安徽省马鞍山市第七中学2025-2026学年九年级下学期第三次教学质量监试历史试题

**基本信息** 本试卷以九年级历史核心知识为载体，通过中外古近现代史情境（如良渚遗址阶级分化、海南封关运作、俄乌冲突经济全球化），融合史料实证与历史解释，凸显时空观念与家国情怀，适配月考阶段能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/30分|中外古近现代史（如商鞅变法、科举制、工业革命）|以考古发现、制度变革等情境考查唯物史观，如第1题通过良渚墓地差异体现社会分化| |辨析改错|3小题/6分|中国古代都城、西安事变、《独立宣言》|结合图片史料（明朝北京城平面图等），考查史料实证能力，如第（2）题纠正抗日民族统一战线形成表述| |材料解析|2题/22分|中国近代工业、欧洲航海技术|多材料整合（如《全球通史》引文），培养历史解释，如第18题分析“欧洲崛起与东方文明关联”| |活动与探究|1题/12分|美俄（苏）崛起对比|年表梳理+论题论述（如“政策与独立对崛起的影响”），综合时空观念与家国情怀|

2025-2026学年度第二学期九年级第三次教学质量监测 历史学科（开卷） 注意事项： 1. 历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4. 答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 考古发现良渚古城的贵族墓地里随葬有精美的玉器，而普通墓地随葬品稀少；陶寺古城遗址中随葬品等级差异明显，大型墓地里往往随葬着象征军事指挥权的玉钺等器物，而一些小型墓地随葬品稀少甚至没有。这表明当时 A. 社会治理有序规范 B. 形成统一的信仰体系 C. 玉质器具普遍使用 D. 社会阶级分化较明显 2. 商鞅主张：“礼法以时而定，制令各顺其宜。”荀子强调“化性起伪”，即通过“礼义法度”规范人性。二者共同的主张是 A. 民贵君轻 B. 礼法并用 C. 无为而治 D. 兼爱非攻 3. 拓跋鲜卑从漠南迁平城、再迁洛阳，对林木的认知从草原时期的珍视与尊崇，逐步转变为对中原桑枣种植、接纳华夏林木意涵。这一变化说明 A. 游牧文明优于农耕文明 B. 鲜卑族抛弃了原有文化传统 C. 民族交融推动文化变迁 D. 林木是民族交往的唯一纽带 4. 科举制以考试为选拔官员的基本形式，打破门阀贵族对仕途的垄断，选拔标准更侧重个人能力而非出身背景，为寒门士子提供了改变命运的可能性。这一制度 A. 体现了以才选官的公平属性 B. 强化了门阀士族的政治特权 C. 阻碍了古代社会的阶层流动 D. 削弱了国家对选官的主导权 5. 故宫博物院整理清代档案时发现，康熙朝现存密折仅3000余件，雍正朝骤增至4万余件，乾隆朝更达30万余件。这些密折直达御前，由皇帝亲批。据此可知，清代 A. 满洲贵族权力加强 B. 君主专制强化 C. 政务处理效率提升 D. 地方权力扩大 6.1897年创办于上海的大同译书局在梁启超的主持下，翻译“各国变法之事，及将变未变之际一切情形之书”，出版了《俄土战纪》《意大利兴国侠士传》《瑞士变政记》等。这反映了维新派 A. 学习西方技术的愿望 B. 创办实业的诉求 C. 发展新式教育的决心 D. 变法图强的追求 7.1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体，这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明 A. 工人阶级的政治地位上升 B. 中国共产党的成立条件日益成熟 C. 社会主义已成为主流思潮 D. 知识分子受到马克思主义的影响 8. 金冲及在《二十世纪中国史纲》一书中指出：“战火燃烧到南京政府统治的心脏地区，使蒋介石看到中日之间的全面战争已无法避免，于是，原来国共两党谈判长期拖延不决的状况迅速得到改变。”他 意在强调 A.淞沪会战加速了国共第二次的合作 B.西安事变开启了国共的再度联合 C.华北危机推动了抗日救亡运动高涨 D.蒋介石对中共态度实现根本转变 9.1948年2月，中共中央发出《关于注意总结城市工作经验的指示》，对于中央工委总结报告有关收复石家庄的城市工作经验予以肯定，同时责成各中央局、分局、前委对于人口五万以上的占领城市，逐一作出工作总结并限三至四个月内电告中央。这表明中国共产党 A.注意工作效率的提升 B.谋划城市经济的发展 C.探索工作重心的转移 D.明确城市管理的职责 10.右图是1958年秋江苏农民朱会然和华君武合作完成的漫画《大豆过江》。画中所配的诗为“叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟；出身豆类成大器，家在东吴试验田”。对其解读正确的是 A.农业合作化取得了丰硕成果 B.契合了我国当时的形势需要 C.“一五”计划取得巨大成就 D.国民经济调整任务基本完成 11.1984年，国有企业开始逐步推行厂长负责制，明确了企业享有的产品销售、物资选购、人事劳动、工资奖金使用等十个方面的权利。据此可知 A.经济体制改革正式开始 B.国有企业推行多种所有制经济 C.经济体制改革成效显著 D.国有企业逐步扩大经营自主权 12.记者从海口海关获悉，海南封关运作首周（2025年12月18日—24日），离岛免税购物金额达11亿元、购物人数16.5万人，同比分别增长54.9%、34.1%，充分体现了封关运作对消费市场的带动效应。这主要得益于我国 A.家庭联产承包责任制的推广 B.海南经济特区建立的决定 C.新时代改革开放的不断深化 D.实施兴边富民行动的影响 13.英国史学家希尔顿在研究中世纪西欧领主庄园时指出，庄园体系的运行离不开村社，特别是富裕农民代表人物的合作，他们实际上代表村庄共同体，控制庄园法庭并参与管理。这一现象表明 A.村庄内部存在基层自治的因素 B.领主与农民实现权力平等共享 C.庄园经济依附于村社集体决策 D.富裕农民取代领主的经济地位 14.1802年，英国议会通过由罗伯特·皮尔提出的《学徒健康与道德法》。法案虽被冠以“健康和道德”的名号，但具体条款在今天看来仍极不人道，如规定学徒每日工作时间不得超过12个小时，晚上9点以后不得继续工作等。这从侧面反映出当时 A.工人生活环境得到改善 B.工人阶级遭到严重剥削 C.工厂生产管理逐渐科学 D.人文精神迎来复兴高潮 15.有学者认为：俄乌冲突下百年变局与冷战思维的扩张、地区政治的紧张，使国际局势宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。该学者意在强调 A.世界冷战局面在进一步加剧 B.和平与发展已成为时代主题 C.经贸合作可以缓和政治矛盾 D.经济全球化的趋势不断加强 二、辨析改错（6分） 16.图片是历史的遗留，同时也记录着历史，是解读历史的重要证据。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 图1明朝北京城平面图 （1）图1是朱棣成为明朝皇帝以后选定北京为都城。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。整个北京城平面呈 “凸” 字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。 （2）图2是1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”。西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线正式建立。 （3）图3是1776年7月4日，制宪会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为 “第一个人权宣言”。 材料二 地中海地区曾经使用的是一种横帆帆船，这种帆船在气候恶劣时较易于驾驶。阿拉伯人使用的是高大的三角形纵帆帆船，它操纵灵活，能逆风行驶。随着阿拉伯帝国的扩张，纵帆帆船传入地中海地区，进而传到大西洋。15世纪葡萄牙和西班牙的设计师结合两种帆船的优点。制造出三桅船，可在任何天气里航行，使远洋航行成为可能。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明 “欧洲是站在东方的肩膀上崛起的” 说法的合理性。（4分） 材料三 自近代民族国家形成以来，大国的崛起都伴随着战争和冲突，它们具有共同的特点，都是零和崛起。具体地讲，都是以殖民扩张为基本表现形态的，正是凭借着殖民扩张，葡萄牙和西班牙在16世纪实现了经济繁荣和霸权。同时，重视商业扩张和市场争夺，为了给日益庞大的商品找到销售市场，争夺霸权是不可避免的……对于海洋霸权的追逐，是500年来所有成为霸权国家的一个必经之道，可以说每一个成为近代霸权的国家无一例外都与一支强大的海军相联系。 ——摘编自辛向阳《霸权崛起与挑战国家范式分析》 （3）根据材料三，概括指出近代大国 “零和崛起” 的表现，并结合所学知识说明20世纪初大国 “零和崛起” 给世界发展带来的影响。（4分） 四、活动与探究（12分） 19.某班师生开展主题为 “美俄（苏）两国崛起” 的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 “美俄（苏）两国崛起” 大事年表（部分） 美国崛起大事记（部分） 沙俄（苏俄/苏联）崛起大事记（部分） 1783年英国被迫承认美国独立 1682年彼得一世推动改革 1787年              A主持制定宪法 1861年亚历山大二世颁布了 “废奴令” 1865年南方军队投降，美国内战结束 1907年俄与英、法建立三国协约 1879年爱迪生发明了电灯 1914年7月俄国参加第一次世界大战 1917年美国参加协约国一方作战 1917年11月俄国爆发了十月革命 1919年美国参加了巴黎和会 1921年春苏俄实施新经济政策 1921年美国召开了华盛顿会议 1922年苏联成立 1933年3月美国实施罗斯福新政 1937年苏联先后完成两个 “五年计划” 1944年6月美英盟军成功登陆诺曼底 1943年2月苏军取得              B战役胜利 1945年8月美国在日本投放原子弹 1945年8月8日苏联对日宣战 【任务一】梳理史实 完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。（2分） 【任务二】阅读年表 举例实证 （2）根据年表指出一战后美国在国际秩序重建中起主导作用的实例。年表中哪些事件改变了俄国的社会性质？（4分） 【任务三】探究问题 提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕 “美俄（苏）两国崛起”，自拟论题，进行论述。（6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 试卷答案 一、单项选择（每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C A B D D A C B 11 12 13 14 15 D C A B C 二、辨析改错（6分） 16.（1）【√】（2分） （2）【×】（1分）改正：“抗日民族统一战线正式建立”改为“抗日民族统一战线初步形成”（1分） （3）【√】（2分） 三、材料解析（共22分） 17.（10分） （1）特点：发展进程艰难曲折，发展时间短暂；一战期间进入短暂的发展“黄金时代”；受帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫；主要集中在轻工业部门，地区分布极不平衡，多集中在沿海沿江大城市。（4分，每点1分） （2）原因：国家独立和民族解放提供了政治前提；党和政府的正确政策指引（一五计划、改革开放等政策的推动）；苏联的援助；科技创新的推动；第三次科技革命的机遇。（4分，答出任意4点即可） （3）启示：民族独立是工业发展的前提；要坚持党的领导，走中国特色社会主义道路；重视科技创新，实施科教兴国战略；坚持改革开放，不断深化经济体制改革。（2分，答出任意2点即可） 18.（12分） （1）方式：移民殖民。（1分） 影响：扩大了古希腊人的活动范围，拓展了海外贸易，促进了古希腊商品经济的发展；吸收了亚非等地的先进文化，推动了古希腊文化的发展与繁荣；有助于希腊城邦民主政治的发展。（3分，每点1分） （2）合理性：阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药，印度的棉花、食糖等传入欧洲，推动了欧洲社会的转型；阿拉伯人改进并传播了阿拉伯数字，促进了欧洲数学和天文学的发展；欧洲人吸收了阿拉伯帆船的优点，制造出三桅船，为新航路开辟提供了技术条件；古希腊、古罗马的文化成果经阿拉伯人保存并传播回欧洲，推动了文艺复兴的开展。（4分，答出任意2点即可，需史论结合） （3）表现：以殖民扩张为基本形态，大力拓展海外市场，争夺海洋霸权，重视建设强大海军。（2分） 影响：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡加剧，引发了第一次世界大战；西方殖民国家对亚非拉地区进行殖民掠夺，给当地人民带来深重灾难；客观上加强了世界各地的联系，推动了世界市场的最终形成；促进了殖民国家的资本主义经济发展。（2分，答出任意2点即可） 四、活动与探究（12分） 19.（1）A：华盛顿（1分）；B：斯大林格勒（1分） （2）美国主导作用实例：1919年主导巴黎和会，构建凡尔赛体系；1921 - 1922年主导华盛顿会议，构建华盛顿体系，共同确立了战后国际新秩序凡尔赛 - 华盛顿体系。（2分） 改变俄国社会性质的事件：1917年十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，俄国从资本主义国家转变为社会主义国家；1991年苏联解体，社会性质从社会主义转变为资本主义。（2分） （3）示例： 论题：适宜的政策和民族独立是美俄（苏）崛起的重要因素。（2分） 论述：美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，实现民族独立，为资本主义发展扫清障碍；1787年宪法确立了三权分立的民主共和政体，为美国长期稳定和发展奠定了基础。面对经济大危机，罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，缓解了危机，巩固了资本主义制度，为二战后美国成为资本主义世界霸主奠定基础。 俄国通过1861年农奴制改革，废除农奴制，走上资本主义发展道路；十月革命后建立社会主义国家，苏俄实施新经济政策，利用商品货币关系恢复发展经济，巩固了苏维埃政权；斯大林时期通过两个五年计划，苏联迅速实现工业化，成为工业强国，为二战中取得反法西斯战争胜利奠定了物质基础。 综上，美俄（苏）都根据本国国情制定适宜的发展政策，维护国家独立与稳定，推动了国家的崛起与发展，这对我国的民族复兴事业也有重要借鉴意义。（4分，观点正确，史论结合，条理清晰即可） 学科网（北京）股份有限公司 $