期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 以“鸟巢造价”“新能源汽车销量”等真实情境为载体，覆盖小数读写与性质、三角形三边关系、运算定律等核心知识，通过梯度设计考查抽象能力、运算能力及推理意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|小数比较、三角形三边关系|如第2题结合三角形三边性质，考查空间观念| |填空题|10题20分|小数读写、单位换算、平均数|第10题“鸟巢造价”改写，体现数据意识| |判断题|6题12分|小数性质、近似数|第19题对比0.5与0.50，深化概念理解| |计算题|3题26分|小数运算、简便计算|第23题含16.17-5.9-0.17，考查运算策略| |解答题|6题30分|信息选择、比例应用|第28题需整合②③④推导小华成绩，培养推理能力；第31题花生榨油，体现应用意识|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．从甲地到乙地，甲车用了0.7小时，乙车用了0.68小时，（    ）车行的快。 A．甲 B．乙 C．无法判断 2．一个三角形，它的两条边长分别是5cm和8cm，那么它的第三条边长可能是（    ）。 A．3cm B．11cm C．13cm 3．下面各数中，读出的“零”的个数与其他两个不同的是（    ）。 A．900.30 B．307.04 C．502.20 4．两个数的差是23.5，如果被减数增加4.3，减数减少4.3，改变后的差是（    ）。 A．23.5 B．32.1 C．19.2 5．在下列各数中，去掉“0”后大小不变的是（    ）。 A．190 B．4.0 C．3.08 6．一个正方体，最多可以同时观察到（    ）个面。 A．1 B．2 C．3 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．20.18读作( )，零点零五九写作( )。 8．( )扩大100倍，又缩小到后是0.68。 9．根据36×14＝504，改写成两道除法算式( )和( )。 10．北京“鸟巢”总造价2267000000，把这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数约是( )亿。 11．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( ) ( ) ( ) 12．珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米写作( )米。 13．有两根小棒分别长8厘米、12厘米，现在剪断其中一根，让它能拼成三角形，可以有( )种不同的剪法。（取整厘米数） 14．一个三位小数的近似数是5.67，这个数最大是( )，最小是( )。 15．12、15、18、a、27这五个数的平均数是18，a是( )。 16．在6.8、0.086、6.08、8.06、0.608中，最小数是( )，最大数是( )。 三、判断题（12分） 17．不同的6个数的平均数一定小于这6个数中最大的数。( ) 18．去掉3.70和609中的“0”，它们的大小都不变。( ) 19．0.5和0.50的大小相等，但意义不同。( ) 20．大于0.6且小于0.7的小数有9个． ( ) 21．10.0与10的大小相等，精确度却不同。( ) 22．比0.3大比0.5小的小数只有1个。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出计算结果。 4.12＋0.17＝         2.6－1.8＝             71×25×4＝         16.17－5.9－0.17＝ 207÷1000＝         24－1.57－2.43＝         6.3×100＝           150÷25÷2＝ 24．列竖式计算下面各题，并验算。 100－84.5           1512÷36 25．脱式计算。 459×（76－50）                    （105×12－635）÷25 864÷[（27－23）×12]              （227＋26）÷11 五、解答题（30分） 26．水果店运进28箱苹果和22箱梨，每箱苹果和梨都是25kg，这些苹果和梨一共多少千克？ 27．小玲的微信钱包中有26.8元，今天她接收微信红包又得到18.8元，那现在她的钱包总共有多少钱？ 28．为了迎接运动会的到来，小华所在的班进行掷铅球选拔赛，下面是几个同学的成绩信息：①东东掷了10.39米。②楠楠掷了9.56米。③小杰比小华少掷了0.65米。④楠楠比小杰多掷了0.61米。要计算小华掷了多少米？你选择的信息是________（填序号），再根据信息列式解答。 29．妈妈有一条等腰三角形的丝巾，已知一个底角是40°，这条丝巾的顶角是多少度？ 30．只列综合算式，不计算。 某品牌的新能源汽车在2022年销量达到176万辆，2024年全年销量比2022年的2倍还要多75万辆，2024年的销量达到多少万辆？ 31．花生是和乐新村的特产，用这里的花生榨油，100千克花生可以榨油45千克，照这样计算，1吨花生可以榨油多少千克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B A B B C 1．B 【分析】先比较谁用的时间多，由于路程一定，速度和时间成反比即可解答。 【详解】0.7＞0.68 所以乙车行的快，故答案为：B。 【点睛】解答本题也可以依据速度＝路程÷时间，分别求出两人的速度，再比较。 2．B 【分析】根据任意三角形的两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此解答。 【详解】8－5＝3（厘米） 8＋5＝13（厘米） 所以3cm＜第三条边长＜13cm，题中11厘米符合题意。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查了三角形的三边性质。 3．A 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。据此解答。 【详解】A．900.30读作：九百点三零，读了一个零； B．307.04读作：三百零七点零四，读了两个零； C．502.20读作：五百零二点二零，读了两个零。 读出的“零”的个数与其他数不同的是900.30。 故答案为：A 4．B 【分析】两个数相减，减数不变，被减数增加多少则差就增加多少；被减数不变，减数减少多少，则差就增加多少。 【详解】23.5＋4.3＋4.3 ＝27.8＋4.3 ＝32.1 改变后的差是32.1。 故答案为：B 5．B 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此逐项分析解答。 【详解】A．“0”去掉后，190变成19，190和19不相等； B．“0”去掉后，4.0变成4，4.0＝4； C．“0”去掉后，3.08变成3.8，3.08和3.8不相等。 去掉“0”后大小不变的是4.0。 故答案为：B 6．C 【分析】从正方体的一个顶点观察，最多能看到上面，正面和侧面，共三个面，据此选择即可。 【详解】根据分析可知，视角如下图，最多可以同时观察到三个面。 故答案为：C 7． 二十点一八 0.059 【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个数；小数的写法是整数部分按整数的写法写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，小数部分按顺序把每位数都写出来，依此写出这个数。 【详解】20.18读作：二十点一八； 零点零五九写作：0.059。 【点睛】熟练掌握小数的读法和写法是解答此题的关键。 8．6.8 【分析】根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，一个数扩大100倍，又缩小到，就是这个数的小数点先向右移动2位，又向左移动3位，则小数点最终向左移动1位后得到0.68。将0.68的小数点向右移动1位，即可得到这个数。 【详解】0.68×1000÷100＝6.8 则6.8扩大100倍，又缩小到后是0.68。 【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、…… 9． 504÷36＝14 504÷14＝36 【分析】根据在乘法里，一个因数＝积÷另一个因数，即可把乘法算式改写成两道除法算式。 【详解】根据36×14＝504，改写成两道除法算式504÷36＝14和504÷14＝36。 【点睛】此题考查乘与除的互逆运算关系的灵活运用，要熟练掌握。 10． 22.67 22.7 【分析】把整数改写成以“亿”作单位的数方法：从整数的右边起，数出8位找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0并在数的后面加上“亿”字；用“四舍五入”法保留一位小数，根据百分位上的数字进行四舍五入。 【详解】把2267000000改写成用“亿”作单位的数是22.67亿。 要保留一位小数，就看百分位上的数，百分位是 7，7＞5，根据“四舍五入”法，向十分位进1，即22.7亿。 所以，北京“鸟巢”总造价2267000000，把这个数改写成用“亿”作单位的数是22.67亿，保留一位小数约是22.7亿。 11． ＝ ＞ ＜ 【分析】（1）加法交换律：交换两个加数的位置，和不变； （2）（3）分别计算左右两边的算式，计算出结果，再进行比较。 【详解】（1）＝ （2） ＝6＋9 ＝15 ＝24÷2 ＝12 15＞12 ＞ （3） ＝4×30 ＝120 ＝100×5 ＝500 120＜500 ＜ 12．8844.43 【分析】根据小数的写法：每个数位上的数是几就写几，没有计数单位就写0补足数位，即可写出。 【详解】八千八百四十四点四三，写作：8844.43 【点睛】此题主要考查小数的写法方面的知识，写数时要注意没有计数单位就写0补足数位。 13．4 【分析】根据三角形的三边关系可知，若剪断长8厘米的小棒，则三角形的最长边的长度是12厘米，其余两条边的长度和为8厘米，两边之和小于第三边，因此不能剪断长8厘米的小棒，应剪断长12厘米的小棒，可分成11厘米和1厘米、10厘米和2厘米、9厘米和3厘米、8厘米和4厘米、7厘米和5厘米、6厘米和6厘米。根据三角形的三边关系进行判断解答。 【详解】8＜12，不能剪断长8厘米的小棒。 1＋8＜11，长11厘米、1厘米、8厘米的三根小棒不能围成一个三角形。 2＋8＝10，长10厘米、2厘米、8厘米的三根小棒不能围成一个三角形。 3＋8＞9，长9厘米、3厘米、8厘米的三根小棒能围成一个三角形。 4＋8＞8，长8厘米、4厘米、8厘米的三根小棒能围成一个三角形。 5＋8＞7，长7厘米、5厘米、8厘米的三根小棒能围成一个三角形。 6＋8＞6，长6厘米、6厘米、8厘米的三根小棒能围成一个三角形。 因此可以有4种不同的剪法。 14． 5.674 5.665 【分析】一个三位小数的近似数保留两位小数时，就把千分位上的数省略（当千分位上的数等于或大于5时，应向百分位上进1后再省略）； 结合题意，要考虑5.67是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.67，前面的数字保持不变，后面千分位上最大是4。“五入”得到的5.67，百分位上是6，千分位最小是5，其他数位不变。据此解答。 【详解】一个三位小数的近似数是5.67，这个数最大是5.674，最小是5.665。 15． 18 【分析】根据平均数的定义，五个数的总和等于平均数乘个数。已知平均数为18，总个数为5，先用18乘5，求出五个数的总和，再计算已知四个数的和，用总和减去已知数的和，即可求出a的值，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 18×5－（12＋15＋18＋27） ＝90－（27＋18＋27） ＝90－（45＋27） ＝90－72 ＝18 12、15、18、a、27这五个数的平均数是18，a是18。 16． 0.086 8.06 【分析】小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大。 【详解】先比较整数部分则8＞6＞0，再比较十分位，分组比6.8＞6.08（十分位8＞0）；0.608＞0.086（十分位6＞0）； 即0.086＜0.608＜6.08＜6.8＜8.06； 最小数是0.086，最大数是8.06。 17．√ 【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。 平均数反映了一组数据的整体水平，它介于这组数据的最小值和最大值之间。 【详解】结合分析可知：因为“不同的”个数，所以平均数不可能等于最大的数。 因此，不同的个数的平均数一定小于这个数中最大的数。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据小数的性质，一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，据此解答即可。 【详解】3.70＝3.7 609去掉0变成69，数字大小改变。 去掉3.70中的“0”，小数的大小不变，去掉609中的“0”，数字的大小改变。原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。所以0.5＝0.50；但0.5是一位小数，它表示把一个物体或一个图形平均分成10份，取其中的5份。而0.50是两位小数，它表示把整体平均分成100份，取其中的50份。 【详解】由分析可知，0.5和0.50的大小相等，但表示的意义不同。 故答案为：√ 20．× 【详解】0.6与0.7之间有无数个数 故答案为× 【点睛】本题考查小数的意义，小数点后有无数个数位，任意两个数之间都可以有无限个小数 21．√ 【分析】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；求小数的近似数，精确到不同数位时，精确度不同。 【详解】根据小数的性质，10.0＝10，但是10.0是精确到十分位，10是精确到个位，所以10.0和10的大小相等，精确度不同。 故答案为：√ 【点睛】本题考查小数的性质和近似数的意义，特别要注意小数的近似数精确到不同数位时精确度的不同。 22．× 【解析】略 23．4.29；0.8；7100；10.1； 0.207；20；630；3 【详解】略 24．15.5；42 【分析】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对应的位置点上小数点。利用差加减数等于被减数进行验算。 除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。利用商乘除数等于被除数进行验算。 【详解】100－84.5＝15.5                                      1512÷36＝42 验算：         验算： 25．11934；25 18；23 【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的，如果既有小括号又中括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的。 【详解】459×（76－50） ＝459×26 ＝11934                    （105×12－635）÷25 ＝（1260－635）÷25 ＝625÷25 ＝25 864÷[（27－23）×12] ＝864÷[4×12] ＝864÷48   ＝18           （227＋26）÷11 ＝253÷11 ＝23 26．1250千克 【分析】苹果的箱数×每箱苹果的重量＋梨的箱数×每箱梨的重量＝这些苹果和梨一共的重量，依此列式并根据乘法分配律的特点进行简算即可。 【详解】28×25＋22×25 ＝（28＋22）×25 ＝50×25 ＝1250（千克） 答：这些苹果和梨一共1250千克。 【点睛】此题考查的是根据乘法分配律的特点解决实际问题，应熟练掌握乘法分配律的特点。 27．45.6元 【分析】小玲的微信钱包原有的钱数＋今天接收微信红包的钱数＝她的钱包总钱数，据此列式计算。 【详解】26.8＋18.8＝45.6（元） 答：现在她的钱包总共有45.6元钱。 【点睛】关键是小数加法的计算方法。 28． ②、③、④；9.60米 【分析】根据题意，要计算小华的成绩，需通过已知信息逐步推导：根据信息④（楠楠比小杰多0.61米）和信息②（楠楠掷了9.56米），可求出小杰的成绩：9.56－0.61＝8.95（米）。再根据信息③（小杰比小华少0.65米），将小杰的成绩加0.65米，即得小华的成绩：8.95＋0.65＝9.60（米）。因此，需选择的信息是②、③、④。以此列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 为了迎接运动会的到来，小华所在的班进行掷铅球选拔赛，下面是几个同学的成绩信息：①东东掷了10.39米。②楠楠掷了9.56米。③小杰比小华少掷了0.65米。④楠楠比小杰多掷了0.61米。要计算小华掷了多少米？你选择的信息是②、③、④（填序号），列式解答如下： 9.56－0.61＋0.65 ＝8.95＋0.65 ＝9.60（米） 答：小华掷了9.60米。 29．100度 【详解】180°-40°×2=100° 答：这条丝巾的顶角是100°。 30．427万辆 【分析】根据题意可知，2022年的销量乘2，再加75万辆等于2024年的销量，据此列式计算即可解答。 【详解】176×2＋75 ＝352＋75 ＝427（万辆） 答：2024年的销量达到427万辆。 31．450千克 【分析】根据1吨＝1000千克进行单位换算。用45千克除以100，即可求出1千克花生可以榨油多少千克，再乘1000即可求出1吨花生可以榨油多少千克；可根据小数点位置移动引起的小数大小变化规律计算。 【详解】1吨＝1000千克 45÷100×1000 ＝0.45×1000 ＝450（千克） 答：1吨花生可以榨油450千克。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $