精品解析：2026年安徽蚌埠市中考模拟道德与法治试卷

2026年安徽省蚌埠市中考模拟道德与法治试卷 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 下边是一位初中生的自我评价。从这个自我评价中，可以看出该学生（ ） 我认为自己是一个积极向上的初中生，具有良好的学习态度和习惯，能够按时完成作业，认真听讲，遵守学校纪律。同时，我也拥有广泛的兴趣爱好，比如喜欢阅读、游泳和篮球等，这让我在学习之余得到充分的放松。 ①能够接纳和欣赏自己 ②不断丰富和发展自己 ③正确对待他人的评价 ④充分挖掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该学生肯定自己的优点和长处，体现了能够接纳和欣赏自己，故①说法符合题意； ②：该学生拥有广泛兴趣爱好且学习习惯良好，体现了不断丰富和发展自己，故②说法符合题意； ③：题干仅涉及自我评价，未体现对待他人评价的内容，故③说法不符合题意； ④：该学生通过学习和爱好提升自我，体现了充分挖掘自己的潜能，故④说法符合题意； 2. 当下，随着生成式人工智能的快速普及，部分学生拥有了自己专属的“AI朋友”。对于“AI朋友”，下列看法正确的是（ ） ①“AI朋友”具有广博知识，可以替我们做出科学的决定 ②适度地使用“AI朋友”，可以增加陪伴和提高学习效率 ③过于依赖“AI朋友”，会失去学习真实相处规则的机会 ④“AI朋友”不会与我们产生矛盾，因而能促进我们成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①："AI朋友”虽知识广博，但我们是决策的主体，不能完全依赖 AI 替我们做决定，故①说法错误； ②：适度使用人工智能辅助学习和陪伴，有利于提高效率和生活质量，故②说法正确； ③：过度依赖虚拟交往会忽视现实人际交往，不利于掌握真实相处规则，故③说法正确； ④：成长需要在解决矛盾和挑战中进行，避免矛盾不利于全面成长，且 AI 也可能提供错误信息，故④说法错误。 3. 2026年4月，由教育部体育卫生与艺术教育司指导编写的《中小学心理健康教育读本》正式出版发行。中小学生认真学习《中小学心理健康教育读本》能（ ） A. 提高避险与逃生能力 B. 对潜在危险做出准确判断 C. 提高自身的运动负荷 D. 滋养心灵，增强生命韧性 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习心理健康教育读本主要关注心理调适，而非安全避险技能，故A不符合题意； B：对潜在危险做出准确判断属于安全教育范畴，与心理健康教育主旨不符，故B不符合题意； C：提高运动负荷属于体育锻炼范畴，与心理健康教育无关，故C不符合题意； D：学习心理健康教育读本有助于学生调节情绪，滋养心灵，增强面对挫折的生命韧性，故D符合题意。 4. 在我们身边有许多自强模范，他们以非凡勇气和毅力冲破各种局限，绽放出璀璨的生命之光。他们的事迹告诉我们，通过自强不息，每个人都能（ ） ①完善自我、自信乐观 ②有所收获、有所成就 ③磨砺成长、砥砺前行 ④超越别人、远离自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自强可以让我们更自信，不断完善自我，故①符合题意； ②：自强能让我们克服困难，获得收获和成就，故②符合题意； ③：自强是进取的动力，能磨砺意志，促进成长，故③符合题意； ④：自强的目的是超越自我，而不是超越别人，故④说法错误； 5. 在某校，“我是非遗小小传承人”系列活动，将非物质文化遗产融入多元学习场景，通过写作、绘画、制作、表演等形式广泛开展。学生参加“我是非遗小小传承人”系列活动能（ ） ①增强文化自信 ②达至至善境界 ③提升审美素养 ④实现社会和谐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加非遗活动有利于传承中华优秀传统文化，增强对民族文化的认同感和文化自信，故①说法符合题意； ②：“止于至善”是一种高尚的道德境界，需要长期修养，仅靠系列活动难以直接达至，故②说法错误； ③：通过绘画、表演等形式能陶冶情操，培养学生的艺术情趣，提升审美素养，故③说法符合题意； ④：实现社会和谐是国家和社会层面的宏观目标，单靠学生参加活动无法直接实现，故④说法错误； 6. 王某系某标识作品著作权人，其发现某教育机构在运营的官方网站中，擅自使用带有该标识的水印作品。据此判断，某教育机构侵犯了王某的（ ） A. 人身权利 B. 财产权利 C. 政治权利 D. 文化权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：人身权利是指与人身不可分离而又没有直接财产内容的权利，如生命权、姓名权、肖像权等，本案涉及的是作品的使用，故 A 不符合题意； B：知识产权是一种无形财产权，著作权中的复制权、信息网络传播权等具有财产属性，擅自使用侵犯了王某的财产权利，故 B 符合题意； C：政治权利是指公民依法参与国家政治生活的权利，如选举权和被选举权，与著作权无关，故 C 说法错误； D：文化权利主要指公民进行科学研究、文学艺术创作等的自由，本案强调的是作品使用权被侵犯的财产性质，故 D 不符合题意。 7. 为了满足人们高品质出行的需要，一些高铁设置了静音车厢。旅客在购票时，选择购买带有“静”标识的车次，并勾选“请优先为我分配静音车厢席位”即可。在静音车厢内，人们自觉保持安静，车厢里静得能听见人们翻书的沙沙声。这表明（ ） ①人的身份由自己确定 ②社会发展为人们提供多样化选择 ③社会生活具有公共性 ④良好公共秩序需要大家自觉维护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人的身份是在社会关系中确定的，并非由自己确定，且题干未体现身份确定的内容，故①说法错误； ②：高铁设置静音车厢满足了不同旅客的需求，体现了社会发展为人们提供多样化选择，故②符合题意； ③：车厢属于公共场所，旅客的行为会影响他人，体现了社会生活具有公共性，故③符合题意； ④：旅客在静音车厢内自觉保持安静，体现了良好公共秩序需要大家自觉维护，故④符合题意； 8. 根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶自行车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必须年满16周岁。这一规定旨在（ ） ①树立法律权威 ②保障未成年人的人身安全 ③维护社会秩序 ④奠定社会关系的坚实基石 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：该规定旨在保护安全和维护秩序，而非单纯为了树立法律权威，故①不符合题意； ②：未成年人身心发育尚不成熟，设定年龄限制旨在保障未成年人的人身安全，故②符合题意； ③：规范道路交通行为有利于减少交通事故，维护良好的社会秩序，故③符合题意； ④：道德诚信才是社会关系的坚实基石，而非具体的交通年龄规定，故④说法错误； 9. 某人民法院坚持“案小事不小”“小案不小办”，针对人民群众关心问题，以“如我在诉”意识办好每一起民生案件。该人民法院的行为（ ） A. 维护了社会的公平正义 B. 保障了人们的自由选择权 C. 使人们能充分展示个性 D. 消除了社会的矛盾和纠纷 【答案】A 【解析】 【详解】A：人民法院坚持“案小事不小”，公正司法，有利于维护群众利益，促进社会公平正义，故A说法符合题意； B：题干主要体现司法为民，未体现保障自由选择权，故B说法不符合题意； C：题干内容与展示个性无关，故C说法不符合题意； D：社会矛盾和纠纷客观存在，无法完全消除，“消除了”说法过于绝对，故D说法错误。 近期，一名中学生通过人民网“领导留言板”留言，从校园课后服务等五个方面向政府部门提出建议。据此回答下列1题。 10. 该中学生采用的建言方式属于（ ） A. 社会听证制度 B. 社情民意反映制度 C. 专家咨询制度 D. 重大事项社会公示制度 11. 该中学生通过正规渠道为校园发展积极建言，启示我们要（ ） ①积极参与民主生活 ②切实履行人大代表职责 ③依法行使公民权利 ④坚持权利与义务相统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】10. B 11. C 【解析】 【10题详解】 A：社会听证制度通常通过听证会形式听取意见，题干未体现听证环节，故A不符合题意； B：通过留言板向政府部门提出建议，属于公民向决策机关反映意见，是社情民意反映制度，故B符合题意； C：专家咨询制度侧重听取专家学者意见，题干主体是中学生，故C不符合题意； D：重大事项社会公示制度侧重决策机关公示草案征求民意，题干未体现公示环节，故D不符合题意。 【11题详解】 ①：学生积极建言体现了主人翁意识，是积极参与民主生活的表现，故①符合题意； ②：中学生不是人大代表，无法履行人大代表职责，故②说法错误； ③：通过正规渠道建言是依法行使监督权等公民权利的表现，故③符合题意； ④：依法行使权利体现了坚持权利与义务相统一的原则，故④符合题意。 12. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布，自2026年7月1日起施行。由此可见（ ） ①国家元首能发布动员令 ②国家权力机关应依法行政 ③国家主席有权公布法律 ④全国人大行使国家立法权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干材料涉及的是法律的通过与公布，未涉及发布动员令的内容，故①不符合题意； ②：国家权力机关是指人民代表大会，行政机关是指政府，依法行政的主体是政府，故②说法错误； ③：国家主席签署主席令予以公布法律，体现了国家主席有权公布法律，故③符合题意； ④：全国人大高票通过法律，体现了全国人大行使国家立法权，故④符合题意； 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 805班班委会准备组织学生周日到社区开展志愿服务活动，征询同学们的意见。下面是两位同学的意见。 如果你是班长，准备怎么答复他们？ 【答案】甲同学一家人一起踏青非常有意义，不仅能够亲近自然，陶冶情操，而且能够增进亲子关系。但是社区志愿服务能让我们走进社会课堂，为建设和谐社区出力献策，同样有意义。同时我们作为班集体的一份子，要坚持集体主义，积极参加集体活动，在集体中获得成长，因此希望甲同学与父母商量一下，变更踏青计划。乙同学带妹妹参加，反映了你具有家庭责任意识，关心妹妹成长，我们欢迎，但一定要叮嘱妹妹注意安全。 【解析】 【详解】从材料中可知考查坚持集体主义、志愿服务的意义、建设和谐家庭的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 向老师请假，与父母一起去踏青，可知甲同学与父母商量一下，亲近自然，陶冶情操，增进亲子关系；但参与社区活动体现坚持集体主义，在集体中获得成长； 带妹妹参加集体活动，可知欢迎加入但要注意安全，具有家庭责任意识。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某地开展“红色公益电影进校园”活动，精选《百团大战》《太行山上》《地道战》等经典爱国主义影片到中小学放映，受到各个学校学生的欢迎，学生观影热情很高。 材料二 某地锚定文旅市场新需求，依托深厚红色底蕴，精心编写多部固定微电影剧本，为游客“量身打造”了沉浸式微电影体验现场，游客既是观众，更是主角。“像回到了那个风云年代！”一位游客刚结束拍摄，激动地摘下帽子说道。 （1）结合材料一，请你分析“红色公益电影进校园”活动为什么受到学生的欢迎？ （2）结合材料二，请你谈谈游客要获得更好的旅游体验，在参加沉浸式微电影体验前应做好哪些准备。 【答案】（1）“红色公益电影进校园”活动能够激发学生的爱国主义情感，传承和弘扬民族精神；引导学生筑牢信仰根基，强化责任担当；激励学生将爱国情怀内化于心、外化于行，自觉践行社会主义核心价值观；丰富了学生校园生活，提升了学生审美能力。 （2）全面了解当地的红色文化；了解自己所演角色在历史上的地位与事迹；坚持正确的价值取向，对红色文化高度认同；掌握一定的演艺技巧，增强自己所演角色的历史真实性和感染力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观等相关内容，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 精选经典爱国主义影片到中小学放映，受到各个学校学生的欢迎，学生观影热情很高，可联系能够激发学生的爱国主义情感，传承和弘扬民族精神；引导学生筑牢信仰根基，强化责任担当；激励学生自觉践行社会主义核心价值观；丰富了学生校园生活，提升了学生审美能力等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查游客在参加沉浸式微电影体验前应做好的准备，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 依托深厚红色底蕴，精心编写多部固定微电影剧本，为游客“量身打造”了沉浸式微电影体验现场，可联系全面了解当地的红色文化；了解自己所演角色在历史上的地位与事迹；坚持正确的价值取向，对红色文化高度认同；掌握一定的演艺技巧，增强自己所演角色的历史真实性和感染力。 15. 阅读材料，完成下列要求。 近年来，某市在全国率先出台《无废城市建设条例》，搭建“无废城市”建设四梁八柱；印发“无废指数”评估指标体系（试行），以数据形式综合表征“无废城市”建设总体水平；完成“7+1+1”固体废物数字化综合监管平台建设，实现固体废物领域“一屏观天下，一网管全城”…… 如今，“无废”理念正逐步转化为某市城市发展的鲜明底色。2025年，生活垃圾回收利用率提升至45.3%；小型医疗机构医废收运“最后一公里”覆盖率保持100%，2000余家社区诊所、牙科门诊的“最后一公里”医疗废物应收尽收；全市800家单位实现了五级规范化管理和一码贯通，全过程监管更严密。 （1）结合材料，说明建设无废城市对建设美丽中国的促进作用。 （2）结合材料，从国家角度分析各地可以从某市建设无废城市的做法中借鉴哪些经验。 【答案】（1）建设无废城市让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，转变生活方式；引导人们树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用的文明行为；通过废物的回收利用，推动建设资源节约型、环境友好型社会；有效防止环境污染，促进人与自然和谐共生，建设生态文明，助推美丽中国建设。（回答三点即可） （2）立法机关加强无废城市的立法工作，为建设无废城市提供坚实法治依据；行政机关严格执法，加强对固体废物领域的监管；加强技术创新，提高管理效率；尊重人民主体地位，激发全民参与无废城市建设的积极性。（回答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答建设无废城市对建设美丽中国的促进作用，需要结合材料进行关键词提炼； “无废”理念正逐步转化为某市城市发展的鲜明底色，可知让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中；引导人们树立绿色低碳生活理念； 生活垃圾回收利用率提升至45.3%，可知推动建设资源节约型、环境友好型社会；促进人与自然和谐共生，建设生态文明。 【小问2详解】 设问要求分析各地可以从某市建设无废城市的做法中借鉴哪些经验，需要结合材料进行关键词提炼； 率先出台《无废城市建设条例》，可知加强立法，为建设无废城市提供坚实法治依据； 全过程监管更严密，可知严格执法，加强对固体废物领域的监管； 实现固体废物领域“一屏观天下，一网管全城”，可知加强技术创新，提高管理效率； “无废”理念正逐步转化为某市城市发展的鲜明底色，可知尊重人民主体地位，激发全民参与无废城市建设的积极性。 16. 阅读材料，完成下列要求。 《安徽省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》描绘了“十五五”时期安徽省经济社会发展的宏伟蓝图。 材料一 安徽省“十五五”经济社会发展主要指标（节选） 指标 2025年（含预估值） 2030年 年均 居民人均可支配收入增长（%） 5.4 － 与GDP增长同步 劳动年龄人口平均受教育年限（年） 11.2 11.7左右 － 每千人口拥有医护人员数（人） 执业医师数 2.9 3.7左右 － 注册护士数 3.9 5.1左右 － 养老机构护理型床位占比（%） 70 75以上 － 3岁以下婴幼儿入托率提高（百分点） － － 五年累计6 人均预期寿命（岁） 79.5 80以上 － （1）结合材料，简述实现这些目标的意义。 材料二 实施民营企业“登峰计划”。引导民营链主企业对标一流、做大做强，推动民营“小巨人”上台阶，不断提高企业质量、效益和核心竞争力。鼓励民营链主企业牵头搭平台、聚要素，参与国家、省重大技术攻关任务…… （2）结合材料，分析安徽省如何推动民营经济发展壮大。 材料三 坚持集中统一、高效权威的国家安全领导体制，完善国家安全法治体系、政策体系、风险防控体系。强化国家安全重点领域和重要专项协调机制，提高应急应变效能……加大总体国家安全观宣传教育，筑牢人民防线。 （3）筑牢国家安全人民防线，青少年责无旁贷。对此，请谈谈青少年应该如何做。 【答案】（1）人民群众共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进；人民日益增长的美好生活需要得到更好满足，获得感、幸福感、安全感不断增强；促进了人的全面发展、社会的全面进步。（回答两点即可） （2）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；强化民营企业科技创新主体地位，保护民营企业的知识产权；营造公平的竞争氛围，保护民营企业和民营企业家的合法权益。（回答两点即可） （3）增强国家安全意识，树立总体国家安全观；自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养；遇到危害国家安全的行为，向国家安全机关举报。