第一单元扇形统计图(单元自测练习卷)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版
2026-05-30
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 一 扇形统计图 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 221 KB |
| 发布时间 | 2026-05-30 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 真真的宝宝。 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58128848.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本卷为小学数学第一单元能力提升卷,聚焦统计图知识,通过传统文化(弟子规背诵)、生活情境(费用支出、上学方式)等真实素材,考查扇形、条形、折线统计图的理解与应用,适配单元复习,培养数据意识与应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|8题27分|扇形统计图百分比计算、数据解读|结合弟子规背诵人数、阳阳周支出等情境,考查从图表提取信息能力|
|判断/选择|11题24分|统计图适用场景、特征辨析|如判断“折线统计图比条形统计图更好”,培养推理意识|
|综合题|1题19分|图表补全与数据分析|补全上学方式条形图并计算步行占比,发展几何直观|
|解决问题|2题30分|产量、电视节目偏好等统计应用|结合李伯伯家粮食产量、教师节目偏好,考查模型意识|
|附加题|1题10分|销量跨月计算与图表绘制|关联9-11月童车销量,提升创新应用能力|
内容正文:
第一单元能力提升卷
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
附加题
总分
得分
一、填一填。(27 分)
1.表示一到六年级的人数分别占全校人数的百分比,选( )统计图比较合适。
2.一种羊肉的成分是水占68%,蛋白质占20%,脂肪占10%,其他占( )%。
3.如图是实验小学开展传统文化学习活动中,四、五、六年级同学中能够完整背诵弟子规的情况统计图。
(1)( )年级同学中能够完整背诵弟子规的人数最多。
(2)五年级同学能够完整背诵弟子规的是245人,六年级同学能够完整背诵的有( )人。
4.如图是阳阳一周费用支出情况统计图,已知阳阳这一周的总支出为120元,则阳阳的午餐支出为( )元,买文具支出( )元。
5.观察右图并填空。
(1)如果用这个图代表总体,那么扇形( )表示总体的45%。
(2)如果用整个图代表60人,那么扇形B大约代表( )人。
(3)如果用整个图代表全校人数,已知B比A多60人,那么全校有( )人。
二、判断。(对的打“✔”,错的打“×”)(12分)
1.要反映某地区一年内各月份的降水量变化情况,应绘制折线统计图。( )
2.在条形统计图中,数据的多少与条形的长度、条形的宽度和条形的位置都有关系。( )
3.折线统计图比条形统计图更好。( )
4.扇形统计图可以清楚地表示各部分数量与总数量之间的关系。( )
5.右图是小红一天的时间分配情况统计图。
(1)小红这一天睡觉用的时间最多。( )
(2)小红这一天的学习时间是6小时。( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.皮皮要反映一天气温的变化情况,应选用( )统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形 D.无法确定
2.阳光小学对六年级300名学生的数学测试成绩做了一次调查,测试的结果如右图所示,不及格的人数有( )名。
A.75 B.15 C.90 D.50
3.一个家庭支出的扇形统计图中,表示水电费支出的扇形的圆心角是45°,那么水电费支出占全部支出的( )。
A.45% B.25% C.12.5% D.90%
4.学校图书馆新进一批图书,如图,其中故事类图书有79本,( )图书最接近120本。
A.科普类
B.文艺类
C.教辅类
D.其他
5.灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%,副业收入占35%,其他收入占10%。将此制成一个扇形统计图,其中扇形面积最大的是( )。
A.农业收入 B.副业收入 C.其他收入 D.无法判断
6.六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为:小何20票,小赵10票,小邓6票,小李4票。下列四幅图中,( )图准确地表示了这一结果。
四、六(1)班小强同学调查了本班学生的上学方式,并将调查结果制成了下面两幅不完整的统计图,请根据统计图回答下面的问题。(19分)
1.将条形统计图的“骑自行车”部分补充完整。(4分)
2.这个班共有多少人?(6分)
3.步行人数应该占全班人数的百分之几?步行人数比骑自行车人数多全班人数的百分之几?(9分)
五、解决问题。(30分)
1.右图是李伯伯家2019年粮食产量情况统计图。(12分)
(1)李伯伯家玉米的产量占粮食总产量的百分之几?这几种粮食中哪种粮食的产量最多?(6分)
(2)如果小麦的产量是2100千克,那么水稻和大豆的产量各是多少千克?(6分)
2.下图是实验小学教师喜欢看的电视节目统计图。(18分)
(1)实验小学喜欢看《走进科学》栏目的老师占百分之几?(6分)
(2)喜欢看《动物世界》的老师比喜欢看《焦点访谈》的多 20人,实验小学一共有多少老师?(6分)
(3)喜欢看《新闻联播》的和喜欢看《走进科学》的老师一共有多少人?(6分)
附加题(10分)
爱丁堡童车城 2019年 9月童车的销售量如下图所示。已知 9月童车的销售量是 10月的80%,11月童车的销售量比 9月增加20%。
1.10月和11月爱丁堡童车城各卖出多少辆童车?
2. 在图中标出10月和11月的销售量,并完成统计图。
参考答案:
一、1.扇形 2.2 3.(1)六 (2)315
4.54 18 5.(1)C (2)18 (3)1200
二、1.✔ 2.× 3.× 4.✔ 5.(1)✔ (2)✔
三、1. B 2. B 3. C 4. C 5. A 6. C
四、1.
2.20÷50% =40(人)
3.12÷40=30% 30% - 20% =10%
五、1.(1)李伯伯家玉米的产量占粮食总产量的18%;这几种粮食中水稻的产量最多。
(2)2100÷30% =7000(千克)
水稻:7000×38% =2660(千克)
大豆:7000×14% =980(千克)
2.(1)1-28% - 15% - 25% =32%
(2)20÷(25% - 15%) =200(人)
(3)200×(32% +28%)=120(人)
附加题
1.10月:200÷80% =250(辆)
11月:200 +200×20% =240(辆)
2.爱丁堡童车城9、10、11月童车销量
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