精品解析：辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年度第二学期九年级第二次质量监测历史试题

2025—2026学年度第二学期第二次质量监测历史试卷 （本试卷共19小题 试卷满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化，下图所示文物可用于研究（ ） A. 原始居民的农耕生活 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的变法革新 【答案】B 【解析】 【详解】A.司母戊鼎和刻有文字的牛骨是商周时期的文物，与原始农耕时代无关，错误。 B.司母戊鼎是商代青铜文明的代表作，刻有文字的牛骨（甲骨文）是商周时期成熟文字的载体，二者共同体现了商周时期的文明成就，正确。 C.春秋时期经济发展的典型标志是铁农具和牛耕的推广，题干中的文物均属于商代，与春秋时期无关，错误。 D.战国时期变法革新的相关文物多与制度变革、度量衡统一等相关，司母戊鼎和甲骨文均早于战国时期，无法用于研究战国变法，错误。 2. 下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映出的趋势是（ ） A. 中外交流不断深入 B. 地方权力不断增大 C. 封建经济不断发展 D. 中央集权不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，数轴中涉及的郡县制、三省六部制度、转运使、行省制度和“三司”都是加强中央集权的措施，D项正确；数轴不是关于中外交流，排除A项；郡县制、行省制度促使地方权力不断削弱，排除B项；数轴中的制度不是关于经济政策，排除C项。故选D项。 3. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力，研究“中国古代民族交融”可信度最高的材料是（ ） A. 宋代《耕获图》 B. 唐蕃会盟碑局部拓片 C. 《中国通史》 D. 纪录片《北魏孝文帝改革》 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代《耕获图》反映的是宋代农业生产场景，属于经济领域内容，与“民族交融”主题无关，错误。 B.唐蕃会盟碑是唐穆宗时期唐与吐蕃订立友好盟约的实物见证，直接体现了古代民族间的友好往来与交融，属于第一手史料，可信度最高，正确。 C.《中国通史》是后人编撰的历史著作，属于对历史的系统性记录与解释，为第二手史料，可信度低于第一手史料，错误。 D.纪录片是后人基于历史事件进行的艺术创作与呈现，带有主观叙事色彩，属于第二手史料，可信度较低，错误。 4. 地图分析、解读是学习历史的重要方法之一。下列选项中对图片信息解读全面准确的是 （ ） A. 中国古代对外交流具有海陆兼备的特点 B. 中国的对外交往比较频繁 C. 中国古代远洋航海技术比较先进 D. 政府积极发展海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“玄奘西行与回国路线图”“郑和下西洋路线图”可知，展示的是陆上和海上对外交流的路线图，表明中国古代对外交流具有海陆兼备的特点，A项正确；通过路线图和两个代表性的人物，无法反映对外交往的频率，排除B项；材料未涉及郑和下西洋采用的航海技术，排除C项；郑和下西洋虽然是在政府的支持下进行的，但是政治目的大于经济目的，不能得出政府积极发展海外贸易，此时大多数时期实行海禁政策，排除D项。故选A项。 5. 某同学阅读书籍时看到下表目录（节选），此目录体现的主题是（ ） 隋的统一与灭亡 从“贞观之治”到“开元盛世” 盛唐气象 A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期，与材料隋唐时期不吻合，错误。 B.隋唐时期国家统一，经济繁荣，中外交流频繁，出现盛世局面、盛唐气象，与目录内容吻合，正确。 C.统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，与材料隋唐时期不吻合，错误。 D.政权分立与民族交融符合三国两晋南北朝的特征，与隋唐时期不符，错误。 6. 下面是同学们分小组制作的“看电影·学历史”主题展板，请你判断展板中的电影与电影台词相符是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“郑成功”“台湾者，中国之土地也”和所学知识可知，民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，B项正确；“开足马力，撞沉吉野舰！”源于甲午海战中邓世昌指挥“致远”舰欲撞击日本“吉野”号的史实，应属反映甲午战争的作品，并非讲戚继光抗倭的《荡寇风云》内容，排除A项；“封侯非我意，但愿海波平”是明代戚继光的诗作，排除C项；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的名句，排除D项。故选B项。 7. 在百年沧桑的近代史中，中国有很多仁人志士在用行动来探索救国之路，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，他们进行的这些探索活动（ ） A. 加速了政治民主化进程 B. 有利于救亡图存的社会进步 C. 促进了维新思想的传播 D. 推动了全国革命运动的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.康有为主张建立君主立宪制，孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，两者推动政治民主化进程，张謇实业救国聚焦经济领域，与政治民主化无直接关联，错误。 B.康有为变法试图通过制度改良挽救民族危亡，孙中山领导辛亥革命，推翻帝制，建立中华民国，挽救民族危亡，张謇通过实业救国，发展民族工业，抵制列强经济侵略，三者虽然方式不同，但根本目的均为救亡图存，有利于推动社会进步，正确。 C.维新思想是康有为变法的指导思想，但孙中山革命的指导思想为三民主义，张謇是实业救国，与维新思想无关，错误。 D.孙中山革命直接推动全国革命运动，但康有为变法是改良运动，张謇实业救国属于经济实践，均与革命运动无关，错误。 8. 大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。这次大会是（ ） A. 八七会议 B. 中共“二大” C. 古田会议 D. 中共“七大” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”，可知这是中共“七大”提出党的政治路线，D项正确；八七会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义，与题干内容不符，排除A项；中共“二大”，在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建民主革命纲领，与题干内容不符，排除B项；古田会议，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，与题干内容不符，排除C项。故选D项。 9. 2026年4月22日第十三批在韩志愿军烈士遗骸由中国空军运—20B运输机接运回国。这些“最可爱的人”的出征地是在（ ） A. 锦州 B. 沈阳 C. 丹东 D. 抚顺 【答案】C 【解析】 【详解】丹东位于中朝边境，是中国人民志愿军跨过鸭绿江、奔赴朝鲜战场的主要出征地，与题干中“最可爱的人”（志愿军）的背景完全吻合，正确。故本题选C。 10. 在非洲东北部，被尼罗河温柔哺育的广袤土地上，诞生了璀璨夺目的古代文明。他们在沙与河的交融间建造起巍峨耸立的金字塔，巨大石块严丝合缝，历经岁月风沙仍傲然屹立，彰显着无与伦比的人类智慧。这个古代文明是（ ） A. 古代希腊文明 B. 古代印度文明 C. 古代埃及文明 D. 古代两河文明 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“他们在沙与河的交融间建造起巍峨耸立的金字塔，巨大石块严丝合缝，历经岁月风沙仍傲然屹立，彰显着无与伦比的人类智慧”和所学知识可知，古代埃及文明位于非洲东北部的尼罗河流域 ，尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，孕育了古埃及文明。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征之一，也是古埃及人智慧的结晶，符合题干描述，C项正确；古代希腊文明发源于巴尔干半岛和爱琴海域 ，以城邦制度、民主政治、哲学思想、文学艺术等闻名，其地域与尼罗河无关，也并非以金字塔为代表文明成就，排除A项；古代印度文明起源于印度河流域和恒河流域 ，有独特的种姓制度、佛教等文化成就，与非洲东北部的尼罗河以及金字塔没有关联，排除B项；古代两河文明发源于西亚的幼发拉底河和底格里斯河 ，主要成就是楔形文字、《汉谟拉比法典》等，排除D项。故选C项。 11. 日本是中国的邻邦，在7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，使日本（ ） A. 形成了封建庄园制度 B. 走上了资本主义发展道路 C. 建立了中央集权制的封建国家 D. 限制了天皇的权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.封建庄园制度是日本在10世纪后随着土地私有和兼并发展起来的，并非7世纪中期仿效唐朝改革的直接结果，错误。 B.日本走上资本主义发展道路是19世纪明治维新的影响，错误。 C.7世纪中期日本仿效唐朝进行的大化改新，政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上推行均田制与租庸调制，使日本发展成为中央集权制的封建国家，正确。 D.大化改新削弱了旧贵族的世袭特权，强化了天皇的中央集权权力，而非限制天皇权力，错误。 12. 大单元教学是历史教学重要方式，依据下表，判断第六单元的主题是（ ） 第五单元 第六单元 第七单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第17课 君主立宪制的英国 第20课 第一次工业革命 第14课 文艺复兴运动 第18课 美国的独立 第15课 探寻新航路 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第16课 早期殖民掠夺 A. 资本主义制度的初步确立 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代 D. 工业革命和国际共产主义运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制，美国独立战争后建立了资产阶级共和国，法国大革命推翻了封建统治，建立资本主义制度，拿破仑帝国也巩固了资产阶级统治，这些事件均反映了资本主义制度在这些国家的初步确立，正确。 B.第六单元的内容均涉及资本主义制度的确立，与封建时代无关，错误。 C.走向近代通常是指新航路开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等，属于第五单元的内容，与第六单元无关，错误。 D.工业革命和国际共产主义运动的兴起属于第七单元，与第六单元无关，错误。 13. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士率船队到达非洲的好望角 B. 玻利瓦尔与圣马丁领导拉丁美洲独立运动 C. 彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革 D. 十月革命推动了国际无产阶级革命运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.迪亚士率船队到达非洲的好望角属于对具体事件的客观描述，陈述了“谁做了什么事”，属于历史事实，错误。 B.玻利瓦尔与圣马丁领导拉丁美洲独立运动是对19世纪拉丁美洲独立运动中领导者及事件的客观叙述，未涉及对事件的分析或评判，属于历史事实，错误。 C.“彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革”是对18世纪俄国彼得一世改革具体措施的客观记录，属于历史事实，错误。 D.十月革命推动了国际无产阶级革命运动，是对1917年十月革命历史影响的分析与评判，属于历史解释，正确。 14. 某同学在学习过程中梳理了如下的法律文献，这些法律文献的共同作用是（ ） A. 废除黑人奴隶制度 B. 打击殖民侵略势力 C. 推翻君主专制统治 D. 推动资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干反映的英法美三资产阶级革命期间颁布法律文献可知，这些法律文献的共同作用都推动了本国资本主义的发展，D项正确；废除黑人奴隶制度出自美国南北战争期间颁布的《解放黑人奴隶宣言》，不符合题意，排除A项；打击殖民侵略与图表美国相符，与英国和法国不符，排除B项；推翻君主专制统治，符合英国和法国的资产阶级革命，与美国无关，排除C项。故选D项。 15. 课堂上，同学们正在讨论某一历史事件，依据下面发言内容可知他们讨论的是（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第一次世界大战 D. 第三次科技革命 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“发言内容涉及欧美主要资本主义国家经济迅速发展、新技术新发明迅速应用于工业生产、为人们生产和生活带来极大便利、自由资本主义向帝国主义阶段过渡等关键信息”和所学知识可知，第二次工业革命以电力、内燃机等技术的广泛应用为标志，推动了经济高速增长和垄断组织形成，促使资本主义从自由资本主义向帝国主义阶段过渡，同时电灯、汽车等成果显著改善了生产生活，B项正确；第一次工业革命后资本主义仍处于自由资本主义阶段，未进入帝国主义阶段，排除A项；第一次世界大战是帝国主义性质的战争，与题干中的经济发展、技术应用及阶段过渡等描述无关，排除C项；第三次科技革命始于20世纪中期，此时资本主义已长期处于帝国主义阶段，自由资本主义向帝国主义的过渡并非其特征，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16. 某班以“中国历史 彰显智慧”为主题制作展板，请你参与完成下列学习任务。 中国历史 彰显智慧 典籍展板 ①《伤寒杂病论》 ②《资治通鉴》 ③《天工开物》 ④《九章算术》 遗迹展板 科技展板 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——培根《新工具》 （1）请将“典籍展板”中的书目放入对应板块。（只写序号） 板块一：“医学著作”__________ 板块二：“史学著作”__________ 板块三：“数学著作”__________ 板块四：“科学著作”__________ （2）请你从“遗迹展板”中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从建造时间和历史价值两方面作答。） （3）根据“科技展板”中的材料请你任选一项重大发明谈谈其对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献 （4）通过本次展板的制作，请谈谈你对“中国历史 彰显智慧”的认识。 【答案】（1） ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ③ （2）选择：都江堰。 理由：公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下修建，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 选择：八达岭长城。 理由：明长城多用砖石砌成，十分坚固。在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。（回答一个即可） （3）示例一 选择：活字印刷术 贡献：对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 示例二 选择：指南针 贡献：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 示例三 选择：火药 贡献：中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。（回答一个即可） （4）认识：中华文明源远流长，博大精深，彰显中国智慧。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：《伤寒杂病论》这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，因此选① ②：《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，因此选② ③：《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，因此选④ ④：《天工开物》是一部科技名著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，因此选③ 【小问2详解】 选择：从“遗迹展板”中选择都江堰。 理由：可从时间、人物、影响等角度作答，来自教材原文。 选择：从“遗迹展板”中选择八达岭长城。 理由：可从修建时期、特点等角度作答。 【小问3详解】 示例一 选择：从“科技展板”中选择“印刷术” 贡献：“在学术上”；结合活字印刷术传入其他地区，推动人类文明角度作答。 示例二 选择：从“科技展板”中选择“磁石”（指南针） 贡献：“在航行方面”；结合指南针传入其他地区，推动经济文化交流、航海事业发展等角度作答。 示例三 选择：从“科技展板”中选择火药 贡献：“在战争中”；结合火药传入其他地区，推动欧洲火器制造等角度作答。 【小问4详解】 认识：可从中华文明源远流长，彰显中国智慧等角度作答。 17. 传承辽宁红色基因，感受辽宁红色底蕴。阅读材料，回答下列问题。 【歌曲诉侵略】 歌曲一 九一八，九一八 从那个悲惨的时候 九一八，九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 ——摘自《松花江上》 歌曲二 雄赳赳，气昂昂， 跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国， 就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美帝野心狼！ ——《中国人民志愿军战歌》 （1）歌曲一反映了哪一历史事件？这一事件对中国的影响是什么？歌曲二反映的是哪场战争？ 【图片展风采】 （2）结合所学知识，两幅图片展示的成就与国家编制的哪一计划有关？该计划的完成有什么重要意义？ 【日记露心声】 1962年3月4日 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。 我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 1962年8月6日 我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭……我觉得这种说法不对。我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。 ——选自雷锋纪念馆《雷锋日记》 （3）从日记中我们能感受到雷锋的哪些精神品质？（写出两点即可） 【答案】（1）九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。抗美援朝战争。 （2）“一五计划”。 我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。 （3）爱党爱国爱社会主义的理想信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。（写出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡”→九一八事变。 影响：来自教材原文。 战争：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“抗美援朝”→抗美援朝战争。 【小问2详解】 计划：“中国制造的第一批喷气式歼击机、鞍山大型轧钢厂”→图片展示的成就与国家编制的“一五”计划有关。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 精神品质：可以从坚定的理想信念、奉献精神、敬业精神、创新精神、艰苦奋斗精神等角度回答。 18. 某学校学生以“百年党史，历久弥新”为主题开展赓续红色力量的探究活动，设计了以下学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一：阅材料——回溯伟大转折 资料卡一 •历史背景：长征初期严重受挫 •召开时间：1935年1月 •主要内容：肯定了毛泽东的正确军事主张等 •主要影响：党的历史上一个生死攸关的转折点。 资料卡二 •历史背景：文革结束，“两个凡是”的错误方针，使党和国家的工作在徘徊中前进。 •召开时间：1978年12月 •主要内容：党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上等。 •主要影响：建国以来党的历史上伟大的转折。 （1）结合所学，指出资料卡一和资料卡二分别反映的转折性会议是什么？ 任务二：释地图——记录抗争岁月 （2）结合图一示意图，指出这一时期中国共产党开辟了怎样的革命道路？图二中的哪一战役可以作为“解放战争转折点”的依据？ 任务三：品诗词——感悟红色风采 七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 七律•人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）结合《七律·长征》谈谈你对“长征精神”的理解。《七律·人民解放军占领南京》里“天翻地覆慨而慷”指的是什么？ 任务四：讲故事——感知时代精神 （4）请从上面人物中选择一位，讲述他的事迹并谈一谈他们具备的共同优秀品质。 （5）完成上述任务，请你谈一谈对共产党的认识。 【答案】（1）会议：遵义会议；中共十一届三中全会。 （2）道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 依据：辽沈战役 （3）理解：不怕艰难险阻、勇往直前、革命英雄主义精神、乐观主义精神、集体主义精神（言之有理即可得1分） 天翻地覆慨而慷：人民解放军占领南京，国民党反动统治覆灭。 （4）人物一：焦裕禄：河南兰考县委书记，他以身作则，亲自带队到灾区，展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作，为抗灾防灾积累了第一手资料。患病后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。他被人民称颂为“党的好干部”。 人物二：王进喜：大庆石油工人，当井喷的险情发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”。 人物三：钱学森：他于1947年被麻省理工学院聘为教授，是国际知名的火箭专家。于1955年冲破重重阻力回到祖国，参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。（任选一位即可） 共同优秀品质：无私奉献、爱岗敬业、不怕困难、艰苦奋斗等（言之有理即可） （5）认识：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，我们要坚持党的领导等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 会议：卡片一，“1935年1月”“肯定了毛泽东的正确军事主张等”“党的历史上一个生死攸关的转折点”可直接得出遵义会议；卡片二，“1978年12月”“党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上等”“建国以来党的历史上伟大的转折”直接得出中共十一届三中全会。 【小问2详解】 道路：根据图一示意图“1929-1932年农村革命根据地”及结合所学，1927年国民革命失败后，毛泽东带领军队开辟一系列农村革命根据地，探索出农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 依据：在三大战役中，辽沈战役是解放战争整体胜负的决定性转折，从兵力对比首次全面反转，战前国民党总兵力仍占优势，辽沈战役结束后，国民党军总兵力290万，人民解放军总兵力310万，这是解放战争以来解放军兵力第一次超过国民党，从此国共双方兵力、战力、战略主动权彻底逆转。 【小问3详解】 理解：从诗词“不怕远征难”“腾细浪”“走泥丸”“金沙水”“大渡桥横铁索寒”“更喜岷山千里雪”等时间来体会长征不怕困难，面对困难迎刃而上的英雄主义、乐观主义、集体主义精神。 天翻地覆慨而慷：“人民解放军占领南京”可直接得出人民解放军占领南京，国民党反动统治覆灭。 【小问4详解】 人物：任选一位自己熟悉的人物，叙述人物的事迹及做出的贡献。 共同品质：从人物事迹中提炼共性，从艰苦奋斗、无私奉献、爱国情怀、责任担当等角度进行回答即可。 【小问5详解】 认识：从共产党对中国革命、新中国的建立的影响、为人民服务等角度回答。（言之有理即可）。 19. 历史长河中，变革始终是推动社会前行的关键力量。阅读材料，回答下列问题。 【思想之变】 图片一 材料一：“我无为，而民自化；我好静，而民自正：我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。” 图片二 材料二：他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探究结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。 （1）材料一中的文字为图片一中人物所述，由此可判断材料一所述出自哪一历史古籍？结合材料二说出图片二是哪一时期的代表人物？他的绘画作品体现了怎样的精神？ 【法治之变】 材料三：秦始皇为了维护统治，推行了极为严酷的法律“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” ——《秦简》 材料四：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 （2）材料三反映的法律特点直接导致了哪一农民起义的爆发？材料四法案的颁布对英国政治体制产生了怎样的影响？ 【改革之变】 （3）历史长河中，各国为求发展与进步积极探索不同改革之路。这些伟大的探索，为国家发展注入强大动力。请从下面史事中任选两项，以“改革之路促进步”为观点加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 俄国农奴制改革 罗斯福新政 三大改造 家庭联产承包责任制 【答案】（1）历史古籍：《道德经》。时期：文艺复兴时期。精神：人文主义。 （2）农民起义：陈胜吴广起义。影响：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （3） 观点：改革之路促进步。 论述：罗斯福新政：20世纪30年代，美国深陷经济大危机，罗斯福推行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。具体措施有：整顿金融，颁布《全国工业复兴法》，调整农业政策，实施“以工代赈”，建立社保制度保障民众生活。新政使美国经济逐步复苏，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 家庭联产承包责任制：中共十一届三中全会后，改革先从农村开始，以调动农民积极性，促进农村经济发展。1978年，安徽凤阳小岗村实行分田包干到户，自负盈亏。家庭联产承包责任制的实行，这极大激发农民积极性，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化，商品化，社会化发展，农村乡镇也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 综上所述，改革之路促进步。 【解析】 【小问1详解】 历史古籍：根据材料一“我无为，而民自化；我好静，而民自正”，结合所学知识可知，材料一中的人物是老子，老子的代表著作是《道德经》。人物：根据材料二“他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探究结合起来，创作了许多完美生动的人物形象”可知，图片二的人物是达芬奇，达芬奇是文艺复兴时期的代表人物。精神：达芬奇的绘画作品体现了以人为本、关注现实、追求个性解放的人文主义精神。 【小问2详解】 农民起义：根据材料三“秦始皇为了维护统治，推行了极为严酷的法律”，结合所学知识可知，秦朝严刑酷法直接导致了陈胜、吴广起义的爆发。影响：根据材料四“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”，结合所学知识可知，《权利法案》确立并巩固了英国君主立宪制的法律基础，使英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【小问3详解】 选取史事罗斯福新政、家庭联产承包责任制。观点：改革之路促进步。论述：根据所学知识可知，20世纪30年代，美国深陷经济大危机，经济瘫痪，社会动荡。