期末复习 相交线与平行线(单元练习)-2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 xkw_077321301
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦相交线与平行线核心考点,以题载法构建"性质应用-判定推理-动态探究"的递进式训练体系,强化几何直观与逻辑推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础应用|选择1-7、填空11-13|辅助线构造(过拐点作平行线)、角的转化(对顶角/邻补角)|从平行线性质(由平行得角等/互补)到判定(由角等/互补得平行)的双向推理| |综合证明|解答16-20|方程思想(比例设元)、分类讨论(动态位置关系)|结合角平分线、垂线等概念,构建"已知平行→角关系→新平行"的逻辑链条| |动态探究|选择8-10、填空14-15|运动轨迹分析、临界位置判断|从静态图形到动态变化(旋转/伸缩),体现空间观念与创新意识|

内容正文:

期末复习 相交线与平行线 一.选择题(共10小题) 1.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与经过光心O的光线相交于点P,点F为焦点.若∠1=159°,则∠2=22°,则∠3的度数为(  ) A.43° B.45° C.51° D.53° 2.将一把直尺和一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CDE=45°,那么∠BAF的大小为(  ) A.15° B.10° C.20° D.25° 3.在铺设钢轨时,两条钢轨必须是互相平行的.如图,已知∠1=90°,轨枕的俯视图是矩形,为保证两条钢轨平行,只需要确保(  ) A.∠2=90° B.∠3=90° C.∠4=90° D.∠5=90° 4.如图,已知MN∥PQ,点B在MN上,点C在PQ上,点A在MN上方,∠ABD:∠DBN=3:2,点E在BD的反向延长线上,且∠ACE:∠ECP=3:2,设∠A=α,则∠E的度数用含α的式子一定可以表示为(  ) A.2α B. C. D.90°﹣α 5.如图,AB∥DC,BC∥DE,∠B=145°,则∠D的度数为(  ) A.35° B.40° C.45° D.55° 6.小温将含30°角的直角三角板与一直尺按如图所示放置,若测得∠AFD=55°,则∠ABC的度数为(  ) A.15° B.25° C.30° D.35° 7.如图,现有一平面镜PQ.入射光线AO经平面镜反射后,反射光线为OB,ON为法线,其中ON⊥PQ.若CD∥OA,∠CDO=121°,则入射角∠AON的度数为(  ) A.21° B.31° C.35° D.121° 8.如图1是一台可折叠的床头伸缩壁灯,图2是其示意图.已知调整前、后的灯杆AB∥CD,调整前臂杆之间的夹角∠OAB=60°,调整后臂杆之间的夹角∠OCD=85°,则调整前后同一臂杆变化的角度∠AOC=(  ) A.10° B.15° C.20° D.25° 9.如图,若∠B+∠BAD=180°,则下列结论正确的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠3=∠4 C.∠D+∠BAD=180° D.∠B=∠DCE 10.如图,直线AB∥CD,AB,CD被直线MN所截,交点分别为E,F,点G在CD上,连接EG.若∠AEM=68°,∠CGE=134°,则∠GEF的度数为(  ) A.76° B.68° C.66° D.56° 二.填空题(共5小题) 11.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD交于点E和F,EP平分∠AEF交直线CD于点P.若∠EPF=58°,则∠EFP的度数为    . 12.已知直线a∥b,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示方式放置(∠BAC=30°),并且顶点A,C分别落在直线a,b上,若∠1=22°,则∠2的度数是    . 13.如图,已知AB∥CD,若∠A=35°,∠D=25°,∠E=30°,则∠DFC=    °. 14.将一副三角板如图所示摆放,∠A=30°,∠D=45°,若三角板ABC保持不动,将三角板DEF绕点E以每秒15°的速度顺时针旋转,设旋转时间为t秒(0<t<12),当斜边DF与三角板ABC的一条边平行时,则所有满足条件的t的值为     . 15.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于点D,AE是∠BAC的外角∠FAC的平分线,ED∥AB交AC于点G.下列结论:①AE=AG;②△ADG是等腰三角形;③.