第十一章简单机械 单元练习---2025-2026学年沪科版物理八年级全一册下学期

**基本信息** 沪科版八年级下学期第11章“简单机械”单元卷，涵盖杠杆、滑轮、斜面等核心知识，通过生活情境（如健身器材、古代桔槔）和实验探究，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|连通器原理、杠杆分类、滑轮组机械效率|结合牲畜喂水器等生活实例，考查物理观念| |填空题|7题|杠杆要素、滑轮组效率、斜面功计算|以健身拉力器等情境，强化模型建构| |实验题|3题|滑轮组省功探究、斜面特点、杠杆平衡条件|设计多组数据对比，培养科学探究能力| |计算题|1题|杠杆平衡与压强综合|融入《天工开物》桔槔情境，体现文化传承与科学论证|

第11章简单机械章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024） 一、单选题 1．连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的装置中利用连通器原理工作的是（　　） A．牲畜自动喂水器 B．液压千斤顶 C．U形管压强计 D．盆景自动浇水器 2．如下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（　　） A．扳手 B．手钳 C．核桃夹 D．镊子 3．健身步道上的坐式划船训练器如图所示。人坐在座板上，用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两侧，下列分析正确的是（　　） A．拉力大小不变 B．拉力大小变大 C．若要增加训练强度，配重盘应向a端移动 D．若要增加训练强度，配重盘应向b端移动 4．工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000N的物体，拉力F为600N。物体在10s内提升2m，忽略绳重和摩擦。下列说法正确的是（     ） A．动滑轮的重量为400N B．工人做的有用功为2000J C．提升该物体的机械效率是62.3% D．增大拉绳的速度，滑轮组的机械效率变大 5．如图所示，用甲动滑轮竖直匀速提升一块水泥板时，机械效率为88%；用乙动滑轮竖直匀速提升相同的两块水泥板时，机械效率也是88%。已知使用动滑轮提升水泥板时，除动滑轮重力之外的其它因素导致的额外功与总功的比值相同，则甲、乙两个动滑轮的重力之比为（　　） A．1∶2 B．2∶1 C．2∶3 D．3∶2 6．如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，用刻度均匀的匀质杠杆进行实验（每个钩码重为0.5N）。下列说法正确的是（　　） A．实验前出现图甲所示的静止情况，杠杆处于非平衡状态，应该将其调到水平位置平衡便于测力臂 B．图乙，左边钩码向左移3格，右边钩码向右移2格杠杆仍会水平平衡 C．图丙，弹簧测力计从位置a转到b，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数需变小 D．图丁，用弹簧测力计在c点向上拉杠杆，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数大于3N 7．如图所示是一种用于切甘蔗的钢刀示意图。关于其结构及使用，下列说法正确的是（　　） A．铡刀的刀刃很薄，是为了增大压力 B．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 C．切断同一根甘蔗时，放在a点比放在b点更省力 D．铡刀能将甘蔗切断，说明物体间力的作用是相互的 8．有一斜面长、高，用弹簧测力计把一物块沿斜面从底部匀速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图所示。若该斜面的机械效率为80%，则以下说法不正确的是（　　） A．物体的重力为7.2N B．物体受到斜面的摩擦力为0.72N C．使用斜面可以省力 D．使用斜面可以省功 9．如图所示，用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，拉力F为250N，不计绳重和摩擦，则（　　） A．绳子自由端移动的距离为4m B．动滑轮的重力为200N C．滑轮组的机械效率为80% D．拉力做的有用功为1500J 10．用如图所示滑轮组，将重为500N的物体，在10 s内匀速向上提升2 m，已知拉力为300 N。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6 m B．人所做的有用功为1200 J C．拉力F的功率为100 W D．该滑轮组的机械效率约为83.3% 二、填空题 11．如图为我国古代劳动人民运送巨木的情景示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，以便将其运送到其他地方。横杆和支架的组合使用相当于___ （选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”）。 12．如图所示，用图中杠杆通过细绳提升物体时，支点是______点，阻力是______（选填“物体的重力”或“细绳对B点的拉力”），该杠杆是______（选填“省力杠杆”或“费力杠杆”）。 13．如图所示，利用轻质滑轮组匀速直线拉动水平地面上重为的物体，拉力F的大小为，物体和地面之间的摩擦力大小为，则滑轮组的机械效率为______，物体的重力做功为______J。 14．如图所示，这是一种健身用的简易拉力器，它的滑轮的作用是改变力的______，不计绳重和摩擦，配重质量为m，人拉动配重的最小力为______。 15．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重（，则弹簧测力计A和B的示数分别为___________、___________。 16．如图所示，在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力，拉动的距离，提升高度。则此过程中对物体做的有用功为______J，该斜面的机械效率为______%。物体受到的摩擦力为______N。 17．如图甲所示，用滑轮组将空吊篮（图中用A表示）提升到高处，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，空吊篮上升的图像如图丙所示，空吊篮重，忽略绳重、摩擦和空气阻力，则动滑轮重为______N，内拉力F的功率为______W。（提示：由图丙可知：在时间段，吊篮加速上升；在时间段，吊篮匀速上升，速度恒为） 三、实验题 18．某实践小组组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了如图所示的实验并记录部分数据填入相应表格中： 钩码重 钩码上升高度 测力计拉力 测力计移动距离 2 0.1 0.8 0.3 由实验数据可知，用该滑轮组提升钩码时克服钩码重力所做的功为______J，拉力做的功为______J，由此可得出的结论是：使用滑轮组______（选填“能”或“不能”）省功。 19．学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。 斜面倾斜程度 较缓 较陡 最陡 木块重力 5 5 5 斜面高度 0.2 0.3 0.4 斜面长 1 1 1 沿斜面拉力 2 2.6 3.2 （1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图甲所示； （2）他将木块放在如图乙所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面__________向上拉木块，收集到上表中的实验数据。 ①比较表中木块重力和拉力的大小，得出：使用斜面时__________（选填“能”或“不能”）省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越__________（选填“省力”或“费力”）。 ②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向__________（选填“左”或“右”）移。 20．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件，每个钩码的质量相等。 (1)若实验前杠杆平衡状态如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是：__________。 (3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在如表格中。多次实验的目的是__________。 次数 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 (4)小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是__________。 (5)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的点处挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在点挂__________个钩码。 (6)如图丙所示，用弹簧测力计在处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 四、计算题 21．如图甲所示，是《天工开物》中记载的三千多年前中国古人利用桔槔在井上汲水的情境，受桔槔的启发，小凤组装了如图乙所示的装置。其中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，且。物体A悬挂在C端，静止在水平桌面上的正方体B悬挂在D端，此时杠杆在水平位置平衡。已知：，，正方体B的边长为0.1m。杠杆、悬绳的质量不计。求： (1)杠杆D端所受的拉力； (2)正方体B对地面的压强； (3)要使B物体恰好对地面的压力为零，则A物体的质量应该增加多少。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第11章简单机械章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B A D C D C D 1．A 【详解】A．牲畜自动喂水器可以构成连通器，是利用连通器原理工作的，故A符合题意； B． 液压千斤顶利用的是帕斯卡定律和杠杆原理，与连通器无关，不是利用连通器原理工作的，故B不符合题意； C．连通器是上端开口，底部连通的容器，而U形管压强计只有一端开口，不是连通器，不是利用连通器原理工作的，故C不符合题意； D．盆景自动浇水器，不是利用连通器原理工作的，而是利用的是大气压强工作的，故D不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A．扳手使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．手钳使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．镊子使用时，支点在镊子的上端连接处，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】AB．拉力始终与把手垂直，因此动力臂始终等于把手长度，保持不变。配重的重力G是阻力，大小不变；当把手向后拉时，配重的阻力臂（配重到支点的垂直距离）会逐渐变小。根据杠杆平衡条件，拉力（动力）变小，故AB错误； CD．训练强度增大，意味着在相同把手位置，需要的拉力变大。由可知，在配重的重力G和动力臂不变的情况下，需要增大阻力臂。因此，要增加训练强度，配重盘应向a端移动，故C正确，D错误。 故选C。 4．B 【详解】A．该滑轮组承担物重的绳子段数，忽略绳重和摩擦时，拉力，则动滑轮的重量为 故A错误； B．工人做的有用功为 故B正确； C．提升该物体的机械效率是 故C错误； D．忽略绳重摩擦时，滑轮组机械效率为 则滑轮组的机械效率与拉绳的速度无关，故D错误。 故选B。 5．A 【详解】已知甲乙机械效率 拉力做的总功 甲乙机械效率相同，其它因素导致的额外功与总功的比值相同。即两种情况下的有用功和 “其他额外功”与总功的比值相同，那么克服动滑轮重力做的功在总功中的占比也必然是相同的。故有用功与克服动滑轮重力做的功之比，在甲、乙两种情况下是相等的。 根据上述分析，我们可以直接列出比例关系：对于甲有 对于乙有 因为这两个比值相等，所以 整理后得到甲、乙两个动滑轮的重力之比 故选A。 6．D 【详解】A．图甲中杠杆处于静止，属于平衡状态，故A错误； B．设杠杆每格长度为，每个钩码重。左移后：左侧力和力臂的乘积为 右侧为 两侧乘积不相等，杠杆不能平衡，故B错误； C．弹簧测力计从a转到b，拉力倾斜，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力需要变大，示数应变大，故C错误； D．不计杠杆自重时，3个钩码总重，阻力臂为，动力臂为，由得，拉力 但本题是匀质杠杆，杠杆自身重心在支点左侧，自重向下会产生额外的阻力矩，因此拉力需要大于才能平衡，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A.刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不是增大压力，故A错误； B.动力臂是支点到动力作用线的垂直距离。图中方向的动力臂小于方向的动力臂，根据杠杆平衡条件，动力臂越短越费力，因此沿方向用力更省力，故B错误； C.切断同一根甘蔗时，阻力和动力臂不变，甘蔗放在点比放在点的阻力臂更小，根据杠杆平衡条件，阻力臂越小，动力越小，因此更省力，故C正确； D.铡刀能切断甘蔗，说明力可以改变物体的形状（使物体发生形变），不能说明物体间力的作用是相互的，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】A．由图知，弹簧测力计示数为3.6N，总功 有用功 由得物体重力 故A正确，不符合题意。 B．额外功 额外功用来克服摩擦力做功，由得摩擦力 故B正确，不符合题意。 C．拉力，因此使用斜面可以省力，故C正确，不符合题意。 D．根据功的原理，使用任何机械都不省功，斜面省力但费距离，因此不能省功，故D错误，符合题意。 故选D。 9．C 【详解】A．由图可知，滑轮组中由3段绳子承担物体和动滑轮的总重，即n=3；则绳子自由端移动的距离为，故A不符合题意； B．不计绳重和摩擦，根据，动滑轮的重力为，故B不符合题意； CD．此过程中，所做有用功为 所做总功为 滑轮组的机械效率为，故C符合题意，D不符合题意；。 故选C。 10．D 【详解】A．由图可知绳子的股数为2，绳子自由端移动的距离为，故A错误； B．人所做的有用功为，故B错误； C．拉力F的功率为，故C错误； D．该滑轮组的机械效率约为，故D正确。 故选D。 11．杠杆 【详解】横杆能够绕支架上的固定点转动，横杆和支架的组合使用相当于杠杆。 12． O 细绳对B点的拉力 省力杠杆 【详解】[1]提升物体时，杠杆围绕O点转动，所以O点是支点； [2]阻力是作用在杠杆上的力，所以细绳对杠杆上B点的拉力是阻力； [3]由图可知，动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件可知，动力小于阻力，是省力杠杆。 13． 0 【详解】[1]图中滑轮组的绳子段数，此时绳子自由端移动的距离为，克服物体与地面间的摩擦力做的功，拉力F做的功为总功，则滑轮组的机械效率为 [2]重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平地面上运动，物体在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。 14． 方向 mg 【详解】[1][2]图中的滑轮是定滑轮，定滑轮的特点是不省力，但可以改变力的方向，不计绳重和摩擦时，定滑轮两端的拉力大小相等，配重的重力为，所以人拉动配重的最小力等于配重的重力，即 15． 1N 1N 【详解】[1]弹簧测力计A的左端固定，右端通过定滑轮悬挂了重物，根据弹簧测力计的使用原理，其示数等于挂钩处所受拉力的大小，定滑轮不省力，所以A受到的拉力等于物体的重力，即弹簧测力计A的示数为 [2]弹簧测力计B的左端和右端各挂有重物，定滑轮不省力，由于弹簧测力计静止时显示的示数为挂钩处所受拉力的大小，因此弹簧测力计B的示数也等于挂钩处所受的物重大小，即为1N。 16． 1080 45 220 【详解】[1]对物体做的有用功为 [2]总功为 则该斜面的机械效率为 [3]额外功为 则物体受到的摩擦力为 17． 10 10 【详解】[1]由题意，如图，滑轮组有两根绳承担物重，，绳端拉力，空吊篮重，由图乙、丙可知，吊篮匀速上升时拉力为25N，忽略绳重、摩擦和空气阻力，则动滑轮重为 [2]内拉力的功率 18． 0.2 0.24 不能 【详解】[1]克服钩码重力所做的功为 [2]拉力做的功为 [3]，所以使用滑轮组不能省功。 19． 匀速 能 省力 右 【详解】（2）[1]只有用弹簧测力计沿着斜面方向把木块匀速拉上去时，弹簧测力计的指针稳定，才能得到比较准确的拉力。 ①[2]由表中数据可知，拉力小于重力，可以得到使用斜面时能省力。 [3]由表中数据可知，斜面的倾角变大，则沿斜面拉力F的数值也随之变大，但始终小于物体的重力，因此使用斜面可以省力，并且斜面长度相同时，斜面高度越小越省力。 ②[4]木块离得斜面底端越远则斜面倾斜程度越小，所以要减小斜面的倾斜程度，木块A要向右移动。 20．(1)右 (2)便于测量力臂 (3)使结论具有普遍性 (4) (5)6 (6)变大 【详解】（1）图甲中杠杆左端下沉，右端上翘。根据杠杆平衡的调节原则“左沉右调，右沉左调”，应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆在水平位置平衡时，力臂可以直接从杠杆上读出，便于测量力臂。 （3）多次实验的目的是多次测量寻找普遍规律，避免偶然性，使实验结果更具普遍性。 （4）根据表中数据可知，杠杆平衡时，动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积，则杠杆平衡条件为。 （5）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件 即3G×4L=FB×2L 解得FB=6G，需挂6个钩码。 （6）由图丙可知，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，弹簧测力计拉力的力臂变小，阻力和阻力臂保持不变，由杠杆平衡条件可知拉力变大，即弹簧测力计的示数变大。 21．(1) 60N (2) 2×103Pa (3) 1kg 【详解】（1）根据杠杆平衡条件得 因此杠杆D端所受拉力为 （2）正方体B静止在水平地面，地面对B的支持力等于B的重力减去D端对B的拉力，则B对地面的压力 正方体B与地面的接触面积为 B对地面的压强 （3）当B对地面压力恰好为零时，D端拉力等于B的总重力，即 再次根据杠杆平衡条件得 解得此时A的总重力 A需要增加的重力 A需要增加的质量 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $