12.1 微生物的特点和主要类型 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

该初中生物学课件围绕“微生物的特点和主要类型”，通过“微生物王国线上邀请函”情境导入，设置找入口、辨卧底、析结构、探繁衍等任务，引导学生从微生物分布、菌落观察到细菌、真菌、病毒的形态结构、营养生殖等知识逐步深入，搭建清晰学习支架。 其亮点在于以情境化任务驱动学习，如“特工找卧底”区分微生物类型，“切水果”游戏强化认知，结合制作培养基观察菌落等探究实践，培养科学思维与生命观念。通过对比表格、随堂检测等方法总结知识，既激发学生兴趣提升探究能力，也为教师提供结构化教学流程，提高教学效率。

——细菌 微生物的特点和主要类型 12.1.1 微生物王国的子民个体微小， 结构简单，大多是肉眼看不到的生物。你们觉得在哪里最有可能找到微生物？ 任务一：找到微生物王国的入口 LL66607 （2）微生物的活动场所 P3 我们可以说：微生物无处不在 （1）土壤： （2）动植物的体表体内： 微生物主要的活动场所 微生物活动的重要场所 （3）岩石、矿上、荒漠： 营养贫乏的极端环境也有微生物存在 LL66607 你喜欢喝酸奶、吃干酪和泡菜吗？你是否见过公园或林地上生长的蘑菇？你患过流感吗？为什么自然界中的枯枝落叶和动物遗体没有堆积如山？ 这些都与自然界中的微生物有关。 P2 LL66607 （3）活动：发现我们身边的微生物 P3 大多数微生物无法用肉眼直接观察，那我们要如何证明我们身边是否存在微生物呢？如何观察到我们手上的微生物呢? 原理：制作一种培养基，为微生物生活提供必需的营养物质。微生物在培养基上会迅速繁殖和生长，并形成肉眼可见的菌落。 LL66607 菌落： 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 P3 细菌菌落 真菌菌落 小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色。 金黄色葡萄球菌菌落 枯草芽孢杆菌菌落 大肠杆菌菌落 细菌菌落和真菌菌落有什么不同？ 毛霉菌落 青霉菌落 黄曲霉菌落 大，表面绒毛状、絮状或蜘蛛网状。有多种颜色。 在这个王国里，有三个部落。 但是很不幸，他们部落里都有别的部落安插的卧底，极大地影响了部落的团结。因此，国王特意派你们作为特工，找出安插在各个部落里的卧底。 任务二：找出各部落的卧底 细菌部落 真菌部落 病毒部落 杆菌 球菌 螺旋菌 酵母菌 杆菌 T噬菌体 螺旋菌 请各位特工开会2min，并报告我细菌、真菌、病毒在形态上有什么区别？ 报告总结： 各位小特工完美地完成了第一个任务，国王为了奖励大家，特意举办了一场联欢会，请大家在晚会上尽情地游戏吧！ 游戏：切水果 遇到真菌请鼓掌，遇到病毒请说cut 杆菌 球菌 螺旋菌 酵母菌 T噬菌体 烟草花叶病毒 国王好奇： 为什么王国要分成三个部落呢？ 请仔细听各族长的介绍，完成国王的提问。 任务三：了解微生物的结构，通过国王的提问 大家好！我是细菌部落族长。我们虽然有细胞结构，但是我们没有成形的细胞核。作为王国的异类，形成了细菌部落。还有请记住：我们属于原核生物。别看我们小，我们很独立，我们是单细胞生物，一个人在外也能存活。 LL66607 （2）细菌的结构 根据有无完整的细胞核，将生物分为：原核生物和真核生物。 P5 细胞壁 细胞膜 细胞质 荚膜 鞭毛 遗传物质 无成形的细胞核（拟核） 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 遗传物质 特殊结构 荚膜：保护 鞭毛：运动 （有的没有） （无叶绿体） （无成形细胞核） ——原核生物 我们有成形的细胞核，所以才叫真菌。我们虽然小，但结构与动植物相似，跟他们一样属于真核生物。我们既有单细胞真菌，如酵母菌；又有多细胞真菌，如霉菌、蘑菇。 LL66607 一、酵母菌： P5 （1）结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 真核生物 原核生物 与植物相比有何不同？ 与细菌相比有何不同？属于什么生物？ 单细胞真菌 LL66607 二、霉菌： P7 多细胞真菌 孢子囊 菌丝 (产生孢子) （1）形态结构 直立菌丝 营养菌丝 (吸收营养) (孢子着生) 由菌丝组成 →发育成新个体 LL66607 三、大型真菌——蘑菇： P9 多细胞真菌 （1）形态结构 子实体 营养菌丝 菌盖 菌褶 菌环 菌柄 产生孢子 由菌丝组成 孢子 吸收水、有机物等 嘿嘿（奸笑）~我们与他们都不一样，作为高贵帅气的病毒，我们根本没有细胞结构，所以只有寄生在其他生物身上才能存活。他们都说我们在"吃软饭"。可恶，明明是他们自己给了我们可乘之机。 LL66607 四、病毒： P10 无细胞结构 噬菌体 （3）结构简单 外壳：蛋白质 内部：遗传物质 无细胞结构 1.请画出细菌、真菌、病毒的基本结构。 2.比较三种微生物： （1）哪个是单细胞生物，哪个是多细胞生物？ （2）哪个是原核生物，哪个是真核生物，为什么？ （3）哪个有细胞核，哪个没有成形的细胞核？ 国王： 任务四：找出各部落繁衍的秘密 国王好奇：各个部落子民众多，无处不在，他们究竟靠什么繁衍生息呢？ 1.找出他们的营养方式（也就是平常吃什么）。 2.找出他们的生殖方式。 分组讨论：逐一报告 自给自足 家里蹲 猜猜看：三种微生物分别属于哪种营养方式和生殖方式？ LL66607 观察和分析： P5 3.与植物细胞相比，细菌有叶绿体的结构吗？它们如何生活呢？ 大多数细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，并将有机物分解成无机物。 少数细菌能制造有机物： 蓝细菌 硫细菌 硝化细菌 LL66607 （3）细菌的营养方式 营养方式 自养：自己制造有机物（如光合作用） 异养 腐生： 寄生： 从死物吸取营养物质。 从活物吸取营养物质。 生产者 分解者 消费者 共生： 根瘤菌和大豆、人和大肠杆菌、 地衣（真菌和藻类） 如：蓝细菌（蓝藻）、硫细菌、硝化细菌 如：枯草杆菌、乳酸菌、醋酸菌 如：肺炎双球菌、霍乱弧菌 拓展 消费者 LL66607 （4）细菌的生殖方式 速度：20分钟～30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。 新细菌与原细菌： 遗传物质相同； 形状、大小、结构相似 繁殖数目： A×2n A:原有细菌数；n:繁殖几代 ——分裂生殖（无性生殖） P5 LL66607 （5）细菌的芽孢 是细菌的休眠体，对不良环境有较强抵抗能力,不是生殖细胞 拓展 电镜下细菌的芽孢 芽孢小而轻，可随风飘散，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。 例.你认为在外科手术器械消毒时，应该以能够杀死 为标准。 A.细菌 B.芽孢 C.细胞壁 D.孢子 B LL66607 思考：细菌分布广泛的原因？ ①细胞个体小。 ②细菌分裂生殖速度快。 ③形成芽孢，抵抗不良环境。小而轻。 LL66607 一、真菌的营养方式：腐生 寄生 P5 发面用的酵母菌 蘑菇 面包上的霉菌 人体感染霉菌 LL66607 （2）真菌的生殖方式：孢子生殖 P6 孢子生殖 细菌的休眠体 孢子 ≠ 芽孢 真菌的生殖细胞 LL66607 （2）酵母菌的生殖方式： P6 出芽生殖 孢子生殖 细菌的休眠体 （主要方式）(良好环境） 孢子 ≠ 芽孢 芽体 (不好环境） 真菌的生殖细胞 LL66607 （3）酵母菌的生活： P6 兼性厌氧菌 应用: 酿酒 氧气充足时：有氧呼吸 葡萄糖—————> 二氧化碳 + 水+能量（多） 彻底氧化分解 ②缺氧时：无氧呼吸 葡萄糖 —————> 酒精 + 二氧化碳 + 能量（少） 不彻底氧化分解 应用：制作馒头和面包 一杯温水+糖+酵母 气球胀大：二氧化碳 LL66607 四、病毒： P10 无细胞结构 （6）生殖方式 合成新病毒的原料： 遗传物质—自己的；蛋白质 —宿主的 ——自我复制 细菌细胞有什么 壁膜质+DNA 鞭毛荚膜常作伴 帮助运动和保护 由于没有细胞核 原核生物就是他 球菌杆菌螺旋菌 全是单细胞生物 繁殖后代靠分裂 产生芽孢渡难关 真菌细胞有什么 壁膜质+细胞核 繁殖后代靠孢子 酵母青霉最常见 酵母菌很特殊 单细胞 有液泡 出芽生殖产后代 酿酒馒头全靠它 LL66607 五、微生物在生物圈中的作用 P11 （1）异养腐生 分解枯枝败叶、动物尸体、粪便等死物中的有机物 枯草杆菌 乳酸菌 霉菌 蘑菇 分解者 对自然界中的物质循环起着不可替代的作用。 LL66607 五、微生物在生物圈中的作用 P11 （2）异养寄生 从活的生物体获得营养 炭疽杆菌 肺炎双球菌 寄生性细菌 头廯 灰指甲 寄生性真菌 噬菌体 流感病毒 所有病毒 消费者 LL66607 五、微生物在生物圈中的作用 P12 （3）自养 利用光能或化学能将无机物转变为有机物。 蓝细菌（光合作用） 硫细菌（化能作用） 硝化细菌（化能作用） 生产者 LL66607 比较细菌和真菌 P9 种类 项目 细菌 真菌 细胞结构 ___细胞，_____成形细胞核 ____________细胞，___成形细胞核 个体大小 个体______ 有个体_____的,也有_______ 繁殖方式 _______繁殖 多数_____繁殖 营养方式 ____________ ____________ 单 没有 单细胞或多 有 微小 微小 较大 分裂 孢子 大多数异养 异养 LL66607 课堂总结 细菌 形态分类： 结构特点： 营养方式： 生殖方式： 球菌、杆菌、螺旋菌 单细胞、无成形的细胞核 大多为异养型，少数自养 分裂生殖 基本结构： 细胞膜、细胞质、细胞壁、DNA、（荚膜、鞭毛） 微生物 主要类群： 细菌、真菌、病毒 特征： 个体微小、结构简单、分布广泛 培养菌落： 制作培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养 菌落 细菌菌落： 真菌菌落： 小、粗糙或光滑、白色 大、絮状、绒毛状、蜘蛛网状；多种色 LL66607 随堂检测 １.幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要定居在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎甚至胃溃疡。图中鞭毛的主要作用是（ ） Ａ．辅助呼吸 Ｂ．协助运动 Ｃ．抵御疾病 Ｄ．吸引异性 2．右图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ 　 ） A．①是细胞壁，具有保护细菌的作用 B．②是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用 C．③是细菌的遗传物质 D．④是荚膜，具有抗干燥的作用 B D LL66607 随堂检测 3．如图所示为细菌的三种类型。下列有关说法正确的是（ 　 ） A．甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌 B．形态不同的细菌，基本结构也不同 C．细菌既有单细胞的，也有多细胞的 D．所有种类的细菌都具有鞭毛和荚膜 A LL66607 随堂检测 4．假设小明手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数大约是（ 　 ） A．100个 B．200个 C．400个 D．800个 5．炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实引起人类患病的细菌，严重的患者会因细菌进入血液而导致死亡。炭疽杆菌在人体内迅速繁殖，其生殖方式是（ 　 ） A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．种子生殖 D．分裂生殖 D D LL66607 随堂检测 6．常喝酸奶对身体有益，酸奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌，调节肠道菌群的平衡。下列关于乳酸菌叙述不正确的是（ 　 ） A．属于真菌 B．属于单细胞生物 C．有细胞壁 D．不能进行光合作用 7．腐生和寄生的区别是为该种生活的生物提供食物的有机体（ 　 ） A．是否为活的生物 B．是否为植物 C．是否为整个生物 D．是否为动物 A A null 68073.93 null 68073.93 null 96733.055 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 女孩 (童锦程798) 沈城吴少 女孩 (童锦程798) 00:02:58.98 $