2026年山东潍坊市初中九年级学业水平模拟测试历史试题

**基本信息** 本卷为九年级历史三模模拟卷，以核心素养为导向，通过考古发现、国际秩序漫画等多样化情境及“国情差异与制度选择”项目化大题，实现中外历史贯通与能力梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|中国史（分封制、抗战等）、世界史（文艺复兴、欧盟等）|以文献史料（如《左传》）、考古发现创设情境，考查时空观念| |非选择题|4题/60分|含图表分析（苏俄粮食产量表）、跨时空对比（中外政治制度）|突出史料实证与历史解释，如24题结合秦与雅典制度、中美宪法对比，培养家国情怀与国际视野|

九 年 级 历 史 （时间60分钟，满分100分） 2026.06 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页。 2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1. 考古发现是了解史前社会的重要依据。近几年，考古工作者在湖北郧县人遗址出土了大量打制石器，如砍砸器、刮削器等。这一发现可以用来研究 A. 早期人类的进化 B. 原始农业的兴起 C. 氏族社会的瓦解 D. 早期国家的产生 2.《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这一材料描述的是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 秦始皇统一全国后，令丞相李斯整理规范小篆，将其定为全国通用官方文字，废止六国异形文字。这一举措的根本目的在于 A. 确立正统地位 B. 削弱诸侯实力 C. 巩固国家统一 D. 促进文艺繁荣 4. 图1是某同学绘制的中国历史上以少胜多的著名战役简图。该战役是 A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 5. 盛唐莫高窟 45 窟《观音经变》壁画，兼具印度佛教璎珞、中亚粟特胡服与中原传统云纹元素。这印证了盛唐时期 A．佛教占据主导 B．对外开放扩大 C．艺术缺乏特色 D．文化兼收并蓄 6. 宋朝时期，长江中下游地区广泛种植从越南引进的占城稻，太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语。这反映了当时 A. 经济重心南移趋势 B. 政治中心开始南移 C. 手工业技术达高峰 D. 海外贸易蓬勃发展 7. 明末宋应星为完成《天工开物》的撰写，长期深入民间，实地考察各地农业生产和手工艺技术，并对其中规律进行系统性总结。这体现了他注重 A．理论研究 B．文献考证 C．数据分析 D．实践探索 8. 表1是某历史兴趣小组整理的毛泽东在不同时期的论述，可知，其研究的主题的是 ( “ 农民问题乃国民革命的中心问题 ” “ 收拾金瓯一片，分田分地真忙 ” 要求地主减租减息又规定农民部分地交租交息 ) 表1 A．新旧民主革命的历程 B．创建农村革命根据地 C．国共关系的发展变化 D．农民土地问题的探索 9. 《红星照耀中国》写道，这无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退……其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。导致“战略撤退”的直接原因是 A. 九一八事变爆发 B. 南昌起义失败 C. 国共合作破裂 D. 第五次反“围剿”失利 10. 1937年8月至11月，中国军队在某次会战中与日军激战，打破了日军“三个月灭亡中国”的迷梦，鼓舞了全国军民的抗战士气。这场会战是 A. 淞沪会战 B. 台儿庄战役 C. 长沙会战 D. 武汉会战 11. 1945年9月，毛泽东指出：“我们共产党人希望会谈将有良好结果，使中国能由抗战转到和平建设的时期。”这反映了中国共产党参加重庆谈判的主要目的是 A. 争取国内和平 B. 加速抗战胜利 C. 揭露内战阴谋 D. 扩大舆论影响 ( 图2 )12. 图2绘制于1953年。这宣传画创作的时代背景是 A. 中共八大胜利召开 B. 一五计划的实施 C.人民公社化运动兴起 D. 三大改造基本完成 13. 图3、图4两们人物身上共同体现的时代精神是 A．心系祖国、严谨治学 B. 立党为公、执政为民 C. 艰苦奋斗、无私奉献 D. 与时俱进、改革创新 14. 1971 年第 26 届联合国大会投票恢复中国合法席位，76张赞成票里非洲国家占 26 票，占比超三分之一，为各大洲支持票数之首。这一现象印证，此前我国 A. 积极发展周边外交 B. 重视同发展中国家友好交往 C. 改革开放国力提升 D. 大国双边外交率先实现破冰 15. 西欧庄园法庭档案记录，无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，违者还要被罚款。据此可知，西欧庄园法庭 A．限制了领主的特权 B．具有专门的开庭地点 C．解决佃户间的纠纷 D. 维护了庄园公共秩序 16. “人类可以成就伟大的事业，因为人类拥有巨大的潜力和个性。他们不再仅仅作为上帝可怜的造物，而是变成了自己命运的主宰者。”这体现的核心思想是 A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 民主共和 17.“它明确肯定了财产不平等的合法性，维护了资产阶级的利益。确立了新制度的基本框架，是法国大革命的纲领性文件。”材料中的“它”指的是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 18. “对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的“一张脸望着未来”指的是改革使俄国 A. 增强了经济军事实力 B. 农奴获得了完全的人身自由 C. 开启了近代化的进程 D. 走上了发展资本主义的道路 19. 表2是1921-1927年苏俄（苏联）粮食产量统计数据（单位：百万吨）。表中数据变化的主要原因是 年份 小麦 玉米 马铃薯 甜菜 1921年 5.6 1.2 20.6 0.4 1923年 12.3 3.2 34.7 1.5 1927年 21.6 4.5 41.2 10.4 表2 A. 十月革命的胜利 B. 新经济政策的实施 C. 农业集体化的推行 D. 战时共产主义政策的实施 20. 20世纪90年代初，一种崭新的欧洲实体出现在国际舞台上。它拥有自己的中央银行，统一货币在多数成员国中流通，公民可以自由地在成员国间工作、学习和生活。这一“崭新的欧洲实体”是 A. 欧洲煤钢共同体 B. 欧洲共同体 C. 欧洲联盟 D. 北约组织 第Ⅱ卷（非选择题 60分） 2、 非选择题：本题共4小题，21题16分，22题12分，23题12分，24题18分，共60分。 21．（18分）明清时期是中国古代社会发展的重要阶段。阅读材料，回答问题。 图5 郑和下西洋路线图 图6 金瓶掣签 图7《盛世滋生图》（局部） 图8军机处内景 （1）指出图5中路线的最远地点①　 　；图6中代表中央主持金瓶掣签的官职名称②　 　。（6分） （2）图5-8共同反映的这一时期的时代特征是　 　。（4分）任选取其中两个史实，结合所学加以说明。（8分） 22．（12分）面对日益严重的民族危机，近代以来中国社会各阶层进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。 材料 表3 不同历史时期代表性人物的探索事迹 历史人物 主要探索事迹 林则徐 近代中国“开眼看世界”的先驱。他主持编译《四洲志》，了解西方各国情况；在鸦片战争期间，积极整顿海防，组织军民抵抗英国侵略，体现了反抗外来侵略的民族气节。 李鸿章 洋务运动的主要代表人物之一。他以“自强”“求富”为口号，创办了江南制造总局、轮船招商局等近代企业，建立了北洋舰队，推动了中国现代化的起步。 康有为 资产阶级维新派的领袖。他在公车上书期间，多次上书光绪帝，主张变法图强；1898年领导戊戌变法，倡导学习西方政治制度，迈出了中国政治近代化的第一步。 孙中山 （1）请模仿表中前三位人物的事迹描述，补充孙中山的主要探索事迹。（6分） （2）综合上述材料，归纳中国近代先驱者的探索呈现出怎样的发展趋势？（6分） 23．（12分）以下是反映20世纪国际秩序演变的漫画。阅读材料，回答问题。 材料 图9 说明： 漫画描绘了巴黎和会的场景。会议桌上是美、英、法等战胜国正在商讨处置战败国、建立战后国际新秩序。会议桌下则是战败国德国、炸弹和火药桶。 图10 说明： 苏联漫画。画面中山姆大叔（美国）一身妇人装束，一手紧紧抓住狮子（象征英国或西欧）的尾巴，另一只手高举“马歇尔计划”的拍子用力敲打这头皮包骨头的狮子。 