2026年山东省日照市东港区日照港中学中考考前预测历史试卷

2026年九年级学业水平模拟考试（三） 历史试题 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期的（ ） 遗址名称 时间 遗存 河北武安的磁山遗址 距今约8000多年 发现大量的粮食，如粟。 浙江余姚河姆渡遗址 距今约7000多年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今约7500年 有稻、粟、豆类等印痕的陶片 A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展 C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系 2．费正清在《中国：传统与变革》中写道：“周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”费正清描述的社会制度是（ ） A．井田制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制 3．下图是丝绸之路示意图，丝绸之路的起点和终点分别是（ ） A．长安—欧洲与北非 B．长安—大月氏 C．洛阳—欧洲与北非 D．洛阳—大月氏 4．农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时商业最为活跃的大都市是（ ） A．成都 B．洛阳 C．长安 D．建康 5．下图是某同学复习中国古代制度时制作的年代尺。其反映出的变化趋势是（ ） A．国家疆域不断扩展 B．地方权力不断增大 C．中央集权不断加强 D．民族国家不断发展 6．某历史纪录片解说词提到：“历代王朝对边疆的治理一脉相承：汉设西域都护、元管西藏、清统新疆与台湾，逐步奠定了今日中国的疆域版图。”下列机构与管辖区域对应正确的是（ ） A．西域都护—西藏 B．宣政院—新疆 C．伊犁将军—台湾 D．澎湖巡检司—台湾（琉球） 7．下图中人物的主要功绩是（ ） A．从荷兰殖民者手中收复台湾 B．率军反击沙俄的侵略 C．平定回部大、小和卓的叛乱 D．抗击东南沿海的倭寇 8．某历史小组搜集了以下三则史料，他们研究的主题是（ ） a．当今赋出于天下，江南居十之九 b．天宝以后，戎事方殷，两河宿兵，户赋不入，军国费用，取资江淮 c．苏湖熟，天下足 A．藩镇割据的危害 B．地方行政制度的演变 C．赋税制度的革新 D．经济重心的南移 9．1895年，时任海关总税务司的赫德在日记中写道：“条约的签订让日本获得了在华设厂的特权，这打开了所有列强的方便之门，接下来他们会像饿狼一样扑向中国，瓜分的狂潮不可避免。”赫德所指的“条约”，源于哪一场战争（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战 D．八国联军侵华战争 10．李鸿章在《筹议海防折》中说道：“各国通商传教来往自如，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局，炮弹所到无坚不摧，又为数千年来未有之强敌。”下列哪一企业出现是为了抗击诸国炮弹“无坚不摧”（ ） A．汉阳铁厂 B．湖北织布局 C．开平煤矿 D．江南机器制造总局 11．某同学在制作关于中国近代历史进程的资料卡片时，列出了下图中的四位历史人物。他们共同体现了（ ） A．民主政权的建设 B．新式教育的推广 C．中国人民的斗争 D．爱国救亡的探索 12．1992年后，我国逐步弱化计划经济管理模式，减少行政指令对生产、流通的直接干预，发挥市场在经济活动中的调节作用，推进经济体制转型。这一改革推进的直接背景是（ ） A．中共十四大明确经济体制改革目标 B．城市经济体制改革全面展开 C．全方位对外开放格局正式形成 D．社会主义市场经济体制完全建立 13．新中国成立后，中国共产党对农村生产关系进行了“土地改革→农业合作化→人民公社化运动→家庭联产承包责任制”的一系列调整，这一系列调整使我国（ ） A．实现了农业现代化生产 B．完成了生产资料的转型 C．改变了土地所有制性质 D．促进了农村生产力发展 14．1966年10月27日，中国成功进行了“两弹结合”试验（导弹运载原子弹）。《人民日报》发表社论称：“这是中国人民加强国防、保卫和平的重大成就。”该试验成功的主要意义（ ） A．使中国具备了战略核威慑能力 B．宣告美苏核垄断地位彻底瓦解 C．推动中国常规武器装备现代化 D．标志中国载人航天技术的突破 15．考古证据表明，埃及的金字塔、西亚的塔庙、中美洲的阶梯状神庙和南美洲的祭祀土丘，均为早期文明的标志性建筑。这些建筑多采用砖石土坯结构，服务于宗教或社会权威的需要，但在外观风格和功能细节上又显著不同。这一现象最有助于说明早期文明的特点是（ ） A．文明起源既具有共性又有差异性 B．区域隔绝阻碍文明互动 C．文明形态高度统一且具有稳定性 D．宗教促进文化同质发展 16．比较与归纳是学习历史的重要方法。如图阴影部分应填入的内容是（ ） A．促进了资本主义的发展 B．最终实现了民族的独立 C．均受到启蒙运动的影响 D．都推翻了封建专制统治 17．二战后，美国公开宣称要在世界一切地方与苏联和共产主义进行对抗的标志是（ ） A．丘吉尔发表铁幕演说 B．杜鲁门主义出台 C．马歇尔计划实施 D．北大西洋公约组织建立 18．某班同学开展“图说历史”活动，通过以下图片可以推断本次活动的主题是（ ） A．合作共赢促发展 B．和平安全求自强 C．协商共议图进步 D．谈判对话谋安定 19．2025年博鳌亚洲论坛年会议题设置涵盖全球治理、经济全球化、人工智能与数字经济、气候变化和可持续发展等一系列焦点和热点问题，旨在聚焦亚洲发展的同时，共同应对全球挑战。这表明应对全球挑战的重要途径是（ ） A．利用高新技术 B．加强国际合作 C．控制人口增长 D．转变经济模式 20．《后美国世纪》写道：近500年来世界发生过三次结构性的权力转变……第一次是欧洲的崛起，始于15世纪，19世纪加速；第二次是19世纪末美国的崛起，并在20世纪长期主导世界；当前正经历第三次转变，即“群雄竞起”的时代。推动这三次权力转变的标志性关键事件依次是（ ） A．三角贸易 美国独立战争 北约建立 B．新航路开辟 第二次工业革命 苏联解体 C．文艺复兴 第一次世界大战 联合国成立 D．殖民扩张 罗斯福新政 欧盟正式建立 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（12分）阅读材料，回答问题 材料一 读图 （1）依据材料一中图1，列举秦朝为开拓和经营边疆地区采取的措施（1分）。图2中A地区是西汉时期新拓展的领土，中央政府设置哪一机构对其管辖？（1分）概括以上措施的共同作用。（2分） 材料二 中华文明的文明韧性锻造于“守正不守旧、尊古不复古的进取精神，不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格”的创新性。“周虽旧邦，其命维新”“苟日新、又日新、日日新”等都体现了中华文明的创新性。……至秦朝，改革周朝遗留的分封制所造成的春秋战国之纷乱，创制历史上较早的统一的国家制度；至汉朝，进一步改革政治制度。从国家行政治理体系来看，经历了从汉朝察举制到魏晋九品中正制，再到隋唐以后科举制的变化。……中国古代的国家治理体系不断创新与发展，体现了中华文明崇尚“变则通，通则久”的创新思想。 ——马俊毅，杨一凡《文明韧性、国家韧性与中华民族共同体建设》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出秦朝的地方治理制度和隋唐时期的选官制度各是什么？任选其中一个制度，写出它的优势。（4分） 材料三 中华民族在其艰难曲折的历史演进过程中，虽然经历了多少朝代的兴亡更替，出现了若干次政权的分裂割据，但是统一始终是中国历史的基调，而政权的分裂割据只是暂时的、表面的现象。中华民族总的发展趋势是走向越来越巩固的统一，各民族之间的联系越来越密切，逐渐凝聚成为一个完整的不可分割的统一整体，形成了多元一体的格局。 ——刘正寅《交融与发展：历史进程中的华夏民族》 （3）依据材料三，指出中国历史的基调（1分）。中华民族在发展过程中形成了怎样的格局？（1分） （4）综合上述材料并结合所学，归纳推动统一多民族国家形成与发展的因素。（2分） 22．（12分）今年是红军长征胜利90周年。回首往事，长征留给我们太多的精神财富。 阅读材料，完成下列要求。 材料一 三大主力军，西北高原胜利会合了，欢呼三个方面军，百战百胜英雄弟兄。团结我们工农红军全部的力量，咳！团结我们工农红军全部的力量，走向抗日的最前线！ ——摘编自《会师歌》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与材料中歌曲有关的历史事件（1分），并指出这一事件对中国革命的影响。（3分） 材料二 中国近现代不同时期部分流行歌曲名称 时期 歌曲 1937-1945年 《大刀进行曲》《义勇军进行曲》《到敌人后方去》《南泥湾》《黄河大合唱》《游击队歌》《团结就是力量》《解放区的天》等 1950-1953年 《中国人民志愿军战歌》《我是一个兵》等 1978年后 《爱我中华》《红旗飘飘》《春天的故事》《走进新时代》《七子之歌》等 （2）根据材料二并结合所学知识，任选某个时期的一首歌曲（1分），简要说明它的时代背景和作用（3分）。 材料三 同学们选用AⅠ软件制作了从“长征”到“新长征”概念演变的示意图。 （3）据图并结合所学，你对长征精神有怎样的认识？（2分） 23．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①“抱歉，我要伸手了” PaulPlaschke 《Excusemewhilelreach》 ——摘自【美】《芝加哥论坛报》（1945年2月）山姆大叔手伸向写有“欧洲”字样的地球仪 ②1953年苏联漫画《华盛顿的和平鸽》 漫画中三个美国人正在把一枚炸弹“化妆”成为和平鸽。画中俄文意为：“哪怕他们伪装得非常狡猾，也掩盖不了卑鄙的本质!” （1）选择材料一中的一幅漫画，提取其中的历史信息，并进行说明。（4分） 材料二 二战后，亚非拉各国掀起民族解放运动的浪潮。1955年，29个亚非国家和地区的代表在印度尼西亚万隆召开会议，会议提出‘反对殖民主义、维护民族独立、促进相互合作 的核心主张，形成了“万隆精神”。非洲在1960年出现17个国家独立的“非洲年”，到20世纪90年代末，非洲大陆绝大多数国家摆脱殖民统治；亚洲的印度、巴基斯坦等于1947年实现独立，越南、古巴等国通过武装斗争推翻殖民或傀儡政权；拉美国家则在维护国家主权的同时，掀起反对美国霸权、收回经济主权的斗争。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后亚非拉民族解放运动的主要特点并分析其对国际格局的影响。（4分） 材料三 2024年至2026年，随着全球能源格局重塑及大国博弈重心转移，中东局势出现新变数。美国的军事影响上升，深度参与中东地缘冲突；伊朗因国内经济压力寻求缓和周边关系；叙利亚政权在多方博弈中艰难求存；以色列则在安全焦虑下采取更激进的先发制人策略。四方关系在“对抗、妥协、代理人战争、秘密接触”中剧烈震荡，古老的地缘矛盾与现代的大国博弈交织在一起。 ——综合整理自《中东季刊》 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对解决中东困局的思路。（2分） 24．（16分）历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜。九年级（1）班同学以“思想创新与实践探索”为主题展开探究活动，请你参与。 【危机中探索】 材料一 （鸦片战争后）魏源在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张引进西方先进的军事技术。 在当时的社会历史条件下，同盟会的纲领确实是一个比较完整的资产阶级民主主义革命的纲领……它又是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容。 （1）在材料一所述思想的影响下，地主阶级和资产阶级先后进行了什么实践？（2分） 依据材料一，结合所学知识，总结这两种思想主张的相同点。（2分） 【探索中创新】 材料二 1．1919年李大钊发表的《马克思主义观》 2．井冈山会师 3．中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章 4．天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌 5．安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制 6．设置经济特区 7．1984年邓小平提出“一国两制”的伟大构想 （2）材料二①处文章传播的新思想诞生的标志是什么？（1分）结合所学知识，指出改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化的理论成果。（3分） （3）请从下列两个观点中任选一个，并从材料二中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（8分） 观点：A．实践是理论的基础 B．科学理论对实践具有指导作用 学科网（北京）股份有限公司 $