上述结论中,所有正确结论的序号是     . 三.解答题(共5小题) 16.如图,直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且OM⊥AB、ON⊥CD. (1)若OC平分∠AOM,求∠AOD的度数; (2)若∠BOC=4∠1,求∠2和∠MOD的度数. 17.如图1,直线EF与直线AB、CD分别交于点G、H,HK平分∠EHD交直线AB于点K,∠GHK=∠GKH. (1)求证:AB∥CD; (2)如图2,点P在线段AG上,点N在线段HK上,PB平分∠EPN,若∠GHK=20°,求∠E+∠PNH的度数; (3)如图3,点M在线段HG上,点Q为射线KA上一动点且不与点G重合,连接MQ,作∠MQK的角平分线与HK相交于点R,探究∠QMH与∠QRH的数量关系,并说明理由. 18.如图,在四边形ABCD中,E是BC延长线的一点,连接AE交CD于点F,若∠B=∠D,∠1+∠2=180°. (1)求证:AB∥CD; (2)若∠E=27°,求∠DAE的度数. 19.如图,在△ABC中,点E在AC上,点F在BC上,点D、G在AB上,DF∥AC,且∠CDF+∠CEG=180°. (1)证明:EG∥CD; (2)若EG⊥AB,DF平分∠BDC,求∠A的度数. 20.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,射线OF在CD上方,且FO⊥CD,垂足为O. (1)若∠EOF=54°,求∠AOC的度数; (2)先在图中∠AOD的内部作射线OG⊥OE,再探索∠AOG与∠EOF之间有怎样的数量关系,并证明; (3)已知∠AOD=108°,在直线CD下方作射线OM,且∠AOM:∠MOD=1:5,直接写出∠EOM的度数. 参考答案与试题解析 一.选择题(共10小题) 1.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与经过光心O的光线相交于点P,点F为焦点.若∠1=159°,则∠2=22°,则∠3的度数为(  ) A.43° B.45° C.51° D.53° 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;创新意识. 【答案】A 【分析】由平行线的性质推出∠1+∠PFO=180°,求出∠PFO=21°,由对顶角的性质得到∠POF=∠2=22°,由三角形的外角性质即可求出∠3的度数. 【解答】解:∵光线平行于主光轴, ∴∠1+∠PFO=180°, ∵∠1=159°, ∴∠PFO=21°, ∵∠POF=∠2=22°, ∴∠3=∠POF+∠PFO=43°. 故选:A. 【点评】本题考查平行线的性质,关键是由平行线的性质推出∠1+∠PFO=180°. 2.将一把直尺和一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示的位置放置,如果∠CDE=45°,那么∠BAF的大小为(  ) A.15° B.10° C.20° D.25° 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【答案】A 【分析】根据平行线的性质进行计算即可. 【解答】解:由题知, ∵∠C=90°,∠CDE=45°, ∴∠CED=90°﹣45°=45°. ∵DE∥AF, ∴∠CAF=∠CDE=45°. ∵∠B=30°,∠C=90°, ∴∠BAC=90°﹣30°=60°, ∴∠BAF=∠BAC﹣∠CAF=60°﹣45°=15°. 故选:A. 【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键. 3.在铺设钢轨时,两条钢轨必须是互相平行的.如图,已知∠1=90°,轨枕的俯视图是矩形,为保证两条钢轨平行,只需要确保(  ) A.∠2=90° B.∠3=90° C.∠4=90° D.∠5=90° 【考点】平行线的判定. 【专题】线段、角、相交线与平行线;投影与视图;推理能力. 【答案】C 【分析】根据平行线的判定定理解答即可. 【解答】解:∵∠1=90°, ∴当∠1+∠4=180°时,两条铁轨平行, ∴∠4=90°. 故选:C. 【点评】本题考查的是平行线的判定,熟知同旁内角互补,两直线平行是解题的关键. 4.如图,已知MN∥PQ,点B在MN上,点C在PQ上,点A在MN上方,∠ABD:∠DBN=3:2,点E在BD的反向延长线上,且∠ACE:∠ECP=3:2,设∠A=α,则∠E的度数用含α的式子一定可以表示为(  ) A.2α B. C. D.90°﹣α 【考点】平行线的性质;列代数式. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】B 【分析】过点A作AG∥MN,过点E作EH∥MN,则MN∥PQ∥AG∥EH;设设∠ABD=3x,∠ACE=3y,则,∠DBN=2x,∠ECP=2y,所以∠DEH=∠DBN=2x,∠HEC=∠ECP=2y,∠GAB=180°﹣∠ABD﹣∠DBN=180°﹣5x,∠GAC=∠ACP=5y,由平行的性质可知,∠DEC=2(x+y),∠CAB=∠GAC﹣∠GAB=5y﹣(180°﹣5x)=5(x+y)﹣180°=α,可得x+y36°α,所以∠DEC=2(x+y)=72°α. 【解答】解:如图,过点A作AG∥MN,过点E作EH∥MN, ∵MN∥PQ, ∴MN∥PQ∥AG∥EH, ∵∠ABD:∠DBN=3:2,∠ACE:∠ECP=3:2, ∴设∠ABD=3x,∠DBN=2x,∠ACE=3y,∠ECP=2y, ∵MN∥PQ∥AG∥EH, ∴∠DEH=∠DBN=2x,∠HEC=∠ECP=2y, ∠GAB=180°﹣∠ABD﹣∠DBN=180°﹣5x,∠GAC=∠ACP=5y, ∴∠DEC=2(x+y), ∠CAB=∠GAC﹣∠GAB=5y﹣(180°﹣5x)=5(x+y)﹣180°=α, ∴x+y36°α, ∴∠DEC=2(x+y)=72°α. 故选:B. 【点评】本题主要考查平行线的性质,几何直观得出角之间的和差关系,正确添加辅助线是解题的关键. 5.如图,AB∥DC,BC∥DE,∠B=145°,则∠D的度数为(  ) A.35° B.40° C.45° D.55° 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】A 【分析】由平行线的性质推出∠B+∠C=180°,∠C=∠D,得到∠B+∠D=180°,即可求出∠D=35°. 【解答】解:∵AB∥DC, ∴∠B+∠C=180°, ∵BC∥DE, ∴∠C=∠D, ∴∠B+∠D=180°, ∵∠B=145°, ∴∠D=35°. 故选:A. 【点评】本题考查平行线的性质,关键是由平行线的性质推出∠B+∠C=180°,∠C=∠D. 6.小温将含30°角的直角三角板与一直尺按如图所示放置,若测得∠AFD=55°,则∠ABC的度数为(  ) A.15° B.25° C.30° D.35° 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【答案】B 【分析】由BC∥FD可得∠AEC=∠AFD=55°,再由外角的定义可得∠ABC=∠AEC﹣30°=25°. 【解答】解:∵BC∥FD, ∴∠AEC=∠AFD=55°, 又∵∠AEC是三角形ABE的外角,∠A=30°, ∴∠ABC=∠AEC﹣30°=55°﹣30°=25°. 故选:B. 【点评】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行,同位角相等. 7.如图,现有一平面镜PQ.入射光线AO经平面镜反射后,反射光线为OB,ON为法线,其中ON⊥PQ.若CD∥OA,∠CDO=121°,则入射角∠AON的度数为(  ) A.21° B.31° C.35° D.121° 【考点】平行线的性质;垂线. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】B 【分析】根据平行线的性质进行计算即可. 【解答】解:由题知, ∵CD∥OA,∠CDO=121°, ∴∠DOA=∠CDO=121°. ∵ON⊥PQ, ∴∠DON=90°, ∴∠AON=121°﹣90°=31°. 故选:B. 【点评】本题主要考查了平行线的性质及垂线,熟知平行线的性质是解题的关键. 8.如图1是一台可折叠的床头伸缩壁灯,图2是其示意图.已知调整前、后的灯杆AB∥CD,调整前臂杆之间的夹角∠OAB=60°,调整后臂杆之间的夹角∠OCD=85°,则调整前后同一臂杆变化的角度∠AOC=(  ) A.10° B.15° C.20° D.25° 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【答案】D 【分析】根据平行线的性质进行计算即可. 【解答】解:令AB与OC的交点为M,如图所示, ∵AB∥CD,∠OCD=85°, ∴∠OMB=∠OCD=85°, 又∵∠OAB=60°, ∴∠AOC=85°﹣60°=25°. 故选:D. 【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键. 9.如图,若∠B+∠BAD=180°,则下列结论正确的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠3=∠4 C.∠D+∠BAD=180° D.∠B=∠DCE 【考点】平行线的判定与性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】B 【分析】根据题中∠B+∠BAD=180°判定AD∥BC,利用平行线的性质逐项验证即可得到答案. 【解答】解:如图所示,∠B+∠BAD=180°, ∴AD∥BC, ∴∠3=∠4, A、由于AB与CD不一定平行,则∠1=∠2不一定正确,不符合题意; B、∠3=∠4正确,符合题意; C、由于AB与CD不一定平行,则∠D+∠BAD=180°不一定正确,不符合题意; D、由于AB与CD不一定平行,则∠B=∠DCE不一定正确,不符合题意; 故选:B. 【点评】本题考查平行线的判定与性质,熟记平行线的判定与性质是解决问题的关键. 10.如图,直线AB∥CD,AB,CD被直线MN所截,交点分别为E,F,点G在CD上,连接EG.若∠AEM=68°,∠CGE=134°,则∠GEF的度数为(  ) A.76° B.68° C.66° D.56° 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【答案】C 【分析】根据平行线的性质进行计算即可. 【解答】解:∵AB∥CD,∠CGE=134°, ∴∠AGEF=180°﹣134°=46°. 又∵∠BEF=∠AEM=68°, ∴∠GEF=180°﹣46°﹣68°=66°. 故选:C. 【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键. 二.填空题(共5小题) 11.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD交于点E和F,EP平分∠AEF交直线CD于点P.若∠EPF=58°,则∠EFP的度数为 64°  . 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;创新意识. 【答案】64°. 【分析】由题意易得∠AEP=∠EPF=58°,∠BEF=∠EFP,然后可得∠AEF=2∠AEP=2×58°=116°,进而问题可求解. 【解答】解:∵AB∥CD,∠EPF=58°, ∴∠AEP=∠EPF=58°,∠BEF=∠EFP(两直线平行,内错角相等), ∵EP平分∠AEF, ∴∠AEF=2∠AEP=2×58°=116°, ∴∠BEF=180°﹣∠AEF=180°﹣116°=64°. 故答案为:64°. 【点评】本题主要考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键; 12.已知直线a∥b,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示方式放置(∠BAC=30°),并且顶点A,C分别落在直线a,b上,若∠1=22°,则∠2的度数是 52°  . 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】52°. 【分析】过点B作BD∥a,可得∠ABD=∠1=22°,a∥b,可得BD∥b,进而可求∠2的度数. 【解答】解:如图,过点B作BD∥a, ∴∠ABD=∠1=22°, ∵a∥b, ∴BD∥b, ∴∠3=∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=60°﹣22°=38°. ∴∠2=180°﹣90°﹣38°=52°, 故答案为:52°. 【点评】本题考查了平行线的性质,解决本题的关键是掌握平行线的性质. 13.如图,已知AB∥CD,若∠A=35°,∠D=25°,∠E=30°,则∠DFC= 90  °. 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【答案】90. 【分析】根据平行线的性质进行计算即可. 【解答】解:如图所示, ∵∠A=35°,∠E=30°, ∴∠BME=∠A+∠E=65°. ∵AB∥CD, ∴∠FCD=∠BME=65°. 又∵∠D=25°, ∴∠DFC=180°﹣65°﹣25°=90°. 故答案为:90. 【点评】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键. 14.将一副三角板如图所示摆放,∠A=30°,∠D=45°,若三角板ABC保持不动,将三角板DEF绕点E以每秒15°的速度顺时针旋转,设旋转时间为t秒(0<t<12),当斜边DF与三角板ABC的一条边平行时,则所有满足条件的t的值为  3或5或9  . 【考点】平行线的性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观;运算能力;推理能力. 【答案】3或5或9. 【分析】当DF∥AC时,此时DF⊥EM,15°t=45°;当DF∥AB时,15°t=90°﹣15°=75°;当DF∥BC时,15°t=135°;分别求t的值即可. 