（回答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求简述实现材料中目标的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 居民人均可支配收入增长与GDP增长同步，可知人民群众共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进； 劳动年龄人口平均受教育年限，3岁以下婴幼儿入托率提高，可知促进了人的全面发展、社会的全面进步； 每千人口拥有医护人员数，养老机构护理型床位占比，人均预期寿命，可知人民日益增长的美好生活需要得到更好满足。 【小问2详解】 设问要求分析安徽省如何推动民营经济发展壮大，需要结合材料进行关键词提炼； 实施民营企业“登峰计划”，可知坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； 引导民营链主企业对标一流、做大做强，可知营造公平的竞争氛围，保护民营企业和民营企业家的合法权益； 鼓励民营链主企业参与国家、省重大技术攻关任务，可知强化民营企业科技创新主体地位，保护民营企业的知识产权。 【小问3详解】 本题要求回答青少年如何维护国家安全，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 去年年末至今年4月，多位西方国家领导人来华访问。理解中国同西方国家的密切互动，有三个关键词。 第一个关键词：伙伴 “中欧是伙伴不是对手，双方合作大于竞争、共识大于分歧。”在同欧洲国家领导人的互动中，习近平主席强调中欧双方应坚持伙伴关系定位。 第二个关键词：秩序 在会见英国首相时，习近平主席深刻指出：“一段时间以来，单边主义、保护主义、强权政治甚嚣尘上，国际秩序受到严重冲击。国际法只有在各国都遵守时才真正有效，大国尤其要带头，否则就会退回丛林世界。” 第三个关键词：未来 今年是中国“十五五”开局之年。未来5年和更长时期，中国继续推动高质量发展，扩大高水平对外开放，为各国提供的是一份“机遇清单”。中国式现代化向世界展现的未来图景，不是本国优先、唯我独尊，而是和平发展、合作共赢、相互成就、美美与共。 （1）结合材料，分析世界各国为什么要增进共识、加强合作。 （2）结合材料，分析中国为维护国际秩序、推动世界和平与发展做出了怎样的努力。 （3）个人的未来与国家的未来、世界的未来是一致的。请以“未来”为主题写一篇短文，谈谈青少年怎样为国家和世界的美好未来而奋斗。要求：不少于150字；主题明确，逻辑清晰，语言简洁。 【答案】（1）当今世界是一个紧密联系的世界，世界各国彼此影响，休戚相关，需要增进共识、加强合作；世界各国只有增进共识、加强合作，才能解决全球性问题；世界各国增进共识、加强合作，努力扩大利益交汇点，从而推动构建人类命运共同体。（回答两点即可） （2）维护国际公平正义，推动世界多极化、国际关系民主化；坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量；反对单边主义、保护主义、强权政治；作为大国，率先遵守国际法，为世界各国做出表率。 （3）示例短文：以青春之力筑美好未来 个人的命运始终与国家、世界的命运紧密相连，当代青年理应担当起建设美好未来的使命。作为青少年，我们首先要厚植家国情怀，坚定理想信念，努力学习科学文化知识，提升自身素养，练就过硬本领，把个人成长融入中国式现代化建设中，为国家发展积蓄力量。同时，我们要树立全球视野，培养开放包容的心态，尊重世界文明多样性，主动关注全球发展与人类共同命运，从身边小事做起，践行和平发展、绿色低碳的理念，主动传播合作共赢的理念。我们当以奋斗之姿挥洒青春，为国家富强、世界和平发展贡献属于青少年的力量。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析世界各国为什么要增进共识、加强合作，需要结合材料进行关键词提炼； 中欧是伙伴不是对手，双方合作大于竞争、共识大于分歧，可知当今世界是一个紧密联系的世界；有利于解决全球性问题； 国际法只有在各国都遵守时才真正有效，可知有利于推动构建人类命运共同体。 【小问2详解】 设问要求分析中国为维护国际秩序、推动世界和平与发展做出了怎样的努力，需要结合材料进行关键词提炼； 大国尤其要带头遵守国际法，可知反对单边主义、保护主义、强权政治；为世界各国做出表率；维护国际公平正义； 和平发展、合作共赢、相互成就、美美与共，可知永远做维护世界和平的坚定力量。 【小问3详解】 本题要求回答青少年怎样为国家和世界的美好未来而奋斗，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽省蚌埠市中考模拟道德与法治试卷 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 下边是一位初中生的自我评价。从这个自我评价中，可以看出该学生（ ） 我认为自己是一个积极向上的初中生，具有良好的学习态度和习惯，能够按时完成作业，认真听讲，遵守学校纪律。同时，我也拥有广泛的兴趣爱好，比如喜欢阅读、游泳和篮球等，这让我在学习之余得到充分的放松。 ①能够接纳和欣赏自己 ②不断丰富和发展自己 ③正确对待他人的评价 ④充分挖掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 当下，随着生成式人工智能的快速普及，部分学生拥有了自己专属的“AI朋友”。对于“AI朋友”，下列看法正确的是（ ） ①“AI朋友”具有广博知识，可以替我们做出科学的决定 ②适度地使用“AI朋友”，可以增加陪伴和提高学习效率 ③过于依赖“AI朋友”，会失去学习真实相处规则的机会 ④“AI朋友”不会与我们产生矛盾，因而能促进我们成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 2026年4月，由教育部体育卫生与艺术教育司指导编写的《中小学心理健康教育读本》正式出版发行。中小学生认真学习《中小学心理健康教育读本》能（ ） A. 提高避险与逃生能力 B. 对潜在危险做出准确判断 C. 提高自身的运动负荷 D. 滋养心灵，增强生命韧性 4. 在我们身边有许多自强模范，他们以非凡勇气和毅力冲破各种局限，绽放出璀璨的生命之光。他们的事迹告诉我们，通过自强不息，每个人都能（ ） ①完善自我、自信乐观 ②有所收获、有所成就 ③磨砺成长、砥砺前行 ④超越别人、远离自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在某校，“我是非遗小小传承人”系列活动，将非物质文化遗产融入多元学习场景，通过写作、绘画、制作、表演等形式广泛开展。学生参加“我是非遗小小传承人”系列活动能（ ） ①增强文化自信 ②达至至善境界 ③提升审美素养 ④实现社会和谐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 王某系某标识作品著作权人，其发现某教育机构在运营的官方网站中，擅自使用带有该标识的水印作品。据此判断，某教育机构侵犯了王某的（ ） A. 人身权利 B. 财产权利 C. 政治权利 D. 文化权利 7. 为了满足人们高品质出行的需要，一些高铁设置了静音车厢。旅客在购票时，选择购买带有“静”标识的车次，并勾选“请优先为我分配静音车厢席位”即可。在静音车厢内，人们自觉保持安静，车厢里静得能听见人们翻书的沙沙声。这表明（ ） ①人的身份由自己确定 ②社会发展为人们提供多样化选择 ③社会生活具有公共性 ④良好公共秩序需要大家自觉维护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶自行车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必须年满16周岁。这一规定旨在（ ） ①树立法律权威 ②保障未成年人的人身安全 ③维护社会秩序 ④奠定社会关系的坚实基石 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某人民法院坚持“案小事不小”“小案不小办”，针对人民群众关心问题，以“如我在诉”意识办好每一起民生案件。该人民法院的行为（ ） A. 维护了社会的公平正义 B. 保障了人们的自由选择权 C. 使人们能充分展示个性 D. 消除了社会的矛盾和纠纷 近期，一名中学生通过人民网“领导留言板”留言，从校园课后服务等五个方面向政府部门提出建议。据此回答下列1题。 10. 该中学生采用的建言方式属于（ ） A. 社会听证制度 B. 社情民意反映制度 C. 专家咨询制度 D. 重大事项社会公示制度 11. 该中学生通过正规渠道为校园发展积极建言，启示我们要（ ） ①积极参与民主生活 ②切实履行人大代表职责 ③依法行使公民权利 ④坚持权利与义务相统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布，自2026年7月1日起施行。由此可见（ ） ①国家元首能发布动员令 ②国家权力机关应依法行政 ③国家主席有权公布法律 ④全国人大行使国家立法权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 805班班委会准备组织学生周日到社区开展志愿服务活动，征询同学们的意见。下面是两位同学的意见。 如果你是班长，准备怎么答复他们？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某地开展“红色公益电影进校园”活动，精选《百团大战》《太行山上》《地道战》等经典爱国主义影片到中小学放映，受到各个学校学生的欢迎，学生观影热情很高。 材料二 某地锚定文旅市场新需求，依托深厚红色底蕴，精心编写多部固定微电影剧本，为游客“量身打造”了沉浸式微电影体验现场，游客既是观众，更是主角。“像回到了那个风云年代！”一位游客刚结束拍摄，激动地摘下帽子说道。 （1）结合材料一，请你分析“红色公益电影进校园”活动为什么受到学生的欢迎？ （2）结合材料二，请你谈谈游客要获得更好的旅游体验，在参加沉浸式微电影体验前应做好哪些准备。 15. 阅读材料，完成下列要求。 近年来，某市在全国率先出台《无废城市建设条例》，搭建“无废城市”建设四梁八柱；印发“无废指数”评估指标体系（试行），以数据形式综合表征“无废城市”建设总体水平；完成“7+1+1”固体废物数字化综合监管平台建设，实现固体废物领域“一屏观天下，一网管全城”…… 如今，“无废”理念正逐步转化为某市城市发展的鲜明底色。2025年，生活垃圾回收利用率提升至45.3%；小型医疗机构医废收运“最后一公里”覆盖率保持100%，2000余家社区诊所、牙科门诊的“最后一公里”医疗废物应收尽收；全市800家单位实现了五级规范化管理和一码贯通，全过程监管更严密。 （1）结合材料，说明建设无废城市对建设美丽中国的促进作用。 （2）结合材料，从国家角度分析各地可以从某市建设无废城市的做法中借鉴哪些经验。 16. 阅读材料，完成下列要求。 《安徽省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》描绘了“十五五”时期安徽省经济社会发展的宏伟蓝图。 材料一 安徽省“十五五”经济社会发展主要指标（节选） 指标 2025年（含预估值） 2030年 年均 居民人均可支配收入增长（%） 5.4 － 与GDP增长同步 劳动年龄人口平均受教育年限（年） 11.2 11.7左右 － 每千人口拥有医护人员数（人） 执业医师数 2.9 3.7左右 － 注册护士数 3.9 5.1左右 － 养老机构护理型床位占比（%） 70 75以上 － 3岁以下婴幼儿入托率提高（百分点） － － 五年累计6 人均预期寿命（岁） 79.5 80以上 － （1）结合材料，简述实现这些目标的意义。 材料二 实施民营企业“登峰计划”。引导民营链主企业对标一流、做大做强，推动民营“小巨人”上台阶，不断提高企业质量、效益和核心竞争力。鼓励民营链主企业牵头搭平台、聚要素，参与国家、省重大技术攻关任务…… （2）结合材料，分析安徽省如何推动民营经济发展壮大。 材料三 坚持集中统一、高效权威的国家安全领导体制，完善国家安全法治体系、政策体系、风险防控体系。强化国家安全重点领域和重要专项协调机制，提高应急应变效能……加大总体国家安全观宣传教育，筑牢人民防线。 （3）筑牢国家安全人民防线，青少年责无旁贷。对此，请谈谈青少年应该如何做。 17. 阅读材料，完成下列要求。 去年年末至今年4月，多位西方国家领导人来华访问。理解中国同西方国家的密切互动，有三个关键词。 第一个关键词：伙伴 “中欧是伙伴不是对手，双方合作大于竞争、共识大于分歧。”在同欧洲国家领导人的互动中，习近平主席强调中欧双方应坚持伙伴关系定位。 第二个关键词：秩序 在会见英国首相时，习近平主席深刻指出：“一段时间以来，单边主义、保护主义、强权政治甚嚣尘上，国际秩序受到严重冲击。国际法只有在各国都遵守时才真正有效，大国尤其要带头，否则就会退回丛林世界。” 第三个关键词：未来 今年是中国“十五五”开局之年。未来5年和更长时期，中国继续推动高质量发展，扩大高水平对外开放，为各国提供的是一份“机遇清单”。中国式现代化向世界展现的未来图景，不是本国优先、唯我独尊，而是和平发展、合作共赢、相互成就、美美与共。 （1）结合材料，分析世界各国为什么要增进共识、加强合作。 （2）结合材料，分析中国为维护国际秩序、推动世界和平与发展做出了怎样的努力。 （3）个人的未来与国家的未来、世界的未来是一致的。请以“未来”为主题写一篇短文，谈谈青少年怎样为国家和世界的美好未来而奋斗。要求：不少于150字；主题明确，逻辑清晰，语言简洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $