精品解析:2026年辽宁大连市初中学业水平考试模拟考试(二)九年级历史试卷

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2026-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.64 MB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年大连市初中学业水平考试模拟考试(二) 历史试卷 (本试卷共19小题;满分70分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(共30分) 本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 辽宁省大连市小珠山遗址(约7000年至4000年前)出土了以下文物,它们说明小珠山人已经学会( ) A. 保存火种 B. 制作陶器 C. 栽培水稻 D. 铸造礼器 【答案】B 【解析】 【详解】A.保存火种是旧石器时代(如北京人)已掌握的技能,主要用于取暖、熟食,与题干中的陶器文物无关,错误。 B.题干中的三件文物均为陶制器物,说明小珠山人已经掌握了制作陶器的技术,正确。 C.栽培水稻需要农作物遗存(如炭化稻粒)作为证据,图片中的陶器无法证明农业种植情况,错误。 D.铸造礼器以商周青铜礼器为代表,与小珠山遗址出现的时间不符,错误。 2. 《史记·商君列传》记载:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除劳役)。”此规定旨在( ) A. 鼓励发展农业生产 B. 加强对地方的控制 C. 提高军队的战斗力 D. 缓和民族间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.努力从事农业生产,耕织产出粮食布帛多的人,可以免除徭役,这是商鞅变法中奖励耕织的规定,其目的就是鼓励民众发展农业生产,正确。 B.商鞅变法中加强地方控制的措施是建立县制,和奖励耕织无关,错误。 C.提高军队战斗力是奖励军功措施的作用,不符合题意,错误。 D.题干强调鼓励农业生产,未涉及民族关系,错误。 3. 探究学习时,某同学摘录了如下史料,其可用于研究( ) 内容 出处 江南之为国盛矣……丝绵布帛之饶,覆衣天下 《宋书》 国家根本,仰给东南 《宋史》 A. 江南经济发展 B. 科学技术创新 C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.《宋书》记载反映了魏晋南北朝时期江南得到开发,经济富庶;《宋史》“国家根本,仰给东南”说明两宋时期国家财政依赖南方,经济重心南移完成,两则史料均围绕江南经济发展展开,正确。 B.两则史料描述了江南地区物产富足、国家财政依赖东南,都没有提及科技发明、技术进步相关内容,错误。 C.史料描述的是江南地区物产富足、国家财政依赖东南,不涉及文学创作、艺术发展相关信息,错误。 D.史料没有记载中国与外国的往来交流相关内容,无法用于研究中外交流,错误。 4. 大运河一方面通过漕运交流南北物资,另一方面在军事上有利于加强对东南和东北地区的控制,为王朝的稳定运行提供了重要支撑。这说明大运河的开通( ) A. 结束了分裂割据局面 B. 加强了政治经济联系 C. 扩大了官员选拔范围 D. 扭转了尚武轻文风气 【答案】B 【解析】 【详解】A.结束分裂割据局面是隋朝统一全国的成果,不是大运河开通的作用,大运河开通是隋朝统一之后的历史事件,错误。 B.题干指出大运河一方面促进南北经济物资交流,另一方面在军事政治上利于加强对地方的控制,巩固王朝统治,说明大运河开通加强了政治经济联系,正确。 C.扩大官员选拔范围是科举制的影响,与大运河开通无关,错误。 D.扭转尚武轻文风气是宋朝推行重文轻武政策的结果,和大运河无关,错误。 5. 某历史小组编写了如下歌谣,它所对应的历史时期的时代主题是( ) 政权一统固边疆, 郑和宝船下西洋。 幅员辽阔国力强, 多族共融谱华章。 玉米番薯拓农桑, 本草天工传四海。 四大名著永流芳, 中华气象更隆昌。 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族政权并立与社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.早期国家与社会变革对应夏商周时期,特征为早期国家形成、分封制确立、社会制度变革,与“政权一统”“郑和宝船”等信息不符,错误。 B.政权分立与民族交融对应魏晋南北朝时期,特征为多个政权并立(如三国、南北朝)、民族迁徙与交融,与“政权一统”矛盾,错误。 C.民族政权并立与社会变化对应辽宋夏金元时期,特征为多个民族政权并立(如辽、宋、西夏、金)、社会经济文化发展,与“政权一统”不符,错误。 D.根据歌谣关键信息“郑和宝船下西洋”“玉米番薯”“四大名著”等可知这一历史时期为明清时期,明清时期的时代主题是统一多民族国家的巩固与发展,正确。 6. 1919年,四川省江津县的大街小巷,到处都响起“外抗强权,内惩国贼”的口号声。聂荣臻和同学们一起,游行集会,撒传单,贴标语。这些行动响应的是( ) A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 西安事变 【答案】C 【解析】 【详解】A.太平天国运动发生于1851—1864年,是农民阶级领导的反清运动,口号为“有田同耕,有饭同食”等,与题干时间“1919年”及“外抗强权,内惩国贼”的反帝口号不符,错误。 B.义和团运动发生于19世纪末(1898-1900年),口号为“扶清灭洋”,主要活动是反帝斗争,但时间与题干“1919年”不符,错误。 C.五四运动爆发于1919年5月4日,五四运动前期以学生为主力,游行示威是其主要斗争方式,符合题干描述,正确。 D.西安事变发生于1936年12月,是张学良、杨虎城为逼蒋抗日发动的兵谏,时间与题干“1919年”不符,错误。 7. 某历史博物馆展出电子地图,参观者点击地图中的地点,会弹出相关历史事件的关键词。下图中“A”地的关键词应为( ) A. 开天辟地,焕然一新 B. 武装反抗,创建军队 C. 生死攸关,历史转折 D. 胜利会师,转危为安 【答案】C 【解析】 【详解】A.“开天辟地,焕然一新”对应中国共产党诞生(中共一大召开),地点为上海、嘉兴南湖,不符合题意,错误。 B.“武装反抗,创建军队”对应南昌起义,地点为江西南昌,不符合题意,错误。 C.遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国革命史上生死攸关的转折点,正确。 D.“胜利会师,转危为安”对应红军三大主力会宁会师,地点为甘肃会宁,不符合题意,错误。 8. 它确定了党的政治路线,使全党有了前进方向的指引和正确方针的遵循,它把毛泽东思想确立为党的指导思想,使全党有了牢固的理论基础。上述内容阐释的是( ) A. 古田会议 B. 百团大战 C. 中共七大 D. 重庆谈判 【答案】C 【解析】 【详解】A.古田会议确立了思想建党、政治建军的原则,并未将毛泽东思想确立为党的指导思想,不符合题意,错误。 B.百团大战是抗日战争时期八路军发起的大规模对日作战,属于军事战役,和党的指导思想确立无关,错误。 C.中共七大于1945年召开,会议制定了党的政治路线,同时正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章,和题干描述完全吻合,正确。 D.重庆谈判是抗战胜利后国共两党为和平建国开展的谈判,属于国共协商事件,和确立党的指导思想无关,错误。 9. 某校制作了“国之脊梁”主题展板,分设多个版块。下面人物事迹最适合归入的版块是( ) 人物:罗阳(辽宁沈阳) 主要事迹:担任我国首艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥, 为实现国防现代化和强军目标鞠躬尽瘁,直至生命最后一刻。 A. 烽火岁月・战斗英雄 B. 创业年代・建设楷模 C. 改革大潮・实业先锋 D. 强国时代・科技英才 【答案】D 【解析】 【详解】A.烽火岁月・战斗英雄:该板块对应革命战争年代上阵杀敌的军人英雄,罗阳从事国防科技研发,并非战场战斗人员,不符合,错误。 B.创业年代・建设楷模:该板块对应建国初期全面建设社会主义时期的模范人物,罗阳属于21世纪新时代科研工作者,时代不符,错误。 C.改革大潮・实业先锋:该板块对应改革开放后工商业、实体经济领域企业家,罗阳从事国防航空科技研究,不属于实业企业家范畴,错误。 D.强国时代・科技英才:罗阳是新时代歼-15舰载机研制总负责人,深耕国防航空科技领域,为强军强国奉献一生,属于强国时代的科技科研人才,完全契合该板块定位,正确。 10. 下列文明成果出自不同地区,其体现了古代世界( ) A. 文明成果的多元性 B. 政治制度的相似性 C. 农业起源的一致性 D. 文字体系的同源性 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中三个成果分别来自不同文明区域:楔形文字属于两河流域古巴比伦文明,司母戊鼎属于古代中国文明,帕特农神庙属于古希腊文明,不同区域孕育了不同类型的文明成果,体现了古代世界文明成果的多元性,正确。 