【解答】解:当DF∥AC时,此时DF⊥EM, ∵∠D=45°,∴∠DEM=45°, ∴15°t=45°, 解得t=3; 当DF∥AB时,∠ABC=∠ENF=60°, ∵∠D=45°, ∴∠DEN=15°, ∴15°t=90°﹣15°=75°, 解得t=5;当DF∥BC时,∠HED=∠D=45°, ∴15°t=90°+45°=135°, 解得t=9; 综上所述:t的值为3或5或9. 【点评】本题考查平行线的性质,熟练掌握直角三角形的性质,平行线的性质是解题的关键. 15.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于点D,AE是∠BAC的外角∠FAC的平分线,ED∥AB交AC于点G.下列结论:①AE=AG;②△ADG是等腰三角形;③.上述结论中,所有正确结论的序号是  ②③  . 【考点】平行线的性质;角平分线的定义. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】②③. 【分析】根据平行线及角平分线得到GA=GD,GA=GE,故GA=GE=GD,故可判断②③,判断不了①. 【解答】解:∵AD是∠BAC的平分线, ∴∠BAD=∠CAD, ∵ED∥AB, ∴∠ADG=∠BAD(两直线平行,内错角相等), ∴∠ADG=∠CAD(等量代换), ∴GA=GD,即△ADG是等腰三角形,所以结论②正确, ∵AE平分∠FAC, ∴∠FAE=∠CAE, ∵ED∥AB, ∴∠FAE=∠AEG(两直线平行,内错角相等), ∴∠CAE=∠AEG(等量代换), ∴GA=GE, ∴GA=GE=GD, ∴,所以结论③正确, 但是证明不出AE=AG,只能得到GA=GE,所以结论①错误, ∴正确的为②③, 故答案为:②③. 【点评】本题主要考查平行线的性质及角平分线的定义,熟练掌握平行线的性质及角平分线的定义是解题的关键. 三.解答题(共5小题) 16.如图,直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且OM⊥AB、ON⊥CD. (1)若OC平分∠AOM,求∠AOD的度数; (2)若∠BOC=4∠1,求∠2和∠MOD的度数. 【考点】垂线;角平分线的定义;对顶角、邻补角. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【答案】(1)∠AOD=135°; (2)∠2=30°,∠MOD=150°. 【分析】(1)根据垂直的定义结合角平分线的定义即可求解; (2)先求得∠1=30°,利用等角的余角相等求得∠2=30°,再利用邻补角的定义求解即可. 【解答】解:(1)直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且OM⊥AB、ON⊥CD. ∴∠AOM=90°, ∵OC平分∠AOM, ∴, ∴∠AOD=180°﹣∠AOC=180°﹣45°=135°; (2)∵OM⊥AB, ∴∠AOM=∠BOM=90°, ∵∠BOC=4∠1, ∴, ∴, ∴∠AOC=∠AOM﹣∠1=90°﹣30°=60°, ∵ON⊥CD, ∴∠CON=90°, ∴∠2=90°﹣∠AOC=30°, ∴∠MOD=180°﹣∠1=180°﹣30°=150°. 【点评】本题考查垂线,正确进行计算是解题关键. 17.如图1,直线EF与直线AB、CD分别交于点G、H,HK平分∠EHD交直线AB于点K,∠GHK=∠GKH. (1)求证:AB∥CD; (2)如图2,点P在线段AG上,点N在线段HK上,PB平分∠EPN,若∠GHK=20°,求∠E+∠PNH的度数; (3)如图3,点M在线段HG上,点Q为射线KA上一动点且不与点G重合,连接MQ,作∠MQK的角平分线与HK相交于点R,探究∠QMH与∠QRH的数量关系,并说明理由. 【考点】平行线的判定与性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】(1)证明:∵HK平分∠EHD, ∴∠GHK=∠DHK, ∵∠GHK=∠GKH, ∴∠DHK=∠GKH, ∴AB∥CD; (2)60°; (3)点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH;理由如下: 设∠DHK=α,∠MQX=β, 当点Q在线段KG上时,如图,设QR交CD于点X, ∵HK平分∠EHD, ∴∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α, ∵QR平分∠MQK, ∴∠MQX=∠KQX=β, ∵AB∥CD, ∴∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β, ∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β, 同理:∠QMH=∠HGK+∠GQM=180°﹣2α+180°﹣2β=360°﹣2α﹣2β, ∴∠QMH+∠QRH=360°﹣α﹣β=360°﹣∠QRH, ∴∠QMH+2∠QRH=360°; 当点Q在射线GA上时,如图4, ∵HK平分∠EHD, ∴∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α, ∵QR平分∠MQK, ∴∠MQX=∠KQX=β, ∵AB∥CD, ∴∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β, ∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β, 同理:∠QMH=∠HGQ+∠GQM=2α+2β, ∴∠QMH+∠QRH=3α+3β=3∠QRH, ∴∠QMH=2∠QRH; 综上,点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH. 【分析】(1)利用角平分线的性质已知得∠DHK=∠GKH,即可证明结论; (2)由HK平分∠EHD及(1)的结论得∠PGE=140°,由PB平分∠EPN,得∠E=40°﹣∠NPG,过点N作NQ∥AB,由平行线的性质得∠PNH=∠NPG+20°,由此即可求得结果; (3)分两种情况:点Q在线段KG上及点Q在射线GA上考虑,利用角平分线的性质及三角形内角和定理即可求解. 【解答】(1)证明:由条件可知∠GHK=∠DHK, ∵∠GHK=∠GKH, ∴∠DHK=∠GKH, ∴AB∥CD; (2)解:由条件可知∠GHD=2∠GHK=40°,∠GHK=∠DHK=20°, 由(1)知AB∥CD, ∴∠PGE=∠HGK=140°, 由条件可知∠EPG=∠NPG, ∴∠E=180°﹣∠EPG﹣∠PGE=40°﹣∠NPG, 如图,过点N作NQ∥AB, 则∠EPG=∠NPG=∠PNQ, ∴NQ∥CD, ∴∠QNB=∠DHK=20°, ∴∠PNH=∠PNQ+∠DHK=∠EPG+20°=∠NPG+20°, ∴∠E+∠PNH=40°﹣∠NPG+∠NPG+20°=60°; (3)解:点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH; 理由如下: 设∠DHK=α,∠MQX=β, 当点Q在线段KG上时,如图,设QR交CD于点X, 由条件可知∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α, ∵QR平分∠MQK, ∴∠MQX=∠KQX=β, 由条件可知∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β, ∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β, 同理:∠QMH=∠HGK+∠GQM=180°﹣2α+180°﹣2β=360°﹣2α﹣2β, ∴∠QMH+∠QRH=360°﹣α﹣β=360°﹣∠QRH, ∴∠QMH+2∠QRH=360°; 当点Q在射线GA上时,如图4, 由条件可知∠GHK=∠DHK=α,∠GHD=2∠GHK=2α, ∠MQX=∠KQX=β,∠HGK=180°﹣∠GHD=180°﹣2α,∠HXR=∠KQX=β, ∵∠QRH=180°﹣∠HRX=180°﹣(180°﹣∠KHD﹣∠HXR)=α+β, 同理:∠QMH=∠HGQ+∠GQM=2α+2β, ∴∠QMH+∠QRH=3α+3β=3∠QRH, ∴∠QMH=2∠QRH; 综上,点Q在线段KG上时,∠QMH+2∠QRH=360°;点Q在射线GA上时,∠QMH=2∠QRH. 【点评】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握该知识点是关键. 18.如图,在四边形ABCD中,E是BC延长线的一点,连接AE交CD于点F,若∠B=∠D,∠1+∠2=180°. (1)求证:AB∥CD; (2)若∠E=27°,求∠DAE的度数. 【考点】平行线的判定与性质. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【答案】(1)∵∠1+∠CFE=180°,∠1+∠2=180°, ∴∠2=∠CFE, ∴AB∥CD. (2)∠DAE=27°. 【分析】(1)根据∠1+∠2=180°,∠1+∠CFE=180°,得出∠2=∠CFE,再根据平行线的判定方法进行求解即可; (2)由平行线的性质可得∠B=∠ECF,根据∠B=∠D,得出∠D=∠ECF,根据平行线的判定得出AD∥BC,根据平行线的性质求出结果即可. 【解答】(1)证明:∵∠1+∠CFE=180°,∠1+∠2=180°, ∴∠2=∠CFE, ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行); (2)解:∵AB∥CD, ∴∠B=∠ECF(两直线平行,同位角相等), ∵∠B=∠D, ∴∠D=∠ECF, ∴AD∥BC, ∴∠DAE=∠E=27°. 【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质,补角的性质,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. 19.如图,在△ABC中,点E在AC上,点F在BC上,点D、G在AB上,DF∥AC,且∠CDF+∠CEG=180°. (1)证明:EG∥CD; (2)若EG⊥AB,DF平分∠BDC,求∠A的度数. 【考点】平行线的判定与性质;角平分线的定义. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力;推理能力. 【答案】(1)∵DF∥AC, ∴∠CDF=∠ACD. ∵∠CDF+∠CEG=180°, ∴∠ACD+∠CEG=180°, ∴EG∥CD; (2)45°. 【分析】(1)根据平行线的判定与性质进行证明即可; (2)根据平行线的判定与性质进行计算即可. 【解答】(1)证明:∵DF∥AC, ∴∠CDF=∠ACD. ∵∠CDF+∠CEG=180°, ∴∠ACD+∠CEG=180°, ∴EG∥CD; (2)解:∵EG⊥AB, ∴∠EGB=90°. ∵EG∥CD, ∴∠CDB=∠EGB=90°. ∵DF平分∠BDC, ∴∠BDF∠CDB=45°. ∵DF∥AC, ∴∠A=∠BDF=45°. 【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质及角平分线的定义,熟知平行线的判定与性质及角平分线的定义是解题的关键. 20.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,射线OF在CD上方,且FO⊥CD,垂足为O. (1)若∠EOF=54°,求∠AOC的度数; (2)先在图中∠AOD的内部作射线OG⊥OE,再探索∠AOG与∠EOF之间有怎样的数量关系,并证明; (3)已知∠AOD=108°,在直线CD下方作射线OM,且∠AOM:∠MOD=1:5,直接写出∠EOM的度数. 【考点】垂线;角平分线的定义;对顶角、邻补角. 【专题】几何图形;运算能力. 【答案】(1)72°; (2)∠AOG=∠EOF,证明如下: ∵FO⊥CD,OG⊥OE ∴∠DOF=∠GOE=90° ∴∠DOF﹣∠DOE=∠GOE﹣∠DOE ∴∠AOG=∠EOF; (3)∵∠AOD=108°, ∴∠BOD=180°﹣∠AOD=72°, ∵OE平分∠BOD ∴ 如图,当射线OM在∠AOD内部时, ∵∠AOM:∠MOD=1:5 ∴, ∴∠EOM=∠EOD+∠DOM=126°; 如图,当射线OM在∠AOD外部时, ∵∠AOM:∠MOD=1:5 ∴ ∴∠EOM=∠EOD+∠AOD+∠AOM=171°; 综上所述,∠EOM的度数为126°或171°; (3)126°或171°. 【分析】(1)首先求出∠DOE=90°﹣∠EOF=36°,利用角平分线的性质求出∠BOD=2∠DOE=72°,进而得出答案; (2)根据要求作图即可;由垂直得到∠DOF=∠GOE=90°,进而推出∠AOG=∠EOF; (3)首先求出,然后分两种情况求解即可. 【解答】解:(1)已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,射线OF在CD上方,且FO⊥CD,垂足为O. ∵∠EOF=54°,FO⊥CD, ∴∠DOE=90°﹣∠EOF=36°, ∵OE平分∠BOD ∴∠BOD=2∠DOE=72° ∴∠AOC=∠BOD=72°; (2)解:如图所示,∠AOG=∠EOF,证明如下: ∵FO⊥CD,OG⊥OE ∴∠DOF=∠GOE=90° ∴∠DOF﹣∠DOE=∠GOE﹣∠DOE ∴∠AOG=∠EOF; (3)∵∠AOD=108°, ∴∠BOD=180°﹣∠AOD=72°, ∵OE平分∠BOD ∴ 如图,当射线OM在∠AOD内部时, ∵∠AOM:∠MOD=1:5 ∴, ∴∠EOM=∠EOD+∠DOM=126°; 如图,当射线OM在∠AOD外部时, ∵∠AOM:∠MOD=1:5 ∴ ∴∠EOM=∠EOD+∠AOD+∠AOM=171°; 综上所述,∠EOM的度数为126°或171°. 【点评】本题考查垂线,正确进行计算是解题关键. 学科网(北京)股份有限公司 $

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期末复习 相交线与平行线(单元练习)-2025-2026学年人教版数学七年级下册
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