图11 说明：1999年发表的新闻漫画。画面中，以美国为首的北约一脚踢开联合国，试图建立以美国为主导的单极世界秩序。 （1）根据图9并结合所学知识，指出漫画中“桌下的火药桶”寓意着什么？（4分） （2）观察图10，漫画作者通过“抓住狮子尾巴”和“马歇尔计划拍子”表达了怎样的观点？（2分）这一漫画反映了当时怎样的国际局势？（2分） （3）根据图11并结合所学，指出阻碍当今世界和平与发展的主要因素有哪些？（4分） 24．（18分）某兴趣小组以“国情差异与制度选择”为主题开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 材料一 图12 秦朝政府结构 图13 伯里克利时代的国家机构 材料二 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” ——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年） “本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。”“行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年，副总统任期与总统任期相同。”“司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。” ——摘自 《美利坚合众国宪法》（1787年）  ◆任务一：史料分析 （1）依据材料一，指出图12和图13反映的政治制度。（4分） ◆任务二：史料论证 （2）依据材料二并结合所学，归纳中美两国民主制度的不同特点。（6分） ◆任务三：总结提升 （3）综合上述材料，围绕“国情差异与制度选择”这一主题，提炼一个观点，撰写一段100字左右的历史小论文。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。8分） 2026年初中学业水平考试模拟自测三 参考答案及评分标准 1—5 ABCDD 6—10 ADDDA 11—15 ABCBD 16—20 BCDBC 21.（18分） （1）①非洲东海岸和红海沿岸；②驻藏大臣。（6分） （2）时代特征：统一多民族封建国家的巩固和发展。（4分） 说明：郑和下西洋加强了对外友好交往，扩大国家影响。金瓶掣签制度的建立加强了对西藏的有效管辖。经济发展奠定物质基础。军机处的设置强化了中央集权，利于国家统一。 （言之有理即可，每个要点4分，共8分） 22.（12分） （1）孙中山：中国民主革命的先行者。（2分）他提出三民主义作为革命纲领；领导辛亥革命，推翻清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。（4分） （2）探索主体不断扩大，探索层次逐步深入，斗争方式不断演进，现代化探索在艰难中不断发展。（每点2分，共6分） 23.（12分） （1）寓意：凡尔赛体系下隐藏着战争隐患。（4分） （2）作者观点：美国通过马歇尔计划控制西欧。（2分） 局势：冷战兴起。（2分） （3）因素：霸权主义、强权政治；恐怖主义；地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断。（答出两点即可，4分） 24.（1）图12：中央集权制度；图13：民主政治 （4分） （2）性质：中国：属于社会主义民主；美国：属于资本主义民主 权力归属：中国：民主属于全体人民，具有广泛性；美国：民主属于少数资产阶级，具有狭隘性 政治制度：中国：实行人民代表大会制度；美国：实行总统共和制 运行原则：中国：实行民主集中制。美国：实行三权分立体制 （答出任意一方面，中国3分，美国3分，共6分） （3）【参考示例】（8分） 观点：政治制度的选择必须立足本国国情。 古代中国面临分裂混战，选择中央集权制度，实现了国家统一与社会稳定；古希腊雅典城邦小国寡民，选择直接民主制度，推动了公民政治的发展。现代中国在革命胜利后建立人民民主专政，保障了人民当家作主；美国独立后建立三权分立的总统制共和制，防止了权力专制。历史证明，成功的政治制度不是照搬照抄的结果，而是立足国情、顺应时代的产物。 ( 九年级历史试题 第 10 页（共8页） ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $