和定理即可求解.
【解答】(1)证明:由条件可知∠GHK=∠DHK,
∵∠GHK=∠GKH,
∴∠DHK=∠GKH,
∴AB∥CD;
(2)解:由条件可知∠GHD=2∠GHK=40°,∠GHK=∠DHK=20°,
由(1)知AB∥CD,
∴∠PGE=∠HGK=140°,
由条件可知∠EPG=∠NPG,
∴∠E=180°﹣∠EPG﹣∠PGE=40°﹣∠NPG,
如图,过点N作NQ∥AB,
则∠EPG=∠NPG=∠PNQ,
∴NQ∥CD,
∴∠QNB=∠DHK=20°,
∴∠PNH=∠PNQ+∠DHK=∠EPG+20°=∠NPG+20°,
∴∠E+∠PNH=40°﹣∠NPG+∠NPG+20°=60°;
(3)解:点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH;
理由如下:
设∠DHK=α,∠MQX=β,
当点Q在线段KG上时,如图,设QR交CD于点X,
由条件可知∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α,
∵QR平分∠MQK,
∴∠MQX=∠KQX=β,
由条件可知∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β,
∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β,
同理:∠QMH=∠HGK+∠GQM=180°﹣2α+180°﹣2β=360°﹣2α﹣2β,
∴∠QMH+∠QRH=360°﹣α﹣β=360°﹣∠QRH,
∴∠QMH+2∠QRH=360°;
当点Q在射线GA上时,如图4,
由条件可知∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α,
∠MQX=∠KQX=β,∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β,
∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β,
同理:∠QMH=∠HGQ+∠GQM=2α+2β,
∴∠QMH+∠QRH=3α+3β=3∠QRH,
∴∠QMH=2∠QRH;
综上,点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH.
【点评】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握该知识点是关键.
18.如图,在四边形ABCD中,E是BC延长线的一点,连接AE交CD于点F,若∠B=∠D,∠1+∠2=180°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠E=27°,求∠DAE的度数.
【考点】平行线的判定与性质.
【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力.
【答案】(1)∵∠1+∠CFE=180°,∠1+∠2=180°,
∴∠2=∠CFE,
∴AB∥CD.
(2)∠DAE=27°.
【分析】(1)根据∠1+∠2=180°,∠1+∠CFE=180°,得出∠2=∠CFE,再根据平行线的判定方法进行求解即可;
(2)由平行线的性质可得∠B=∠ECF,根据∠B=∠D,得出∠D=∠ECF,根据平行线的判定得出AD∥BC,根据平行线的性质求出结果即可.
【解答】(1)证明:∵∠1+∠CFE=180°,∠1+∠2=180°,
∴∠2=∠CFE,
∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行);
(2)解:∵AB∥CD,
∴∠B=∠ECF(两直线平行,同位角相等),
∵∠B=∠D,
∴∠D=∠ECF,
∴AD∥BC,
∴∠DAE=∠E=27°.
【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质,补角的性质,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
19.如图,在△ABC中,点E在AC上,点F在BC上,点D、G在AB上,DF∥AC,且∠CDF+∠CEG=180°.
(1)证明:EG∥CD;
(2)若EG⊥AB,DF平分∠BDC,求∠A的度数.
【考点】平行线的判定与性质;角平分线的定义.
【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力;推理能力.
【答案】(1)∵DF∥AC,
∴∠CDF=∠ACD.
∵∠CDF+∠CEG=180°,
∴∠ACD+∠CEG=180°,
∴EG∥CD;
(2)45°.
【分析】(1)根据平行线的判定与性质进行证明即可;
(2)根据平行线的判定与性质进行计算即可.
【解答】(1)证明:∵DF∥AC,
∴∠CDF=∠ACD.
∵∠CDF+∠CEG=180°,
∴∠ACD+∠CEG=180°,
∴EG∥CD;
(2)解:∵EG⊥AB,
∴∠EGB=90°.
∵EG∥CD,
∴∠CDB=∠EGB=90°.
∵DF平分∠BDC,
∴∠BDF∠CDB=45°.
∵DF∥AC,
∴∠A=∠BDF=45°.
【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质及角平分线的定义,熟知平行线的判定与性质及角平分线的定义是解题的关键.
20.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,射线OF在CD上方,且FO⊥CD,垂足为O.
(1)若∠EOF=54°,求∠AOC的度数;
(2)先在图中∠AOD的内部作射线OG⊥OE,再探索∠AOG与∠EOF之间有怎样的数量关系,并证明;
(3)已知∠AOD=108°,在直线CD下方作射线OM,且∠AOM:∠MOD=1:5,直接写出∠EOM的度数.
【考点】垂线;角平分线的定义;对顶角、邻补角.
【专题】几何图形;运算能力.
【答案】(1)72°;
(2)∠AOG=∠EOF,证明如下:
∵FO⊥CD,OG⊥OE
∴∠DOF=∠GOE=90°
∴∠DOF﹣∠DOE=∠GOE﹣∠DOE
∴∠AOG=∠EOF;
(3)∵∠AOD=108°,
∴∠BOD=180°﹣∠AOD=72°,
∵OE平分∠BOD
∴
如图,当射线OM在∠AOD内部时,
∵∠AOM:∠MOD=1:5
∴,
∴∠EOM=∠EOD+∠DOM=126°;
如图,当射线OM在∠AOD外部时,
∵∠AOM:∠MOD=1:5
∴
∴∠EOM=∠EOD+∠AOD+∠AOM=171°;
综上所述,∠EOM的度数为126°或171°;
(3)126°或171°.
【分析】(1)首先求出∠DOE=90°﹣∠EOF=36°,利用角平分线的性质求出∠BOD=2∠DOE=72°,进而得出答案;
(2)根据要求作图即可;由垂直得到∠DOF=∠GOE=90°,进而推出∠AOG=∠EOF;
(3)首先求出,然后分两种情况求解即可.
【解答】解:(1)已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,射线OF在CD上方,且FO⊥CD,垂足为O.
∵∠EOF=54°,FO⊥CD,
∴∠DOE=90°﹣∠EOF=36°,
∵OE平分∠BOD
∴∠BOD=2∠DOE=72°
∴∠AOC=∠BOD=72°;
(2)解:如图所示,∠AOG=∠EOF,证明如下:
∵FO⊥CD,OG⊥OE
∴∠DOF=∠GOE=90°
∴∠DOF﹣∠DOE=∠GOE﹣∠DOE
∴∠AOG=∠EOF;
(3)∵∠AOD=108°,
∴∠BOD=180°﹣∠AOD=72°,
∵OE平分∠BOD
∴
如图,当射线OM在∠AOD内部时,
∵∠AOM:∠MOD=1:5
∴,
∴∠EOM=∠EOD+∠DOM=126°;
如图,当射线OM在∠AOD外部时,
∵∠AOM:∠MOD=1:5
∴
∴∠EOM=∠EOD+∠AOD+∠AOM=171°;
综上所述,∠EOM的度数为126°或171°.
【点评】本题考查垂线,正确进行计算是解题关键.
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