B.不同区域古代政治制度差异明显,古巴比伦、古代中国是奴隶制君主专制,古希腊城邦多奴隶制民主政治,制度并不相似,错误。 C.材料核心是不同文明成果,和农业起源无关,且不同地区农业起源并不一致,错误。 D.帕特农神庙是建筑成果不属于文字,且不同区域文字体系不同源,错误。 11. 同学们在历史“解密游戏”中获得线索:“随着西欧城市的兴起和工商业的发展,社会既对教育提出新的需求,也为教育活动提供了一系列的物质基础。”这条线索指向( ) A. 封君封臣之间的关系 B. 西欧庄园的特点 C. 城市取得自治的形式 D. 大学兴起的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A.封君封臣关系是西欧封建等级制度的内容,和教育发展无关,错误。 B.西欧庄园是中世纪西欧农村的基本社会组织,与教育主题无关,错误。 C.城市自治是城市争取政治权利的结果,和教育发展无关,错误。 D.西欧城市兴起和工商业发展后,市民阶层需要文化知识,同时城市也能为大学提供物质支持,这正是大学兴起的原因,正确。 12. 某班级开展阅读交流活动,下面两位同学分享的文献都( ) A. 主张实行君主立宪 B. 提倡分权制衡模式 C. 宣传自由平等观念 D. 提出废除奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.《人权宣言》是法国大革命时期的纲领性文件,反对君主专制,未主张君主立宪;《拿破仑法典》是拿破仑执政时期颁布的法律,此时法国为帝国体制,不涉及君主立宪,错误。 B.分权制衡仅为《人权宣言》的内容,《拿破仑法典》未提及该主张,不是二者的共同点,错误。 C.《人权宣言》明确宣告“自由”“平等”,《拿破仑法典》体现“自由平等”,两者均宣传自由平等观念,正确。 D.题干材料旨在强调《人权宣言》和《拿破仑法典》都宣传自由平等的观念,均未涉及“废除奴隶制度”的相关内容,错误。 13. 马克思主义的传播给了近代中国反封建以更锐利的思想武器,从而推动中国人的思想在更广大的范围内和更深刻的程度上获得解放。材料表述的是马克思主义的( ) A. 理论来源 B. 产生条件 C. 发展历程 D. 深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.理论来源指的是马克思主义思想的理论基础,如德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等,与题干中马克思主义传播对中国近代思想的影响无关,错误。 B.产生条件指的是马克思主义诞生的社会、经济、阶级条件,并非其传入中国后的影响,错误。 C.发展历程指的是马克思主义从诞生到传播、与各国实践结合的过程,题干未涉及发展过程的描述,错误。 D.材料强调马克思主义的传播为近代中国反封建提供了思想武器,推动了思想解放,这属于马克思主义对中国近代社会发展产生的深远影响,正确。 14. 某同学搜索到以下资料撰写历史小论文。该论文论述的主要内容是( ) ·1807年,玻利瓦尔开始进行反对西班牙殖民统治的斗争 ·1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 ·1960年,非洲17个国家获得独立 A. 国际工人运动的发展 B. 亚非拉国家的反抗斗争 C. 冷战对峙局面的形成 D. 欧洲一体化进程的加快 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干事件均为反抗殖民统治的民族解放运动,与国际工人运动无关,错误。 B.拉丁美洲玻利瓦尔反抗西班牙殖民统治、亚洲甘地领导印度反殖民的非暴力不合作运动、非洲国家民族独立运动,都属于亚非拉地区反抗殖民压迫、争取民族独立的斗争,正确。 C.冷战开始于1947年杜鲁门主义出台,题干中1807年、1920年事件早于冷战,1960年非洲独立与冷战对峙无直接关联,错误。 D.题干事件涉及亚非拉地区,与欧洲一体化进程无关,错误。 15. 某历史公众号在推文中展出了以下三幅图片,该推文的主题是( ) A. 思想理论的革新 B. 科学技术的进步 C. 交通工具的演变 D. 信息技术的普及 【答案】B 【解析】 【详解】A.三幅图片展示的是科技发明成果,并未涉及思想理论的革新,错误。 B.蒸汽机是第一次工业革命的核心成果,福特T型汽车是第二次工业革命中内燃机应用的代表,人形机器人是第三次科技革命中人工智能技术的产物,三者共同反映了科学技术的进步,正确。 C.蒸汽机并非交通工具,它是动力装置;人形机器人也不属于交通工具,因此“交通工具的演变”无法涵盖三幅图片的主题,错误。 D.信息技术的普及是第三次科技革命的特点,与人形机器人相关,无法概括蒸汽机、汽车的主题,错误。 第二部分非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 16. 实证求真·智慧相承。某班以“马上功成马下兴业”为主题开展项目学习,请你参与完成。 任务一策划图片展区寻访马蹄踏处 我找到了 我推荐了 (1)请从图1、图2中任选其一,为其撰写一段推介词。(要求:从图片反映的统治措施及影响的角度作答) 任务二解读史料展签追寻马影过处 我找到了 材料一 自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。 ——摘自《通典》 材料二 国初开创,将士们汗马血战,以开拓天下……乾隆二十七年设置总统新疆南北两路事务的重要官职,驻扎伊犁,统辖全疆军政事务。 ——摘编自《中国通史》 我学到了 (2)写出材料一反映的治世局面名称及其统治者。写出材料二中清朝对这一地区实行的治理措施及其历史影响。 (3)综合两项任务中的材料,概括其中蕴含的治国智慧。 【答案】(1) 任选其一作答即可: 示例1(选图1):这是秦朝统一文字示意图。秦统一后,秦始皇将七国不同写法的文字统一为秦的小篆,推行全国。该措施促进了文化的交流发展,加强了中央集权,巩固了国家统一。 示例2(选图2):这是反映汉武帝北击匈奴的石雕。汉武帝时期,派卫青、霍去病反击匈奴,击败了北方匈奴势力。该措施解除了匈奴对汉朝北方边境的威胁,巩固了国家统一,保障了北方民众生产生活的安定。 (2) 材料一:治世名称:贞观之治,统治者:唐太宗(李世民); 材料二:治理措施:清朝设置伊犁将军,统辖新疆全疆军政事务; 历史影响:加强了对西北地区的有效管辖,巩固了国家统一和领土完整,促进了新疆地区与内地的经济文化交流。 (3) 治国智慧:打天下与治天下并重,文治与武功相结合;统治者励精图治才能造就盛世;巩固国家统一需要制度保障;维护边疆稳定与领土完整是国家长治久安的基础。 【解析】 【小问1详解】 示例1(选图1):秦朝建立后,秦始皇将战国时期各国不同写法的文字统一为小篆,推行全国,得出该措施促进了文化交流,加强了中央集权,巩固了国家统一。 示例2(选图2):汉武帝时期派卫青、霍去病北击匈奴,解除了匈奴对汉朝北方的威胁,得出该措施巩固了国家统一,保障了北方民众生产生活的安定。 【小问2详解】 治世名称:由材料一“自贞观以后,太宗励精为理”“米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭”→“贞观之治”。 统治者:唐太宗(李世民)在位期间开创了“贞观之治” 。 治理措施:由材料二“乾隆二十七年设置总统新疆南北两路事务的重要官职,驻扎伊犁,统辖全疆军政事务”结合所学知识,可以确定,该措施是清朝设置伊犁将军。 历史影响:伊犁将军的设置加强了对西北地区的管辖,巩固了国家统一和领土完整,促进了新疆与内地的经济文化交流,得出历史影响是加强边疆治理,维护统一多民族国家。 【小问3详解】 治国智慧:可从文武并用、励精图治、制度创新边疆治理等角度归纳。 17. 挺膺担当·青春致远。阅读材料,回答下列问题。 【青春求索执笔为炬】 图1 维新运动期间各地重要报刊 图2 《新青年》封面 (1)图1这些报刊的创办产生了什么影响?图2杂志的主要撰稿人宣传了哪些思想主张? 【青春践责热血征程】 材料一 安心读书吗?华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!……全国民众,人人都应负起保卫中国民族的责任!……停止内战,立刻准备对外的自卫战争! ——摘编自清华大学救国会《告全国民众书》(1935年12月) 材料二 我在上甘岭一切都好,不要挂念。我要努力学习,积极工作……现在我已经戴上祖国人民赠送的勋章了,我还正在争取戴上军功章回去见毛主席。 ——摘编自《百年革命家书·李征明家书》 (2)材料一反映的是哪一爱国运动?材料二中人物发扬了怎样的精神? 【青春奋斗实干筑梦】 图3 安徽凤阳小岗村18为农民订立的契约(1978年) \图4 邓小平为深圳经济特区的题词(1984年) (3)图3与我国农村实行的哪一改革有关?图4中“政策”的实行具有怎样的历史意义? (4)作为新时代的青少年,你打算如何为实现中国梦贡献力量? 【答案】(1) 影响:传播了维新变法思想,推动了思想启蒙;促进了国人对西方政治制度和科学文化的了解;为戊戌变法营造了舆论氛围,动员了部分知识分子和民众参与改革;开启了中国近代报刊参与政治变革的先河,推动了新闻出版业的发展; 思想主张:核心宣传民主与科学,提倡新道德、反对旧礼教,提倡新文学、反对旧文学,后期传播马克思主义思想。 (2) 爱国运动:一二·九运动; 精神:保家卫国、不怕牺牲、英勇奋斗的爱国主义精神与革命英雄主义精神(伟大抗美援朝精神)。 (3) 改革:家庭联产承包责任制。 意义:设立经济特区便于我国引进外资、先进技术和管理经验,推动国内进一步改革,扩大对外经济交流,对发展社会主义现代化事业起到了极为重要的推动作用,推动了我国改革开放和现代化建设进程。 (4) 树立远大理想,努力学习科学文化知识,提升自身本领;将个人理想与国家发展结合,增强社会责任感;发扬艰苦奋斗精神,勇于创新,积极投身社会实践,为中国梦贡献青春力量。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 影响:从思想解放、政治变革、新闻传媒、近代化发展等角度分析即可; 思想主张:《新青年》撰稿人陈独秀、李大钊等人前期高举民主与科学大旗,提倡新道德、反对旧礼教,提倡新文学、反对旧文学,十月革命后宣传马克思主义思想。 【小问2详解】 爱国运动:“清华大学救国会《告全国民众书》”(1935年12月)”、“华北之大,安放不得一张平静书桌”→一二·九运动; 精神:上甘岭战役属于抗美援朝战争,志愿军战士身上体现了保家卫国、不怕牺牲、英勇奋斗的爱国主义精神与革命英雄主义精神。 【小问3详解】 改革:图3“1978年凤阳小岗村农民契约”→家庭联产承包责任制; 意义:从对外开放、经济发展、试验示范、国家现代化等角度分析即可。 【小问4详解】 贡献:从理想、学习、实践、责任四个角度作答,贴合青少年身份与时代要求即可。 18. 砥砺奋进·笃行不怠。阅读材料,回答下列问题。 【革命之魂践初心】 (1)文物1见证了本溪民众对哪一战争的支援?文物2见证的战役取得了怎样的重大成果? 【建设之力谋发展】 材料一 1956年,辽宁省委要求争取在1月底完成改造任务。此后,沈阳、旅大等市分别宣布私营工商业全部实现公私合营,手工业也同时实现了全行业合作化。 材料二 1993年,辽宁省提出坚定不移地贯彻党的十四大精神,促进单一计划经济和单一所有制结构尽快向多种经济成分共存共荣的社会主义市场经济转变,使辽宁老工业基地再现生机和活力。 ——均摘编自《中国共产党辽宁历史简明读本》 (2)材料一中的“改造任务”是指哪一历史事件?它的完成标志着我国什么制度的确立?材料二“贯彻”的会议精神,体现了我国经济体制改革的什么目标? 【复兴之美谱新篇】 材料三 维度 典型事例 产业创新 鞍钢重组本钢,助力东北全面振兴和辽宁高质量发展;载人航天、“嫦娥”探月等国家重大工程都有辽宁元素。 区域开放 整合大连、营口、盘锦等核心港口资源,打造面向东北亚的现代化枢纽,深度融入“一带一路”建设。 ——据《辽宁日报》整理 (3)材料三中辽宁产业创新依托的工业基础奠定于哪一历史时期?表格中的辽宁发展,印证了中国共产党百年奋斗的哪些宝贵经验?(写出两点即可) 【答案】(1) 战争:抗日战争; 重大成果:解放了东北全境,人民解放军从此在兵力数量上超过国民党军队,为解放战争的胜利推进奠定了基础。 (2) 历史事件:三大改造(社会主义改造); 制度确立:标志着社会主义基本制度在我国建立; 改革目标:建立社会主义市场经济体制。 (3) 历史时期:第一个五年计划(一五计划)时期; 宝贵经验:坚持中国共产党的领导;坚持改革开放,坚持创新发展(任意写出两点,符合题意即可)。 【解析】 【小问1详解】 战争:文物1标注“本溪民众为抗联一军一师送粮大车轱辘”,“抗联”即东北抗日联军,东北抗联活跃于抗日战争时期; 重大成果:文物2标注“郭俊卿在辽沈战役中使用的军号”。辽沈战役是三大战役之首,核心成果为解放了东北全境,人民解放军从此在兵力数量上超过国民党军队,为解放战争的胜利推进奠定了基础。 【小问2详解】 历史事件:“1956年……私营工商业全部实现公私合营,手工业全行业合作化”,公私合营、手工业合作化是三大改造的核心举措,1956年底三大改造基本完成; 制度确立:1956年完成三大改造,标志着社会主义基本制度在我国建立; 改革目标:“贯彻党的十四大精神……向多种经济成分共存共荣的社会主义市场经济转变”→建立社会主义市场经济体制。 【小问3详解】 历史时期:“鞍钢重组本钢”,鞍钢是一五计划重点建设的东北重工业企业,辽宁完整重工业体系在第一个五年计划时期奠基; 宝贵经验:从党的领导、改革开放、创新发展等角度分析即可。 19. 鉴往知来·革故鼎新。某班级以“探索之路文明进阶”为主题开展探究学习,请你参与完成。 【何以安邦】 材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ——摘自《论语》 材料二 汉谟拉比还试图通过法典来维持王国的统治……他借鉴了以往的经验,编纂了美索不达米亚地区涉及范围最广、最为完整的法典。 ——摘编自《简明新全球史》 (1)材料一反映了怎样的治国思想?材料二中的“法典”有着怎样的地位? 【何以发展】 事件名称:① 参与国家:西班牙、葡萄牙等国影响:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,②也从此逐步 确立起来。 会议名称:③ 会议内容:通过了和平相处、友好合作的十项原则 影响:提高了亚非国家和地区的民族自信,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 (2)将卡片中的①②③处补充完整。根据卡片内容,概括推动人类社会发展的因素。 【何以飞跃】 (3)请以“革新是推动社会进步的重要动力”为观点,从以下史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范) 【答案】(1)以德治国、以礼规范。 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)①新航路开辟。②世界市场。③万隆会议(亚非会议) 。 因素:世界联系的加强;发展中国家的崛起。 (3)观点:革新是推动社会进步的重要动力。 史实:蔡伦改进造纸术和罗斯福新政。 论证:东汉蔡伦改进造纸术,革新了书写材料,使纸的成本大幅降低、质量显著提高,促进了文化的传播与普及,深刻推动了中国乃至世界文明的发展。20世纪30年代,罗斯福面对经济大危机,革新传统自由放任政策,推行新政,通过国家干预经济的方式,缓解了危机,稳定了美国资本主义制度,开创了国家垄断资本主义的新模式,对后世资本主义发展影响深远。 综上,无论是技术革新还是制度革新,都能突破旧有局限,为社会发展注入强大动力,推动历史进步。 【解析】 【小问1详解】 治国思想:“道之以德,齐之以礼”推断孔子以“德”和“礼”治国的思想,主张用道德教化引导百姓,用礼仪规范约束行为,反对单纯依靠政令与刑罚治理国家。 地位:该法典是《汉谟拉比法典》,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国的文化遗产,标志着人类法制传统源远流长。 【小问2详解】 ①:15-16世纪,西班牙和葡萄牙率先支持航海家开辟新航路,打破了世界各地相对隔绝的状态,世界开始连为一个整体,因此①是新航路开辟。 ②:新航路开辟后,欧洲殖民者通过殖民扩张和贸易,将各大洲纳入资本主义贸易体系,世界市场的雏形开始出现并逐步确立,因此②填世界市场。 ③:1955年召开的万隆会议(亚非会议)通过了和平相处、友好合作的十项原则,即万隆十项原则,提高了亚非国家和地区的民族自信,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台,因此③是万隆会议(亚非会议)。 因素:新航路开辟打破了各大洲相对隔绝的状态,使世界开始连为一个整体,世界市场逐步确立,极大地推动了全球经济与社会的发展;万隆会议标志着亚非发展中国家以独立的政治力量登上国际舞台,冲击了旧的国际秩序,促进了世界政治格局向多极化方向发展,为全球治理注入了新动力。 【小问3详解】 观点:根据题目要求,观点为:革新是推动社会进步的重要动力。论述时先点明蔡伦改进造纸术具有“技术革新”的属性,说明革新内容,再阐述它如何推动文化传播、文明发展。然后说明罗斯福新政“制度/政策革新”的属性,说明革新内容,再阐述它如何缓解危机、稳定制度并开创新模式。最后概括两个史实的共性,呼应观点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年大连市初中学业水平考试模拟考试(二) 历史试卷 (本试卷共19小题;满分70分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(共30分) 本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 辽宁省大连市小珠山遗址(约7000年至4000年前)出土了以下文物,它们说明小珠山人已经学会( ) A. 保存火种 B. 制作陶器 C. 栽培水稻 D. 铸造礼器 2. 《史记·商君列传》记载:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除劳役)。”此规定旨在( ) A. 鼓励发展农业生产 B. 加强对地方的控制 C. 提高军队的战斗力 D. 缓和民族间的矛盾 3. 探究学习时,某同学摘录了如下史料,其可用于研究( ) 内容 出处 江南之为国盛矣……丝绵布帛之饶,覆衣天下 《宋书》 国家根本,仰给东南 《宋史》 A. 江南经济发展 B. 科学技术创新 C. 文学艺术繁荣 D. 中外交流频繁 4. 大运河一方面通过漕运交流南北物资,另一方面在军事上有利于加强对东南和东北地区的控制,为王朝的稳定运行提供了重要支撑。这说明大运河的开通( ) A. 结束了分裂割据局面 B. 加强了政治经济联系 C. 扩大了官员选拔范围 D. 扭转了尚武轻文风气 5. 某历史小组编写了如下歌谣,它所对应的历史时期的时代主题是( ) 政权一统固边疆, 郑和宝船下西洋。 幅员辽阔国力强, 多族共融谱华章。 玉米番薯拓农桑, 本草天工传四海。 四大名著永流芳, 中华气象更隆昌。 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 民族政权并立与社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 6. 1919年,四川省江津县的大街小巷,到处都响起“外抗强权,内惩国贼”的口号声。聂荣臻和同学们一起,游行集会,撒传单,贴标语。这些行动响应的是( ) A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 西安事变 7. 某历史博物馆展出电子地图,参观者点击地图中的地点,会弹出相关历史事件的关键词。下图中“A”地的关键词应为( ) A. 开天辟地,焕然一新 B. 武装反抗,创建军队 C. 生死攸关,历史转折 D. 胜利会师,转危为安 8. 它确定了党的政治路线,使全党有了前进方向的指引和正确方针的遵循,它把毛泽东思想确立为党的指导思想,使全党有了牢固的理论基础。上述内容阐释的是( ) A. 古田会议 B. 百团大战 C. 中共七大 D. 重庆谈判 9. 某校制作了“国之脊梁”主题展板,分设多个版块。下面人物事迹最适合归入的版块是( ) 人物:罗阳(辽宁沈阳) 主要事迹:担任我国首艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥, 为实现国防现代化和强军目标鞠躬尽瘁,直至生命最后一刻。 A. 烽火岁月・战斗英雄 B. 创业年代・建设楷模 C. 改革大潮・实业先锋 D. 强国时代・科技英才 10. 下列文明成果出自不同地区,其体现了古代世界( ) A. 文明成果的多元性 B. 政治制度的相似性 C. 农业起源的一致性 D. 文字体系的同源性 11. 同学们在历史“解密游戏”中获得线索:“随着西欧城市的兴起和工商业的发展,社会既对教育提出新的需求,也为教育活动提供了一系列的物质基础。”这条线索指向( ) A. 封君封臣之间的关系 B. 西欧庄园的特点 C. 城市取得自治的形式 D. 大学兴起的原因 12. 某班级开展阅读交流活动,下面两位同学分享的文献都( ) A. 主张实行君主立宪 B. 提倡分权制衡模式 C. 宣传自由平等观念 D. 提出废除奴隶制度 13. 马克思主义的传播给了近代中国反封建以更锐利的思想武器,从而推动中国人的思想在更广大的范围内和更深刻的程度上获得解放。材料表述的是马克思主义的( ) A. 理论来源 B. 产生条件 C. 发展历程 D. 深远影响 14. 某同学搜索到以下资料撰写历史小论文。该论文论述的主要内容是( ) ·1807年,玻利瓦尔开始进行反对西班牙殖民统治的斗争 ·1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 ·1960年,非洲17个国家获得独立 A. 国际工人运动的发展 B. 亚非拉国家的反抗斗争 C. 冷战对峙局面的形成 D. 欧洲一体化进程的加快 15. 某历史公众号在推文中展出了以下三幅图片,该推文的主题是( ) A. 思想理论的革新 B. 科学技术的进步 C. 交通工具的演变 D. 信息技术的普及 第二部分非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 16. 实证求真·智慧相承。某班以“马上功成马下兴业”为主题开展项目学习,请你参与完成。 任务一策划图片展区寻访马蹄踏处 我找到了 我推荐了 (1)请从图1、图2中任选其一,为其撰写一段推介词。(要求:从图片反映的统治措施及影响的角度作答) 任务二解读史料展签追寻马影过处 我找到了 材料一 自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。 ——摘自《通典》 材料二 国初开创,将士们汗马血战,以开拓天下……乾隆二十七年设置总统新疆南北两路事务的重要官职,驻扎伊犁,统辖全疆军政事务。 ——摘编自《中国通史》 我学到了 (2)写出材料一反映的治世局面名称及其统治者。写出材料二中清朝对这一地区实行的治理措施及其历史影响。 (3)综合两项任务中的材料,概括其中蕴含的治国智慧。 17. 挺膺担当·青春致远。阅读材料,回答下列问题。 【青春求索执笔为炬】 图1 维新运动期间各地重要报刊 图2 《新青年》封面 (1)图1这些报刊的创办产生了什么影响?图2杂志的主要撰稿人宣传了哪些思想主张? 【青春践责热血征程】 材料一 安心读书吗?华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!……全国民众,人人都应负起保卫中国民族的责任!……停止内战,立刻准备对外的自卫战争! ——摘编自清华大学救国会《告全国民众书》(1935年12月) 材料二 我在上甘岭一切都好,不要挂念。我要努力学习,积极工作……现在我已经戴上祖国人民赠送的勋章了,我还正在争取戴上军功章回去见毛主席。 ——摘编自《百年革命家书·李征明家书》 (2)材料一反映的是哪一爱国运动?材料二中人物发扬了怎样的精神? 【青春奋斗实干筑梦】 图3 安徽凤阳小岗村18为农民订立的契约(1978年) \图4 邓小平为深圳经济特区的题词(1984年) (3)图3与我国农村实行的哪一改革有关?图4中“政策”的实行具有怎样的历史意义? (4)作为新时代的青少年,你打算如何为实现中国梦贡献力量? 18. 砥砺奋进·笃行不怠。阅读材料,回答下列问题。 【革命之魂践初心】 (1)文物1见证了本溪民众对哪一战争的支援?文物2见证的战役取得了怎样的重大成果? 【建设之力谋发展】 材料一 1956年,辽宁省委要求争取在1月底完成改造任务。此后,沈阳、旅大等市分别宣布私营工商业全部实现公私合营,手工业也同时实现了全行业合作化。 材料二 1993年,辽宁省提出坚定不移地贯彻党的十四大精神,促进单一计划经济和单一所有制结构尽快向多种经济成分共存共荣的社会主义市场经济转变,使辽宁老工业基地再现生机和活力。 ——均摘编自《中国共产党辽宁历史简明读本》 (2)材料一中的“改造任务”是指哪一历史事件?它的完成标志着我国什么制度的确立?材料二“贯彻”的会议精神,体现了我国经济体制改革的什么目标? 【复兴之美谱新篇】 材料三 维度 典型事例 产业创新 鞍钢重组本钢,助力东北全面振兴和辽宁高质量发展;载人航天、“嫦娥”探月等国家重大工程都有辽宁元素。 区域开放 整合大连、营口、盘锦等核心港口资源,打造面向东北亚的现代化枢纽,深度融入“一带一路”建设。 ——据《辽宁日报》整理 (3)材料三中辽宁产业创新依托的工业基础奠定于哪一历史时期?表格中的辽宁发展,印证了中国共产党百年奋斗的哪些宝贵经验?(写出两点即可) 19. 鉴往知来·革故鼎新。某班级以“探索之路文明进阶”为主题开展探究学习,请你参与完成。 【何以安邦】 材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ——摘自《论语》 材料二 汉谟拉比还试图通过法典来维持王国的统治……他借鉴了以往的经验,编纂了美索不达米亚地区涉及范围最广、最为完整的法典。 ——摘编自《简明新全球史》 (1)材料一反映了怎样的治国思想?材料二中的“法典”有着怎样的地位? 【何以发展】 事件名称:① 参与国家:西班牙、葡萄牙等国影响:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,②也从此逐步 确立起来。 会议名称:③ 会议内容:通过了和平相处、友好合作的十项原则 影响:提高了亚非国家和地区的民族自信,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 (2)将卡片中的①②③处补充完整。根据卡片内容,概括推动人类社会发展的因素。 【何以飞跃】 (3)请以“革新是推动社会进步的重要动力”为观点,从以下史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年辽宁大连市初中学业水平考试模拟考试(二)九年级历史试卷
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