1-4单元阅读理解专项练习2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 以单元主题为线索整合阅读训练，覆盖信息提取、深层理解、文化感悟等能力梯度，融合文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |童年生活|5题（修辞分析、信息填空）|比喻修辞效果分析、四季特征提取法|从景物描写到情感寄托，构建"物-事-情"理解链条| |古典名著|5题（步骤梳理、人物分析）|事件步骤分层法、人物品质关键词提炼|以历史故事为载体，培养逻辑思维与问题解决能力| |汉字文化|5题（字形解析、内涵概括）|汉字形义溯源法、古今含义对比法|从字形演变到文化传承，深化文化自信认知| |家国情怀|5题（情感体悟、价值理解）|象征物意义解读法、文本主旨提炼法|通过具象物品（红旗）传递抽象情感，落实家国情怀教育|

五年级下册语文1-4单元阅读理解专项练习附答案 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 阅读一 第一单元·童年生活 短文：院角的老梧桐 老家院子的角落里，立着一棵老梧桐，它静静站了几十年，见证了我整个无忧无虑的童年时光。 老梧桐树干粗壮，枝繁叶茂，像一把撑开的巨伞，夏天能遮住大半个院子，送来满院清凉。 春天，梧桐枝上冒出嫩绿色的新芽，没过多久，一串串淡紫色的梧桐花缀满枝头，微风一吹，淡淡的花香漫满小院，引来小鸟在枝头上叽叽喳喳唱歌。我总爱捡起飘落的梧桐花，串成小小的花环，戴在头上跑跳玩耍。 夏天，梧桐树叶长得浓密油绿。傍晚时分，大人们搬来竹椅，坐在树下乘凉、拉家常；我和小伙伴围着树干追逐打闹，听着蝉鸣和晚风拂过树叶的沙沙声，日子慢悠悠又格外快乐。 秋天，梧桐叶慢慢变黄，一片片打着旋儿飘落下来，像一只只金黄的小巴掌。我总会捡起完整的落叶，夹进书本里做成书签。 冬天，树叶落尽，光秃秃的枝桠伸向天空，任凭寒风大雪，依旧稳稳站在院子里，默默守护着老屋。 后来我离开了老家，去到外地读书。可每当想起童年，最先浮现在眼前的，永远是那棵老梧桐、满院的花香、树下的欢声笑语。老梧桐，早已成了我心底最柔软、最珍贵的童年印记。 1. 根据短文内容填空 春天，梧桐长出________、开出________；夏天，梧桐带来________；秋天，梧桐________；冬天，梧桐________。 梧桐树下，春天“我”会________；夏天“我”会________。 1. 选择题：对短文最后一段理解最准确的一项是（ ） A. 梧桐树叶很好看，让人忘不了 B. 老梧桐承载着“我”美好的童年记忆与对故乡的眷恋 C. “我”再也回不到老家了 D. 老梧桐是院子里唯一的大树 1. 按要求摘抄句子 （1）描写春天梧桐样子的句子：_____________________________________________________ （2）描写夏天梧桐样子的句子：_____________________________________________________ 1. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 1. 你的童年里，有没有一样像老梧桐一样的难忘事物？简单写一写你的感受。 阅读二 第二单元·古典名著小故事 短文：少年曹冲观物 三国时期的曹冲，从小就聪慧过人，心思细腻，遇到难题总能冷静观察、开动脑筋。 一次，有人给曹操送来一头巨大的大象，大家都好奇大象到底有多重，可当时根本没有能称大象的大秤。有人提议把大象宰杀切块分开称重，曹操听了连连摇头，舍不得伤害大象。 在场的大人一筹莫展，小小的曹冲站了出来，说自己有一个两全其美的好办法。 曹冲先请人把大象牵到河边的大船上，大象上船后，船身慢慢下沉，曹冲立刻在船舷水位到达的位置刻下记号。 接着，他让人把大象牵下船，再往空船上一块块装石头，直到船身下沉，刚好对齐之前刻好的记号。 最后，只要把船上的石头分批称重，把重量加起来，就能轻松知道大象的体重了。 大家按照曹冲的办法操作，果然顺利称出了大象的重量。所有人都连连称赞曹冲聪明机智、善于变通。 曹冲却说：“遇到困难不用死板硬碰，只要细心观察、换个角度思考，难题就会变得简单很多。” 1. 从文中找出下列词语的近义词 聪明——（ ） 仔细——（ ） 称赞——（ ） 2. 选择题：曹冲称象的核心巧妙之处是（ ） A. 宰杀大象分开称重 B. 利用船的浮力，用石头替换大象的重量 C. 找来巨大的特制大秤 D. 找人直接估算大象重量 3. 梳理曹冲称象的步骤，按顺序填空 ①（ ） ②（ ） ③往船上装石头至标记处 ④（ ） 4. 短文体现了少年曹冲怎样的性格特点？ 5. 如果你在现场，还能想到什么别的好办法来称大象？ 阅读三 第三单元·汉字里的学问 短文：“孝”字的故事 汉字里，“孝”是一个温暖又厚重的字，承载着中华民族千年的美德，藏着晚辈对长辈的尊敬、感恩与回报。 “孝”字的古老字形，上面是一个弯腰的大人，下面是一个孩子，整体画面就是孩子搀扶、侍奉年长长辈的样子，本义就是尽心尊敬、赡养父母与长辈。 随着汉字的演变，“孝”字的字形慢慢固定。古人常说“百善孝为先”，意思是孝顺是所有美好品德里排在第一位的品质。 从古至今，和“孝”相关的故事、习俗代代流传。古时候，很多人用心照顾、陪伴年迈的父母；现在生活里，孝顺体现在日常的小事里：耐心听长辈说话、主动关心父母的身体、帮长辈分担家务、记住长辈的牵挂与心意。 小小的一个“孝”字，不只是一个汉字符号，更是中华文化的精神底色。它提醒我们，要永远感恩长辈的养育付出，用真心回报亲人的爱与陪伴。 6. 下列对“孝”字的理解，不正确的一项是（ ） A. 古文字形像孩子侍奉、搀扶长辈 B. 本义是尊敬、赡养长辈 C. 古人认为孝顺是最重要的品德 D. “孝”的含义从古至今没有任何变化 7. 根据短文内容填空 “孝”的古文字形：上面代表________，下面代表________； 本义是__________________________________________________________________________。 8. 简要概括：现在我们生活里，“孝”体现在哪些小事当中？ 9. 判断对错，对的打“√”，错的打“×” （1）“百善孝为先”是说孝顺是众多美德的首位。（ ） （2）“孝”只是古代的规矩，现在已经不需要了。（ ） 10. 结合自己的生活，说说你打算怎样用行动践行“孝”？ 阅读四 第四单元·家国情怀 短文：小小的五星红旗 我的书桌抽屉里，珍藏着一面小小的旧五星红旗，边角微微有些磨损，却是爷爷送给我最珍贵的礼物。 爷爷年轻时，曾经是一名边防战士，常年驻守在寒冷偏远的边疆。那里冬天大雪纷飞，寒风刺骨，生活条件十分艰苦，可爷爷和战友们从来没有退缩过半分。 爷爷总对我说：“我们站在边疆，身后就是祖国的土地，就是千家万户安稳幸福的生活。再苦再累，也要守护好脚下的国土。” 退伍的时候，爷爷把贴身携带多年的这面小红旗小心翼翼收好，一直珍藏在身边。后来爷爷把它郑重交到我的手里，认真叮嘱我：“今天安稳美好的生活，是无数先辈用坚守和付出换来的。一定要热爱祖国、好好学习，长大为祖国贡献自己的力量。” 现在每当我看见这面小小的五星红旗，心里就满是感动与力量。它时刻提醒着我，要珍惜来之不易的幸福生活，脚踏实地努力成长，永远心怀家国、热爱祖国。 1. 根据意思，从文中找出四字词语 非常谨慎、十分珍重地对待。（ ） 2. 选择题：爷爷珍藏红旗、传给“我”的主要用意是（ ） A. 只是当作普通纪念品 B. 传承爱国精神，教会晚辈懂得感恩、守护家国 C. 用来装饰书桌 D. 方便随时拿出来展示 3. 根据短文内容填空 爷爷驻守边疆，是为了________________________________________________； 爷爷珍藏五星红旗，是因为________________________________________________； 红旗传递给“我”，是希望“我”________________________________________________。 4. 用横线画出描写边疆艰苦环境的句子，说说表现了爷爷和战友们什么品质？ 5. 读了短文，说说你心里对“爱国”有了怎样的理解？ 参考答案 阅读一答案 1. 填空 嫩绿新芽；梧桐花；满院清凉；树叶变黄、落叶纷飞；挺立守护小院； 捡梧桐花做花环；和小伙伴在树下追逐玩耍、乘凉听蝉鸣 2. 选择题：B 3. 摘抄句子 （1）春天，梧桐枝上冒出嫩绿色的新芽，没过多久，一串串淡紫色的梧桐花缀满枝头，微风一吹，淡淡的花香漫满小院，引来小鸟在枝头上叽叽喳喳唱歌。 （2）老梧桐树干粗壮，枝繁叶茂，像一把撑开的巨伞，夏天能遮住大半个院子，送来满院清凉。 4. 修辞手法：比喻。 好处：把老梧桐比作撑开的巨伞，生动形象地写出了梧桐高大茂盛、树冠宽大的样子，突出了梧桐带来的阴凉，表达了作者对老梧桐的喜爱之情。 5. 示例：我童年最难忘的是家门口的老秋千，小时候总在上面荡来荡去，和小伙伴说笑玩耍。现在每次想起，都觉得心里暖暖的，装满了无忧无虑的快乐。 阅读二答案 1. 近义词 聪慧；细腻；称赞 2. 选择题：B 3. 步骤填空 ①把大象牵上船，标记船身下沉的水位 ②把大象牵下大船 ④分批称量石头重量，相加得到大象体重 4. 性格特点 曹冲聪明机智、善于观察、遇事冷静、懂得灵活变通，不爱蛮干，善于换角度解决难题。 5. 示例：可以准备足够多的人代替石头上船，每个人站到标记位置后，分别称量人的体重，相加就可以得到大象的重量，更加省力快捷。 阅读三答案 1. 选择题：D 2. 填空 年长的长辈；晚辈、孩子； 孩子尽心尊敬、侍奉、赡养长辈 3. 概括 耐心陪伴长辈、关心长辈身体健康、主动帮忙分担家务、用真心体谅感恩长辈的养育付出。 4. 判断对错 （1）√ （2）× 5. 示例：在生活里，我会主动帮爸爸妈妈扫地洗碗、关心爷爷奶奶的身体、耐心听长辈说话、好好学习不让家人操心，用小事回报他们的爱。 阅读四答案 1. 四字词语：小心翼翼 2. 选择题：B 3. 填空 守护祖国国土，守护百姓安稳幸福的生活； 纪念自己的军旅岁月，铭记军人的坚守与爱国初心； 珍惜幸福生活，热爱祖国，好好学习，长大报效祖国 4. 画线句：那里冬天大雪纷飞，寒风刺骨，生活条件十分艰苦。 品质：体现了爷爷和战友们不怕艰难、意志坚定、忠诚爱国、无私奉献、坚守担当的崇高家国情怀。 5. 示例：爱国不是宏大的口号，就在日常的小事里。好好学习、珍惜当下的生活、尊敬先辈、守护国家荣誉、努力成长变强，就是普通的我们最实在的爱国方式。 学科网（北京）股份有限公司 $