罗斯福推行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。具体措施有：整顿金融，颁布《全国工业复兴法》，调整农业政策，实施“以工代赈”，还建立社保制度保障民众生活。新政使美国经济逐步复苏，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。根据所学知识可知，中共十一届三中全会后，改革先从农村开始，以调动农民积极性，促进农村经济发展。1978年，安徽凤阳小岗村实行分田包干到户，自负盈亏。家庭联产承包责任制的实行，这极大激发农民积极性，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化，商品化，社会化发展，农村乡镇也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。综上所述，罗斯福新政和家庭联产承包责任制都推动了社会的发展进步，因此，改革之路促进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第二次质量监测历史试卷 （本试卷共19小题 试卷满分70分 历史和道德与法治考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项 1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化，下图所示文物可用于研究（ ） A. 原始居民的农耕生活 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的变法革新 2. 下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映出的趋势是（ ） A. 中外交流不断深入 B. 地方权力不断增大 C. 封建经济不断发展 D. 中央集权不断加强 3. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力，研究“中国古代民族交融”可信度最高的材料是（ ） A. 宋代《耕获图》 B. 唐蕃会盟碑局部拓片 C. 《中国通史》 D. 纪录片《北魏孝文帝改革》 4. 地图分析、解读是学习历史的重要方法之一。下列选项中对图片信息解读全面准确的是 （ ） A. 中国古代对外交流具有海陆兼备的特点 B. 中国的对外交往比较频繁 C. 中国古代远洋航海技术比较先进 D. 政府积极发展海外贸易 5. 某同学阅读书籍时看到下表目录（节选），此目录体现的主题是（ ） 隋的统一与灭亡 从“贞观之治”到“开元盛世” 盛唐气象 A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 政权分立与民族交融 6. 下面是同学们分小组制作的“看电影·学历史”主题展板，请你判断展板中的电影与电影台词相符是（ ） A. B. C. D. 7. 在百年沧桑的近代史中，中国有很多仁人志士在用行动来探索救国之路，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，他们进行的这些探索活动（ ） A. 加速了政治民主化进程 B. 有利于救亡图存的社会进步 C. 促进了维新思想的传播 D. 推动了全国革命运动的发展 8. 大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。这次大会是（ ） A. 八七会议 B. 中共“二大” C. 古田会议 D. 中共“七大” 9. 2026年4月22日第十三批在韩志愿军烈士遗骸由中国空军运—20B运输机接运回国。这些“最可爱的人”的出征地是在（ ） A. 锦州 B. 沈阳 C. 丹东 D. 抚顺 10. 在非洲东北部，被尼罗河温柔哺育的广袤土地上，诞生了璀璨夺目的古代文明。他们在沙与河的交融间建造起巍峨耸立的金字塔，巨大石块严丝合缝，历经岁月风沙仍傲然屹立，彰显着无与伦比的人类智慧。这个古代文明是（ ） A. 古代希腊文明 B. 古代印度文明 C. 古代埃及文明 D. 古代两河文明 11. 日本是中国的邻邦，在7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，使日本（ ） A. 形成了封建庄园制度 B. 走上了资本主义发展道路 C. 建立了中央集权制的封建国家 D. 限制了天皇的权力 12. 大单元教学是历史教学重要方式，依据下表，判断第六单元的主题是（ ） 第五单元 第六单元 第七单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第17课 君主立宪制的英国 第20课 第一次工业革命 第14课 文艺复兴运动 第18课 美国的独立 第15课 探寻新航路 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第16课 早期殖民掠夺 A. 资本主义制度的初步确立 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代 D. 工业革命和国际共产主义运动的兴起 13. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士率船队到达非洲的好望角 B. 玻利瓦尔与圣马丁领导拉丁美洲独立运动 C. 彼得一世颁布一系列法令，全面推行改革 D. 十月革命推动了国际无产阶级革命运动 14. 某同学在学习过程中梳理了如下的法律文献，这些法律文献的共同作用是（ ） A. 废除黑人奴隶制度 B. 打击殖民侵略势力 C. 推翻君主专制统治 D. 推动资本主义发展 15. 课堂上，同学们正在讨论某一历史事件，依据下面发言内容可知他们讨论的是（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第一次世界大战 D. 第三次科技革命 第二部分 非选择题（共40分） 二、本部分共包括4小题。 16. 某班以“中国历史 彰显智慧”为主题制作展板，请你参与完成下列学习任务。 中国历史 彰显智慧 典籍展板 ①《伤寒杂病论》 ②《资治通鉴》 ③《天工开物》 ④《九章算术》 遗迹展板 科技展板 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——培根《新工具》 （1）请将“典籍展板”中的书目放入对应板块。（只写序号） 板块一：“医学著作”__________ 板块二：“史学著作”__________ 板块三：“数学著作”__________ 板块四：“科学著作”__________ （2）请你从“遗迹展板”中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从建造时间和历史价值两方面作答。） （3）根据“科技展板”中的材料请你任选一项重大发明谈谈其对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献 （4）通过本次展板的制作，请谈谈你对“中国历史 彰显智慧”的认识。 17. 传承辽宁红色基因，感受辽宁红色底蕴。阅读材料，回答下列问题。 【歌曲诉侵略】 歌曲一 九一八，九一八 从那个悲惨的时候 九一八，九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 ——摘自《松花江上》 歌曲二 雄赳赳，气昂昂， 跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国， 就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美帝野心狼！ ——《中国人民志愿军战歌》 （1）歌曲一反映了哪一历史事件？这一事件对中国的影响是什么？歌曲二反映的是哪场战争？ 【图片展风采】 （2）结合所学知识，两幅图片展示的成就与国家编制的哪一计划有关？该计划的完成有什么重要意义？ 【日记露心声】 1962年3月4日 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。 我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 1962年8月6日 我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭……我觉得这种说法不对。我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。 ——选自雷锋纪念馆《雷锋日记》 （3）从日记中我们能感受到雷锋的哪些精神品质？（写出两点即可） 18. 某学校学生以“百年党史，历久弥新”为主题开展赓续红色力量的探究活动，设计了以下学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一：阅材料——回溯伟大转折 资料卡一 •历史背景：长征初期严重受挫 •召开时间：1935年1月 •主要内容：肯定了毛泽东的正确军事主张等 •主要影响：党的历史上一个生死攸关的转折点。 资料卡二 •历史背景：文革结束，“两个凡是”的错误方针，使党和国家的工作在徘徊中前进。 •召开时间：1978年12月 •主要内容：党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上等。 •主要影响：建国以来党的历史上伟大的转折。 （1）结合所学，指出资料卡一和资料卡二分别反映的转折性会议是什么？ 任务二：释地图——记录抗争岁月 （2）结合图一示意图，指出这一时期中国共产党开辟了怎样的革命道路？图二中的哪一战役可以作为“解放战争转折点”的依据？ 任务三：品诗词——感悟红色风采 七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 七律•人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）结合《七律·长征》谈谈你对“长征精神”的理解。《七律·人民解放军占领南京》里“天翻地覆慨而慷”指的是什么？ 任务四：讲故事——感知时代精神 （4）请从上面人物中选择一位，讲述他的事迹并谈一谈他们具备的共同优秀品质。 （5）完成上述任务，请你谈一谈对共产党的认识。 19. 历史长河中，变革始终是推动社会前行的关键力量。阅读材料，回答下列问题。 【思想之变】 图片一 材料一：“我无为，而民自化；我好静，而民自正：我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。” 图片二 材料二：他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探究结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。 （1）材料一中的文字为图片一中人物所述，由此可判断材料一所述出自哪一历史古籍？结合材料二说出图片二是哪一时期的代表人物？他的绘画作品体现了怎样的精神？ 【法治之变】 材料三：秦始皇为了维护统治，推行了极为严酷的法律“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” ——《秦简》 材料四：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 （2）材料三反映的法律特点直接导致了哪一农民起义的爆发？材料四法案的颁布对英国政治体制产生了怎样的影响？ 【改革之变】 （3）历史长河中，各国为求发展与进步积极探索不同改革之路。这些伟大的探索，为国家发展注入强大动力。请从下面史事中任选两项，以“改革之路促进步”为观点加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 俄国农奴制改革 罗斯福新政 三大改造 家庭联产承包责任制 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $