河北省石家庄市外国语学校2025-2026学年九年级下学期中考二模历史试卷

**基本信息** 本试卷覆盖中国古近现代史与世界近现代史，通过20道选择题（40分）与4道材料解析题（60分）分层考查，如材料题22题整合近代化探索史料，培养历史解释与家国情怀，适配中考二模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/40|中国古代史（1-10题）、近现代史（11-20题）|注重基础识记与时空观念，如第1题北京人用火遗址（史料实证）| |材料解析题|4/60|中外历史综合（交通、近代化、工业革命、冷战）|整合多材料递进设问，如23题工业革命评价（唯物史观），契合中考命题趋势|

河北省石家庄市石家庄外国语学校2025-2026学年九年级下学期历史中考二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：                                     班级：                                     姓名：                                     考号：                                     第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 北京人遗址中发现了大量灰烬层，最厚处达6米。这直接证明了北京人（     ） A.会使用天然火并保存火种 B.已经掌握人工取火技术 C.过着定居的农耕生活 D.已经会制造青铜工具 2. 西周时期，周王将土地和人民分给诸侯，诸侯需承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋等义务。这一制度是（     ） A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 3. 下面水利工程由秦国蜀郡郡守李冰主持修建，它使成都平原成为“天府之国”。这一工程是（     ） A.灵渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河 4. 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布 “推恩令”，规定诸侯王的封国由嫡长子继承，其余诸子可分割部分土地为侯国。此举的根本目的是（     ） A.推行儒家思想 B.加强中央集权 C.增加国家税收 D.发展地方经济 5. 魏晋南北朝时期，江南地区得到大规模开发。下列能反映这一历史现象的是（     ） A. “楚越之地，地广人希（稀）” B. “江南……地广野丰，民勤本业” C. “苏湖熟，天下足” D. “湖广熟，天下足” 6. 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。其开通的主要目的是（     ） A.便于隋炀帝南巡 B.加强南北经济文化交流 C.促进边疆地区开发 D.抵御北方游牧民族侵扰 7. 唐朝时期，生活在青藏高原的吐蕃赞普松赞干布多次向唐朝求婚。唐太宗将文成公主嫁给他。这一事件的历史意义是（     ） A.确立了西藏的佛教地位 B.加强了唐朝与吐蕃的友好关系 C.标志着西域正式归属中央 D.开启了古代海上丝绸之路 8. 北宋东京城内出现了 “瓦子”“勾栏” 等娱乐场所，市民在此听说书、看杂剧、逛夜市。这反映了宋代（     ） A.科举制度完善 B.市民文化生活丰富 C.民族政权并立 D.海外贸易空前繁荣 9. 元朝在中央设宣政院，在西藏地区设置驻藏大臣，派遣军队，清查户口，征收赋税。这些措施表明（     ） A.西藏正式成为元朝的行政区域 B.元朝确立了行省制度 C.西藏开始接受中原文化 D.元朝实行闭关锁国政策 10. 明朝末年，李自成率领农民军提出 “均田免赋” 口号，得到广大农民响应。这一口号针对的社会问题是（     ） A. 土地兼并严重 B. 科举制度腐败 C. 边疆危机加剧 D. 海外贸易衰落 11.1842年，清政府在鸦片战争中战败，被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约。该条约的主要内容不包括（     ） A. 割让香港岛 B. 赔偿白银4.5亿两 C. 开放五处通商口岸 D. 协定关税 12.1860年，英法联军攻入北京，对圆明园进行了疯狂劫掠并纵火焚烧。该事件的背景是（     ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 13.19世纪60—90年代，洋务派以 “自强”“求富” 为口号，创办了一批近代军事工业和民用工业。洋务运动的根本目的是（     ） A. 学习西方先进技术 B. 推动民族资本主义发展 C. 维护清政府的封建统治 D. 实现国家独立富强 14. 梁启超在《变法通议》中指出： “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。” 这一主张的核心是（     ） A. 废除封建专制制度 B. 学习西方政治制度 C. 改革教育制度 D. 发展近代工业 15. 孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为 “民族”“民权”“民生” 三大主义。其中 “民权主义” 的核心是（     ） A. 推翻清政府统治 B. 建立民主共和国 C. 平均地权 D. 打倒帝国主义 16.1919年5月4日，北京学生高呼 “外争主权，内除国贼” 等口号，举行游行示威。该事件爆发的直接原因是（     ） A.日本提出 “二十一条” B.北洋政府镇压学生运动 C.巴黎和会上中国外交失败 D.新文化运动的推动 17. 下面某次重要会议的场景。此次会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点。该会议是（     ） A.中共一大 B.八七会议 C.遵义会议 D.中共七大 18.1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这一事件被称为（     ） A.九一八事变 B.七七事变 C.西安事变 D.淞沪会战 19.1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 这标志着（     ） A.中国进入社会主义社会 B.中国成为独立自主的国家 C.封建土地制度彻底废除 D.抗美援朝战争全面胜利 20.1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。会议作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议召开的历史背景是（     ） A. “文化大革命” 刚刚结束 B.真理标准问题大讨论的开展 C.苏联模式弊端的暴露 D.社会主义市场经济体制的建立 第II卷（非选择题 共60分） 二、材料解析题：本大题共4小题，第21题14分，第22题16分，第23题16分，第24题14分，共60分。 21. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 秦汉时期，政府修建了以都城为中心、通向全国各地的驰道和直道，加强了中央与地方的联系。隋朝开凿大运河，成为南北交通的大动脉。元朝时，在隋朝大运河基础上截弯取直，缩短了航程，并将海路运输与河运相结合。 材料二 明朝郑和七下西洋，船队从江苏刘家港出发，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和船队带去了丝绸、瓷器、茶叶等中国特产，也带回了象牙、香料、宝石等外国物产。 材料三 清朝前期，政府实行闭关锁国政策，仅开放广州一处作为对外通商口岸，由 “广州十三行” 统一经营对外贸易。这一政策一定程度上维护了国家安全，但也导致中国逐渐落后于世界潮流。 （1）根据材料一，概括中国古代交通建设的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析郑和下西洋的历史意义。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，评价清朝的闭关锁国政策。（4分） 22. 阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 鸦片战争后，中国被迫开放五处通商口岸，关税自主权丧失，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后，列强对中国侵略不断加深，割地、赔款、开设工厂、划分势力范围，中国民族危机日益严重。 材料二 面对深重的民族危机，中国各阶层进行了不懈探索。19世纪60—90年代的洋务运动，主张 “师夷长技以自强”；1898年的戊戌变法，试图通过改良实现君主立宪；1911年的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制；1915年开始的新文化运动，高举 “民主”“科学” 旗帜，冲击封建思想。 材料三 1921年，中国共产党成立，中国革命从此有了正确方向。党领导人民进行土地革命、抗日战争、解放战争，最终于1949年建立了新中国，实现了民族独立和人民解放。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国近代社会性质的变化，并列举两例列强侵略中国的不平等条约。（6分） （2）根据材料二，概括中国近代化探索的特点。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析中国共产党领导新民主主义革命胜利的原因。（6分） 23. 阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 14—16世纪，欧洲兴起文艺复兴运动。文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，反对封建神学束缚。达·芬奇、莎士比亚等大师创作了大量作品，宣扬人性解放与自由。 材料二 17—18世纪，欧洲爆发启蒙运动。启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人倡导理性、自由、平等、民主，主张用理性判断一切事物，为资产阶级革命提供了思想武器。 材料三 18世纪60年代至19世纪中期，工业革命从英国发端。瓦特改良蒸汽机，推动了机器大生产的发展。蒸汽机被应用于纺织、采矿、交通等领域，极大地提高了社会生产力。同时，工业革命也导致了环境污染、阶级分化等社会问题。 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的核心思想。任举一位代表人物及其作品。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析启蒙运动对欧美政治革命的影响。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，从积极和消极两方面评价工业革命的影响。（6分） 24. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 1945年，第二次世界大战结束。战后，美苏两国由战时盟友变为对手。1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。美国推行马歇尔计划，援助西欧经济复苏；苏联则成立经济互助委员会进行对抗。1949年，北约成立；1955年，华约成立，两极格局正式形成。 材料二 1991年，苏联解体，两极格局崩溃。世界进入 “一超多强” 的格局：美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量不断发展。当今世界呈现出多极化趋势，和平与发展是时代主题，但地区冲突、恐怖主义、气候变化等全球性问题依然严峻。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出冷战开始的标志。列举美苏冷战在政治、经济、军事上的表现。（8分） （2） 根据材料二，分析苏联解体后世界格局的特点。结合所学知识，谈谈中国应如何应对当今国际形势。（6分） 参考答案及详细解析 第Ⅰ卷（选择题） 1. 【答案】A 【解析】 北京人遗址中的灰烬层说明北京人已经会使用天然火并能保存火种，这是获取证据。B项人工取火是山顶洞人掌握的技术；C、D项不符合北京人时代特征。 【板块+层级】 （中国古代史，识记层） 2. 【答案】B 【解析】 分封制是西周重要的政治制度，通过分封土地和人民，确立周王与诸侯的权利义务关系。A项是原始社会制度；C项是秦朝推行；D项是元朝制度。 【板块+层级】 （中国古代史，识记层） 3. 【答案】C 【解析】 图片为都江堰示意图，由李冰父子主持修建在岷江上。A项灵渠在广西；B项郑国渠在关中；D项大运河是隋朝修建。 【板块+层级】 （中国古代史，识记层） 4. 【答案】B 【解析】 “推恩令”将大封国分小，削弱诸侯势力，根本目的在加强中央集权。A项是思想措施；C、D项非直接目的。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 5. 【答案】B 【解析】 “地广野丰，民勤本业”反映江南经济开发。A项为西汉初江南状况；C、D项为宋代以后谚语。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 6. 【答案】B 【解析】 大运河开通是为适应南北经济联系加强的需要，便于物资运输与交流。A项为个人因素非主要目的；C、D项不合题意。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 7. 【答案】B 【解析】 文成公主入藏促进唐蕃友好，推动西藏社会发展。A项佛教地位非此确立；C项西域都护设置始于西汉；D项海上丝绸之路早于唐朝。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 8. 【答案】B 【解析】 “瓦子”“勾栏”是市民文化娱乐场所，反映宋代市民文化生活丰富。A、C、D项与题干无关。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 9. 【答案】A 【解析】 宣政院管理西藏，驻藏大臣等标志西藏正式归属中央管辖。B项行省制是地方行政制度不专指西藏；C项“开始”表述不准确；D项错误。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 10. 【答案】A 【解析】 “均田免赋”针对明末土地兼并严重、赋税沉重问题。B、C、D项非口号针对的核心问题。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 11. 【答案】B 【解析】 《南京条约》赔款2100万银元，非4.5亿两白银。B项为《辛丑条约》内容。A、C、D项均为《南京条约》内容。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 12. 【答案】B 【解析】 圆明园被焚发生在1860年，属于第二次鸦片战争期间。A项时间1840—1842年；C项1894—1895年；D项1900—1901年。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 13. 【答案】C 【解析】 洋务派学习西方技术是为了维护清朝统治，中体西用是其指导思想。A项是手段非根本目的；B、D项非主观动机。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 14. 【答案】C 【解析】 梁启超主张变法需先培养人才，通过开学校、变科举来实现，即改革教育制度。A、B、D项非梁启超此处的直接主张。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 15. 【答案】B 【解析】 民权主义即创立民国，建立资产阶级民主共和国。A项属民族主义；C项属民生主义；D项未提及。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 16. 【答案】C 【解析】 巴黎和会将德国在山东特权转让给日本，中国外交失败是五四运动导火索。A项1915年；B项是运动过程；D项为思想解放运动。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 17. 【答案】C 【解析】 遵义会议（1935年）纠正错误路线，确立毛泽东领导地位，是党生死攸关的转折点。A项1921年建党；B项1927年；D项1945年。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 18. 【答案】A 【解析】 题干描述为九一八事变，日本侵占东北，标志中国局部抗战开始。B项1937年全面抗战；C项1936年；D项1937年战役。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 19. 【答案】B 【解析】 新中国成立结束半殖民地半封建社会，中国成为独立自主国家。A项1956年三大改造完成；C项1952年土改；D项1953年。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 20. 【答案】B 【解析】 1978年真理标准问题大讨论为十一届三中全会奠定思想基础。A项“文革”1976年结束；C项苏联模式影响为长期因素；D项1992年提出。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 第II卷（非选择题） 21.【答案要点及评分标准】（14分） （1）特点： 以都城为中心；水陆交通结合；历代不断修缮（或延续性强）；官府主导修建。（每点2分，任答两点得4分） 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） （2）意义： 促进了中国与亚非各国的经济文化交流；增进了中国与各国友好关系；是世界航海史上的壮举，展现了明朝国力强盛；扩大了中华文化影响力。（每点2分，任答三点得6分） 【板块+层级】 （中国古代史，应用层） （3）评价： 积极： 一定程度上维护了国家安全，抑制了西方殖民势力的入侵。（2分） 消极： 限制了中外交流，导致中国逐渐落后于世界工业文明潮流，阻碍了社会进步。（2分） 【板块+层级】 （中国古代史，探究层） 22.【答案要点及评分标准】（16分） （1）社会性质：由封建社会变为半殖民地半封建社会。（2分） 不平等条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等。（每点2分，任答两点得4分） 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） （2）特点：由学习西方技术到学习制度再到学习思想文化；由表及里，逐步深入；各阶层积极参与，具有阶段性、渐进性。（每点2分，任答两点得4分） 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） （3）原因：①中国共产党以马克思主义为指导，代表最广大人民利益；②制定正确方针政策，如建立统一战线、开展武装斗争、推进土地革命；③发挥先锋模范作用，领导人民浴血奋战；④顺应时代潮流，符合历史发展规律。（每点2分，任答三点得6分） 【板块+层级】 （中国近现代史，探究层） 23.【答案要点及评分标准】（16分） （1）核心思想：人文主义。（2分） 代表作及人物：达·芬奇《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》）；莎士比亚《哈姆雷特》（或《罗密欧与朱丽叶》）。（人物1分，作品1分，共2分） 【板块+层级】 （世界近现代史，识记层） （2）影响：为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器；推动了资产阶级革命的发生与发展；促进了民主、自由、平等思想的传播；影响了近代资本主义政治制度的确立。（每点2分，任答三点得6分） 【板块+层级】 （世界近现代史，理解层） （3）积极：极大地提高了社会生产力；推动了城市化进程；改变了人们的生活方式；促进了世界市场形成。（每点1分，任答两点得2分） 消极：导致环境污染、生态破坏；加剧了阶级分化和贫富差距；引发了社会矛盾。（每点2分，任答两点得4分） 【板块+层级】 （世界近现代史，探究层） 24.【答案要点及评分标准】（14分） （1）标志：1947年杜鲁门主义出台。（2分） 政治：杜鲁门主义、共产党和工人党情报局；（2分） 经济：马歇尔计划、经济互助委员会；（2分） 军事：北约、华约。（2分） 【板块+层级】 （世界近现代史，识记层） （2）特点：世界格局呈现 “一超多强” 局面，多极化趋势加强。（2分） 中国应对：①坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；②积极参与全球治理，为世界提供 中国方案；③加强综合国力，以自身发展促进世界和平；④坚持独立自主的和平外交政策，维护 国家主权与安全。（每点2分，任答两点得4分，其他合理答案酌情给分） 【板块+层级】 （世界近现代史，探究层） 试卷总评：本试卷覆盖中国古代史（1 - 10题，21题）、中国近现代史（11 - 20题，22题）、世界近 现代史（23 - 24题）。识记层占比约30%，理解层约40%，应用层约10%，探究层约20%，符合中 考模拟命题规范。全卷难度比例为基础70%、中档20%、难题10%，体现核心素养导向。 学科网（北京）股份有限公司 $