第三单元 解决问题的策略(单元自测练习卷)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

| 6页
| 115人阅读
| 7人下载

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

第三单元 解决问题的策略

 

时间:90分钟 满分:100分

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

 

 

 

 

 

 

一、填一填。(27 分)

1.食堂运来一些煤炭,用了几个星期后,已经用去,用去的是剩下的剩下的是用去的 ,用去的比剩下的多,剩下的比用去的少剩下的占总量的

2.小红读一本书,已经读了,还剩下没有读,已读的是剩下的倍,剩下的是已读的 如果已经读了 90页,那么还剩下(       )页没读。

3.六年级二班的学生人数在 40~45 人之间,女生人数是男生人数的。六年级二班有女生(       )人,男生(       )人。

4.

工程队修一段路,已修的是还剩的,还剩的是已修的,已修的是总长度的,还剩的是总长度的

5.实验小学买了 9副球拍,有乒乓球拍和羽毛球拍两种球拍,一共用了 275元。乒乓球拍和羽毛球拍各买了多少副?

方法一:假设9副球拍都是乒乓球拍,共用(       )元,和275元相比较,少了(       )元,1副羽毛球拍比乒乓球拍多(      )元,(      )副羽毛球拍比乒乓球拍多(     )元,乒35元/副乓球拍有(      )副。

方法二:假设9副球拍都是羽毛球拍,共用(       )元,和275 元相比较,多了(      )元,1副乒乓球拍比羽毛球拍少(       )元,(       )副乒乓球拍比羽毛球拍少(      )元,羽毛球拍有(      )副。

二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)

1.美术组人数是合唱组人数的 ,美术组人数与合唱组人数的比是(    )。page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

A.7:9 B.9:7 C.7:16 D.16:7

2. 如右图,阴影部分的面积是长方形面积的,是圆面积的那么长方形的面积是圆面积的(    )。

A. 倍 B.  C.  D. 倍

3.1元和5角的硬币共8枚,有5.5元,那么1元的硬币有(          )枚。

A.3 B.1 C.2 D.4

4. 如图,一张纸遮住了甲、乙的一部分,原来的甲、乙相比,(          )。

A.一样长 B.甲比乙长 C.乙比甲长 D.无法比较

5. 某次数学竞赛中,答对一题加10分,答错一题扣6分。小华共答了8道题,最后得分为 64分,小华答对了(    )道题。

A.6 B.7 C.8 D.5

三、填表分析,回答问题。(17分)

去年春节,妈妈买了葵瓜籽和西瓜子共10包,每包葵瓜子18袋,每包西瓜子24袋,若共有204袋,一共有几包葵瓜籽?几包西瓜子?

1.先假设全部都是葵瓜籽,再根据数据进行调整,列表找出答案。(3分)

葵瓜籽包数

西瓜子包数

总袋数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.先假设全部都是西瓜子,再根据数据进行调整,列表找出答案。(8分)

西瓜子包数

葵瓜籽包数

总袋数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.假设葵瓜籽和西瓜子各一半,再根据数据进行调整,完成下表。(6分)

葵瓜籽包数

西瓜子包数

总袋数

和204袋比较

page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、看图填空。(10分)

1. 奶牛比黄牛多 40 只,黄牛的只数是奶牛的,黄牛有(      )只。黄牛的只数是两种牛的只数差的。(4分)

2.

一共有56人参加棋类活动。下跳棋的有(       )组。象棋每(      )人一组,跳棋每(       )人一组。(6分)

 

五、解决问题。(36分)

1.修一条路,已经修了全长的,还剩400米没有修,已经修了多少米?(5分)

 

 

 

 

 

2.一个工人植树,晴天每天植树 20棵,雨天每天植树12棵,他接连几天共植树112棵。平均每天植树 14棵。问;这几天中共有几天是雨天?(5分)

 

 

 

 

 

 

3. 操场上的12张乒乓球台上共有 34人在打乒乓球,进行单打的有多少人?进行双打的有多少人? (先画图表,再解答)(6分)

 

 

page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。