2026届山东潍坊市高三下学期考前预测历史试题

试卷类型：A 潍坊市高考模拟考试 历 史 2026.5 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使 的 用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草 稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.图1是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是 地层深度地层 (cm) 结构 地层类型 01 20 ①次生黄土层 40 ②壤化黄土层 601 8 ③古土壤层 100 二里头早期) 120- ② 140 ⑤黄土状土层 160 数 (仰韶文化晚期)》 图1 A.简帛残片 B.甲骨卜辞 C.青铜农具 D.蛋壳黑陶碎片 2.表1为汉代颁布的部分诏令。这些诏令旨在 表1 诏令 出处 器 举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老， 乡一人。择乡三老一人为县三老，与县令丞尉以事相 《汉书·高帝纪》 教，复勿徭戍。 孝悌，天下之大顺也。力田，为生之本也。三老，众民 之师也。廉吏，民之表也。 《汉书·文帝纪》 尊事三老，兄事五更…天子揖三老，三老答揖，五更 《后汉书·礼仪志》 亦如之。 A. 改革选官制度 B.推行道德教化C.加强基层治理 D.尊崇儒家思想 高三历史第1页（共8页） 3.唐代宗(762-779)针对“农人少而转困，编户流而罕归”的问题，遣刘晏宣慰诸 道，令“有征科烦重，人户逃亡，及水旱所损，不能支济者，并与本道节度使计会， 蠲削安存，逐便处置讫，具状闻奏”。该做法的出发点是 A.恢复社会秩序 B.维护小农经济 C.减轻百姓负担 D.遏制藩镇势力 4.北宋时期，县治迁移至新生的市镇或新生市镇升级为县的现象时有发生。如熙宁二 年，沧州乐陵县徙治于咸平镇，江南西路龙泉县万安镇升为万安县。这反映了 A.江南经济地位提升 B.区域空间格局重构 C.地方行政制度调整 D.重农抑商政策松动 5.1861年汉口开埠后，洋商与沪上纱厂争购棉花，棉价骤昂。江汉平原农户弃稻植 棉，棉田居耕地七成以上，稻谷之田日蹙。本地粮食不敷，恒仰给于川、湘，米船 络绎下驶。这一现象说明 A.传统经济结构瓦解 B.列强扩大商品输出 C.民族工业得到发展 D.区域经济联系加强 6.民国五年，童世亨编绘《中国历代疆域图》，供中学、师范各校历史科讲授之用。 对清代前期“疆域空间”与后期“领土空间”进行区分，不再使用传统“四裔”话 语。在清末疆域图中，作者附绘辽东半岛图、香港九龙图、威海卫图、胶州湾图等 殖民地租界图。上述做法旨在 A.革新史学研究范式 B.强化国民近代主权意识 C.摒弃传统天下观念 D.揭露列强瓜分中国野心 7.中共在陕甘宁边区开展各种形式的晚会：巡回晚会以“从老百姓中来，到老百姓中 去”为宗旨，深入村镇演出；迎送晚会接待爱国将领与侨胞领袖；表彰晚会则与劳 动英雄大会结合，展现军民艰苦奋斗精神风貌。这些晚会意在 A.扩大边区政府的影响力 B.践行文艺为工农兵服务方针 C.丰富边区军民文化生活 D.凝聚力量服务民族民主革命 高三历史第2页（共8页）》 8.图2为1950年9月苏南各界人民代表会议第一届二次全会代表人员构成。由此可知 (单位：人)120 100 60 4 0 0 职工 开明农民自由商人学生革命机关职员其他 绅十 职业 军人职员 图2 A.新民主主义政策得到贯彻 B.民主党派积极参政议政 C.基层民主选举具有广泛性 D.社会主义民主制度确立 9.1979年，外贸部部长李强指出，有六种做法过去不能做现在可以做了，包括补偿贸 易、来料加工和来样加工、用外商商标牌号定牌、协作生产、寄售、分期付款和延 期付款；但向外国借款和与外国举办合资企业，仍然是不做的。这反映出当时中国 A.对外开放呈现审慎渐进特征 B.积极融入国际经济合作体系 C.城市经济体制改革全面展开 D.确立了外向型经济发展战略 10.亚述帝国萨尔贡二世规定，官员书写信件“只能使用书写和阅读人数较少的阿卡德 语亚述方言，禁止使用在民众中广泛传播、更为便捷和简单的阿拉姆语”。该规定 主要基于 A.提高民众文化水平 B.巩固官方语言地位 C.保障国家信息安全 D.增强中央政府权威 11.图3为12-18世纪西班牙、荷兰、英格兰、法国四国议会的活动指数。其中乙是 指数100 80 60 40 丙 20 ● 了 17 18 世纪 2 15 16 图3 A.西班牙 B C.英格兰 D.法国 高三历史第3页（共8页） 12.表3为1690-1789年法国出版的著作每10万个词语中“民族”“祖国”出现的频 率（次）。影响其变化的主要因素为 表3 时期 民族 祖国 1690-1709 4.7 4.8 1710-1729 10.0 18.5 1730-1749 20.8 12.0 1750-1769 22.2 13.2 1770-1789 22.5 18.8 A.民族国家建立B.启蒙思想传播C.法国大革命 D.《民法典》颁布 13.1871年，马克思指出“在英国，凡是利用和平宣传能更快更可靠地达到这一目的的 地方，工人阶级举行起义就是不明智的。在法国，层出不穷的迫害法令以及阶级之间 你死我活的对抗，看来将使社会战争这种暴力结局成为不可避免”。马克思强调 A.革命斗争策略选择的灵活性 B.科学社会主义指导的重要性 C.资本主义发展程度的差异性 D.工人阶级联合斗争的必要性 14.图4为1938年1月英国漫画《复仇女神餐厅》。该漫画意在 画面中，美、英等国代表正收 到一张长长的账单，上面写着 “为你们曾有机会却未能集体 对抗侵略而支付的代价”，并 列出满洲、埃塞俄比亚、奥地 利等法西斯侵略事件。 图4 A.批判国际联盟纵容侵略 B.呼吁建立世界反法西斯同盟 C.揭露法西斯国家的野心 D. 警示绥靖政策导致自食恶果 15.表4为1946-1979年美国对外经济援助比重变化情况（%)。这反映出该时期美国 表4 区域分布 1946-1959年 1960-1969年 1970-1979年 西欧 54.6 5.9 3.0 东欧 4.9 1.9 0.1 亚洲 28.6 45.0 28.8 中东北非 3.7 9.2 21.4 其他 8.2 38.0 46.7 A.霸主地位受到挑战 B. 国内经济发展向好 C.外交战略不断调整 D.国际形象得到改善 高三历史第4页（共8页）》 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.(14分)阅读材料，回答问题。 晚明大变局 “晚明史研究第一人”樊树志先生重新评估晚明史，撰写了《晚明大变局》一书。 目录节选如下： 第一章 “海禁一朝贡”体制的突破 9 棉纺织业与棉布业市镇 一 海禁政策与朝贡体制 五经济高度增长与奢侈习俗风靡 二 日本的朝贡关系与宁波争贡事件 六余论 三海上走私贸易与海禁政策的较量 第四章思想解放的潮流 四 嘉靖倭患的真相 一 陈献章：“小疑则小进，大疑则 五 王直之死与海禁的开放 大进” 第二章 二王守仁：“虽其言之出于孔子， 一 新航路开辟与葡萄牙人东来 不敢以为是也” 二以澳门为中心的全球化贸易 三“掀翻天地”的王门弟子 三尼古拉·一官与“海上马车夫” 四李贽：“咸以孔子之是非为是 四 “马尼拉大帆船贸易”与太平 非，故未尝有是非” 洋丝绸之路 第五章 五贸易顺差与巨额白银流入中国 一 耶稣会士东来：利玛窦的前辈 第三章江南市镇：市场经济与早期工业化 二 利玛窦神父的“本土化”传教 一江南经济水平较高 活动 二晚明：江南市镇的迅猛发展时代 三 西方科学文化的传播 三丝绸业市镇的分布及其特色 四 放眼看世界的先进中国人 (1)请拟定第二、五章的标题，并说明“晚明大变局”的内涵。(10分) (2)分析樊树志重新评估晚明史的价值。(4分) 高三历史第5页（共8页） 17.(12分)阅读材料，回答问题。 时代之学生 材料表5为科举时代和学校时代学生对比。 表5 科举时代之学生 学校时代之学生 目的地 官报旗杆 顶子 毕业文凭 生理 摇头 抖足近视弯脊 挺胸突肚摆腰 大踏步 夏士莲雪花皮鞋 大衣洋装 装饰品 玳帽眼镜马蹄袖红缨帽 香水绸帕 烟筒旱烟管 绍兴花雕 言情小说 算学演草纸卷烟 嗜好品 八铭课艺 胡琴威士克 头衔 秀才举人进士翰林状元 博士硕士学士 口头禅 孔子曰圣天子之乎哉也 爱国热心牺牲同胞 一摘编自1917年罗家伦《青年学生》，载于《新青年》 分析“科举时代”与“学校时代”学生变化所反映的时代特征。(12分) 高三历史第6页（共8页） 18.(13分)阅读材料，回答问题。 老店同仁堂新生 北京同仁堂创建于1669年。1948年，因战乱生产销售惨淡，产量仅16万元、销售 额30万元（旧币)。 新中国成立后，政府帮其签订销售合同，抽调100余名青年充实职工队伍。1953 年，同仁堂聘请北京大学教授研制出了银翘解毒片、香连片、女金丹片和黄连上清片等 四种片剂，改变了中药没有片剂的历史。此后，同仁堂简单的手工操作逐渐被机械化、 半机械化的设备所替代。 同仁堂实行公私合营后，企业利润被分成国家所得税、企业公积金、工人福利费、 资方红利四个部分。当年资方分得红利171561元，超过原来所得两倍多，工人的收入 亦翻了番，工人们有了“主人翁”的感觉，千劲十足。1956年，同仁堂建立工厂管理 委员会，进一步完善了同仁堂的管理体制。 1959年，同仁堂职工增至540人，年产值跃升至1251万元，药品质高价廉、惠及 民众。 一摘编自李建勋口述《民族工商业改造，老店同仁堂新生》 以“新生”为题，写一则历史短文。(13分)（要求：表述成文，叙述完整；立论 正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 高三历史第7页（共8页） 19.(16分)阅读材料，回答问题。 非洲历史的书写 材料一 ◆直至19世纪末，非洲仍是“黑暗大陆”…对于外界而言，非洲的大部分是未 知数，尚处于未开发的野蛮状态。非洲的大部分居民是黑肤色，而其中许多人的智力更 加低下，因为文明之光还没有照到他们身上。 —摘编自[美]海斯《世界史》 ◆非洲是有历史的…与整个人类历史一样，非洲历史实际上也是一部觉醒的历 史。非洲历史需要重写，因为长期以来，它时常被“环境势力”即被无知和私利所埋 没、伪造、歪曲和篡改。 一摘编自[非洲]J.基-泽博《非洲通史》 材料二20世纪90年代以来，非洲史书写发生了深刻转向：一方面，“全球非洲” 思潮兴起，打破了此前民族主义史学与殖民史学的二元对立，将非洲置于跨大西洋贸 易、世界体系与全球文化流动的网络中考察；另一方面，社会文化史、妇女史、环境史 等新领域蓬勃发展，从底层民众的日常生活、口述记忆与地方文化出发，重构非洲的历 史叙事。 一摘编自李鹏涛《全球史视野下的非洲史书写》 (1)指出海斯和基-泽博书写非洲史的视角。（4分) (2)对90年代以来非洲史的书写加以阐释。(12分) 高三历史第8页（共8页）高三历史参考答案及评分说明 2026.5 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.A9.A 10.C11.C12.B13.A14.D15.C 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16.(14分) (1)标题：第二章：卷入全球化贸易的浪潮 第五章：西学东渐与放眼看世界的先进中国人(4分) 说明：贸易政策上，海禁政策松弛，推动海外贸易发展，白银大量流入中国；社会 经济上，手工工场出现，市镇快速发展，推动商品经济进入新的繁荣期；思想上，李贽 否定传统伦理道德标准，推动思想解放；科技上，士大夫主动吸收西方科学，推动传统 科技的发展。(6分) (2)价值：打破传统王朝衰亡史观，肯定中国自身发展；关注中国与世界的联系； 反思晚明社会治理得失，为后世提供历史借鉴。(4分) 17.(12分) 学习目的由获取科举功名到文凭、学位，反映了科举制的废除，近代新式学堂的建 立； 生活方式由传统化、官僚化到西方化、个性化，反映了西学东渐，社会生活习俗的 近代化； 价值取向由服务封建统治到维护国家利益，反映了民族危机加深，民族意识觉醒； 精神状态由暮气沉沉、迂腐呆板到昂扬向上、朝气蓬勃，反映了新文化传播下的民 众精神风貌焕然一新。 总之，科举时代和学校时代学生的变化反映了清末民初新旧交替的时代特征，也反 映出传统教育的功利性，部分学生“崇洋媚外”的社会风气，折射出近代中国转型的 复杂性与艰巨性。(12分) 高三历史答案第1页（共2页） 18.(13分) 新中国成立初期，国家对民族工商业进行社会主义改造；在国家扶持与公私合营浪 潮下，同仁堂迎来新生。(2分) 同仁堂逐渐机械化，实现技术的新生，解放了生产力，提升了企业效益；建立工厂 管理委员会，实现管理体制的新生，增强了工人的主人翁意识；实行公私合营，促进企 业性质的变革，对社会主义改造起示范作用；兼顾资方与工人利益，实现分配方式的新 生，调动工人的积极性。(9分) 同仁堂的新生是民族工商业社会主义改造的缩影，推动民族企业融入社会主义建 设，彰显了社会主义改造的历史必然性与制度优越性。(2分) 19.(16分) (1)视角：海斯为西方中心视角；基-泽博为非洲本土视角。(4分) (2)阐释：20世纪90年代以来，经济全球化进程加快；非洲民族自主意识增强； 人类文化多样性面临挑战。(4分) 这一时期的非洲史的书写转向全球视角，把非洲置于世界体系中考察；转向多元视 角，从多领域书写非洲的历史。(4分) 这样的书写视角拓宽了全球史、非洲史研究的内涵，展现了非洲文明的独特性和创 造性，有利于不同文明间的互鉴交流。(4分) 高三历史答案第2页（共2页）